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四年級(jí)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
有一個(gè)人，她圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，微胖的身材，笑起來(lái)還有一對(duì)梨窩。她，就是我的媽媽。
一次，我生病在醫(yī)院吊水，媽媽端來(lái)我最不愛(ài)吃的木瓜燉牛奶，我一聞到這氣味就想吐，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：：“媽媽，我可以不吃這個(gè)嗎？”“不行，這是你奶奶告訴我的.治感冒的偏方，不準(zhǔn)不吃！”我小聲嘀咕說(shuō)：“這一點(diǎn)都不好吃，尤其是木瓜，難吃死了，”媽媽說(shuō)：“這有什么難吃的，不行我吃給你看�！蔽铱吹綃寢尦粤艘淮罂谙氯ィ@時(shí)，護(hù)士進(jìn)來(lái)，幫我把針抽了，說(shuō)：“打完了針，去付錢吧�！眿寢屨f(shuō)：“我女兒的病還沒(méi)好呢！”這關(guān)我什么事，你去跟主任說(shuō)去，媽媽剛想說(shuō)，我拉了一下她的衣服說(shuō)：“沒(méi)事的，說(shuō)不定是藥效還沒(méi)出來(lái)�！被氐郊�，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快把它喝下去�！薄安唬@不好喝。”媽媽立刻板起臉來(lái)，對(duì)我大叫：“你快給我喝下去�！蔽抑缓萌讨认氯�。
雖然這只事一件小事，但奶奶告訴我媽媽燉了一上午才燉好的，是了，只要你去用心體會(huì)，媽媽永遠(yuǎn)是值得敬佩的。
四年級(jí)作文300字 篇2
小時(shí)候，媽媽教我讀背古詩(shī)，什么“窗前明月光”“夜來(lái)風(fēng)雨聲”……我都聽(tīng)煩了，我覺(jué)得還不如哥哥玩電腦有意思，我就也看了起來(lái)。
自從我上了二年級(jí)，我改變了看法，因?yàn)槲抑懒耍簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。這樣我慢慢的知道了讀書的重要性，懂得了讀書的樂(lè)趣。
三年級(jí)時(shí)，我在一篇文章中看到：吃自己的飯，滴自己的汗，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。我想：不讀書，怎么能成為好漢呢？我想我一定要成為好漢，多讀書，多長(zhǎng)知識(shí)。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。我知道了法布爾用了30年的時(shí)間觀察昆蟲，才寫成了這本書，我從這本書中知道，世界之大無(wú)奇不有，小小的蟋蟀能造出豪華的住宅。那時(shí)我渴望對(duì)外面的世界有更多的了解，于是我看了《安徒生童話》、《愛(ài)的`教育》、《格列佛游記》……
書讓我得到了不少的知識(shí)，還讓我開(kāi)闊了知識(shí)面，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。
同學(xué)們，讀書吧，她會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
四年級(jí)作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間已入春，雙手緊握電話，轉(zhuǎn)遲遲沒(méi)有按下那一串熟悉的數(shù)字，只在心里默默地問(wèn)：“你還好嗎，幸福嗎？”
曾經(jīng)的我和她，曾經(jīng)許下美好心愿，曾經(jīng)握住彼此的手立下的誓言……，當(dāng)一切都加上“曾經(jīng)”的時(shí)候，我們都進(jìn)入彼此的記憶里，朋友，你還記得嗎？是誰(shuí)讓我們成為摯友，又是什么讓我們反目成仇？請(qǐng)耐心的聽(tīng)我說(shuō)，不要那么沖動(dòng)，好嗎？
上了初一，班主任是一位比我們大不了幾歲的.年輕女老師，很像我們的姐姐，她了解到我們都很喜歡孫燕姿，就告訴我們，她有一張孫燕姿的答名照，想送給本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。我很沮喪，因?yàn)槟愕淖魑谋任液�，從此你瘋了似的寫作文，而成�?jī)卻下降了，后來(lái)我的作文發(fā)表了，老師把那張簽名照給了我。
一路上我們沒(méi)有說(shuō)話，你把那張簽名照撕碎了，其實(shí)那張照片的簽名是假的，是老師為了要我們努力學(xué)習(xí)，騙我們的，我本來(lái)想跟你說(shuō)的，可朋友你已經(jīng)走了。
