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      四年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2024-03-22 15:30:35 四年級(jí) 我要投稿
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      四年級(jí)的作文300字

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      四年級(jí)的作文300字

      四年級(jí)的作文300字 篇1

        昨天晚上,我正準(zhǔn)備在電腦上打日記,可是,老爸卻說(shuō)我偷菜。我氣得火冒三丈,說(shuō):“我是在打作文,沒偷菜!崩习诌不相信我,竟然還說(shuō):“你以為我不知道啊,你騙誰(shuí)!”可我無(wú)論怎么說(shuō),老爸就是不相信,唉,我真是“啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出”啊,更是“跳進(jìn)黃河也洗不清”了,一瞬間,我感到好委屈,眼淚不由自主地流了下來(lái),“555555……5555555”,我哭得天昏地暗。

        正巧,媽媽回來(lái)了,見我哭得這么傷心,關(guān)心地問我:“怎么了?”我向媽媽說(shuō)出了這件事的經(jīng)過,媽媽聽后,說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣,那是我用你的'號(hào)偷的菜,是我偷的”。聽媽媽這么一說(shuō),我一邊輕輕的捶打媽媽的背,一邊說(shuō):“你真壞,你真壞!”臉上又露出了娃娃般笑容。

      四年級(jí)的作文300字 篇2

        小草是我認(rèn)為最美的。雖然它的外表沒有桃花那樣艷麗,也不能像菊花一樣散發(fā)著香氣,可他有一個(gè)特點(diǎn),是所有植物中缺少的,是勇氣!

        一天,下著大雨,街上空空無(wú)人。我忽然想起小草來(lái),趕緊跑到門前,可我卻一看,小草并沒有被狂風(fēng)吹完了腰,被雨水淋得柔弱,它仍挺拔在土地中不怕所有的危險(xiǎn)。在遠(yuǎn)處看,大片大片的草顯得很明亮,仿佛給世界鋪滿了全新的色彩。雨停了,天空中出現(xiàn)的美麗的彩虹,五彩繽紛。太陽(yáng)也露出的笑臉。小草盡情地吸收陽(yáng)光,其它花兒也紛紛展現(xiàn)出自己的芬芳。小草仿佛是一名名勇士,保護(hù)著花兒,保衛(wèi)著家園。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,小草越來(lái)越勇敢,也面對(duì)了許多困難,可它們從來(lái)沒有屈服過。

        小草是我見過做勇敢做堅(jiān)強(qiáng)的.植物。它有足夠的勇氣面對(duì)一切的難題,它為了保護(hù)自己美好的家園寧可犧牲自己,它的勇氣是可貴的,是讓人敬佩的。

        只要有勇氣挑戰(zhàn)一切,你一定會(huì)取得成功,就像小草一樣,不怕任何威脅!

      四年級(jí)的作文300字 篇3

        過了幾天,媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯,大聲地對(duì)我:“你怎么把黑墨水往杯子里倒?”“我沒有?”我也非常納悶兒,接過媽媽手中的杯子一看,果然是黑黑的半杯墨水。咦,這會(huì)是誰(shuí)干的?家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩,再說(shuō)家里也只有藍(lán)黑的墨水,沒有黑色的墨水呀?我倒掉杯子里的水,只剩下幾枚生銹的'鐵釘了,咦?會(huì)不會(huì)是銹鐵釘搞的“戲法”呢?

        我很好奇,決定親自做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘,分別放入兩杯茶葉水中,仔細(xì)地觀察著杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì)冒出一些小泡泡,而未生銹的鐵釘卻沒有任何動(dòng)靜。晚上睡覺前,我再觀察,發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)哪莻(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色,而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻(gè)杯子的水沒有變化。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉?lái)的棕色又變成了黑色,放未生銹的鐵釘?shù)哪潜畡t沒有變化。帶著這個(gè)疑問,我來(lái)到媽媽的房間里,媽媽說(shuō):“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì),是制造墨水的材料之一!

        生活中的秘密可真不少啊!

