五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
想知道“愛(ài)心衛(wèi)士”是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是我了！為什么我有此殊榮，還得從下面這件事情說(shuō)起。
前幾天，我們?cè)鹤永镉峙軄?lái)了兩只可愛(ài)的小狗，我們給它們起了很獨(dú)特的名字：黑的叫咖啡，白的叫奶茶。就在昨天晚上，我們正給“咖啡”、“奶茶”搭窩時(shí)，突然從車底下傳來(lái)了幾聲狗叫。我跑過(guò)去一看，原來(lái)又來(lái)了一只小狗。它身上有幾道白色的毛，其余都是黑色�？粗�，我說(shuō)：“要不給它取名為巧克力吧！”大家都說(shuō)好。
由于“巧克力”最大，所以其他人也不是很照顧他，而我就不一樣了，“巧克力”是我找著的，我不照顧它誰(shuí)照顧它呀？我買來(lái)火腿腸，掐成一小塊一小塊地喂它。等它吃飽后，我又拿來(lái)牛奶倒入杯子讓它喝。吃飽喝足后的“巧克力”顯得很想和“咖啡”一起打瞌睡，但“咖啡”對(duì)它不太友好，咆嘯了幾聲，“巧克力”只好走開(kāi)了�？吹健扒煽肆Α钡目蓯�(ài)樣，我不禁笑出了聲。
接下來(lái)我的任務(wù)就是給“巧克力”做個(gè)完整的“家”了。我從垃圾堆旁邊找來(lái)一個(gè)完整的箱子，又找來(lái)幾塊布鋪在箱子里，一個(gè)舒服的“家”就初具規(guī)模了。我看它好像想有個(gè)伴兒，就把前幾天我給“奶茶”玩的布娃娃放到了箱子里，終于完工了！“巧克力”試探著踩了一下，終于心滿意足地睡下了。
今天早上一起床，我拿了一塊饃饃下去看它們！老遠(yuǎn)的，它們便沖我跑過(guò)來(lái)，圍在我身邊跳。吃完我為它們精心準(zhǔn)備的“早餐”后，“巧克力”和“咖啡”躍躍欲試，互相咬起來(lái)。我看著它們鬧作一團(tuán)，想：你們?cè)跔?zhēng)讓誰(shuí)當(dāng)“奶茶”的.男朋友嗎？正在我看它們打鬧的時(shí)候，天空飄起了小雨，我便把它們的“家”合在了一起，并找其它箱子罩住了，這樣就不把雨會(huì)將它們的“家”淋濕了！
直到現(xiàn)在，我還在想著那三只可愛(ài)的小狗。我配不配的上“愛(ài)心衛(wèi)士”的稱號(hào)呢？
五年級(jí)作文 篇2
春天，是一縷陽(yáng)光，照亮著我們，春天，是希望，讓我們充滿自信，春天，是勃勃的生機(jī)，喚醒了還沉睡的萬(wàn)物。
這次，我們來(lái)到了少陵公園。一路上到處都是美麗鮮艷的花朵，到處都有清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，使我們心曠神怡。
令我最難忘的便是蘋果花，這些蘋果花開(kāi)在一棵剛恢復(fù)生機(jī)的小樹(shù)上，顯得生機(jī)勃勃。風(fēng)一吹，那些小巧玲瓏的花瓣便慢慢飄落下來(lái)。這些白里透粉的花瓣，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，猶如一個(gè)個(gè)仙女一般。落英繽紛，給人一種詩(shī)情畫意般的境界。
那些紫白相間的二月蘭也十分美麗，它們成群地開(kāi)放，那些小窮玲瓏的花瓣，就像精致的藝術(shù)品一樣。有些花朵已經(jīng)開(kāi)放，露出了它們美麗的笑臉，有些花朵即將要開(kāi)放，已經(jīng)微微的開(kāi)放了一點(diǎn)，還有的還是花骨朵，飽漲的就要爆開(kāi)了。
不知道是誰(shuí)驚喜的叫了一聲，我們又發(fā)現(xiàn)了一棵有深紫花朵的樹(shù)上。這棵樹(shù)上的花名叫紫荊花，這一簇簇的花朵，猶如一顆紫寶石一般。陽(yáng)光照到它上邊，它的顏色一下子變成了深紫中透著一點(diǎn)黃色的顏色，使它更加美麗動(dòng)人，顏色鮮艷。
河邊的`垂柳也格外吸引人。它們一個(gè)個(gè)挺立在河邊，沐浴著溫柔的春光。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，它們的枝條便在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。
亭子上的紫色花朵也很美麗，就像一串串葡萄一樣，格外誘人。它們長(zhǎng)在綠色的枝條上，和翠綠色的葉子搭配起來(lái)，十分美麗和諧。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@一次，我也理解了春天，春天是萬(wàn)紫千紅的。
五年級(jí)作文 篇3
慈溪有一個(gè)公園，叫峙山公園。峙山公園風(fēng)景秀麗，吸引了眾多的游客。公園門口的一塊圓形的大石頭上“峙山公園”四個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光照耀下，金光閃閃，格外醒目。一進(jìn)門，聳立在兩旁高大的華表，便進(jìn)入了我們的視線，就像儀仗隊(duì)似的，排著整齊的隊(duì)伍，迎接來(lái)自四面八方的游客。
往右走就可以看到一個(gè)美麗的人工湖——鯉子湖。湖上飄浮著許多小船，有的不時(shí)地穿過(guò)橋洞 ，有的'慢慢地飄著，有的在原地轉(zhuǎn)圈。碧綠的湖水非常清澈，湖里養(yǎng)了許多魚(yú)，有白的，有紅的，有黑的……時(shí)常有活潑的小魚(yú)躍出水面，好像在歡迎你的到來(lái)。離開(kāi)鯉子湖沿著山間小道拾級(jí)而上，兩邊的樹(shù)木高如云霄，蔥蔥蘢蘢，枝葉密密層層偶爾會(huì)有利劍似的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照射到地面。這就是美麗的峙山公園，我們家鄉(xiāng)的峙山公園。
五年級(jí)作文 篇4
��！我怎么又看見(jiàn)你那悲傷的眼睛？你是不是又失去了母親的懷抱，流浪在街頭尋找著一個(gè)會(huì)關(guān)心你的人
你是不是又有了難題？獨(dú)自失落在一個(gè)寒冷的街角，暗然神傷？
你是否又迷失在街頭，尋找家的方向?
