四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)臨，紫藤架上，冒出許多小圓球來(lái)，那是什么？是花苞吧。
過(guò)了幾天，一簇簇的小圓球越來(lái)越大，它們悄悄伸出小手，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，睜開(kāi)了！驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外面的世界是這么美麗!
漸漸地，更多的小花苞爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，它們快樂(lè)地交談著，此時(shí)，原本死氣沉沉的紫藤架忽然變得生氣勃勃！
這個(gè)時(shí)候站在遠(yuǎn)處張望，你還以為是哪個(gè)小販將許多棉花糖掛在架子上哩!
酷熱的夏天趕走了溫柔可愛(ài)的春天，太陽(yáng)變得更加猛烈，無(wú)情地烤著大地。土地開(kāi)裂了，小河干涸了，樹(shù)木頹廢地垂下枝條，草兒無(wú)力地耷拉著腦袋，花兒更是弱不禁風(fēng)，病怏怏地躺在地上。
不過(guò)，在公園的一角，有一處絕妙的陰涼處。是誰(shuí)？能抵擋住太陽(yáng)如此猛烈的光芒，——那就是的紫藤。
只見(jiàn)那紫藤，盤(pán)曲在架子上，猶如一條在架子上穿行的蛟龍，它一會(huì)兒往上飛，一會(huì)兒朝下游，一會(huì)兒往左爬，一會(huì)兒朝右行。
咦，花兒哪去了？我想：難道這一串串棉花糖受不住太陽(yáng)的.嚴(yán)刑拷打，都“屈從”了嗎？不過(guò)，展現(xiàn)在我們面前的后備力量——葉子和果子爭(zhēng)相出戰(zhàn)。抬頭仰望，一片片葉子換了新戰(zhàn)袍出來(lái)亮相，微風(fēng)起拂，它們就擂鼓吶喊；一個(gè)個(gè)果子掛在架子上，粗粗的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，宛如一把把戰(zhàn)刀。
秋天，萬(wàn)樹(shù)開(kāi)始落葉，茂密的紫藤葉子漸漸變黃，輕輕一搖藤，“嘩——嘩——”一片片葉子悠悠然飄下來(lái)，真如一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞。
冬天，陽(yáng)光穿過(guò)木架空隙照到地上，好像一塊塊方格子，照在身上，別提有多愜意！你看，在溫暖的冬日下看書(shū)、玩游戲，多悠閑，多自在！
我愛(ài)紫藤，愛(ài)一年四季變化各異的紫藤！
四年級(jí)作文 篇2
星期天的早上，我做完作業(yè)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ルp浦釣龍蝦，好不好？據(jù)說(shuō)那里盛產(chǎn)龍蝦。”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然好！”
我們先準(zhǔn)備釣龍蝦的工具和材料：細(xì)繩子和幾小塊生豬肉。跟釣魚(yú)不一樣的是釣魚(yú)要用釣竿、魚(yú)線和魚(yú)鉤，釣龍蝦可簡(jiǎn)單多了，只要用一根細(xì)線掛上生豬肉就行了。準(zhǔn)備就緒，我們就出發(fā)了。
來(lái)到雙浦，我馬上下了車，迫不及待地去尋找水溝。雙浦的水溝有很多，但要馬上找到龍蝦卻沒(méi)有想象那么簡(jiǎn)單。我們?cè)谝粭l水溝里仔細(xì)尋找，連水草下面都要撥開(kāi)看一看，可是不見(jiàn)龍蝦的蹤影。當(dāng)我失望的`時(shí)候，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸驚喜地喊聲：“快過(guò)來(lái)，這兒有一只龍蝦�！蔽荫R上跑過(guò)去，果然在一棵水草邊隱約看到一只龍蝦，爸爸用撿來(lái)的短木棒系好細(xì)線，細(xì)線底下綁了一小塊生豬肉，然后把“誘餌”輕輕放入水中，生豬肉碰到了龍蝦，龍蝦受驚跑開(kāi)了，不過(guò)，它并未跑遠(yuǎn)，估計(jì)經(jīng)不住生豬肉的誘惑，它慢慢靠近肉，用它的鉗子輕輕觸碰了一下豬肉，并沒(méi)有一口咬住豬肉，似乎在試探什么，看到周圍沒(méi)有動(dòng)靜，它突然用有力的鉗子夾住了肉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸“嗖”的一下拉起了細(xì)線，龍蝦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被我們裝進(jìn)了小桶里。
