[優(yōu)秀]四年級作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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四年級作文 篇1
在我三歲那年的一天，媽媽正帶著我在公園游玩，突然手機(jī)響了，事先我還不知道是怎么回事，后來我看到她臉上的微笑沒了。她對我說：“寶貝，我們先回去吧�！庇谑俏液懿磺樵傅母鷭寢尰貋砹�。
到了家中，媽媽在一旁收拾行李我就在一旁看著，然后奶聲奶氣的問：“媽媽，你這是要去哪兒？”媽媽說：“孩子，媽媽要去南京學(xué)習(xí)三個月，你在家要聽爺爺奶奶的話哦�！碑�(dāng)媽媽打開門要走時，我本能地上前去抱住她，想不讓她走，但媽媽還是含著眼淚依依不舍地走了，我看她那熟悉的背影漸漸遠(yuǎn)去，眼里也噙滿了淚水。
之后，我好幾天都哭著、鬧著、吵著要媽媽，那時的我覺得三個月就好像是一個世紀(jì)，好長好長……漸漸的我便忘記了那個熟悉的背影，再也不哭，再也不鬧，再也不吵著要媽媽了。
三個月過后的'一天�！斑诉恕庇腥嗽谇瞄T，奶奶趕緊去開門，原來是媽媽回來了。可我好像不認(rèn)識她似的，她和我打招呼我也沒什么反應(yīng)，于是媽媽只好先回房間整理東西。一會兒，奶奶喊我去見媽媽，我來到房間看見她那正彎下腰放東西的身影，感覺特別陌生，還問奶奶：“她是誰？”奶奶一臉的驚訝：“這是你媽媽呀，難道你不認(rèn)識了嗎？”媽媽聽到了，趕緊放下手中的東西，轉(zhuǎn)過身來，我發(fā)現(xiàn)她的表情似乎很痛苦，也許她不相信我不認(rèn)識她，走到我面前抱著我說：“小宇，我是媽媽，怎么你不認(rèn)識媽媽了？媽媽陪你一起玩游戲好嗎？”可我覺得媽媽似乎變了副模樣，好陌生，并把身子往后縮了一下�？赡芪夷樕蠈憹M了恐懼，而我看到此時的媽媽眼淚汪汪，滿臉的驚愕、失望，她轉(zhuǎn)身繼續(xù)整理東西。在接下來的幾天中，媽媽每天都陪伴在我身邊，給我講故事、唱兒歌，主動和我玩以前玩過的游戲，于是我也漸漸地找回了回憶，接受了她，又和以前一樣和她親密無間了。
現(xiàn)在，我每當(dāng)回憶起這件事，都會不禁鼻子一酸，淚水在臉頰滑過。
四年級作文 篇2
“咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東南西北風(fēng)。”
這是一首贊美竹子的詩。當(dāng)我讀到它的時候，不禁想到我上次去爬龍脊山時看到的幾株竹子。
它們長在陡峭的石壁上，石壁周圍光禿禿的，看不到一點土。竹子歪斜地長在石壁的縫隙中。它們一定是經(jīng)過千辛萬苦才艱難地從石縫鉆出來的。裸露在外面的根非常細(xì)，但很多，竹根相互交錯著，緊緊地抓住石壁，好像要和石壁融為一體似的'，也好像在努力地吮吸著周圍僅有的一點營養(yǎng)。竹子并不很高，但它們看起來非常堅硬。翠綠的竹葉在風(fēng)中“沙沙”作響，好像在說：“再大的風(fēng)雨我們也不怕！”
一次，我在學(xué)校的花壇捉住了一只螞蟻，我拿一根小木棍逗弄它。我想：如果把它的肚皮弄扁，那會怎樣呢？于是，我用小木棍使勁的壓了壓螞蟻。只見它還在地上掙扎著，我又用小木棍壓了壓它的頭，但我發(fā)現(xiàn)，螞蟻還在用它的腿撐住身體，努力的向前爬，一步、兩步······
1985年，霍金做了一次穿氣管手術(shù)，從此失去了說話的能力。一個不能走也不能說話的人，他就是這樣頑強(qiáng)的用唯一可以活動的手指寫出了著名的《時間簡史》。
