小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮漆黑的房間時(shí)，我緩緩的睜開(kāi)了雙眼，感受著陽(yáng)光的溫度，伸了個(gè)懶腰，拿起頭邊的手機(jī)看了看日期，我一下子就清醒了，星期六！我想，我的“美”好時(shí)光要開(kāi)始了。
星期六是我上美術(shù)課的日子，作為一個(gè)有可能成為未來(lái)偉大畫家的我來(lái)說(shuō)，這一天顯然是我一星期中最期待的一天，所以早早的收拾完，我就踏上了去教室的路。
還記得第一次走進(jìn)美術(shù)教室的時(shí)候，我就被墻上琳瑯滿目的作品所吸引�？矗∶牢兜拿鏃l，京劇臉譜，一個(gè)個(gè)作品栩栩如生，我東瞧瞧西看看像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，我想我是從那時(shí)喜歡上了這里，當(dāng)我專注于欣賞美麗的畫時(shí)，卻沒(méi)有注意到我的身后站了一個(gè)人，“好看嗎？這都是在這里學(xué)美術(shù)學(xué)生的作品哦�！边@句話很輕很溫柔，我急忙的回頭望去，烏黑的頭發(fā)隨意的灑落在肩頭，高鼻梁，尖下巴，最重要的是那一雙圓圓大大的眼睛正在注視著我，太漂亮了，和明星一樣。“你好小家伙，我是你的美術(shù)老師，你就叫我趙老師吧，以后你的作品也會(huì)向他們一樣展示在我們教室里哦�！薄澳愫�，趙老師�！蔽衣燥@生澀的'叫著。這便是我第一次見(jiàn)到趙老師的時(shí)候，也是從那個(gè)時(shí)候起開(kāi)始了我每周六的“美”好時(shí)光。
趙老師是一個(gè)很容易親近的人，會(huì)因?yàn)槲覀冃∨笥训囊粋�(gè)笑話笑得前仰后合，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光里總是傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，而且趙老師也總是鼓勵(lì)我們，每完成一個(gè)作品老師都會(huì)給我們的作品來(lái)一個(gè)合影，發(fā)到朋友圈炫耀一下，這時(shí)候我都會(huì)有那么點(diǎn)小小的自豪感。
我非常喜歡如姐姐一般的趙老師，喜歡美術(shù)，喜歡周六，喜歡這個(gè)”美”好時(shí)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道為什么吧，對(duì)，因?yàn)槭莾和?jié)，我早早地寫完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒(méi)辦法我媽媽上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。
我熟練地打開(kāi)電腦，連上網(wǎng)，點(diǎn)擊了“穿越火線”。開(kāi)始加載了我不耐煩地等了半天，才完成�！巴�，人真多”我自言自語(yǔ)說(shuō)了一下，找了半天才找到一個(gè)人相對(duì)來(lái)說(shuō)少一點(diǎn)的服務(wù)器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。游戲開(kāi)始了，我把“M6。0”用花輪調(diào)成“軍用匕首”，往A點(diǎn)跑去（再加一句，我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過(guò)穿越火線的人一定知道哪是A點(diǎn)吧�。�5、4、3……倒記時(shí)一分一秒的過(guò)去了，我的心也隨著時(shí)間提起來(lái)了，2、1“生化幽靈出現(xiàn)”，屏幕上出現(xiàn)這樣的字，我趕緊換成“M6。0”對(duì)著周圍猛打一氣，“吁，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長(zhǎng)氣”。
“上來(lái)了，上來(lái)了，姐，怪上來(lái)了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準(zhǔn)怪，一按左鍵，槍就開(kāi)火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀！就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也！我正走著，一個(gè)人背對(duì)著我跳過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)怪在追他，真是“天賜良機(jī)”呀，我沖上前去把他撓了，哈，天下的`“笨蛋”！我就這么一直玩，玩到第17回合時(shí)媽媽回來(lái)了，不讓我玩了，我也只好去睡覺(jué)了。
這就是我的六一兒童節(jié)，你的呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“蹦，蹦，蹦�！钡卣饋�(lái)啦！事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里，雖然這所學(xué)校有1000多人，但最后存活下來(lái)的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級(jí)，造成無(wú)數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡，人員傷亡慘重。
