三年級(jí)的作文10篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
萬(wàn)物各有自己的特點(diǎn)，有人喜歡世界的色彩，有人喜歡聆聽聲音，而我卻喜歡四季的氣味。
春天的氣味在迎春花里。迎春花表面柔軟，卻有著堅(jiān)強(qiáng)的性格，在乍暖還寒的風(fēng)里散發(fā)出淡淡的香味。她像一位堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，身穿鵝黃色的裙子，朝著陽(yáng)光微笑，迎接著春天。春天來(lái)了，桃花開了，粉紅的花瓣像一位害羞的少女，在綠葉間躲藏。她渾身灑滿香水，散發(fā)出誘人的氣味，綻放在春天里。
夏天的氣味在荷花里。荷花粉嫩的花瓣盡情盛開，像一位亭亭玉立的少女。風(fēng)吹來(lái)，她渾身左右搖擺，跳起了舞。碧綠的荷葉“沙沙”作響，像是少女的舞臺(tái)。在池塘里發(fā)出淡淡的清香，像在招引客人。夏天的`氣味在大海里。蔚藍(lán)的大海像一塊巨大寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，波濤一陣陣拍打上岸，發(fā)出濃濃的咸味，給了夏日一抹清涼。走到海邊的時(shí)候，腳踩在軟軟的沙灘上，海水濺到臉上、身上，那咸味更濃了。那是夏天的氣味！
秋天的氣味在菊花里，一朵朵菊黃色的花瓣湊在一起像一個(gè)個(gè)大繡球，在花壇里散發(fā)出一股讓人難忘的香味，傳遞著秋的消息。而且，菊花還可以做茶葉呢！秋天的氣味還在果園里。李子、柿子在樹上你擠我碰，爭(zhēng)紅了臉，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∮械墓訁s不著急，它們?cè)跇渖蠐u晃著身子，散發(fā)出濃烈的果香，把農(nóng)夫引過(guò)來(lái)摘自己。
冬天的氣味在梅花里。有的梅花潔白如雪，分不清是梅還是雪。它在寒風(fēng)中傳出淡淡的香味。冬天的氣味在餃子里。一個(gè)個(gè)白白胖胖的肉餡餃子齊齊排列在案板上。餃子下鍋的時(shí)候，香氣充滿房間，趕走了寒冷，迎來(lái)了新年！有的餃子還包了硬幣，象征著來(lái)年的幸運(yùn)。
我愛(ài)四季豐富多樣的氣味！
三年級(jí)的作文 篇2
冬天來(lái)臨就代表我的生日到了，接著就要過(guò)新年，大家喜樂(lè)洋洋的好日子又到了；春天來(lái)臨百花盛開吐著芬芳，是到處走走、散散步的好日子；夏天來(lái)臨和家人去海邊踏著一個(gè)個(gè)浪花，是享受吹著舒服海風(fēng)的好日子；秋天是美食的好日子，看到螃蟹一只只排好隊(duì)，配合著中秋節(jié)吃袖子和月餅，和家人團(tuán)圓聚在一起。
在學(xué)校每天都很歡喜快樂(lè)，因?yàn)槔蠋熃涛液芏嘭S富的知識(shí)，也和同學(xué)相處和樂(lè)，即使我有時(shí)犯了錯(cuò)誤，可是得到了原諒，也是自己最開心的好日子，這樣我就會(huì)改正錯(cuò)誤；有時(shí)因?yàn)槲业拇中拇笠�，造成沒(méi)有滿分的后果，我會(huì)對(duì)自己發(fā)怒，之后靜下來(lái)時(shí)，好好檢討自己，終于知道問(wèn)題出錯(cuò)在哪里，那一天也是一個(gè)好日子。
心情可以決定日子的好壞，如果存著邪惡的念頭，它就會(huì)把你的好日子，統(tǒng)統(tǒng)變成可怕的壞日子，會(huì)讓人沮喪、傷心，或著一天到晚只顧自己的想法，卻不愿為別人著想，例如：我有一位同學(xué)根本不顧班規(guī)，破壞班上秩序，故意做出想要引起別人注意的事，結(jié)果造成大家都不喜歡他，后來(lái)有一天我忘了帶溼紙巾，身邊的同學(xué)都被借光了，他卻主動(dòng)拿給我，當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)謝謝，我看到他臉上的`微笑，他一定是感受到幫助別人的喜樂(lè)很棒吧！
我要每天保持開朗的心，記得媽媽曾經(jīng)告訴我：“世界很寬廣，因?yàn)槲覀兊男暮艽蟆本褪且译S時(shí)態(tài)度要積極、樂(lè)觀，天天就都是好日子。
三年級(jí)的作文 篇3
珠海是我的第二故鄉(xiāng)，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是一個(gè)旅游度假的好地方。
