【精】三年級(jí)的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
星期二放學(xué)時(shí)，老師說：“同學(xué)們今天回家后，準(zhǔn)備幾顆飽滿的綠豆，用水泡起來。然后，仔細(xì)觀察它們的生長情況�！�
我一回到家里，就從廚房里找出十來顆飽滿的綠豆，小心的裝在一個(gè)杯子里，然后加一點(diǎn)點(diǎn)水。晚上準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，我好奇的去看了看我的小綠豆，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小綠豆變胖了，那綠綠的小肚皮似乎就要裂開了。
第二天一早，我發(fā)現(xiàn)一顆顆小綠豆都露出來一點(diǎn)點(diǎn)白色的小肚皮來，好像正準(zhǔn)備脫衣服，睡懶覺呢！好可愛喲！
下午放學(xué)回到家里，我發(fā)現(xiàn)有幾顆小綠豆已經(jīng)換上了白色的禮服，綠色的外套軟綿綿的躺在一邊，有幾顆小綠豆還不肯脫下舊衣服，還有幾顆小綠豆不僅穿著漂亮的白禮服，還長出了美麗的頭發(fā)。
晚上睡覺前，我驚喜的發(fā)現(xiàn)小綠豆們都脫掉了他們的綠衣服，那些原來已經(jīng)長了頭發(fā)的'小綠豆，頭發(fā)又長長了，原來沒長頭發(fā)的小綠豆也開始長出一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)了。可是杯子里的水怎么沒了呢？正納悶中，媽媽走過來告訴我：“小傻瓜，水被小綠豆吸走了呀！”
第三天早上，我一起床就飛快的跑去看我的小綠豆。哇塞，它們像一顆顆珍珠一樣又白又美，我情不自禁的輕輕地?fù)崦鼈兡悄勰鄣男⊙俊?/p>
下午放學(xué)了，我的小綠豆變成什么樣了呢？它們不僅僅有了美麗的頭發(fā)、漂亮的白禮服、還多了一雙黃色的高跟鞋。我的小綠豆變得好可愛呀！
我喜歡我的小綠豆，更加喜歡由小綠豆變出來的小豆芽。
三年級(jí)的作文 篇2
三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)文件夾夾卷子。它的外形是長方形的，封面是火影忍者里的旗木卡卡西的圖案。
一天，老師說第三節(jié)課要考試。我一聽第三節(jié)課要考試得趕快復(fù)習(xí)。第三節(jié)課到了，老師把卷子發(fā)給我們，我很快就寫完了。就在那玩。時(shí)間很快就過去了，老師開始收卷了。我充滿自信的把卷子交給了老師。卷子很快就發(fā)下來了，我一看“呀”怎么才88分呀？我一看都是一些不該錯(cuò)的題，我很不愿意的把卷子夾在文件夾里。突然文件夾說起了話：“不要喪氣，下次再努力！”聽了文件夾的話，我心想下次一定要考好！
第二次考試的時(shí)間到了，我拿到卷子就認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。半小時(shí)后老師開始收卷了，我信心十足的把卷子交給老師。發(fā)下試卷后，我一看“哇”97分太好了！我驕傲的把卷子夾在文件夾里，對(duì)文件夾說：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”文件夾說：“不能驕傲，你那張88分的卷子還在我這里呢�！蔽乙宦牐樇t了對(duì)文件夾說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該驕傲�！蔽募䦅A說：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”
從此文件夾的`話深深印在我的心里。讓我成為了一個(gè)不驕傲的人！
三年級(jí)的作文 篇3
我最愛的課程很多很多，只要上學(xué)，這一天的每一節(jié)課我都最喜歡，老師布置的作業(yè)也非常少，一般都是網(wǎng)上作業(yè)，寫日志，這個(gè)是我們的最愛。還有手寫作業(yè)，比如說：些小練習(xí)冊(cè)、也有活動(dòng)作業(yè)，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語文、數(shù)學(xué)。
就有一天，趙老師讓我們下個(gè)星期一帶一樣自己最喜歡的`小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來到的學(xué)校。
真是可惜！第一節(jié)課本來是上語文的，這樣我們就可以展示我們的小吃�？墒�，今天第三節(jié)課上英語，英語老師第三節(jié)課有點(diǎn)事，所以，就調(diào)課了。這樣的話，我們第一節(jié)課就是上英語，不過，我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課，老師在黑板上寫了作業(yè)，作業(yè)很少，就是讓我們抄英語單詞。第二節(jié)可是數(shù)學(xué)！也是我的最愛！我們認(rèn)認(rèn)真真的度過了數(shù)學(xué)課老師給我們布置了兩條作業(yè)，一個(gè)是課本12—14頁，第二個(gè)是樂園，也是不知了一些頁數(shù)。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的小吃，開始展示。突然，有人大喊“趙老師來了！”我們坐好，等老師發(fā)指令我們就一個(gè)一個(gè)的展示。
我最喜歡的就是這個(gè)語文作業(yè)了，因?yàn)槟苡懈鄷r(shí)間展示我們自己。
三年級(jí)的作文 篇4
二十一世紀(jì)，汽車成為我們?nèi)祟愔匾慕煌üぞ摺?/p>