四年級(jí)作文300字 篇4
昨天晚上，剛進(jìn)家門，我的兩個(gè)弟弟范云鵬和王令新就來(lái)了。
為了不讓他們到處搗亂，我就把他們倆帶到大臥室，教他們練功夫。
我先教他們熱身。把肌肉放松，活動(dòng)活動(dòng)脖頸，手腕，腰、膝等關(guān)節(jié)，還有腳腕、腳趾。然后教他們后滾翻。
我先給他們做了個(gè)示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)：向后翻滾時(shí)一定要把脖子往一邊歪一下。這樣就弄不斷脖子。在翻過(guò)去的一瞬間，兩條腿往上抬，雙腳用力向后踢，兩只手用力一撐，整個(gè)身體就就輕松地翻過(guò)來(lái)了。弟弟們看了我的'表演都很高興，就讓我教他們。
我先教他們往后翻。他們剛翻過(guò)一半就翻不過(guò)去了。我就又耐心地給他們?cè)偈痉兑淮�。這次是慢動(dòng)作，好讓他們看清楚每個(gè)細(xì)節(jié)。這回他們真就會(huì)了，爭(zhēng)先恐后地翻著。真是名師出高等徒啊！
為了把動(dòng)作做得更熟練一些，我就讓他們玩了個(gè)游戲。我在床頭并排放了兩個(gè)枕頭，讓他們后滾翻過(guò)去，一定要用腳碰到枕頭。然后以碰到次數(shù)最多取勝。我給他們記分，他們倆翻。為了爭(zhēng)第一，他們翻得滿身是汗都不肯停下來(lái)。開(kāi)飯了，媽媽幾次喊他們吃飯，他們都不肯走出大臥室。沒(méi)想到，他們對(duì)這個(gè)游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，玩得特別開(kāi)心。
我也沒(méi)白教他們。他們學(xué)得了功夫，還從中得到了快樂(lè)；我也很高興。
四年級(jí)作文300字 篇5
還記得在我五歲那年，我跟隨爸爸和媽媽到大海邊玩耍。到了那里，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，這里如同一幅美麗的畫卷，我的面前全是無(wú)邊無(wú)際的大海，海水清澈透底，海浪一層又一層向海邊拍打而去。朝遠(yuǎn)望去，海水的顏色越來(lái)越深，直到深得看不見(jiàn)海底，我才收回目光。
海邊的貝殼應(yīng)有盡有，帶條紋的，帶園點(diǎn)的；黃色的，白色的；有的像愛(ài)心，有的像扇子每當(dāng)我想起大海，那美麗的畫面就在我腦海里出現(xiàn)。
去年暑假，我跟著爸爸和媽媽重新踏上了那片土地。我們到達(dá)那里的`時(shí)候，一切都變了。海邊的海水和大海深處幾乎沒(méi)了區(qū)別，都是烏黑色的。海面上似乎還飄著些什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是人們喝完水后扔下的空瓶和盒子。再看看海邊，那些各種各樣五顏六色的貝殼已經(jīng)不知去向了。我著急的都快哭了。這時(shí)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：別難過(guò)了，雖然人們污染了大海，破壞了環(huán)境，但現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到了。越來(lái)越注重環(huán)保了。大海很快會(huì)變成藍(lán)藍(lán)的。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我希望人們不再破壞環(huán)境，不再污染水源，不再亂扔垃圾，早日讓大�；貧w本色。
四年級(jí)作文300字 篇6
從前，有一個(gè)叫麗麗的小女孩，爸爸去世了，媽媽一個(gè)人來(lái)照顧她，生活雖然不富裕，但很幸福。
一天，媽媽生病了，醫(yī)生說(shuō)要多休息，更要曬太陽(yáng)�？墒牵瑡寢尣〉暮苤�，得讓麗麗扶著才能走路。
第二天，麗麗去上學(xué)，等放學(xué)回來(lái)時(shí)，麗麗看到陽(yáng)光照在小溪邊的石頭上，她把手放在石頭上，��！陽(yáng)光跑到她的手上了，暖暖的，麗麗心想：“如果把陽(yáng)光裝到包里，帶回家送給媽媽，讓陽(yáng)光天天照著媽媽，她的病很快好就會(huì)好的.！”
麗麗讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的小包，然后捂著口袋往家跑，生怕陽(yáng)光跑掉。
“媽媽，媽媽！”麗麗大喊：“我把陽(yáng)光帶回來(lái)了！”
麗麗把門關(guān)好，小心翼翼地松開(kāi)袋口，一縷陽(yáng)光從里面跳了出來(lái)，照在她們身上，很暖很暖，它不光照在她們身上，還灑在了她們心頭，不一會(huì)兒，她們睡著了，睡得很甜，很甜，很甜……
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