      四年級(jí)的作文300字 篇4

        小時(shí)候,我只知道蝴蝶長(zhǎng)得漂亮,卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻(xiàn)。

        如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽(yáng)光下變換顏色,所以它們藏在草叢中就像小花,不容易被發(fā)現(xiàn)。在二戰(zhàn)期間,各國(guó)都死傷無(wú)數(shù),于是科學(xué)家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發(fā)現(xiàn)的原理,制造了迷彩服,果真大大減少了死亡人數(shù)。

        我以前也觀察過蝴蝶,但沒過幾天就堅(jiān)持不住而放棄了。唉,如果堅(jiān)持下去的話,我說(shuō)不定也能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢!現(xiàn)在,聽到“有志者,事竟成”這句話真后悔,但要像科學(xué)家一樣從觀察到發(fā)明可真需要好些時(shí)間呢,一般人總是堅(jiān)持不下來(lái)。

        通過蝴蝶,我的到了啟示:要好好地觀察身邊的事物。現(xiàn)在我打算好好地觀察含羞草,想知道它為什么會(huì)那么“害羞”,終于,我找到了答案,原來(lái)含羞草的葉子和柄里含有很多水,當(dāng)我用手觸摸它的葉子時(shí),水便流到了其他地方,所以葉子便會(huì)向上卷,這下我明白了含羞草不是真正的害羞。

        我此時(shí)感到非常興奮,因?yàn)樵诳茖W(xué)的.園地里我又摘到了一朵小花,在知識(shí)的海洋里我又捕到了一條小魚……,世界上還有許多自然之謎等待我們?nèi)ソ议_,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探索大自然中更多的奧秘。

      四年級(jí)的作文300字 篇5

        年輕真好!青春真棒!青春有催人奮進(jìn)的力量,有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的力量,有把人的一生改變的力量,有表現(xiàn)自我、亮出自我表現(xiàn)的力量。

        因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們有太多的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想,我們甘心付出汗與淚。我們深信付出是為了收獲自己所擁有的夢(mèng)想。盡管需要用時(shí)間來(lái)調(diào)節(jié),正是這調(diào)節(jié)的過程才使我們的生命多姿多彩;也正是因?yàn)檎{(diào)節(jié),才使平衡的期盼增添了我們心中的一絲悸動(dòng),給予我們更大的力量。

        因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們渴望成功。我們希望被鮮花和榮譽(yù)包圍著,高興過后,會(huì)給我們帶來(lái)催人奮進(jìn)的生命動(dòng)力。成功后,我們盡情歡呼,但失敗后,我們要冷靜地接受,要拿得起,放得下,這才是我們中學(xué)生的.胸襟。

        因?yàn)槲覀儞碛星啻,所以我們的情感色彩斑斕,我們不?huì)讓心情抹上永久統(tǒng)一的色彩。因?yàn)樯脺I和笑來(lái)點(diǎn)綴,我們?cè)跒槭澜缗e杯歡呼的同時(shí),也許會(huì)有潸然淚下的一面。沒有什么值得我們永久的悲嘆,也沒有什么值得我們永遠(yuǎn)地沾沾自喜。

      四年級(jí)的作文300字 篇6

        “呼呼呼……”一陣陣熱風(fēng)吹進(jìn)森林!昂脽岚!好熱啊……”小草沒完沒了的叫著。大樹爺爺說(shuō):“草兒,別叫了,這座森林已經(jīng)好幾個(gè)星期沒下雨了,已經(jīng)屬于干旱時(shí)期了!毙』▊牡恼f(shuō):“我的完美形象已經(jīng)沒有了,再也不能給人們帶來(lái)美麗的.景象了!”說(shuō)完,小花哭了起來(lái)。森林里的動(dòng)植物都在發(fā)牢騷。百靈鳥說(shuō):“我美妙的歌聲已經(jīng)唱不出來(lái)了,求天快快下雨吧!”雨姑娘環(huán)游世界在回家的路上,聽見了動(dòng)植物的牢騷,就馬上飛回了家,告訴電伯伯,雷公公,風(fēng)奶奶,它們知道后就說(shuō):“干脆,我們就來(lái)個(gè)合奏音樂會(huì)吧!”

