六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
雨天里，這位老奶奶孤零零地蹲在茶店旁吆喝著賣野菜。
雨點無情地落在老奶奶的身上，她不禁打了個寒顫，吆喝聲也隨之越來越小。
這樣下去會生病的。老奶奶向四處張望著，似乎在尋找著什么。突然，她眼前一亮，目光鎖定在了茶店門口的雨棚。
老奶奶的眼里散射出興奮，隨即又被失望壓制了。
時間似乎凝結了，老奶奶一動也不動，好像在思索著什么，又在雨中淋了一會。似乎想通了，開始將攤位慢慢地移動到茶店的雨棚下。
她的攤位已完全在雨棚下。似乎還在擔憂什么，時不時地向茶店內望著什么。
一個中年女子從茶店里走了出來，她好像是茶店的老板娘。老奶奶驚恐地望著她，斷斷續(xù)續(xù)地說：“對不……起，我……我打攪了……你的……生意，我……馬上……離開�！闭f著，將攤位挪出了雨棚回到那冷如冰窖的地獄般的`位置。
“婆婆，您這是干什么？在外面淋雨多不舒服呀！”老板娘同情地說，“婆婆，看您這凍得。來我的茶店里喝一杯茶，暖暖身子吧！”老奶奶被這異常的舉動驚呆了，許久才緩過神來�！安挥昧�，太謝謝你了。就讓我在你家店外的雨棚下躲雨就行了。”“一杯茶，算不上什么，只要您不凍著了，我才放心��！”“可我這野菜……”“暫且先放在我的茶店吧，等一會我?guī)椭汉��！崩咸降邹植贿^老板娘，走進了茶店。
“婆婆，您喝什么茶呀？”“我就喝一杯白開水吧。”“好嘞！”老板娘爽快地答應了。不一會兒，老板娘端上一杯熱氣騰騰的茶，小心翼翼地遞給了老奶奶。那茶清香四溢，絕不會是茶中等閑之輩，可這茶無色，且里面無一絲茶葉，看不出什么破綻。老奶奶喝了一口，便當機立斷：“這是龍井茶！”老板娘微笑著點點頭。喝完了茶，老奶奶皺著眉頭，對老板娘說：“這……我要付多上錢呀！”“不用錢。不是說了，您不凍著，就行了。”老板娘爽直地答應著。
老奶奶急著去賣菜，老板娘幫著老奶奶將野菜提了出去。
“賣菜嘍，賣菜嘍，新鮮的野菜便宜賣。又營養(yǎng)又爽口，美味買了就會有！”這一條街上回蕩著這歡快的吆喝聲，路人們停下腳步，紛紛來“搶購”這野菜。
時已近黃昏，雨停了，老奶奶也該回家了。她對著老板娘告別：“謝謝你，你是一個好人。再見了，好人！”“不用謝我了。只要您常來就行了�！薄�
此后，幾乎每天都會在這兒看見這對“母女”，她們的身上閃著一種高尚的，令人捉摸不透的光，這，或許是感動吧。
感動是一只短笛，喚醒我們對生活的情感；感動是一種養(yǎng)分，滋養(yǎng)著我們的心靈；感動是一架橋，讓我們的勞動走向豐收……正是感動，讓我們鐘情于生活。讓我們多一分感動吧！多一分感動，就少一分抱怨；多一分感動，就少一分漠然；多一分感動，就少一分虛弱；多一分感動，就多一分奉獻……
六年級年的作文 篇2
四年的初中生活，伴隨著獨特的味道；15歲的花樣年華，伴隨著酸甜苦辣。在這四年的生活中，我學會了學習，學會了思考，學會了做人，最重要的是我找到了自已一生中美好的東西——知己。
每日與同學們生活在一起，聊天說笑，無憂無慮。有三個同學讓我記憶最深，他們會是我一生中最美好的回憶。
同學A：他幽默搞笑，在學校里整天嘻嘻哈哈，看上去大大咧咧，好像什么事都不會影響他。他是一個運動健將，在運動場上英姿颯爽，成了別人崇拜的對象。他還有著靈活的頭腦，只是他不對學習不感興趣。成績不是很好，他說他想考風城，雖然說有點艱難，不過我還是相信他會通過自己的努力改正自己的缺點，取得成功，圓了自己的夢，因為“一切皆有可能”啊。在空閑時間，我經常上網和他聊天，聊一些家庭瑣事，聊一聊學校生活，談談自己的夢想，談談自己的喜怒哀樂。通過和他的對話，我知道了他的樂觀，知道了他的善良，知道了他的寬容，他是一個心思細膩的人。我也希望自己能像他一樣快樂的生活著。
同學B：她是一個可愛好玩的女孩，戴著一副黑色的眼睛。在初三一年的生活中，我和她成為了無話不說的好朋友，雖然我們性格不同，想法不同，夢想也不同。但是她敢于追求幸福，我佩服她的勇氣，佩服她的敢做敢為。即使失敗了，也從不放棄。碰到了煩心事，她找我傾訴，我很樂意做她傾訴的對象，我也很希望自己能夠安慰她，鼓勵她，在背后支持她，成為她的堅強的后盾，可以依靠的肩膀。我相信，她一定會重拾信心，從煩惱和困惑中走出來。在學校里，我也會和她傳傳小紙條，訴說一下心事，每次看到她的文字，我總會有一種溫馨的感覺。
同學C：他風趣成熟，每次和他聊天我總會很高興，他會逗人笑，讓人開心。雖然只和他做了一年的同班同學，但是我們卻結下了深厚的友誼�，F(xiàn)在雖然不在一個班級，但是我們還會在聊天時討論問題，互相袒露自己的想法。解決掉一個問題，會讓我在百無聊賴之余，煥發(fā)精神與活力。自從上了九年級，他變得更愛學習，更努力的'學習，他要考一中，我覺得他一定會做到。他很善解人意，讓人很容易接近。我崇拜他那堅定不移的信念，我也要像他一樣，明確自己的志向，努力拼搏，朝夢想進軍！