我們不能決定生命的長度，但我們能夠決定生命的寬度。我們要用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
四年級作文 篇3
我看的電影叫《少年岳飛》，電影中講述岳飛從小勤奮練武，努力學(xué)習(xí)的'故事。正是因為岳飛的刻苦與堅持，他最終成為北宋歷史上一位著名的大將軍。
岳飛聰明善良、誠實守信、樂于助人，岳飛結(jié)交了好多小伙伴。他從小家里窮上不起學(xué)堂就偷偷跑到學(xué)堂窗戶外邊聽周炯老師講課，不管春夏秋冬從未間斷學(xué)習(xí)。他買不起筆墨，他就用樹枝在地上寫字。
他為了長大以后能報效國家，跟著老師刻苦學(xué)習(xí)，努力練武。他手持長棍站在驕陽似火的太陽下練武，他滿頭大汗但從來不叫苦。
他和小伙伴們斗智斗勇大戰(zhàn)小梁王，在比武擂臺上岳飛多次被小梁王打倒，不到最后關(guān)頭岳飛從未輕言放棄。最終岳飛戰(zhàn)勝了小梁王。
看了這部電影我從岳飛身上學(xué)到了勤奮、努力、堅持不懈的精神。現(xiàn)在的生活條件比以前好了很多，爸爸媽媽每天都是那么辛苦的工作給我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要好好學(xué)習(xí)，將來成為一個對國家有用的人才。
四年級作文 篇4
中午，接到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，安排我和幾位老師下午到縣教育局參加“武陟新教育讀書會第三屆讀書論壇”。當(dāng)時一聽，不禁感到有些惶恐：武陟新教育讀書會是由縣教育局教研室組織的一個以讀書寫作為主的團(tuán)體，而且還是校訊通博客推薦的優(yōu)秀圈子。讀書會的會員都是熱愛閱讀、寫作并經(jīng)過層層選拔優(yōu)秀教師。而我并不是讀書會的成員，寫作水平又確實有限，怎么有資格參加呢?經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的再三鼓勵，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了這次會議。
會議分為三個環(huán)節(jié)。首先是博腕頒獎儀式，然后是赴鄭州、日照、成都聽課的會員做報告，最后會員們針對《教師的挑戰(zhàn)》這本書展開討論。整個會議氣氛熱烈，會員們的發(fā)言見解獨到，充滿激情，最后的問題討論仁者見仁，智者見智，不斷迸發(fā)出教育的智慧火花，確實讓人受益匪淺。
我校苗新艷老師的《做最具智慧的班主任》讓我真正理解沒有懲戒的愛是溺愛，沒有愛的懲戒是懲罰；給學(xué)生一份信任，學(xué)生就會給我們精彩。
張春紅老師的報告帶我們來到美麗的海濱城市日照，來到了金海岸小學(xué)的新教育開放日，讓我們領(lǐng)略了精彩的晨誦、午讀、暮省新教育課程。讓我從中為如何上好閱讀課找到了切實可行的好方法，也堅定了我踐行新教育的決心。
讀書會的會員精彩紛呈的表現(xiàn)和熱烈的討論讓在一旁傾聽的我了解到了更多的教育方法和教育理念。
而最能引起我共鳴的就是校訊通博客上周的教師博腕馬淑杰（博客昵稱：小馬過河）老師的發(fā)言。
馬老師和大家分享了自己寫博的心得,講述了自己從害怕寫博到喜歡寫博，從第一篇被推薦到成為教師博腕的成長歷程，以及寫博帶給她的成長與快樂。我深深的感到：每個人都有自己意想不到的潛能。