汽車的用處很多，假如有人被人販子抓走了，警察就會(huì)開著警車去把人救出來，把人販子抓走，假如有人生病了，我們就可以叫120救護(hù)車把人送到醫(yī)院診治；如果有地方著火了，那我們就可以打119把大火撲滅；假如有人想去上海，可是上海離阜寧比較遠(yuǎn)，這時(shí)我們就可以坐公共汽車，又快又方便；如果這時(shí)你快上班了，可是沒有車子，眼看時(shí)間快到了，這時(shí)你可以搭一輛出租車，既快還又方便，而且也很便宜；假如你以后長大做生意，那是正好是夏天，可是你又不得不去接貨，你到那里，貨已經(jīng)開始下了，你在這搬來搬去，這時(shí)大卡車可以幫你的忙。因?yàn)榇罂ㄜ嚳梢砸淮伟阉械呢浳锶歼\(yùn)走；如果地上的垃圾很多，沒有人打掃，這時(shí)我們就可以用清潔車來幫我們把地上的垃圾清理干凈。不讓你為這個(gè)事情煩惱。假如你想去郊游，可是，山坡很陡，你又得開著車去，這時(shí)越野車可以幫你的忙，因?yàn)樗梢詭湍阕哌^陡的'山路。假如你家東西實(shí)在太多了，這時(shí)候你可以叫儲(chǔ)藏車用你東西儲(chǔ)藏起來。
車子又方便，又寬又大，我決定長大后也買一輛用處很大的車，你呢？
三年級(jí)的作文 篇5
幾乎每個(gè)人都有自己的偶像，有的人喜歡居里夫人，有的人崇拜李宇春，有的人以姚明為榜樣…。。我的偶像卻是一位音樂家———黃家駒。
黃家駒1962年出生于香港一個(gè)勞工家庭，家境貧寒，17歲時(shí)，在鄰居搬家時(shí)撿來一把木吉他，這是他人生第一件樂器，一次他去參加地下樂隊(duì)，遭到主吉他手的羞辱；這件事后，他開始勤練吉他。后來，他與一班志同道合的音樂朋友共同組建Beyond樂隊(duì)，創(chuàng)作了許多膾炙人口的搖滾歌曲，被大家廣為傳唱，其中最為經(jīng)典的`有《光輝歲月》、《真的愛你》、《海闊天空》、〈喜歡你〉、《大地》……我?guī)缀趺刻於荚诤叱@些歌曲，成為我休閑時(shí)光最大的樂趣，我也因此報(bào)學(xué)了吉他。
黃家駒身上到底有什么閃光點(diǎn)吸引了我？
首先，他知恥而后勇，有毅力有決心。就像前面所述，17歲才開始接觸吉他，遭到羞辱之后，并不像有的人一樣，一遇到困難或挫折就消極自卑或自我放棄，而是化羞辱為動(dòng)力，發(fā)憤圖強(qiáng)，從此苦練吉他。從他身上，我學(xué)到了：做事遇到困難不逃避不放棄，勇敢地面對(duì)和奮勇前進(jìn)，一種不服輸?shù)木瘛?/p>
第二，他渾身充滿正能量和與眾不同的創(chuàng)作靈感。這一點(diǎn)，從他創(chuàng)作的歌曲當(dāng)中可以得到充分體現(xiàn)，比如《光輝歲月》中講述的是南非已故總統(tǒng)曼德拉先生，高度評(píng)價(jià)了他傳奇起伏而又光輝的一生，曼德拉先生為種族膚色而戰(zhàn)斗也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這樣的一個(gè)創(chuàng)作素材，不光是素材中人物本身充滿正能量，歌曲創(chuàng)作者黃家駒卻可以用搖滾的音樂形式將正能量表達(dá)出來，這種創(chuàng)作行為也是一種正能量的體現(xiàn)。還有其它的《不再猶豫》《海闊天空》等等均體現(xiàn)了正能量這一主題，不光旋律優(yōu)美，更是歌詞激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)。
第三，他富有愛心同情心，有親和力。黃家駒成名后，賺到的錢不是讓自己大手大腳奢侈，而是將許多收入捐給窮苦的人，捐給非洲難民，這點(diǎn)難能可貴。成名后的他也不耍大牌。
家駒一身才華，但在一次演出中發(fā)生意料不幸去世，天妒英才，可是他的歌曲和他身上所包含的正能量，卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
三年級(jí)的作文 篇6
在補(bǔ)習(xí)班里，男生們好像沒有家長教育一樣,在補(bǔ)習(xí)班里瘋瘋癲癲的。
某天補(bǔ)習(xí)班里出現(xiàn)了盜竊案。這一次盜竊案驚動(dòng)了全班，現(xiàn)在全班山崩地裂一樣，沒有一個(gè)安靜的。老師來了，同學(xué)們還是在交頭接耳，說的不聽。老師費(fèi)了很大力才把，整個(gè)班安靜下來。老師又說：我們都是自覺的孩子，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好學(xué)生。誰偷了這個(gè)孩子的手機(jī)？站出來，老師不批評(píng)你�？墒且粋�(gè)人也沒有說話，還是一動(dòng)不動(dòng)地注視著老師。直到周五，手機(jī)還沒有找到？下午上課時(shí)手機(jī)主人的奶奶來了。氣沖沖的，讓全班同學(xué)看著她的眼睛說。誰偷了他的手機(jī)，下周一自覺的'帶來。老師和家長都給你們保密。要是下周一還沒找到的話。她說要開啟定位模式。定位手機(jī)在誰的家，誰家長就會(huì)被抓�，F(xiàn)在這句話全班同學(xué)都有點(diǎn)害怕。
第二次盜竊案主要目的是錢。我和我的同桌錢都被偷了�，F(xiàn)在有的小孩子什么東西都偷，小時(shí)候偷一兩元長大就有可能偷幾百萬�，F(xiàn)在的孩子沒有家人教育就是不行。我們一定要記住，給比我們小的人做一個(gè)好的榜樣。我希望能早點(diǎn)找到小偷。給他一個(gè)雙倍的懲罰。
現(xiàn)在的小偷越來越多，大家一定保護(hù)好自己的物品。
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