五年級作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　我依然記得，第一次下水游泳的情形。

　　當(dāng)時，我一看到游泳池，就怕得連連后退，不敢往下跳，教練鼓勵我說：“不用怕，放大膽子跳下去！”可我還是不敢，教練就說：“你再不跳下去，我就把你推下去！”我沒辦法，只好慢慢地往前走，坐到臺板上，默默的鼓足勇氣，把兩只手往臺板上一撐，“撲通”一聲，跳進了游泳池，教練高興的直夸我勇敢。我開始跟著教練學(xué)習(xí)游泳。

　　在學(xué)游泳的過程中，教練對我非常嚴格，只要有一點點動作做錯，就要我重來。漸漸的，我學(xué)會了蹬腿，學(xué)會了換氣，學(xué)會了劃水······。終于，我學(xué)會了蛙泳。因為教練的'嚴格要求，我游泳的姿勢優(yōu)美，速度很快，不僅我的教練經(jīng)常表揚我，就連其他教練也都常常向我豎大拇指。

　　通過學(xué)習(xí)游泳，我才真正的體會到，無論做什么事，假如不嚴格要求自己，就不可能有好的成績。

五年級作文300字 篇2

　　真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當(dāng)眾表揚朋友；沒有朋友，誰還愿意活者……

　　我也有我的朋友，他是一個活潑的小男孩，他是一個調(diào)皮有趣的小男孩，他對我來說還是一個樂于助人的'小男孩。而他就是——潘俊峰

　　在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。

　　在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！

　　這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對我好。

五年級作文300字 篇3

　　小樹不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能長成參天大樹?人生不擁有艱辛，怎能飽含酸甜苦辣?同樣的，成長中沒有過煩惱，怎能真正地成長?

　　煩惱，一個連嬰兒聽了都皺眉的詞，卻是我們成長中必不可少的東西，在我們的成長中，就是要化煩惱為不煩惱，從煩惱中感悟人生，漸漸成長。

　　小時候，你的煩惱是路上的石子，你只能踢開它或者繞路走;青年時，你的'煩惱是路上的坑洼，你只能越過去或者填平它;長大后，你的煩惱是一座座大山，你只能攀越過去，或者像愚公一樣移開它。

　　我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼：越過去是最好的選擇，我們的煩惱不止一個，填要填到什么時候?只要腳大步一跨，就過去了。

　　因此有的時候，面對煩惱不要太執(zhí)著了，要以另一個更為簡單的方法去化解煩惱。

　　快樂與煩惱是并存的。

　　成長的路途坎坷，但坎坷卻不是天塹。

五年級作文300字 篇4

　　20xx年，我駕駛著我的偉大發(fā)明——“超速飛車”來到了我的母校——縣東小學(xué)。

　　當(dāng)我走到門口時，我大吃一驚，才短短的十七年內(nèi)，這兒竟發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的門是用夾絲玻璃做的，走進大門，首先映入眼簾的是一個近一千多平方米的操場，操場上有很多大型玩具，譬如說：海盜船、果蟲滑車、天外流星和海豚跳……

　　踏過操場，就來到了升旗臺，升旗臺是用五顏六色的大理石鋪成的，旗桿和周圍的護欄都是用水晶做成的，真是漂亮極了！

　　升旗臺的左右兩側(cè)分別有兩棵高大挺拔的柏樹，它們的葉子是深綠色的，樹桿是棕褐色的，就像兩個衛(wèi)兵在守衛(wèi)著這莊嚴而美麗的升旗臺。

　　旗臺前面有兩個長方形的花池，里面開滿了許許多多的.花兒，有迎春花，有太陽花，有雛菊……讓人眼花繚亂。

　　操場兩邊有六棟教學(xué)大樓，一棟一個年級，每棟有十層，每層一個班，每棟教學(xué)大樓里都安裝有電梯。我來到了五年級的教室，里面的桌椅都是煥然一新，講桌上還放有電腦呢！要是同學(xué)們有什么不懂的地方就可以上網(wǎng)查找料。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鬧鐘把我從夢中拉了回來。哦！原來是場夢，不過我堅信：只要努力，夢也會變成現(xiàn)實的。

五年級作文300字 篇5

　　在秋天的時候，樹上的樹葉都從樹上落了下來。這些樹葉各有各的特點。

　　萬年青樹葉是綠色的，形狀是橢圓形的，這些萬年青樹葉有的大，有的'小，非�？蓯�。萬年青樹葉上有無數(shù)條線。我想：這可能是在遠古的時候，古人們要畫一幅畫，但如果把這幅畫畫在地上的話，過不了幾天就會不在了，那時又沒有紙，所以我想古人可能是把 許多萬年青樹葉拼在一起，然后用樹枝穿起來，再用一根小樹枝在上面畫畫，畫好之后古人把它掛在自己的家中，可是因為樹葉沒有綁緊，那些樹葉都從墻上掉了下來。古人們都沒有注意使樹葉落了下來，就不小心把水潑在了地上，過了幾天之后，有小又嫩的芽兒突然 從地上冒了出來。過了一天又一天，這些芽兒慢慢地長成了大樹。后來，這些大樹上的葉子都變得有線了。

　　銀杏樹的葉中間是綠色的，邊上是黃色的，形狀像一把扇子。如果在一點，還可以用來扇風(fēng)呢。我想在以前夏天的時候，古人都覺得很熱，就用銀杏樹葉當(dāng)扇子來扇。

　　我愛秋天，更愛那秋天的樹葉!

五年級作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。

　　操場中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了，可“小雞”機靈的躲開了。

　　塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的游戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過來，原來是二（2）班的同學(xué)和二（3）班的同學(xué)正在進行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一松手，二（2）班的選手都翻了個大跟頭。

　　東南角那兒最熱鬧，有的.在雙杠上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙杠上東張西望，還有的正準備一顯身手呢！

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！

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