六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我從6歲開始就聽媽媽和爺爺說我小時候可愛的事。他們總說，我小時候自從被媽媽打了一下過后，就再也沒有哭過。
我一生出來就是個肉乎乎的小姑娘，那時我長得特別像男孩，我們院里的鄰居看到我，都說我是男孩。小時候的我還特別聰明，有一次，我學(xué)走路，媽媽拉著我走，走呀！走呀！我覺得好無聊，就不拉媽媽，自己走了起來。就是那一次我學(xué)會了走路。
到了幼兒時期我成了一位天真可愛的小姑娘。第一次上幼兒園，我非常開心。到了幼兒園，我見好多小朋友在哭，我就對旁邊的`小朋友說：“不要哭，晚上就能看見媽媽了�！蹦俏恍∨笥杨D時不哭了，我倆拉著手唱起了拉手歌：“走走走走走我們小手拉小手，走走……”我倆高高興興地走進(jìn)教室。上課時，老師問我是哪年哪月出生的，我站起來大聲說：“我5月出生的，是雙子座，今年3歲，20xx年出生�！崩蠋熉犃酥笞屛易�。
到了上小學(xué)的時候，有位同學(xué)說：“可以交個朋友嗎？就這樣我交了一個朋友。
現(xiàn)在我是一個充滿陽光的小姑娘。我有個理想，長大成為一位偉大的醫(yī)生。
六年級年的作文 篇2
在生活中，有許許多多的第一次。其中，最令我難忘的是第一次照顧我的妹妹。
在寒假的一天，媽媽對我說：“我今天有事要出去一下，你幫我照顧一下妹妹吧。”說完急忙看了一眼妹妹，就出去了。幸好，她還在睡夢之中。我松了口氣，坐在一旁看起了《查理九世》。
妹妹不知道什么時候醒了，哇哇大哭起來。我立即放下手中的書，跑去抱她。但她卻不領(lǐng)情，依然哭個不停。我看了看墻上的掛鐘，10點(diǎn)了，大概是喂奶的時間到了吧？我這么想著，立刻跑到廚房，學(xué)著媽媽的樣子，先往奶瓶里倒水，然后加奶粉，再攪拌……經(jīng)過一番折騰，終于把牛奶沖好了。給妹妹喂好牛奶之后，我又把她抱回床上躺著。
可是，沒過多久，妹妹又哭了起來。我的天！又怎么了？我又把她抱了起來，我發(fā)現(xiàn)她的尿不濕鼓鼓的，原來是尿尿了。我趕緊費(fèi)力地將她的尿不濕解下來，又換上新的尿不濕。沒想到，剛一換上，她又尿了。唉，白白浪費(fèi)了一個尿不濕。我只好等她尿完之后再為她換上新的。
弄了半天，終于換好了。該讓她睡覺了，我把她放在搖籃里搖啊搖、搖啊搖。大約過了10分鐘，我看了看她，居然還睜著大大的`眼睛。又過了10分鐘，她還是沒睡著，我無計可施了。這時候我想起在學(xué)校學(xué)過的搖籃曲，干脆哼了起來，不知道過了多長時間，妹妹終于睡著了。
媽媽回來的時候，已經(jīng)很晚了�？匆娒妹霉怨缘厮指吲d地對我說：“你真能干！”
經(jīng)過這件事，我深深地體會到了媽媽平時照顧我和妹妹的不容易。我暗下決心，一定要懂事起來，替媽媽分憂，好好孝順?gòu)寢尅?/p>
六年級年的作文 篇3
“說過了，這是我的東西，不要拿啦！”爸爸好脾氣的對每一個把他的膠水桶誤認(rèn)為是廢品的廢品回收收購員說。為什么爸爸會這么說呢，還得從爸爸停車開始說起。那天把我從學(xué)校接回家時，看見他剛才停車的地方，沒開走一會兒，另一輛車就“擠”了進(jìn)來。爸爸看見了，氣哼哼地說：“那小子動作還真快！”媽媽知道了后，便提議了：“那你就放一個東西，就像那個房東一樣！他不是有一個豎起來的東西嗎？這樣就不會啦！”媽媽的話把我的精神提了上來，我興沖沖的跑過去，隨便找了個“大型”的東西，提到爸爸腳邊，問：“老爸，這個可以吧！”我拿的.是一塊石頭。爸爸看了又看，最后說：“不可以啊，連你都拿得動的石頭，別人還拿不動�！薄澳�，桌子，自行車，椅子······膠水桶好不好！”我在講了一大堆東西之后，突然蹦出了“膠水桶”這個名詞，于是我好興奮的告訴了爸爸，爸爸一聽，就同意了。