當(dāng)時(shí)我正在班級(jí)里上課，剎那間，教室和桌子搖晃起來(lái)，突如其來(lái)的地震讓我驚慌失措，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一塊瓦片砸在了我的身上，我失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久，我漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下，還活著，只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過(guò)瓦礫的縫隙看見(jiàn)天空烏云密布，看樣子是要下雨了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音。難道有人？我叫道：“有人嗎？”過(guò)了好一陣子，我才聽(tīng)到了一聲虛弱無(wú)力的聲音：“有……有人……人�！编蓿瓉�(lái)幸存者是我的朋友阿澤！我太高興了！“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨，有水喝啦！我向他說(shuō)：“快把手拿出來(lái)接水喝呀！”我把手上的`水舔凈了，這水并不是清新甜潤(rùn)的，而是苦澀的。 他說(shuō)：“不行，這水太苦了，我不喝�！蔽艺f(shuō)：“必須得喝，要不你就活不下去了�！�
又過(guò)了一天，余震發(fā)生了！的瓦礫掉了下來(lái)，壓在了我們身上。“加油，我們一定要活下去，為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱！”我們互相鼓勵(lì)道�？墒牵仍�(duì)還是沒(méi)有來(lái)。直到有一天，我突然聽(tīng)到了一陣狗叫聲。第一感覺(jué)就是：救援隊(duì)來(lái)了。我興奮極了！狗叫聲越來(lái)越響了，我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)瓦礫，一道刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見(jiàn)一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過(guò)來(lái)�！熬让�！救命”我們大聲呼救。搜救狗聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼救聲，狂吠著向我跑來(lái)。救援隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了我，他們飛奔過(guò)來(lái)，將我身上的瓦礫搬開(kāi)、剪斷縱橫交錯(cuò)在我周圍的一根根鋼筋、把手帕蒙在了我的眼睛上，將我救了出來(lái)。很快，阿澤的頭和身子也露了出來(lái)，但腳卻怎么也出不來(lái)。這時(shí)，救援隊(duì)的醫(yī)生跑了過(guò)來(lái)，仔細(xì)察看了一番，斷定他的腳被堅(jiān)硬的鋼筋水泥板壓住了，必須截肢才能救出來(lái)。截肢后，救援隊(duì)終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來(lái)。他們真了不起！讓我們從死神的手中逃脫了出來(lái)，我很感激他們，同時(shí)，也感到自己很幸運(yùn)！
看我寫的跟真的似的，其實(shí)這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí)，我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔堑�，只要我們心連心、手拉手，一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的話，災(zāi)區(qū)人民就一定會(huì)克服困難、重建家園。這個(gè)世界也一定會(huì)變成美好的人間，也一定會(huì)變得更加和諧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
秋，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但是，在我的眼里，它不單單是一個(gè)季節(jié)，更是一幅美麗的畫。
秋天的田野是一幅熱鬧非凡的畫。瞧，秋風(fēng)過(guò)去，五谷豐登，到處都是豐收的景象：水稻金黃金黃的，就像鋪了一張金毯，微風(fēng)一吹，水稻彎下了腰，好像在向農(nóng)民伯伯鞠躬，感謝他們的養(yǎng)育之恩；黃豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的歡笑聲，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯把我們養(yǎng)大，我們終于可以報(bào)答他們了！”玉米此時(shí)也樂(lè)開(kāi)了花，他們正為農(nóng)民伯伯的好收成高興呢！
秋天的果園更是一幅果實(shí)累累的畫�？矗谝豢每冒〉睦鏄�(shù)上，掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的大鴨梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，又想淘氣的娃娃。別看這些鴨梨大大的，很笨重，可他們很愛(ài)“玩”。有的梨娃娃躲在幾片小樹(shù)葉下，好像在和我們捉迷藏，有的梨娃娃則掛在枝頭晃蕩著，好像在蕩秋千，然人一看就生出愛(ài)慕之心。蘋果樹(shù)上，結(jié)滿了半青半紅的蘋果，樹(shù)枝都被他們壓彎了。大蘋果好像是擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)樹(shù)葉笑瞇瞇地向外張望。柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)紅燈籠似的.圓柿子綴滿了枝頭，真是紅得耀眼！還有珍珠似的葡萄，瑪瑙似的山楂，。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……好可愛(ài)��！