我想親自釣一只龍蝦，爸爸就說(shuō)他找到就讓我來(lái)釣。在兩塊疊在一起的石頭縫隙里伸出了龍蝦的兩根觸須。爸爸說(shuō)：“釣起龍蝦的時(shí)候速度要快，不然龍蝦容易松開(kāi)鉗子跑掉�！睘榱吮ｋU(xiǎn)起見(jiàn)，我突發(fā)奇想，何不來(lái)個(gè)“守株待蝦”。于是，我悄悄地在石頭縫隙的后面支起了一個(gè)網(wǎng)兜，以防龍蝦逃跑的時(shí)候可以截住它。我學(xué)著爸爸的方法把生豬肉放入水中，慢慢靠近龍蝦，果然龍蝦靠近豬肉，用鉗子咬住了豬肉，我連忙拉起釣竿，可惜還是慢了一拍，龍蝦識(shí)破了“誘餌”，瞬間放開(kāi)了鉗子，轉(zhuǎn)身游走了。我拉上來(lái)的只是一塊豬肉，我正郁悶的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)龍蝦正慢慢游進(jìn)了我之前設(shè)下的網(wǎng)兜陷阱，等到它大半個(gè)身子進(jìn)入網(wǎng)兜時(shí)，我快速地一提網(wǎng)兜，龍蝦就進(jìn)了我的圈套里。
我們花了大半天時(shí)間抓了幾只龍蝦，龍蝦個(gè)頭不算大，小拇指大小，但這是我第一次抓龍蝦，感覺(jué)特別難忘和快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇3
香山秋色非常美，有好多種紅葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似天邊的彩霞，特別美麗。
公園里，一簇簇的花，有白的、紅的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，向花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入心脾。
右邊的柿子樹(shù)上綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。在繁密而又蒼翠的冬青樹(shù)的映襯下顯得更加鮮艷可愛(ài)。秋風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)“小燈籠”輕輕地?fù)u曳起來(lái)，閃爍著光芒。那一片片梧桐樹(shù)的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，好像滿院都是飛舞的彩蝶。
我偶爾抬頭，啊！天空那么高！一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，好像留戀著人間的'美麗秋色，不愿離去。這時(shí)，林林對(duì)我說(shuō)：“你看，那兒的松樹(shù)多好看��！我順著他指的方向望去，果然，見(jiàn)到靠圍墻邊的幾棵青松，在陽(yáng)光下，更加郁郁蔥蔥，生氣勃勃。
�。∠闵角锷婷匀�！
四年級(jí)作文 篇4
我的姐姐是一個(gè)非常關(guān)心我的人，她對(duì)我可好了。每次，我做錯(cuò)了什么事情，她都是耐心地教育我，幫助我。她還會(huì)要我向人道歉，讓人理解，讓人原諒。