想想自己，最初和馬老師的心情一樣，領(lǐng)導(dǎo)號召老師們寫博時，剛開始有些排斥，認(rèn)為平時的教學(xué)工作已經(jīng)讓人忙得不可開交，回家還有做不完的家務(wù)等著自己，哪有時間寫作呀？就算有時間寫，也總覺得自己的水平有限，擔(dān)心寫的不好被人笑話。和馬老師一樣，我也是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵之下終于懷著忐忑的心情坐在電腦前，敲起了鍵盤：一篇、兩篇… …當(dāng)真正靜下心來揮灑自己的'心情時，你會發(fā)現(xiàn)拋開顧慮。表達(dá)自己是一件美好的事情，那種暢快淋漓的感覺使自己一次又一次感受到文字神奇的魅力和與人交流的快樂。
記得當(dāng)我有了第一篇被校訊通推薦時，就好像小孩子得到了糖果，小學(xué)生獲得了獎狀一樣興奮。現(xiàn)在這個金燦燦的標(biāo)志還在激勵著我?guī)е野嗟暮⒆觽児餐�，共同進(jìn)步�？赡芎拖耨R老師這樣優(yōu)秀的老師相比，差距還很大，也許我擁有不了那個閃著光芒的象征著榮譽(yù)的“小皇冠”，但寫博讓我擁有的成長的快樂也是無可比擬的。
總之這次聽會，我感受到了讀書和寫作的神奇力量，內(nèi)心少了些迷茫和彷徨，多了些信心和方向。就像張春紅老師說的：
相信種子，相信歲月，時間橋頭，香花滿徑。
四年級作文 篇5
冬天，北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。昨天傍晚，風(fēng)停了，卻下起了大雪。吃過早飯，我獨自一人，趴在窗臺上，欣賞著迷人的雪景。
灰白色的天空中，大片大片的雪花仍不停地從天而降。有的還打著旋兒，猶如仙女散花一般，飄飄悠悠，遲遲疑疑地落下來……樹木穿上了白夾克，房子遮上了白蚊帳，大地蓋上了白棉被，這大概也是上天賜給我們的柔軟白地毯吧！院子里，一根柏樹枝伸到窗前，那蓬松松、沉甸甸的積雪壓得樹枝抬不起頭，可那枝條仍然在微風(fēng)中晃晃悠悠，輕輕擺動，顯得那么堅韌！
池塘里，冰面上堆了厚厚的一層白雪，一群鴨子習(xí)慣地走了下去�？墒菦]有水，它們?nèi)匀挥苗P子似的扁嘴在雪里鏟啊鏟啊，還是沒有鏟出水來。母鴨“嘎嘎”發(fā)出幾聲高叫，公鴨也用嘶啞的聲音應(yīng)和著。頓時，群鴨高歌，拍打著翅膀互相追逐，扇起的雪末兒四處飛揚(yáng)……好一場嬉戲，那鴨仿佛忘記了寒冷。
“玩雪喲！”不知是哪個童音打破了寧靜，頓時便有好幾個伙伴沖出了家門。我懷著一種激動，跑出院子，加入了小伙伴的行列。被積雪覆蓋的草地上，我們叉開雙腿，張開兩臂，直挺挺地向前撲去，地上馬上印出一個個人窩窩。盡管臉上、脖子里全是雪，可沒有一個人覺得冷！接著，我們打雪仗、堆雪人、滾雪球，一個個盡情玩耍，興致勃勃。直到中午，家長還叫不回去吃飯呢！
多么可愛的`大雪呀！它用潔白的身軀裝飾了我們這個美麗的世界，它以少有的光臨給小動物帶來了驚喜，它更以特有的形態(tài)給我們帶來了歡樂！我愛白雪！
四年級作文 篇6
爺爺家的東圍墻和南圍墻間圈出了一個小菜園。別看面積不是很大，但爺爺卻把它收拾得井然有條。
東圍墻上牽著幾株扁豆，深綠色的葉子爬滿了整片墻面，一串串青色的扁豆琳琳瑯瑯的掛著，中間還夾扎著一簇簇扁豆紫色的小花；南圍墻上原來藤蔓纏繞的絲瓜，時近初冬已經(jīng)開始謝了。
緊挨著東圍墻腳南北走向長著一隴大蒜，都已經(jīng)一尺來高了。大蒜旁邊長著一小片翠綠扎眼的植物，我都不知名。我忙著跑去問爺爺，爺爺告訴我，葉子小若巴掌的是白蘿卜，而葉片大如蒲扇的是大白菜。我很好奇，白菜應(yīng)該是白色的啊，怎么會是綠色的呢？！爺爺告訴我說大白菜生長周期比較慢，要經(jīng)過漫長的.寒冬，大白菜越長越緊，顏色漸漸變淺直至成熟。
靠近井臺邊還長了兩行貌似“荷葉”的芋頭，清晨起來還在它的葉子上看見滾動著的露珠，朝陽映照下晶瑩剔透，煞是好看！
