[優(yōu)秀]撿拾幸福作文初二

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的撿拾幸福作文初二，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幸福是個(gè)美麗的水晶球，破碎散落在世間的每一個(gè)角落。隨便撿拾，便是幸福。

　　——題記

　　又是新的一個(gè)星期五。“線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等”“等角的……”深?yuàn)W的符號(hào)在黑板上律動(dòng)，教室里除了老師的講題聲外，就只有同學(xué)們?cè)趭^筆疾書的“沙沙”聲，亦或是在某一題被卡住時(shí)的嘆息聲。我在做題時(shí)，寫著寫著，思緒不自覺的就飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)我還在想周末要干什么的時(shí)候，一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)：“那位同學(xué)，你在發(fā)什么呆呢？是不是已經(jīng)想好了？那待會(huì)兒這道題就你來講吧�！蔽艺�幸災(zāi)樂禍地到處找是誰(shuí)中招了東張西望卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在盯著我看，我頓時(shí)心涼了半截。這時(shí)，老師又說：“那位同學(xué)，說的就是你，不要再看了。”我看著老師指著我的手，心里頓時(shí)涼透了。

　　我立馬慌起來，前后左右到處問講到哪個(gè)題了，看道題之后心才平靜下來——一個(gè)很簡(jiǎn)單的題。我立即開始著手思考，不一會(huì)兒便想好了。我上去講題，講了好一會(huì)兒，講完后呆呆地看著老師，老師說：“這位同學(xué)的方法和思路都是正確的，不會(huì)的同學(xué)趕快抄一下。”看著老師對(duì)我投來的肯定的目光，我感覺我撿拾到了幸福的碎片。

　　自此，我再度愛上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科，回家做作業(yè)的時(shí)候，感覺題都如過眼云煙，輕松地就被我揮散了。我低著頭奮筆疾書，不知不覺間，一道道題，一張張?jiān)嚲肀阍谖业墓P尖流過，時(shí)光也在飛速流逝。一個(gè)小時(shí)很快就過去了，看著敗在我筆下的成千上萬(wàn)的“敵軍”和身邊一堆的草稿紙，心里無比高興，極大的成就感直接傳遍全身，我享受著這個(gè)時(shí)間。因?yàn)椋�在不知不覺中我又一次地?fù)焓暗搅诵腋５乃槠��?/p>

　　當(dāng)你摔倒時(shí)，周圍伸出的無數(shù)只援手；當(dāng)你傷心時(shí)，身邊傳來的無數(shù)句問候；當(dāng)你高興時(shí)，旁邊竄出的無數(shù)句笑語(yǔ)；當(dāng)你……

　　不久后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)手中的幸福碎片越來越多，越來越充實(shí)，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你手上積累的幸福碎片儼然變成了無數(shù)幸福的畫面，拼接在一起，只等你伸手去觸碰。

　　此時(shí)，一個(gè)男孩高舉起了他的幸福碎片，在他頭上，無數(shù)的畫面在重播著……

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