過(guò)幾天我又去看你，你縮成一團(tuán)，看看你的身上傷痕累累想必受到了許多挫折難以抵擋。
可能你遇見(jiàn)了一些頑皮的男孩子，把你拎起來(lái)扔來(lái)扔去，玩來(lái)玩去。
也許，你變成了別人的出氣筒，一個(gè)考試沒(méi)的孩子，拿你左打右踢。
我好奇，你為什么不回自己的家休息，而是到處流浪？
為什么不呼喚你的'母親帶你一起飛走?
喔！原來(lái)人類都在砍伐樹(shù)木，所以你沒(méi)有了家，原來(lái)，人類在捕捉鳥(niǎo)類，真不幸，你的家人也離開(kāi)了你。
你一個(gè)人很孤獨(dú)，因?yàn)槟銢](méi)有家人，沒(méi)有伙伴，更沒(méi)有一個(gè)溫暖的家。
你一定也想展翅高飛，去一個(gè)安靜和諧沒(méi)有喧鬧的地方，你一定想鉆進(jìn)你母親的懷抱，向你母親訴苦你的經(jīng)歷。
不要讓我再看見(jiàn)你那悲傷的眼睛，如果我看你已經(jīng)不在街角時(shí)，我想你有了新的生活，開(kāi)始尋找你曾經(jīng)失去的快樂(lè)生活。
這一切來(lái)自于人類太過(guò)伐木，雖然能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，但是你們有沒(méi)有考慮過(guò)鳥(niǎo)兒或者其它動(dòng)物的感受，動(dòng)物們沒(méi)有了森林，它們住哪兒？如果要砍樹(shù)，就先三思而后行！動(dòng)物也想有一個(gè)家，和諧而穩(wěn)定的家。人們?nèi)绻麤](méi)有了家，傷心嗎？
保護(hù)森林，人人有責(zé)！
五年級(jí)作文 篇5
窗外飄著一片片雪花，北風(fēng)呼呼地吹著。街道上只有孤零零的幾個(gè)人影，漫無(wú)目的地晃來(lái)晃去。
我坐在空調(diào)屋中，無(wú)精打采地翻著五年級(jí)上冊(cè)的課本。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了第十三課《少年閏土》，課文中閏土雪地里捕鳥(niǎo)的一幕深深觸動(dòng)了我�，F(xiàn)在正是臘月天，為什么我不去試試呢？”
我想到這里，說(shuō)干就干，先找出了一個(gè)銀色的洗臉盆，一根小拇指粗細(xì)的長(zhǎng)繩子，來(lái)到院門口，拎一根樹(shù)枝，支到盆子下面，撒一點(diǎn)大米，拿起繩子，快速地跑到了車的背后。
我瞪著眼睛，伸長(zhǎng)脖子，蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間一分一秒慢吞吞地滑過(guò)，我凍得腳趾發(fā)麻，嘴唇直打顫，也不舍得眨一下眼睛�！皳淅饫狻币恢恍▲B(niǎo)落了下來(lái)，向我的盆子靠近，只見(jiàn)它眼睛左看看，右瞧瞧，好像看旁邊伺伏著什么敵人沒(méi)有，我兩眼死死地盯著那一個(gè)盆子，小鳥(niǎo)把頭伸到盆里，好像要去啄米，我用力一拉，“哐當(dāng)”一聲，盆子正好扣到它的頭上，小鳥(niǎo)一拍翅膀，便飛走了。
“哎呀！拉早了，都怪我太心急，到嘴的肥肉跑了�！�
我再一次支起盆子，系上繩子，放進(jìn)大米，再一次的蹲了下來(lái)。雪停了，太陽(yáng)慢慢地露出了笑臉，一縷陽(yáng)光撫摸著我，暖洋洋的'，真舒服！這時(shí)候，又來(lái)了一只麻雀，它伸著頭，眼珠子骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，才慢慢地移動(dòng)身子，靠近了盆子。我又高興又緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只麻雀，等它走到盆子中間，我輕輕一拉，便捉到了。我打開(kāi)盆子，把小鳥(niǎo)輕輕捧出來(lái)，并把它精心喂養(yǎng)了起來(lái)。
每當(dāng)我看到枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)，便想起那段快樂(lè)的時(shí)光。
五年級(jí)作文 篇6
7月15日那天，夏日炎炎，天空依然湛藍(lán)深遠(yuǎn)，江面依然籠罩著一層薄薄的白霧。我和鄰居小朋友在他爸爸媽媽的陪同下，一起參加了《今日建德》小記者活動(dòng)。
