四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
關(guān)愛，由此你想到的一定是無比偉大的母愛，但我今天要寫的并不是母愛，也不是親情，而是……
那是一件普通得不能再普通的事，有一次，我正在寫作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒筆芯了，我又沒帶筆芯，而且鉛筆也一個(gè)個(gè)成了蘿卜頭，我想：怎么辦?還有一大半作業(yè)沒做。那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得自己變成孫悟空，然后叫筋斗云來幫忙。正在我萬分著急之際，戴建家向我伸出了援助之手他借給我一支自動(dòng)鉛筆。我這才得以做完了作業(yè)。
其實(shí)，這就是關(guān)愛，即使沒有母愛那么偉大，沒有那么感動(dòng)人心。它也默默地，默默地給人以希望�；蛟S你會(huì)說：不就是一支筆嗎?我也會(huì)!可是我認(rèn)為它是偉大的，雖然沒有那種親情般的滋潤，沒有裝扮、點(diǎn)綴，但它在我心里永遠(yuǎn)是刻骨銘心的，永遠(yuǎn)是一道定格在三年級(jí)時(shí)的風(fēng)景線……
關(guān)愛是什么?我常這樣問自己，關(guān)愛難道就必須是偉大的嗎?不，關(guān)愛有時(shí)并不需要鉆石來點(diǎn)綴，有時(shí)樸實(shí)的.才是最美的。
四年級(jí)的作文 篇2
1937年8月28日，天陰沉沉的，在上�；疖嚹险荆与y的人們簇?fù)碓谲囌纠�。突然，天空中傳來一陣陣嗡嗡聲，慢慢地，響聲越來越大，只見雨點(diǎn)般的子彈從空中飛瀉下來。
車站里頓時(shí)炸開了鍋，“啊，鬼子來了，快逃！”人們叫喊著，爭(zhēng)先恐后地?fù)硐蛲饷�，霎時(shí)，隨著響徹云霧的隆隆聲，許多人都倒在了血泊中，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，遍地的碎片。原本熱鬧繁華的街道，一下子成了廢墟，在這寂靜的時(shí)刻，一聲聲哭喊聲打破了寧靜，“媽媽你在哪兒？爸爸我怕怕！”是一個(gè)小男孩，孤獨(dú)地在廢墟中號(hào)啕大哭，他的淚水大滴大滴地往下掉，染濕了衣服。他不停地叫著爸媽，他們衣衫上都是鮮血，他一臉無助，可憐巴巴地望著那幾座倒塌的屋子。
或許，他前一秒還玩著奶奶新手做的'玩具，穿著媽媽織的衣服，可現(xiàn)在，他不知道自己失去了親人，更不知道自己會(huì)成為孤兒。他原本應(yīng)該幸福的生活在家里，父母關(guān)愛他，可現(xiàn)在，成了沒人關(guān)注的孤兒。他能活下來，要感謝在那一沉重的石頭倒下來的那一瞬間，他的父親用力一推，讓男孩幸存了下來，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，可能是小偷，搶奪別人的東西，這是因?yàn)闆]人教導(dǎo)他，可能是軍人，為父母報(bào)仇，為祖國報(bào)仇，他長(zhǎng)大后會(huì)怎樣，誰也不知道。
我不禁要問：日本鬼子們，難道你們沒有家人，難道你們沒有父母？讓我們行動(dòng)起來，讓戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。
四年級(jí)的作文 篇3
今天作文課上，老師給我們出了一個(gè)題目：一張紙能對(duì)折九次嗎？聽到這個(gè)題目，教室里一下子沸騰開了。
有的同學(xué)說：“肯定可以！”有的同學(xué)說：“大的紙可以，小的紙不可以�！庇械耐瑢W(xué)說：“應(yīng)該不行�！崩蠋熣f：“別急，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”
老師先給每個(gè)小組發(fā)一張a4紙，然后讓一個(gè)人折，一個(gè)人做記錄，其他人觀察。我的同桌折我來看，只見她折第一次時(shí)不費(fèi)吹灰之力，但越折越艱難，第六次時(shí)，她眉頭緊鎖，我覺得她快撐不下去了。果然，折到第七次時(shí)，她終于松開了。
可她不服氣，便換了種折法，把紙折成了一根細(xì)細(xì)的“面條”，再對(duì)折，對(duì)折。最后她興致勃勃地舉著一個(gè)“面包卷”，對(duì)老師說：“我折了八次！”
老師看時(shí)間差不多了，便說：“時(shí)間到了，剛才有同學(xué)說大的紙可以折九次，老師這就有一張，我請(qǐng)一位同學(xué)上來折。”教室里響起了陣陣“我”的.聲音。我的同桌自告奮勇上前演示，結(jié)果以失敗告終。
同學(xué)們采用了許多千奇百怪的方法，有的像扇子似的折，有的折了十幾次，有的甚至用牙齒咬。
又有同學(xué)想出了新辦法——用面紙折。這下總算能折九次了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我還會(huì)再做的。
四年級(jí)的作文 篇4
是農(nóng)歷八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
中秋之夜，月亮圓，也亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅像征著合家團(tuán)圓，幾百年來家鄉(xiāng)有傳統(tǒng)風(fēng)俗。
，一家便早早聚集在陽臺(tái)上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅……還糖果。月亮地升上了中天，金色的圓月像大月餅，微風(fēng)吹拂著的頭發(fā)，像的手在地?fù)崦^，勞動(dòng)了的開始為講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等神話故事。聽聽的故事，天上的圓月，我覺得也了角色。
在一邊喝著茶的也接上了話茬，他用手指[源自]著圓月說：“你看，月中的'吳剛砍桂花樹呢？”我抬頭一看，真的，月中真的有人在使勁地在砍一棵樹呢。又喝了一口茶，笑容可掬地說：“吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下葉子，從天上掉到人間就了金葉子，片金葉子會(huì)掉在人間最勤勞家門口，這家人便會(huì)富，，你長(zhǎng)大了要勤勞，勤勞財(cái)富�！甭犞墓适�，我又了想像之中，我那桂花葉子飄飄地從天上飄，正巧落在我家的門口……
沙、沙、沙……起風(fēng)了，旁邊的樹木起伏不停，我像童話中的小仙子在夢(mèng)中游蕩……熊燕老師薦評(píng)：中秋賞月是我國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，小作者以傳統(tǒng)風(fēng)俗為線索，完整地記載了一家人賞月時(shí)的歡樂場(chǎng)面，贊揚(yáng)了勤勞致富民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四年級(jí)的作文 篇5
我們的校園可是一個(gè)美麗的地方！
在我們學(xué)校門前，你可以看見＂xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)＂那幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字，走過銀灰色的大門，映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)，它是有綠磚鋪成的，外面是深紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)中間是紅地磚鋪成的升旗臺(tái)。操場(chǎng)的四周是綠化帶，有塔松，有形狀各異的花壇，花壇里面有金黃色的金錢菊，各種顏色的月季，粉紅色的太陽花。
操場(chǎng)的`左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動(dòng)物�；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著12個(gè)藍(lán)色的字＂學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造＂。每當(dāng)早上，你會(huì)聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會(huì)聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。
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