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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-03-23 16:26:35 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        說(shuō)到我自己的性格,那肯定是我心里最清楚。今天,我就要來(lái)總結(jié)一下我自己,看看大家眼中的我是不是這樣。

        1。超級(jí)馬大哈

        首先,我認(rèn)為我最有必要寫(xiě)下來(lái)的,肯定就是我的馬大哈行為。為此,我還深深的受過(guò)一次慘痛的教訓(xùn)呢。記得那天,我們正在進(jìn)行本學(xué)期的第二次單元考試。教室里靜悄悄的,只能聽(tīng)見(jiàn)大家答題的.“沙沙”聲,考試誰(shuí)都想那一個(gè)好成績(jī),誰(shuí)還顧得上說(shuō)話啊。不到一會(huì),我的卷子就寫(xiě)完了。接著,我又檢查了一遍,才發(fā)現(xiàn)剛過(guò)二十分鐘。這下可好,還剩二十多分鐘,對(duì)于我這種“耐不住性子”的人來(lái)說(shuō),二十分鐘也算得上是煎熬了。因?yàn)槔蠋熡植蛔尶磿?shū),我也只好再檢查了兩遍,干脆就趴在桌子上閉目養(yǎng)神。

        這一下,我可犯了“考試大忌”。老師一看我在趴著休息,為了教訓(xùn)教訓(xùn)我,就對(duì)我說(shuō):“吳泳翔,卷子寫(xiě)完了?”“嗯”“那好,把卷子交上來(lái)批批分!笔裁!這一下,我可懵了,破例直接批分啊!萬(wàn)一有錯(cuò)的老師肯定會(huì)一頓的數(shù)落——嗯,你早早的寫(xiě)完卷子,為啥不好好檢查檢查,要不然這題肯定都不會(huì)錯(cuò)……交吧又怕出錯(cuò),不交吧,老師又會(huì)催促,沒(méi)辦法,師命難違,只好交卷了。

        交上卷子后,我反而安心了許多,因?yàn)槔蠋煹拇鸢负臀业拇鸢敢粚?duì),竟然沒(méi)有一處錯(cuò)的,啊嘎嘎嘎,一百分!就當(dāng)我快要高興的跳起來(lái)的時(shí)候,老師突然來(lái)了一句:“誒,你的解方程全沒(méi)寫(xiě)解,所以扣掉九分,九十一!闭f(shuō)完,就在我的卷子上扣了九分,一下子分?jǐn)?shù)從一百降到了九十一,啊,太悲慘了。事后,老師也悄悄告訴我,不僅解方程要寫(xiě)解,而且應(yīng)用題和計(jì)算題前都要寫(xiě)個(gè)“解”這是起碼的規(guī)矩,不然可是要扣分的。我也是趕緊點(diǎn)頭答應(yīng),以后可不敢再犯這種錯(cuò)誤了。

        時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間就到了小升初的戰(zhàn)役時(shí)間,我也是每次都認(rèn)真的答題。結(jié)果每一次,我都與好學(xué)校擦肩而過(guò),前一段時(shí)間還不知道怎么回事,后來(lái)才想起老師說(shuō)的話,真是追悔莫及,痛心吶!

        2。濃縮就是精華

        眾所周知,我是一個(gè)“瘦猴”但是,俗話說(shuō)“濃縮就是精華”這一句話真是不錯(cuò)。記得那次我在操場(chǎng)上踢足球,一個(gè)不小心,勁使得大了點(diǎn),一腳就踢到了隔壁的液化氣站的院子里。沒(méi)辦法,我只好翻墻進(jìn)去取。但是想進(jìn)去談何容易,唯一的辦法,就只能借助旁邊一道鐵柵欄的幫助。只見(jiàn)我身輕如燕,幾步就竄到了柵欄上,一跳,就翻進(jìn)了液化氣站里。迅速找到球以后,我也想趕緊出去,結(jié)果誰(shuí)知,能夠助力的就只有一棵不大的樹(shù),爬上去就很困難。不過(guò)我還是依靠我的體型,成功的爬上了樹(shù),并翻過(guò)墻去。

        這就是我,一個(gè)超級(jí)馬大哈而又“身輕如燕”的人。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        我的家鄉(xiāng)在江西省贛州市的一個(gè)小村莊。

        還記得清清楚楚,我小時(shí)候,老家在深山小村子里,這里的山鐘靈秀麗,水蜿蜒曲折,崇山峻嶺將點(diǎn)點(diǎn)木屋村落隔開(kāi),宛如仙境中的神仙小屋。每天早上,我都要跟著奶奶早早地起床,提著籃子,翻過(guò)一座大山,去到東街上買(mǎi)菜。我和奶奶買(mǎi)菜回來(lái)差不多十一點(diǎn)了,這時(shí)的奶奶氣喘吁吁,上氣不接下氣,又要急忙忙去做飯,我很小就一個(gè)人去一邊休息。

        我們家鄉(xiāng)的房子又小又舊。下雨的時(shí)候廚房會(huì)漏水,很不方便。房子里,桌子和凳子都是又舊又古老的.,床也是很小的。晚上睡覺(jué),偶爾會(huì)聽(tīng)到狼狗的叫聲,特別害怕。我多么希望有一天能搬到城鎮(zhèn)里去!