記得有一次，我在外邊玩游戲。一不小心，我把別人的杯子給打碎了。我看到事情不好，立刻想逃了。姐姐看到以后馬上把我叫住，批評(píng)了我，還叫我向?qū)Ψ降狼�，賠錢(qián)。我想我不是故意打碎她的杯子的`，而且我身上又沒(méi)有一分錢(qián)怎么賠人家呢？后來(lái)，我乘著姐姐向?qū)Ψ秸f(shuō)話的時(shí)候悄悄溜走了。后來(lái)，還是姐姐向?qū)Ψ降狼福r錢(qián)才算了事姐姐回到家里以后，找到了我狠狠地批評(píng)了我，還耐心地讓我認(rèn)了錯(cuò)。只是，沒(méi)有再提賠錢(qián)的事情了。事后我知道姐姐賠了對(duì)方錢(qián)。她也不要我還錢(qián)。
后來(lái)一次姐姐因?yàn)橐患虑榉浅Ｉ鷼�，讓我站在太�?yáng)底下反省。而我人雖然站在太陽(yáng)底下，心里卻厭得很，都是姐姐要我認(rèn)錯(cuò)。我站了一會(huì)兒，看到姐姐沒(méi)有在邊上，就偷偷溜出去找人玩了起來(lái)。等到姐姐規(guī)定的半個(gè)小時(shí)快到的時(shí)候，我又悄悄地走了回去，站在太陽(yáng)底下。然后，我就裝模作樣地走到姐姐身邊。姐姐看到以后我：“你是不是一直站在太陽(yáng)底下？”我理直氣壯地說(shuō)：“當(dāng)然是一起站在太陽(yáng)底下的。”姐姐對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊！”這時(shí)，我只好說(shuō)：“我只是站了一會(huì)兒就出去找人玩了等到時(shí)間到了再回來(lái)站在太陽(yáng)底下�！薄昂茫F(xiàn)在你講了真話！知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子。”這時(shí)，我才放心了。我才知道做人要誠(chéng)實(shí)，只有誠(chéng)實(shí)了，才能夠得到別人的諒解。同時(shí)，我也知道了做事不能夠按照自己的想法去做，要有責(zé)任心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，你們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做一個(gè)有責(zé)任心的人。千萬(wàn)不要像我以前那樣說(shuō)謊和不負(fù)責(zé)任。
四年級(jí)作文 篇5
“��！”一聲尖叫打破了班會(huì)課堂上的寧?kù)o。全班同學(xué)的目光一下子聚集到了靠窗第三排楊思捷的座位上�！霸趺戳�？”班主任魯老師關(guān)切地問(wèn)。哦，原來(lái)是教室里來(lái)了個(gè)不速之客——馬蜂。
同學(xué)們立刻亂了陣腳，一開(kāi)始，馬峰還靜靜地呆在窗口，這時(shí)它終于行動(dòng)了！坐在第三組的.同學(xué)立刻騷動(dòng)起來(lái)，就好似在平靜的湖面上擲了一塊石頭。女生們個(gè)個(gè)從書(shū)包里找出厚厚的書(shū)和本子，盡量攤開(kāi)，有的遮在臉上，有的遮在頭上，還有的竟躲到了桌子底下……只見(jiàn)任張左手拿起直尺，右手抄起字典，大叫一聲：“看我的！”說(shuō)著舉起尺與字典胡亂打了一番。馬蜂不敢招惹第三組的“大英雄”了，轉(zhuǎn)身向第二組進(jìn)發(fā)，第三組的同學(xué)才松了口氣，可第二組就遭殃了，一向膽小的蘇希雯索性開(kāi)始哭鼻子，魯老師本想制止，可也制止不住，就隨他們?nèi)チ�。這時(shí)，王瑞晨還故作鎮(zhèn)定，忽然，馬蜂停在了王瑞晨頭上，王瑞晨終于忍不住了，滿教室的亂跑起來(lái)。張義山倒一點(diǎn)兒也不害怕，只見(jiàn)他和任張悄悄“密謀”著什么，不到一分鐘就聯(lián)合起任張打一起馬蜂。他們一個(gè)人拿著語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)人拿著字典，躡手躡腳地走到馬蜂旁邊，在心里數(shù)：1、2、3拍！他們一起用力拍了下去。只見(jiàn)馬蜂奄奄一息地躺在地上，張義山用餐巾紙抱住馬蜂，把它毫不留情地從窗口扔了下去。
“馬蜂風(fēng)波”在任張和張義山的共同配合下解決了，我們以后要像他們一樣：“兄弟”齊心，其利斷金。
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