珠海漁女就是一個(gè)非常好的證明，是珠海的象征，據(jù)說(shuō)還有一個(gè)故事呢？從前有一個(gè)漁民，他住在藍(lán)藍(lán)的大海邊，娶了一位夫人。有一天，他出海打魚，突然掀起大浪把漁船給吞沒(méi)了，過(guò)了許多天，夫人見(jiàn)他還沒(méi)回來(lái)，于是就天天站在海邊的巖石上等呀等，時(shí)間久了，夫人就慢慢地變成了一座美麗的石像。浪漫的城市才有浪漫的.故事，難怪珠海有個(gè)美名——“浪漫之城”。
珠海漁女的由來(lái)我們知道了，那我們就來(lái)看看珠海迷人的景色吧！
海濱泳場(chǎng)的水雖然不是很藍(lán)，可它在我心中代表永遠(yuǎn)無(wú)法超越的大海，我從小生活在這里，在海的搖籃里成長(zhǎng)，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。海灘周圍有許多綠化設(shè)施，還有咖啡屋、酒吧等等，如果坐在海邊一邊喝著美味的果汁，一邊看著一望無(wú)際的大海，欣賞著起伏的浪花，陶醉在美麗的海景中，是多么快樂(lè)呀！
每當(dāng)夜幕降臨，情侶路上燈火輝煌，川流不息的汽車燈光閃爍，多像銀河從天而降��！情侶路旁的海濱公園人山人海，天空中的一輪明月正笑瞇瞇地看著我們。它好像在告訴我們，多么美好的夜晚啊！
我非常喜愛(ài)我的第二個(gè)故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的地方，此刻我想說(shuō)：“珠海我愛(ài)你”！
三年級(jí)的作文 篇4
我今年八歲了，上小學(xué)三年級(jí)，聰明機(jī)靈，活潑好動(dòng)，可就是有個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)哭鼻子，別人說(shuō)我一句或遇到不順心的事，眼睛里就會(huì)流出“金豆兒”。
有一天，上課鈴響了，老師已站在了講臺(tái)上。我一推開門，老師就問(wèn)道“怎么遲到了？”“我……我……”，“到底怎么回事？說(shuō)清楚些�！蔽乙豢蠢蠋煹纳袂楹車�(yán)肅，又一看全班同學(xué)都朝自己看呢，更是六神無(wú)主，雙手捂著眼睛，竟嗚嗚地哭了起來(lái)。這時(shí)同學(xué)們就議論開了：“你哭什么，有啥就給老師說(shuō)啥�！薄熬褪牵@樣好哭鼻子的還是好學(xué)生呀？”“好吧，回座位，希望今后注意遵守紀(jì)律。”老師說(shuō)完，我就一步一步地挪到座位上。等老師開始講課，我才把手慢慢地放了下來(lái)，還不時(shí)用眼睛瞟瞟身邊的.同學(xué)們。
小伙伴們，你們千萬(wàn)不學(xué)我喲，也不要像我這樣喲，我也決心把這個(gè)缺點(diǎn)克服掉。這就是我。
三年級(jí)的作文 篇5
自從我走入小學(xué)的校門，就遇到了一位中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角常掛著一絲笑意，打扮端莊得體，行動(dòng)干練利落的漂亮老師。
記得我剛上小學(xué)到時(shí)候，離開媽媽的呵護(hù)下來(lái)到了小學(xué)階段。那時(shí)我和小朋友還都不認(rèn)識(shí)，有的還哭鼻子呢，這時(shí)老師總是用微笑鼓勵(lì)著我們讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并且開導(dǎo)我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，正因?yàn)檫@樣我們每節(jié)課都上的開心又快樂(lè)，不知不覺(jué)中忘記了想媽媽。在課余時(shí)間里或者我們寫完作業(yè)后，老師還同意我們看畫冊(cè)，有時(shí)候甚至還打開電腦給我們放看有教育意義的動(dòng)畫片兒！自從那時(shí)起，我書包里幾乎經(jīng)常有我愛(ài)看的書和畫冊(cè)。
進(jìn)入二年級(jí)以后，老師教我們的方法變了，由原來(lái)的.邊玩邊學(xué)變成了認(rèn)真學(xué)習(xí)，原來(lái)看動(dòng)畫片的時(shí)間也變成了安靜看書的時(shí)間。老師還要求我們要多讀書、多看書，并讓我們堅(jiān)持寫日記，記下我們童年的趣事，這樣我們的成長(zhǎng)過(guò)程才有意義。