剛剛放好膠水桶沒一會兒，一個廢品收購員推著一輛三輪車就慢慢悠悠的走過來。哎呀，正好看見了那個膠水桶，便用手拿了起來，還用手敲了敲，似乎在查看里面有什么東西。好吧，沒有！于是他隨手把它放進(jìn)了垃圾車?yán)�，“咚！”一聲，把正在吃飯的爸爸的注意力吸引了，看見自己的膠水桶沒有了，立刻丟下手中的碗，急急忙忙去解釋，結(jié)果就出現(xiàn)了上面的事情。
第二天，第三天依舊是這樣，這可愁壞了爸爸。爸爸寢不安席，食不下咽，一直都在想這件事情。先是想到了里面放一些東西，可是又想了到了有些不講理的人依舊會拿走，于是這個不成立。又想到了自己盯著那個膠水桶就不會別偷走了。可是這個計劃，也只是實(shí)行了一天就結(jié)束了。最后想了幾天幾夜，終于想出來了，就是寫上——不要拿！說動就動，爸爸在膠水桶上寫上不要拿，再往里面灌滿水，好啦，這么一個簡單的東西就完成了，爸爸問我好不好，我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示不錯。
果然，沒有人再去拿爸爸的膠水桶了，就算有人，看見了“不要拿”這三個字，也就明白了。
可是，路上越來越多的“不要拿”出現(xiàn)了：有自行車，桌子，凳子，甚至還有電瓶車，呀呀，越來越多。
現(xiàn)在社會上的一切東西都少了，車位只是一個點(diǎn)，就拿我爸爸保住車位的事情來說，就已經(jīng)很普遍了，所以，我們要珍惜我們的土地資源，要好好的利用它，不要浪費(fèi)了！
車位，實(shí)在是有些難找，如果以后能發(fā)明可以縮小的汽車，就好了，那么，不會再占車位了！我祝愿會這樣！
六年級年的作文 篇4
初冬時節(jié)，我站在校門口，抬頭仰望天空，那些白云早上還像魚鱗一樣整整齊齊地排列著，現(xiàn)在卻奇跡般地消失了。此時的天空晴空萬里，湛藍(lán)透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。溫暖的陽光照在我們身上，非常舒服。
校門口長著一排桂花樹，神奇的是，桂花在九月開過一次，到了十月的時候，居然又開了一次�，F(xiàn)在，空氣里還彌漫著淡淡的`桂花香呢。
校園的小路上，草地里開著一朵朵雛菊，像一輪輪小太陽，金燦燦的，閃耀著金光，雛菊旁圍著一只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜。楓葉火紅火紅的，仿佛是一個個紅色的小巴掌，正在向我們招手。掃地工人正不知疲倦地清掃著落葉。
教學(xué)樓的墻壁上，許許多多的爬山虎從樓下爬到樓頂，不時還悄悄地爬進(jìn)了教室的窗戶，像是在探著頭看我們上課，聽我們讀書。而且，很多爬山虎還變了色，有的已經(jīng)凋謝，有的仍然保持著原來的綠色，有的變成了黃色，還有的變成了紅色。
操場旁，草地上的小草已經(jīng)枯黃，再也沒有了春天的生機(jī)，但它的生命力很頑強(qiáng)，讓我想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。羽毛球館前的銀杏樹葉已經(jīng)染成了金黃色，風(fēng)一吹，它們便像蝴蝶一樣翩翩起舞。遠(yuǎn)處的操場上，一群小朋友正排著整齊的隊(duì)伍高興地上體育課呢！
我們的校園太美了！我愛我們美麗的校園！
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