秋天的雨，好似柔麗清新的旋律溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的境界，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。隨著秋雨的蒞臨，一幅絢麗明艷的畫卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們面前�？矗巧巾斏�，煙雨迷蒙，仿佛是一條條白龍盤繞在那青峰翠巒。
秋，一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一幅熱鬧非凡、果實(shí)累累、秋雨綿綿的畫卷。它，給我們展現(xiàn)了迷人的景色，帶來(lái)了豐收的碩果。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我叫吳穎，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字是希望我長(zhǎng)得漂亮，有才氣，有名氣。我現(xiàn)在9歲了，在射陽(yáng)縣解放路小學(xué)小學(xué)讀五年級(jí)。
我是一個(gè)喜歡打羽毛球的女孩兒。在家里有很多人跟我比賽羽毛球，如爸爸、媽媽、爺爺、舅舅、舅媽和兩個(gè)姐姐，可是他們每次跟我比賽都是我贏，所以他們都不敢跟我比，只有我的兩個(gè)姐姐跟我比，有一天兩個(gè)姐姐跟我比賽打羽毛球，大姐姐跟我比賽打羽毛球的時(shí)候，我一打羽毛球大姐沒(méi)接住，打到她頭腦了，我問(wèn)她為什么不跟我打了，她說(shuō)不敢跟我打了，二姐又來(lái)跟我打，結(jié)果，跟大姐一樣的結(jié)果，鼻子被羽毛球打紅了，可是二姐不放棄，她一心要打敗我，結(jié)果，被我打得一敗涂地。
我的愛(ài)好也很多，如畫畫、五子棋、乒乓球等。你們一定會(huì)問(wèn)：一個(gè)女孩怎么會(huì)喜歡打乒乓球呢？告訴你們吧，我喜歡打乒乓球是在一節(jié)體育課上，我在練習(xí)的時(shí)候，老師叫我和他打一局。剛開(kāi)始的.第一球，我打斜了，可老師卻說(shuō)我打得很好，我心里特別高興。從那一天開(kāi)始，我就喜歡上了打乒乓球，我只要一有空就來(lái)打乒乓球，我還成了乒乓球高手呢！
在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手。每天早上起床，我總是把被子疊得整整齊齊的，我只要一有空，就主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)事——掃地、擦桌子等。對(duì)此，爸爸媽媽對(duì)我很滿意。
我還想做老師的小幫手，多為大家服務(wù)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
小巷內(nèi)
“媽媽……請(qǐng)不要死在我的懷里好嗎？？你可能會(huì)覺(jué)得很幸福，可是我啊……會(huì)覺(jué)得很痛苦的……”淚水肆意的流淌在少女破爛的衣服上，懷中的女人伸手擦了擦嘴角的鮮血，微笑著看著少女......
“櫻，你看……我多厲害啊，身為一個(gè)普通人竟然有這么頑強(qiáng)的生命力，為我驕傲吧~”女人伸出沾滿鮮血的手，輕輕撫摸著少女清秀的臉龐，眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面——銀發(fā)少女在花叢中燦爛的笑著。
“媽媽……誰(shuí)是櫻？？我是北堂殤�。。∥也皇悄愕呐畠�?jiǎn)�？？”少女的眼中劃過(guò)一絲疑惑......
“不要，不要再叫我媽媽了��！我只是在履行我應(yīng)盡到的責(zé)任罷了……算了，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了……殤可以答應(yīng)我一件事嗎？？”女人強(qiáng)撐著身子......
“媽媽，你說(shuō)？？”殤，擦干了眼角的淚水。
“其實(shí)……我的死，是有人事先預(yù)謀好的.……咳咳···”女人的嘴角勾起一抹不易察覺(jué)的微笑……
“嘭”的一聲，教室門被人粗魯?shù)孽唛_(kāi)了。大家的目光都聚集在門外——一個(gè)手捧著一本古老的魔法書的黑發(fā)女子。
女子淡然的目光灑在每一個(gè)人（好像有點(diǎn)不恰當(dāng)）身上：“什么嘛，原來(lái)這就是那所特級(jí)學(xué)校�。�！設(shè)施這么不齊全，連門都那么脆弱。。�！迸宇┝艘谎燮茽�不堪的教室門。。�！鞍Γ贿�是做個(gè)自我介紹吧。。。我叫宮·玖澄惠，是斬妖者的后裔，聽(tīng)說(shuō)最近有妖怪混進(jìn)了學(xué)校，就讓我來(lái)保護(hù)你們這些庶民。我能親自出馬保護(hù)你們，還不三拜九叩��！”教室內(nèi)迸發(fā)出一陣陣嬉笑聲。
夜婞詠湊到櫻身邊，輕聲道：“沒(méi)想到斬妖者的消息這么靈通。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，他們不是不能傷害人類嗎？那這里也算是我們的保護(hù)所了！！”
櫻面無(wú)表情的看著夜婞詠：“也許吧……但是別忘了我們跟那群老妖怪的約定……”
“那誰(shuí)，對(duì)對(duì)就是你。我，要坐那兩個(gè)女的中間，你以后不用來(lái)了��！”路人甲詫異的看著玖澄惠，默默的收拾好書包，向門口移動(dòng)。。。老班尷尬的看著玖澄惠，默默的目送路人甲......