三個朋友，不同的理想，不同的性格，但是他們卻讓我得到了精神上的慰籍，讓我變得更加堅強。他們是我背后的力量，帶給了我歡樂，帶給了我勇氣，我會永遠把他們記在心上，刻在心底！不久之后的中考，可能是我們分離的路口，也可能在中考之后，我們又會在高中相遇。未來我們有自己的路要去走，有自己的人生要去闖。我祝福他們都能找的自己的幸福！我相信，我們會是一輩子的好朋友，他們會是我一輩子的知己！
六年級年的作文 篇3
前線的戰(zhàn)士打的是敵人，作為學生的我們，也要打無數(shù)的學習仗，敵人嘛，自然便是老師們精心設計的考卷。
記得一次，語文老師高高在上地站在講臺上，大手一揮，甩下一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰�！巴炅�，慘了，死定了”的聲音此起彼伏，多希望老師多加恩典，把“死亡日期”推遲幾天，可同學們一抬頭，講臺上已經空空如也，好一個踏雪無痕呀！
考前
下一節(jié)課就要考試了。
“你昨晚復習了嗎？”“公民”們開始做民意調查，得到的答案都是千篇一律的�，F(xiàn)“謙虛”地說一個美麗的謊言：“沒有�！痹儋H貶自己：“我才懶得復習呢！”最后來個關切的回敬：“你呢？”“嘿，彼此彼此......"再看看平時班里的幾個“混世魔王”，這時候也變成了“拼命三郎”。這個忙著復習筆記，這個口中念念有詞背課文，那個就開始直接“吃書”，連標點符號都不肯漏過。這讓他們的“老媽”看見了，準笑的合不攏嘴，到處說他們兒子“翻天覆地”的變化。
“叮鈴鈴——”
哎，死了，慘了，oh my god！
考時
老師來了，自然，焦點是老師手中的'那一摞考卷，前排的同學巴不得自己變成長頸鹿，好偷看幾道。這是，教室里又沸騰起來了，大家可謂是“千姿百態(tài)，姿態(tài)萬千”啊，“常勝將軍”們自然是昂起高傲的額頭，一副“萬夫莫開”的架勢；“平民百姓”只能抓緊最后的機會，對著書，進行“知識大掃蕩”；當然“N連敗”的同學們只能坐在位置上，靜靜地等待暴風雨的來臨。
這是，老師講了一堆百聽不厭的的紀律，主題當然是“自己寫自己的，不許作弊！”隨后，馬上發(fā)卷子，心跳開始加速......
“xxx，當卷子來！”不用說，準時個“頑固分子”——我偏作弊，老師那我怎么樣？老師瀟灑地大筆一揮，成績欄立竿見影，醒目的“-10”出來了，有人開始幸災樂禍了：“哈哈，有人墊底了�！�
鈴響了，“釣魚神”開始“花容失色”，疾筆如飛，嘴中喊道：“媽媽咪呀，怎么這么快啊！”“咳咳，不要再寫了，收卷!”轉眼間，幾十張考卷被“乾坤大挪移”到了老師手中。不管怎么說，老師逮住一個，也算收獲頗豐。
考后
可想而知，做“民意調查”的又開始活躍起來“常勝將軍”們淡然處之，面帶微笑的公布答案，“呀！我會呀，怎么寫錯了，嗚嗚嗚......"幾個“混世魔王”也總算混過去了，趁老師沒有批出來卷子，拼命地玩，抓緊美好的光陰吧！
而我，只好雙手合攏，念道：“觀音菩薩耶穌上帝阿拉真主保佑保佑！”希望這種各民族結合的禱告方法能起到超常作用。
雖然大家對考試恨入骨髓，但是，為什么那么期盼考試后的得分呢？
——我身為學生，卻不得而知。
六年級年的作文 篇4
我喜歡的美食有許多：香甜美味的蛋糕點心派，勁道柔滑的面條……可是我最喜歡吃的還是包子，因為包子非常的美味可口。
雪白而又透亮的皮兒，小巧玲瓏，像一個個可愛的小娃娃。湊近一看，皮光滑油亮。一股清香味撲鼻而來，使人垂涎三尺。輕輕地咬上一口，軟軟的，肉餡的.味道非常的濃郁。
我的媽媽也曾做過幾次包子。
第一次，媽媽發(fā)好了面粉，可是忘了放酵母粉，做出來的包子特別的大，又黃又硬，不是不好吃，而是有點難吃。
第二次，媽媽照著說明書，并且放好了酵母粉，可是因為大小和力度掌握得不夠好，導致包子有的非常大，有的又特別的小。不過吃起來味道還真是不錯！
第三次，媽媽吸取了前兩次的教訓，發(fā)好面，搟成長條，一段段掐下，做到大小一致，包好餡兒，放到蒸鍋里蒸了起來。俗話說得好：失敗乃成功之母。這一次，包子達到了我們預期的效果——白白嫩嫩的，像一個個胖小子，又好似一個小巧可愛的小燈籠，白霧如煙似的向上冒。我和媽媽從緊張到期待，又從期待到喜悅。
我馬上迫不及待地嘗了起來，仿佛有一股暖流流進我的心胸。雖然味道沒有外面買的那么鮮美，但是有媽媽的味道。
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