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      撿拾幸福作文初二

      時(shí)間:2024-03-25 06:55:37 初二 我要投稿

      [優(yōu)秀]撿拾幸福作文初二

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的撿拾幸福作文初二,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      [優(yōu)秀]撿拾幸福作文初二

        幸福是個(gè)美麗的水晶球,破碎散落在世間的每一個(gè)角落。隨便撿拾,便是幸福。

        ——題記

        又是新的一個(gè)星期五。“線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等”“等角的……”深?yuàn)W的符號(hào)在黑板上律動(dòng),教室里除了老師的講題聲外,就只有同學(xué)們?cè)趭^筆疾書的“沙沙”聲,亦或是在某一題被卡住時(shí)的嘆息聲。我在做題時(shí),寫著寫著,思緒不自覺的就飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)我還在想周末要干什么的時(shí)候,一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí):“那位同學(xué),你在發(fā)什么呆呢?是不是已經(jīng)想好了?那待會(huì)兒這道題就你來講吧!蔽艺覟(zāi)樂禍地到處找是誰(shuí)中招了東張西望卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在盯著我看,我頓時(shí)心涼了半截。這時(shí),老師又說:“那位同學(xué),說的就是你,不要再看了。”我看著老師指著我的手,心里頓時(shí)涼透了。

        我立馬慌起來,前后左右到處問講到哪個(gè)題了,看道題之后心才平靜下來——一個(gè)很簡(jiǎn)單的題。我立即開始著手思考,不一會(huì)兒便想好了。我上去講題,講了好一會(huì)兒,講完后呆呆地看著老師,老師說:“這位同學(xué)的方法和思路都是正確的,不會(huì)的同學(xué)趕快抄一下。”看著老師對(duì)我投來的肯定的目光,我感覺我撿拾到了幸福的碎片。

        自此,我再度愛上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科,回家做作業(yè)的時(shí)候,感覺題都如過眼云煙,輕松地就被我揮散了。我低著頭奮筆疾書,不知不覺間,一道道題,一張張?jiān)嚲肀阍谖业墓P尖流過,時(shí)光也在飛速流逝。一個(gè)小時(shí)很快就過去了,看著敗在我筆下的成千上萬(wàn)的“敵軍”和身邊一堆的草稿紙,心里無比高興,極大的成就感直接傳遍全身,我享受著這個(gè)時(shí)間。因?yàn)椋诓恢挥X中我又一次地?fù)焓暗搅诵腋5乃槠?/p>

        當(dāng)你摔倒時(shí),周圍伸出的無數(shù)只援手;當(dāng)你傷心時(shí),身邊傳來的無數(shù)句問候;當(dāng)你高興時(shí),旁邊竄出的無數(shù)句笑語(yǔ);當(dāng)你……

        不久后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)手中的幸福碎片越來越多,越來越充實(shí),這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你手上積累的幸福碎片儼然變成了無數(shù)幸福的畫面,拼接在一起,只等你伸手去觸碰。

        此時(shí),一個(gè)男孩高舉起了他的幸福碎片,在他頭上,無數(shù)的畫面在重播著……

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