二年級(jí)優(yōu)秀作文集合[5篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們家有一只可愛的小貓—愛麗絲。
它有一雙水汪汪的大眼睛，分別鑲嵌著黑溜溜的眼珠，在夜晚的時(shí)候，它的眼睛就會(huì)閃閃發(fā)光，就好像明燈亮在無盡的'黑夜中。小貓有一雙尖尖的耳朵，豎立在腦袋的兩邊。一條長長的尾巴搖來搖去，可愛極了！
這只貓不像我們家鄰居的貓，它很懶惰，鄰居家的貓別提多勤快了，它每天可以捉很多只老鼠，可愛麗絲呢？整天就知道玩，而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)�？晌疫�是很喜歡它，特別是當(dāng)它玩回來的時(shí)候，滿頭大汗的蹭著我的腿，好像在說：“主人，幫我擦擦汗吧�！边@時(shí)，我會(huì)取下毛巾，幫它“擦汗”，擦完后，我就會(huì)去廚房拿一個(gè)熱乎乎的饅頭扔給小貓，小貓就狼吞虎咽的吃了起來。不一會(huì)兒，饅頭就被它吃掉了，而它最喜歡吃的，卻是各種各樣的零食，特別是方便面，一包方便面，揉碎后，它不到一分鐘就能夠吃完了，這還不止呢，吃完了，它就會(huì)蹭你的腿，用那無辜的眼神瞪著你，好像在說它還想要。
每到晚上要睡覺時(shí)，它就會(huì)早早的鉆進(jìn)我的被窩里，和我“搶地盤”，有時(shí)，我因?yàn)榭措娨暵曇籼蟪车剿�，它就�?huì)喵喵大叫，表示抗議，要是我把聲音調(diào)小了，它就又睡著了。
怎么樣，我的“愛麗絲”可愛嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
盼月亮，盼太陽，終于盼來了寒假。 在寒假中最快了的時(shí)光， 就屬和——“小黑”一起的時(shí)侯了， 現(xiàn)在想起來，還歷歷在目。
那時(shí)，爸爸和媽媽都要上班，我就住在了奶奶家。在奶奶家有一只叫“小黑”的小狗，它有著杏仁似的大眼睛，尾巴高高地翹起來，神氣極了！它背點(diǎn)綴著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑色絨毛，怪不得叫“小黑”呀！小黑是只活潑可愛的小狗，我來到奶奶家后它總是搖晃著卷起來的尾巴，還把前腳放在我的大腿上，一個(gè)勁地跳起來好像要讓我抱它似的，我換好拖鞋，小黑一直不停地舔我的手，好像在說：“好久沒來了，歡迎，歡迎！”小黑還是只讒狗。有一次，我在吃洋春面，小黑看到我在吃面，它也想吃，就用渴望的`眼睛看著我嘴里發(fā)出“嗯——嗯”的聲音，怎么能讓 人不心軟呢！ 在這個(gè)寒假中，是小黑給我了快樂，這就是我的快樂寒假。 徐瑋澤
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年暑假的太陽變得更加的大膽火熱，昔日美麗的植物們都無精打采地耷拉著腦袋，不停地哀求：“我想喝水、我想喝水，雨姐姐！”可是，再熱的天氣也抵擋不了我奔赴小提琴考場的決心。
今天是我小提琴七級(jí)的考試日子，我懷著忐忑不安的心，終于來到了寧波青少年宮考點(diǎn)。青少年宮內(nèi)人山人海，家長們不時(shí)地擦著臉上的汗滴，像要迎接隆重的'音樂盛會(huì)。小選手們個(gè)個(gè)屏氣凝神，音樂聲此起彼伏。媽媽今天打扮得像朵美麗的迎春花，嘴里卻不停地催促我：“快點(diǎn)練，快點(diǎn)練”。我鼓著勁，臉憋得通紅，手牢牢地握住弓，頓時(shí)，小提琴美妙的音樂像靈泉般流瀉出來。
仿佛過了一個(gè)漫長的世紀(jì)，終于盼到了考試時(shí)間，小選手們頓時(shí)神色凝重起來，按順序默默地進(jìn)入考場。出來時(shí)，有些選手洋洋自得，有些選手垂頭喪氣。我的心又狂跳起來，既興奮，又緊張。我努力讓自己平靜下來，終于鼓起勇氣進(jìn)入日思夜想的考場……仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界，那里陽光燦爛，草木茂盛，朵朵白云在藍(lán)天上悠閑地飄蕩，我穿著美麗的紗裙在花香中漫步。不遠(yuǎn)處泉水發(fā)出叮咚叮咚的響聲。陣陣的鼓掌聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，“你很棒！”評(píng)委贊許地說。