在暑假臨近開學(xué)的時(shí)候，我還在擔(dān)心我們的老師會(huì)不會(huì)變呢？如果是一個(gè)新面孔，我該怎么辦呢？我懷著這樣忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校，竟然發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有變，我的心情立馬變得萬(wàn)分高興，恨不得一蹦三尺。我們班同學(xué)都興奮得依偎在老師跟前。進(jìn)入三年級(jí)了，老師又改變了方法，要我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不能光靠家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督了，還要自己管理自己，學(xué)習(xí)上還有周記變成了寫日記，更好地為作文打基礎(chǔ)。并且經(jīng)常鼓勵(lì)我們一定要堅(jiān)持，正因?yàn)檫@樣，日記和作文就都成了我們平時(shí)不可缺少的作業(yè)。
因?yàn)槲覀冋{(diào)皮又沒(méi)有自控能力，所以經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，老師從來(lái)不正面直接批評(píng)我們，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作變能讓我們認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤。記得有一次老師告訴我說(shuō)：“趙一碩，你的字體最近進(jìn)步可大了，還要繼續(xù)努力吆”聽了這話我真的感到很臉紅，因?yàn)槲抑览蠋熓窃谝笪野炎煮w寫工整寫好。從那以后我每次寫作業(yè)都會(huì)很認(rèn)真的盡量把字寫到最好。
這就是我的班主任——一位與眾不同的班主任，既嚴(yán)厲又慈祥，她像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們、疼愛(ài)我們，我愛(ài)我的班主任更愛(ài)我的與眾不同的宋老師。
三年級(jí)的作文 篇6
我的好朋友是我的同班同學(xué)張昊林。
他的臉圓圓的，黑黑的，它喜歡折紙，折的五花八門。有一次，我正在折紙，突然有一步忘記了，下課的時(shí)候，我讓張昊林蔡教我折，折完了，我給多他說(shuō)了一聲：“謝謝”，然后開心的`回到了上自己的座位上。我和他也一起做過(guò)很多事情折紙、玩游勸戲、寫作業(yè)，打掃衛(wèi)生。
我很喜歡張昊林喜歡他靜的精神，喜歡他樂(lè)子助人的精神。
三年級(jí)的作文 篇7
蟬的一生分為階段：從卵開始，卵孵化為幼蟲，幼蟲再變?yōu)橛迹甲詈笸懟癁槌上x--------就是大家看到的蟬。
蟬的生命周期雖然可以長(zhǎng)十幾年，但是在這漫長(zhǎng)的歲月中，除了最后一年的夏天以為，其余時(shí)間都是在地下蟄伏。好不容易鉆出地面見(jiàn)到天日，它們希望能好好利用這一個(gè)一生只有一次的短暫機(jī)會(huì)來(lái)歌唱。
沒(méi)有人知道它在這黑暗里的'四年甚至十七年究竟忍受了什么，也沒(méi)有人知道這陽(yáng)光下的一個(gè)月它究竟享受了什么。我們只知道，在這浩淼的時(shí)空，生命就是如此輪回，生活也是如此繼續(xù)。蟬雖然弱小、微不足道，但是蟬的一生的經(jīng)歷給人的啟示饑寒交迫是深刻的。不管生命短暫還是長(zhǎng)久，不管是生命處在黑暗還是光明，都應(yīng)該積極面對(duì)，全情投入，好好地生活。
三年級(jí)的作文 篇8