一大早，我們興致勃勃地來(lái)到農(nóng)夫山泉大門口和同學(xué)們一起集合，在方老師和講解員阿姨的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)了這座神秘的大門。
剛走進(jìn)去，映入眼簾的是一幢高大整潔的.廠房，二樓是暢飲區(qū)，大廳中間一張桌子上擺滿了各式各樣的飲料給大家品嘗。喝完飲料后，我們隨著講解員阿姨的腳步來(lái)到了農(nóng)夫山泉的生產(chǎn)基地。她跟我們講，這些機(jī)器有什么用，是怎么操作的，如何把飲料和水中的微生物給處理掉。接著來(lái)到控制臺(tái)，我們看到這里的叔叔和阿姨都是用電腦來(lái)操控運(yùn)輸貨物的，真是太神奇了！再接著，我們又來(lái)到了一個(gè)巨大的無(wú)菌罐前，這里有許多飲料的配方，講解員阿姨告訴我們，放在罐子里的飲料長(zhǎng)久都不會(huì)變質(zhì)或變臭，她還告訴我們，農(nóng)夫山泉的水質(zhì)量把關(guān)非常嚴(yán)格，要存放七天等檢驗(yàn)完全合格后才能送出去。農(nóng)夫山泉的生產(chǎn)機(jī)器每天都要工作24小時(shí)，其中有7個(gè)小時(shí)是用來(lái)除菌的。
最后，我們來(lái)到了培訓(xùn)室，講解員阿姨教我們用PH試紙做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)瓶裝水中含有鉀、鈣、鈉、鎂等堿性礦物元素時(shí)，水呈弱堿性。而那些不含有益礦物元素的瓶裝水則往往呈酸性，比如純凈水。農(nóng)夫山泉的水顯色反應(yīng)后是綠色的，測(cè)試范圍在5.5-9.0之間。
不一會(huì)兒，一上午時(shí)間就過(guò)去了。在這里，我又學(xué)到了許多新的知識(shí)，真是太有意義了！以后我一定還要多參加這種有意見(jiàn)的活動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇7
媽媽告訴我，明天，也就是7月22日，會(huì)發(fā)生日全食，但是在我們這里，只能觀測(cè)到日偏食。日全食是一種自然現(xiàn)象，古代人以為是天狗把太陽(yáng)給吃了，覺(jué)得大難臨頭，特別害怕。其實(shí)，當(dāng)月球繞著地球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間時(shí)，如果太陽(yáng)、月球、地球三者正好排成或接近一條直線，月球擋住了射到地球上去的太陽(yáng)光，這時(shí)就會(huì)發(fā)生日食現(xiàn)象。日食分三類：日全食、日偏食和日環(huán)食，遮擋的位置在旁邊的`叫日偏食，遮擋位置在中間而露出外圍一圈的叫日環(huán)食，全部遮擋的叫日全食。
日食可不能直接用肉眼看，一定要使用特殊的護(hù)目鏡。媽媽在網(wǎng)上查到，可以用焊工護(hù)目鏡進(jìn)行觀測(cè)。于是，爸爸就找焊工師傅要了一塊。焊工護(hù)目鏡黑乎乎的，我用它對(duì)著太陽(yáng)看就一點(diǎn)也不刺眼了。
第二天，爸爸媽媽上班前提醒我，觀測(cè)日食的時(shí)候記得用焊工護(hù)目鏡，并且不能一直盯著看。這是我第一次看日食，我非常激動(dòng)地跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿著護(hù)目鏡看太陽(yáng)。哇！太陽(yáng)缺了一塊了。慢慢地，缺了一大塊了，缺的地方越來(lái)越大，太陽(yáng)變得像月亮一樣了。后來(lái)，居然像細(xì)細(xì)的眉毛一樣了，天也有點(diǎn)暗下來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，天色又變亮了，太陽(yáng)又慢慢地變大變大，最后又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，日食結(jié)束了。
太好玩了，這簡(jiǎn)直是大自然的杰作！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-03
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04
五年級(jí)的作文10-04