我像快樂的小鳥，飛快地飛出了考場，我激動(dòng)！我興奮！我難忘！寒暑易節(jié)，冬去春來。我付出了多少汗水和淚水��！唯有這一刻，所有的付出都化作了涓涓細(xì)流在我的心頭蕩漾！這個(gè)暑假過得真清涼，真有意義！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今年我生日那天的夜晚，我和劉力瑋、何東庭、哥哥、姐姐到我家小區(qū)玩捉迷藏。
游戲規(guī)則是：抓的人拿一個(gè)激光來射躲的人，射到了的人就算輸了。開始游戲啦！劉力瑋和姐姐來捉，我和哥哥還有何東庭躲，他們數(shù)了一百秒，然后拿著激光來了，我們四處流浪，��！我看見激光了，我們驚惶失措，四處飛跑，嚇我一跳，原來是晚上的攝像頭啊！我說：“我們找個(gè)地方躲著吧！”他們異口同聲的說“好��！”可是我們等了很久，連一個(gè)人影都沒有，我們走出去一看，有一個(gè)激光朝我們飛奔過來，我們像熱鍋上的`螞蟻一樣，嚇得東躲西藏，我們趕緊跑回躲的地方。過了一會(huì)兒，他們走了，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我們回家吧！”他們說“好！”
到了家里，看見劉力瑋不見了？我著急的說：“我們快去找他吧�！彼麄兓卮鹫f“好咯！”姐姐一個(gè)人回來了，我問她，她說：“不知道。”可我們沒想到，他們太狡猾，劉力瑋還在墻后面，一跳出來，就把我給抓住了，我們哈哈大笑！這真是一次有趣的活動(dòng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
初看“抽屜原理”這幾個(gè)字，許多同學(xué)可能會(huì)發(fā)出疑問：“抽屜”有什么值得學(xué)的？其實(shí)，“抽屜原理”是一種思想，它主要研究物體數(shù)與抽屜數(shù)一種必然存在的關(guān)系，它的主要形式是將多于kn個(gè)物體放入n個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了k+1個(gè)物體，也許你聽了這個(gè)仍有些不明白，那讓我們看一道題目：
1、將3支鉛筆放入兩個(gè)文具袋里，我們總能找到一個(gè)文具袋，這個(gè)文具袋里至少放了（）支鉛筆。
讓我們來枚舉一下：可以一個(gè)文具袋放1支，另一個(gè)放2支；一個(gè)文具袋放3支，另一個(gè)不放，這兩種情況中必然存在的現(xiàn)象是：總有一個(gè)文具袋里至少放了2支鉛筆。
如果這樣的題目可以枚舉，那下面這道呢？
2、將1001個(gè)蘋果放進(jìn)50個(gè)抽屜里，總有一個(gè)抽屜里至少放了（）個(gè)蘋果。
這道題枚舉根本不行，可要另找辦法了，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)每個(gè)抽屜里分的蘋果越平均時(shí)，才能出現(xiàn)這種至少數(shù)，所以我們要用帶余除法讓蘋果分的'盡量平均：1001÷50＝20……1，其中20表示先將每個(gè)抽屜中放20個(gè)蘋果，此時(shí)放了1000個(gè)蘋果，還剩一個(gè)，這一個(gè)蘋果不管怎樣放，都會(huì)出現(xiàn)一種情況：總有一個(gè)抽屜里至少放了20＋1＝21個(gè)蘋果。
上面的題目都是抽屜原理的一種表現(xiàn)形式，還有一種體現(xiàn)形式，這種題是用最不利原則解的，我們來看看：
3、魚缸里有紅、黃、藍(lán)、白四種魚各10條，至少摸出幾條魚，才能保證有4條魚顏色相同？
最不利原則，從最壞情況考慮，假設(shè)先摸四條分別是紅、黃、藍(lán)、白四種魚各一條，然后再摸四條同第一次，又摸四條還同第一次，此時(shí)已有紅、黃、藍(lán)、白的魚各3條，再摸一條，不管摸到什么顏色的都能保證有4條魚顏色相同，這時(shí)摸了4×3＋1＝13條。
4、夏令營組織若干個(gè)同學(xué)去游覽A、B、C三個(gè)地方，規(guī)定某個(gè)同學(xué)至少去一個(gè)地方，且有8個(gè)同學(xué)去了完全相同的地方，這批同學(xué)至少有幾個(gè)？
同學(xué)們有7種選擇：A、B、C、AB、AC、BC、ABC，這7種選擇構(gòu)造成7個(gè)抽屜，給每個(gè)抽屜里放7個(gè)同學(xué)，這時(shí)再放一個(gè)便可，至少有7×7＋1＝50個(gè)同學(xué)。
總的來說，抽屜原理的題型不難，只需稍加思考，便可解決，愿每個(gè)同學(xué)都能掌握奇妙的抽屜原理！
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