菜園里最引人注目的就是靠近南墻的那棵小棗樹了，國慶時節(jié)還郁郁蔥蔥掛滿紅色小棗的小樹如今已是“棗去樹空”，讓我們這些小饞貓美美地過足了癮！
可愛的小菜園，收獲可真不少�。�
四年級作文 篇7
“國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。我們做人就得誠實，守信，自立，孝順。”小時侯，我不懂爸媽說的話，但漸漸地，這就成了我們家的家規(guī)。
小時侯，我以為誠實就是不撒謊；守信就是答應(yīng)別人的事要做到；自立就是自己的事情自己做；孝順嘛，就是要對爸爸媽媽好�？呻S著我漸漸長大，才發(fā)覺其中包含的道理遠(yuǎn)不止于此。
記得有一次，我跑到隔壁鄰居家的柴間里去玩，看見一副象棋，當(dāng)時我并不知道那是什么東西，只是覺得圓圓的很好玩。于是，我拿了幾個放進(jìn)口袋帶回了家。媽媽見我口袋鼓鼓的，便問我怎么回事。我不以為然地說：“裝了一些人家不要的東西�！甭犃宋业�'話，媽媽的神情變得嚴(yán)肅了�！笆裁礀|西？”我便把那些棋子給媽媽看。媽媽嘆了口氣說：“寶貝，你很誠實，不過你拿了人家的棋子，一副棋就不能下了，快還回去�！笔潞�，媽媽語重心長地對我說：“我們不能未經(jīng)允許就貪圖別人的東西，這也是誠實�！�
原來誠實不光是不說謊，還包括不貪圖別人的東西呀！
一直以來，我最驕傲的便是守信了，答應(yīng)小伙伴的事我從不食言。直到那日，媽媽檢查我的暑假作業(yè)。暑假里我給自己制定了一份完美的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃�？墒翘鞖馓珶崃耍刻煳叶贾煌瓿梢恍〔糠�，還安慰自己暑假還長著呢，少寫點不要緊。那天媽媽檢查完我的作業(yè)后，語重心長地對我說：“兒子你不守信了！”“哪有？”我馬上反駁，“不信你去問別人，我可是最守信的�！薄澳愦饝�(yīng)自己的事情沒有做到呀！”說著拿出我的暑期計劃。原來按計劃完成自己的事也是守信呀！”
“誠實”“守信”“自立”“孝順”這簡短的八個字，包含著這么深的含義，它像是風(fēng)向標(biāo)指引我前進(jìn)。身正家正，家正國立。我要把這個家訓(xùn)一直傳承下去。
四年級作文 篇8
今天下午，我和爸爸媽媽一起去了萬達(dá)廣場。一走進(jìn)大門，我就被里面的‘’歡樂園‘’吸引住了。我連忙懇求爸爸帶我去里面玩一玩，爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，去買了兩張溜冰的票。
哈，溜冰可是我的強(qiáng)項，雖然家里用的`是單排的，不過我想雙排滑輪應(yīng)該也是差不多的吧�？砂职志筒粫耍妥屛易鲆换匕职值睦蠋�。我便把‘口訣’傳授給了爸爸。告訴他腳要向外滑出去，才可以滑過去。還有就是不能害怕，你一害怕跌倒，下一秒就會躺在地上了。我邊說邊在旁邊示范。教完后，自我感覺很好。那么就讓我們痛快的溜一次吧！
溜冰場里，人可多了，我先自己在旁邊慢慢的嘗試，先讓自己有一個適應(yīng)的過程。覺得差不多了，我便像人群中溜去。哈，原來單排和雙排真的是有相通之處的。莫非這就是阿姨常說的‘舉一反三’？我慢慢的放開了膽子，越溜越有感覺，心里也越有譜。我和爸爸一起在溜冰池里痛快的溜了好幾圈。看到那些哥哥姐姐溜起來可漂亮了，像燕子一樣輕盈，又像在跳舞一樣。我心里很是羨慕。
我真希望還能再來玩，下次我要向那些哥哥姐姐學(xué)怎么溜S。
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