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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-03-29 07:14:03 五年級(jí) 我要投稿

      (合集)實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      (合集)實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇

      五年級(jí)的作文 篇1

        有人看了題目一定會(huì)問:“讀書難道還有滋味?”在這里我要告訴你,讀書是有滋味的。但如果你想問是什么滋味,那我就說不好了。

        讀書的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書是一種樂趣,那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí),假如你有一道題不會(huì),在檢查時(shí)突然想到在看過的書里有,便用筆寫上,這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷,同學(xué)們都愁眉苦臉,焦急地問這道題怎么答,這時(shí)你告訴他們,這道題怎么答,他們會(huì)怎樣高興,這是你的心就更甜了。

        但讀書的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí),故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他們,不知不覺中,鼻子一酸,就會(huì)哭出來,當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。

        讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個(gè)人物很像你,和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí),你仿佛就找到了自己的.影子,知道自己錯(cuò)了,那時(shí)臉上就是火辣辣的。

        讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷,上課也看,車上也看,晚上打著手電筒還看,那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈[注: 原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽(yù)、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。],連眼睛也會(huì)變壞的。考試時(shí),老師講得內(nèi)容你一無所知,那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭,你的眼睛在不知不覺中就患上了近視,眼前一片朦朧,什么也看不清。父母即便花很多錢,也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后,只好戴上一副眼鏡,從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí),你可就要后悔莫及了,同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。

        所以我說,讀書的滋味是因人而異的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去選。

        在我們學(xué)生的世界里,學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。不過我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。

        其實(shí),學(xué)習(xí)就像是一面鏡子,平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來的樣子。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí),它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而,你就會(huì)從中得到快樂。也只有能從中得到快樂的人,才是真正會(huì)學(xué)習(xí),懂得學(xué)習(xí)的人。

        可怎么樣才能得到好的成績(jī)呢?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先,學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí),只要你上課聽講了,回家作業(yè)也認(rèn)真做了,那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。

        其次,就是千萬(wàn)別讓你的心情不能被考試成績(jī)而左右?己昧,不能太驕傲,以為自己全都懂了,上課就不聽講了,回家作業(yè)也不好好做了,不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,考不好也別灰心,只要不放棄、不氣餒,從失敗中吸取教訓(xùn),從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前,更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。

        不過,享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè),我們自然就會(huì)感到頭疼,自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差;因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè);上課無精打采的;甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè),認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們美好的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎?老師,就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書、寫作業(yè)。

        也許,只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂,從成績(jī)中得到享受的人,才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。

      五年級(jí)的作文 篇2

        我三四歲的時(shí)候,一次爸爸外出回來買了一個(gè)大西瓜。我迫不及待的說:“爸爸,快把西瓜切開,快點(diǎn)嘛!卑职至⒖棠脕淼叮压锨虚_,我一邊看一邊流口水,爸爸把第一塊給了我,我馬上吃了起來。因?yàn)槌缘奶彀晌鞴献岩步o吞到了肚子里,我告訴了媽媽。

        媽媽嚇唬我說:“這可不好,過幾天你的頭上會(huì)長(zhǎng)出小苗苗的。”太棒了!以后可以天天吃西瓜了。因此,我每天都喝好幾缸子水,希望小苗苗快點(diǎn)長(zhǎng),好結(jié)出一個(gè)西瓜。一天,媽媽給我扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。走在路上,我看到自己的影子,見頭上好像長(zhǎng)了小苗苗,我想是西瓜苗長(zhǎng)了出來?墒堑角锾炝,西瓜還沒有結(jié)出來,我問媽媽:“怎么西瓜苗苗還沒有長(zhǎng)出來?”媽媽笑著說:“傻孩子,西瓜籽吃到肚子里早被胃消化掉了。”真掃興。

        直到現(xiàn)在,我看見西瓜就會(huì)想起童年的`天真和幼稚的趣事。

      五年級(jí)的作文 篇3

        我經(jīng)歷了9年的風(fēng)風(fēng)雨雨,許多事情已經(jīng)淡忘了。但是,有一件事總是在面臨選擇時(shí)浮現(xiàn)在我的心頭。它,就像是——一位敲鐘人。

        一個(gè)初春的早晨,東炮樓里有一戶人家正在談話,那就是我家?蛷d里,我正翹著二郎腿坐在沙發(fā)上看電視,媽媽拎著購(gòu)物袋從房間里走了出來,對(duì)我說道:“媽媽要去先達(dá)商場(chǎng)買菜去了,你在家里好好呆著,電視不能看太久,不能玩電腦,知道了嗎?”沒等我回答,我就聽見了關(guān)門的聲音,媽媽已經(jīng)走了。我看了一會(huì)兒電視,一剎那間一個(gè)極壞的念頭在我的腦子里一閃而過:玩一會(huì)兒電腦吧!

        雖然只是一閃,但是很快引起了我的注意。算了吧,媽媽也已經(jīng)提醒了我了!可就只是玩一會(huì)兒嘛,有什么大不了的。不能玩就是不能玩!算了,只玩十分鐘罷了,就這樣決定了!電腦像磁鐵一樣吸引著我,我身不由己地走進(jìn)了房間,玩起了電腦。

        不知不覺已經(jīng)過了20分鐘,可我的眼睛還是緊盯著電腦屏幕。只要窗外傳來一丁點(diǎn)的.響聲,我就像觸電了一樣跳起來,這樣的感覺真難受!不知不覺,媽媽早已買完菜來到門邊,“咚咚咚”地敲起門來。我頓時(shí)緊張起來,飛快地拔掉了電源插座,電腦發(fā)出輕微的“咔嚓”聲。我飛奔過去,給媽媽開了門。媽媽提著菜走了進(jìn)來,問道:“有專心寫作業(yè)么?”我語(yǔ)無倫次地說:“有啊!蔽易罱K也沒有說出事情的真相。

        這件事情雖小,但給予我的確是深刻的啟迪。它為我敲響警鐘:做人,要誠(chéng)實(shí)守信!

      五年級(jí)的作文 篇4

        今天,下了一場(chǎng)大雪。

        下雪的時(shí)候很美。一個(gè)個(gè)小雪花在空中飛舞,一個(gè)個(gè)像小精靈,拍打著銀白色的翅膀,紛紛落下。

        下過雪后也很美。大樹上的雪厚厚的,就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的雪白白的`,就像鋪了一層又白又大的地毯。小朋友們都到雪地上去玩耍,有的在堆雪人,堆起來的雪人把冬天裝扮的更美麗,還有的小朋友在打雪杖,給冬天增加了許多歡樂……

        我喜歡冬天,更喜歡冬天的下雪天!

      五年級(jí)的作文 篇5

        Holle!我親愛的日記本,我終于又跟你見面了,你可把我想死了。

        你知道嗎?剛剛我問媽媽:“媽媽,你記住我日記的密碼,是我家的電話哦!”然后,媽媽問我:“你干嘛設(shè)密碼,你又沒有秘密,就在這個(gè)時(shí)候,我說了一句很經(jīng)典的話:沒有秘密,但是想有秘密。怎么樣,經(jīng)典吧!你也很佩服我吧!

        其實(shí),今天我過得很順利,沒有發(fā)生什么不開心的事,最最讓我氣不過的就是今天在學(xué)校里,我跟同做打打鬧鬧,她用力過猛,把我的'手臂戳了一下,到現(xiàn)在,我的手臂還又酸又痛呢!

        好了,時(shí)間也不早了,聊得也差不多了,我也該去做作業(yè)了!

        88……

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