“嘛嘛，事情終于變得有趣起來(lái)了~”夜婞詠的嘴角勾起一抹微笑......
警察局內(nèi)
“吶吶，是不是你們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們可以付出一切呢？？”黑發(fā)少女天真的望著警察叔叔......
“呵呵，真是個(gè)可愛(ài)的孩子��！我們的任務(wù)就是保護(hù)你們不被那群妖怪傷害啊��！”叔叔笑瞇瞇的看著少女......
“是嗎？？”少女的笑容僵住了，“那么很抱歉呢，我就是你口中的那群可惡的妖怪啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊�。。」弧荒軐�(duì)你們抱有太大的希望，就算想努力保護(hù)你們，你們還是不會(huì)知足的吧……既然為了我你們可以付出一切，那就為了我去死吧�。�！”少女面目猙獰的望著叔叔......
“你……逗……我呢吧……”血，染紅了墻壁……
“我……絕對(duì)會(huì)讓你們生不如死的！！”淚，劃過(guò)少女白皙的臉頰……“又，一個(gè)任務(wù)完成了……我，到底為什么要活著這個(gè)世界上……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今年的夜來(lái)香好像開(kāi)晚了許多，難道你沒(méi)有察覺(jué)到嗎？只有花苞，沒(méi)有花。晚上，十二點(diǎn)時(shí)，竟然沒(méi)有一株開(kāi)花！
人們也察覺(jué)到了，幾乎每天都能聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)谧h論：“今年的夜來(lái)怎么晚了那么多？再不開(kāi)花就要過(guò)了花期了。專家也在考察，這種情況可是沒(méi)有過(guò)的呀？怎么辦呢？唉，今年還能看見(jiàn)夜來(lái)香開(kāi)放嗎？
小志晚上去補(bǔ)習(xí)，自言自語(yǔ)：“今天不去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)就可以看完那本植物百科全書了，唉，真是沒(méi)用呢！他走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的拐角，發(fā)現(xiàn)有了一家新開(kāi)的商店，名叫“夜之屋”，小志很好奇，于是走進(jìn)去看了看�！昂每磫幔俊鄙n老的聲音說(shuō)�！昂谩每础！毙≈咀叩揭桓憋h著香味的畫前，哇，好香��！
突然，小志被吸了進(jìn)去，一直奔跑著，他不想跑，可是，他的腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，兩邊都是綠皮膚，黑眼睛，綠頭發(fā)的人，老老少少都在議論他，仿佛自己不該來(lái)這里�，F(xiàn)在也晚了，看看自己跑向什么地方吧。哦？夜之園。一個(gè)小姑娘說(shuō)：“嗨，你好�！薄澳恪茫惺聠�？”“其實(shí)你不該來(lái)這里�！盀槭裁�？”“這里不適合你�！闭f(shuō)完，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)就走了。小志心中充滿了疑問(wèn)，突然，一位長(zhǎng)得很漂亮的大姐姐打破了他的.思緒。“沿著那個(gè)方向一直跑，快，要不來(lái)不及了！快啊，走吧！”“哦”那個(gè)怪老頭在后面呼呼的噴水，剛噴出來(lái)就結(jié)成了冰，小志回頭看看那個(gè)小姑娘，她正瑟瑟發(fā)抖，不行，要救她。小志回頭拉住了小姑娘，不要管我，你快走！她是和小志說(shuō)話嗎？小志一把摟住小姑娘，寂靜被打破了，“陛下，可以停下了。小志沒(méi)明白，小姑娘很善解人意，解釋道：“陛下很氣憤，把所有的精靈召集到了這，因?yàn)槿藗儾欢蕾p，把花扯下來(lái)。哦，小志點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了什么。這時(shí)，夜來(lái)香國(guó)王說(shuō)：“你們都去應(yīng)花期吧，不過(guò)，我尊敬的國(guó)王今年是絕對(duì)不會(huì)今年去應(yīng)花期！“好，快走吧，要不花期都過(guò)了。”“是啊是啊，快走。”小志問(wèn)小姑娘，我還會(huì)見(jiàn)到你嗎？“嗯，也許會(huì)吧，只要你留心。小姑娘變的透明了，他伸手抓住她的手，握住的卻是自行車車把。
第二天，說(shuō)所有的夜來(lái)香一夜之間全部開(kāi)放了，小志笑了，只有一株沒(méi)有開(kāi)花，真是個(gè)倔老頭呢，說(shuō)著，笑了。對(duì)了，大姐姐昨晚忘了對(duì)你說(shuō)謝謝了。
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