今天上作文課的時(shí)候，蔣老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子，我心想：肯定又是一條蟲子，因?yàn)槲乙呀?jīng)看見(jiàn)有的同學(xué)大驚失色了。可是，蔣老師竟然告訴我們這是送給我們的禮物！她讓我們猜猜這里面裝著什么。同學(xué)們有的說(shuō)是一袋餅干；有的說(shuō)是一臺(tái)機(jī)器人；有的說(shuō)是一根鉛筆；還有的說(shuō)是一百?gòu)埿ｉL(zhǎng)幣。我心想，可能是一只小寵物吧！接著蔣老師打開盒子讓我們看了一眼同學(xué)們激動(dòng)得大喊起來(lái)。當(dāng)盒子剛要打開的時(shí)候，我看到了很多的白紙。嗨，我還以為是什么東西呢，原來(lái)是一堆的白紙呀！但是通過(guò)仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)那好像是白紙做成的`袋子。好奇真想知道里面裝的是什么呀！接著蔣老師把里面的袋子發(fā)給我們了，讓我們看看袋子里裝的是什么。
當(dāng)我拿到袋子的時(shí)候，激動(dòng)得都說(shuō)不說(shuō)出話了！我輕輕地撕開紙袋，一條黃色“小金魚”出現(xiàn)在了我的面前。小金魚的身體上有一個(gè)外國(guó)小嬰兒的頭像，小嬰兒的頭上還有一些我不認(rèn)識(shí)的英文單詞。小金魚的尾巴像一把小扇子，小扇子的上面有著漂亮的花紋，一看就很好吃！接著蔣老師就讓我們吃糖了。當(dāng)我打開包裝的時(shí)候，我看到了一個(gè)和檸檬切片一樣形狀的糖果，它一面是凹進(jìn)去的一面是凸出來(lái)的。當(dāng)我把它放進(jìn)嘴里的時(shí)候，一股奶香味在甜甜地回蕩。剛開始吃的時(shí)候很硬，但是當(dāng)我輕輕地一咬，甜甜的汁液就流了出來(lái)，那味道很像蜂蜜。糖吃完了，我的嘴里還是甜甜的味道，這真是一節(jié)甜蜜的作文課呀！
三年級(jí)的作文 篇9
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，瓜果飄香，今年的教師節(jié)又來(lái)到了，老師您辛苦了！
老師您像花園的園丁，為我們播種，澆水，施肥，鋤草，我們每天都在健康的成長(zhǎng)，老師你們的辛勤勞動(dòng)一定會(huì)有所收獲的。您看，春天的.月季花，夏天的茉莉花，秋天的菊花，冬天的梅花，不都是您辛勤勞動(dòng)的最好收獲嗎？我們班級(jí)被學(xué)校評(píng)為紅旗班隊(duì)，也不是對(duì)你們辛勤耕耘的最好表彰嗎？
老師，我們的成長(zhǎng)一直都需要您的辛勤耕耘。我們一定不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望，我們一定要學(xué)好每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一道題，每一節(jié)課，學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人！
三年級(jí)的作文 篇10
我有一個(gè)可愛(ài)動(dòng)聽的名字，叫唐“晨露”，知道“晨露”兩個(gè)字為什么要打引號(hào)嗎？因?yàn)�，我的真名和它音同字不同，它是唐“承潞”，其�?shí)光看字，它沒(méi)有什么含意，看音它的意思是“晨”代表早上很早的時(shí)候，“露”就是露珠水珠的意思�！俺新骸眱蓚�(gè)字合起來(lái)就是早晨的露珠，加上“唐”，這個(gè)跟爸爸的姓，就是唐承潞了。這個(gè)名字是媽媽經(jīng)過(guò)慎重思考才給我起的，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩子，媽媽希望我的心靈像晨露一樣純潔，美麗，所以才賜給我這個(gè)名字。對(duì)了，你知道為什么“晨露”要改為“承潞”嗎？因?yàn)閶寢屄犝f(shuō)一個(gè)人的名字能改變一個(gè)人的.命運(yùn)，她希望我以后能一帆風(fēng)順，所以才改成了這兩個(gè)名字里很少用的兩個(gè)字。
別以為給我起外號(hào)不容易，我在班上，外號(hào)就能堆滿一個(gè)糧倉(cāng)，比如“唐包子呀，唐葫蘆呀，白糖呀，棒棒唐呀”等等，這些外號(hào)都是同學(xué)給我起的，雖然我外號(hào)多，但我并不生氣，因?yàn)橥馓?hào)代表了一個(gè)人從另一面對(duì)你的評(píng)價(jià)。
我的名字好聽嗎？我的外號(hào)可愛(ài)嗎？是不是想我和交朋友呢？那就到三年級(jí)四班來(lái)認(rèn)識(shí)我，我們做好朋友吧！
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