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,搬到了小城市——江西省贛州市堂口鎮(zhèn)里住。這里,公路平坦,公路兩旁都栽滿了花草樹(shù)木,還有路燈呢!晚上,五光十色,非常好看。

        現(xiàn)在住的房子豪華,住得非常舒服,屋里有沙發(fā)、電視,家里的門(mén)不會(huì)像以前那樣吱吱作響。房間的床很大,可以在上面翻來(lái)覆去的打滾……

        可惜爸爸媽媽要去外地務(wù)工,我只好跟他們來(lái)到東莞。

        小時(shí)候做夢(mèng)也想不到的事情,現(xiàn)在居然實(shí)現(xiàn)了,F(xiàn)在,我在東莞這邊讀書(shū)學(xué)習(xí),每年春節(jié)都要回老家,我希望家鄉(xiāng)的環(huán)境以及生活條件越來(lái)越好,祝愿家鄉(xiāng)明天更好!

      六年級(jí)年的作文 篇3

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,雞媽媽帶著四只小雞悠閑地在草地上散步。

        可是有一只小雞不想散步,于是就背著媽媽悄悄地溜到籬笆那邊玩去了。這時(shí),一只小花貓從籬笆鉆進(jìn)來(lái)了半截身子,他瞇著眼睛,舌頭伸出來(lái)舔著嘴巴,好像在說(shuō):“今天又可以飽餐一頓了!闭f(shuō)著就伸出爪子想把小雞抓住吃掉。小雞看見(jiàn)小花貓要吃它,嚇的魂飛魄散,大聲喊:“媽媽,快來(lái)救我!彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,跑過(guò)去張開(kāi)翅膀,朝小花貓叫喊著撲了過(guò)去。小花貓嚇的.連蹦帶跳,一溜煙逃跑了。

        趕走小花貓后,雞媽媽對(duì)小雞說(shuō):“寶貝,以后不要再亂跑了,你看,剛才差一點(diǎn)讓小花貓把你吃掉!毙‰u聽(tīng)了后說(shuō):“媽媽,我知道錯(cuò)了,以后我再也不在你不知道的情況下到處亂跑了,我要做一個(gè)好孩子!

      六年級(jí)年的作文 篇4

        從我上托兒所、幼兒園起一直到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有許多許多。但在這些老師中,最讓我喜歡、令我難忘的,還是一年級(jí)時(shí)教我們英語(yǔ)的吳老師。因?yàn)樗逃⒄Z(yǔ),所以我們也叫她Miss Wu。

        吳老師長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的,很年輕,臉上總帶著微笑。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),每天都帶著一副眼鏡。她對(duì)我們很好,從不打罵我們,就算我們?cè)谡n上和她鬧著玩,大叫、大笑、做鬼臉,她也只是笑笑,不會(huì)說(shuō)我們什么。所以,我們都敢在她面前明目張膽地?fù)v亂。

        記得我一年級(jí)那年,有一次英語(yǔ)課時(shí),吳老師正上的好好的'呢,我們班的小尤突然離開(kāi)座位,手里拿著一張紙屑,走向垃圾桶——原來(lái)小尤是要去扔垃圾啊。這時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地落在了小尤的身上。吳老師看見(jiàn)了,并不像有些老師那樣大發(fā)雷霆,而是微笑著說(shuō):“小尤,你這樣會(huì)讓大家的注意力分散的,你看,大家都在看你,眼球都在跟著你動(dòng)呢!不信,我們來(lái)做一次試驗(yàn),看大家的眼球是不是在跟你動(dòng),好嗎?”小尤點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,她拿出一盒水彩筆,高高地舉著,從座位上走了出來(lái)。我見(jiàn)了,眼球不由自主地跟著小尤動(dòng)。我還故意把頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,小尤走一步,我就點(diǎn)一下。吳老師見(jiàn)了,指著我對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“你們看,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”頓時(shí),大家的目光都落在了我身上。大家見(jiàn)我那滑稽的樣子,情不自禁地大笑起來(lái),整個(gè)教室一片混亂……吳老師呢,不拍桌子,也不鐵青著臉,大吼一聲:“安靜!”而是和我們一起笑。笑夠了,就說(shuō)一聲:“大家安靜下來(lái),我們繼續(xù)上課!”原本吵鬧的教室就立刻安靜了許多。我們喜歡她,怎么能不聽(tīng)她的話呢?

        這就是我的吳老師。因?yàn)樗,我越?lái)越熱愛(ài)英語(yǔ)。吳老師不但對(duì)我們好,而且使我熱愛(ài)英語(yǔ),我怎么能忘記她,怎么能不喜歡她,怎么能不認(rèn)為她是我心中的好老師呢?

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