        “呼呼呼……”風(fēng)奶奶吼叫著,“轟隆隆……”雷公公敲著心愛的鼓來(lái)到森林,電伯伯甩著他保存多年的鞭子來(lái)的森林,雨姑娘彈著她那迷你型的古箏,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”所有的音符變成小雨點(diǎn)灑落人間。小動(dòng)物們高興的蹦起來(lái),小花高興的唱起歌來(lái),小鳥兒張開翅膀迎接雨姑娘的到來(lái)……

        樹爺爺見大家這么高興,出了一個(gè)提議:“大家今天這么高興,我提議全森林舉行潑水節(jié)!”大家到處潑灑著雨水,不!它們潑的不是雨水,是祝福!

      四年級(jí)的作文300字 篇7

        秋天雖然不如春天那么花紅柳綠,不如夏天那么樹蔭濃密,不如冬天那么大雪紛飛,但是我還是認(rèn)為最多彩的還是秋天。

        秋天的樹林是多彩的。一棵棵大樹脫去了自己綠色的襯衣,換上了金色的外套。隨著天氣越來(lái)越來(lái)冷,大樹們又紛紛把自己心愛的衣服獻(xiàn)給了給他們生命的土地媽媽。大樹的金色外套在空中飄來(lái)飄去,蕩來(lái)蕩去,就像一只只美麗的金色蝴蝶,最后緩緩地蓋在了土地媽媽的身上。當(dāng)然,最美的還是楓樹了。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的`霜葉紅于二月花。楓樹的葉子像火一樣紅,比二月的鮮花還要艷,好像是為了歡迎秋天的到來(lái),把自己的手掌都拍紅了。

        秋天的果園是多彩的。熟透了的柿子火紅火紅的,火紅的蘋果掛滿了枝頭,那一個(gè)個(gè)紅紅的臉蛋好像很害羞似的,可是怎么也藏不住!一串串紫溜溜、綠油油的葡萄倒掛在葡萄藤上。紫的像丁香,綠的如翡翠,漂亮極了!真像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水晶球,讓人饞的直流口水。

        秋天的雨中是多彩的。每到秋雨綿綿的時(shí)候,花花綠綠的雨傘就會(huì)鋪滿大街,簡(jiǎn)直是五彩繽紛,絢麗多姿!小學(xué)生最喜歡在雨中把花傘使勁地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),那一個(gè)個(gè)花傘就變成了一朵朵盛開的花兒,一道道艷麗的彩虹。

      四年級(jí)的作文300字 篇8

        朋友,你可知道我最想感謝的人是誰(shuí)嗎?“是媽媽?”“不是!”“是爸爸?”“也不是!”

        我要告訴你,我最想感謝的人是我的姑媽。

        姑媽是一名教師,她教會(huì)了我怎樣才能寫好字。記得我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到xx一小的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)我寫的字歪歪扭扭,就對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人寫的字被看成是這個(gè)人的第二張臉,讀書就必須先把字練好,把字寫好!

        姑媽教我寫字要。她一邊寫給我看一邊教我方法。如“綠”字,先分析結(jié)構(gòu):是左右結(jié)構(gòu),在左邊占三分之一,右邊占三分之二,并且用鉛筆畫好淡淡地分格線,再認(rèn)清左旁是絞絲旁,右邊分上下兩部分寫“錄”。練習(xí)幾遍以后,我真能夠把“綠”字寫好了。從那以后,我認(rèn)真練字,把字寫得越來(lái)越好。姑媽看了豎起大拇指表?yè)P(yáng)說(shuō):“我凌梅梓真棒!”我聽了心里比喝了蜜還甜。

        姑媽可關(guān)心我的.學(xué)習(xí)了,數(shù)學(xué)成績(jī)落后了,她給我補(bǔ)上;星期六騎自行車送我到校外活動(dòng)中心作文興趣班和英語(yǔ)興趣班學(xué)習(xí);天氣變冷了,她給我備好毛衣毛褲——所以,我最想感謝的人是姑媽。

        我愛我的姑媽!

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