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      六年級作文300字

      時間:2024-03-21 15:56:02 六年級 我要投稿
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      實用的六年級作文300字4篇(熱)

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

      實用的六年級作文300字4篇(熱)

      六年級作文300字 篇1

        沒有不寂寞的人也沒有不傷心,痛苦的人,我也是一樣。

        沒有不快樂的人也沒有不嫉妒的人,我也是一樣。

        我們的內(nèi)心世界有時是灰暗的,有時卻是色彩的。

        沒有一個人能陪你走過這一生。

        有時你會覺得這是命運的安排,有時卻覺得命運是自己的想要怎么安排就怎么安排。

        一個人若是沒有酸甜苦辣咸會怎樣。

        人生是百態(tài)的,百味的。

        不管是大人還是小孩都有自己的想法,苦衷等等許多你想象不到的。

        人生就這幾十年,你若不好好把握,你會后悔;人這一生充滿著后悔,但世界沒有后悔藥可以吃,不是什么事情都可以做后再后悔的,你必須思考這事情是否可以做后再后悔的`。

        畢不是所有人都可以贊同你的想法的,當(dāng)然有支持你的也有不支持的。

        你要為別人做某件事的時候,你必須去問別人或站在別人的角度思考。

        也許有人覺得人生是短暫的,也許有人覺得這人生是漫長的!

        幸福是短暫的,痛苦是漫長。

        也許現(xiàn)在的我還不配說懂人生,我現(xiàn)在在慢慢體會這種屬于我的人生道路。

      六年級作文300字 篇2

        “啾啾啾啾”燕子飛來飛去,一邊觀看美麗的晚霞。

        “那晚霞真美!”翠綠的蘆葦不禁贊嘆道。燕子連聲附和,隨后想:“這里離彩霞這么遠(yuǎn),只能看見通紅的一片,我要去彩霞的面前看看它的真面目!庇谑,小燕子抖動翅膀,向西邊的彩霞飛去。

        夜幕漸漸降臨,月亮透過若隱若現(xiàn)的云層為燕子照著光亮。燕子邊飛邊鼓勵自己:只要過了今天,明天的傍晚就能看到最美麗的彩霞。

        第二天,它依然這樣鼓勵自己,依然不停地飛,只是偶爾啄幾口溪水,叼幾只蟲子。第三天,第四天……七天七夜過去了,小燕子又困又累,不覺昏死在空中。當(dāng)它醒來時,發(fā)現(xiàn)一只美麗的白鴿站在自己身邊。不用問,肯定是白鴿救了自己,燕子謝過并且告辭白鴿,又往自己夢想的彩霞飛去。

        堅定不移的燕子飛過了一座又一座高山,一條又一條江河,途中,它還遇到了許多朋友的幫助。

        燕子經(jīng)歷了千辛萬苦,終于在月亮升起的前一刻,看到了世界上最美麗的'一幕:幾只長翅膀的小人兒在天空中飛舞,小人兒飛過的地方,便泛起一抹紅暈。這便是目標(biāo)專一、持之以恒的回報。

      六年級作文300字 篇3

        “皇上,如果您再聽信楊國忠那個奸臣的讒言,我們大唐就要完了!”我一邊走過玄武門,一邊這樣想著。

        我叫李白,心中有一套治國的方法,多么想推薦給皇上。】墒,當(dāng)朝的大奸臣楊國忠,深知這套方法對他不利,于是就橫加阻攔,還在皇上面前盡說我的壞話。最后,我被罷官,開始了四處流浪的生活。

        今天,我來到敬亭山的腳下,想登上敬亭山,去欣賞一下敬亭山的美景,來排解我心中的郁悶。于是,我大約用了半個時辰就登上了敬亭山。“山上的景色真美!”突然,我看見幾只鳥兒,我原本以為它們能夠陪伴我,同我一起欣賞美景,但我剛一走近,它們就扇著翅膀飛走了;我抬起頭,望著天空,空中有一朵白云,心想:看來你才是我真正的同伴,但不一會兒它也飄走了。此刻,我感到非常孤獨,看著眼前的`敬亭山,敬亭山也在一動不動地看著我,我恍然大悟:只有這座美麗的敬亭山才是我真正的知己。于是,我就寫下了這首:

        眾鳥高飛盡,

        孤云獨去閑。

        相看兩不厭,

        只有敬亭山。

      六年級作文300字 篇4

        架子鼓是一種源于美國的樂器,它還有一個稱號叫爵士鼓。

        小時候,我看我的朋友們都在學(xué)架子鼓,也忍不住就向爸爸請求報一個架子鼓班,爸爸開心地答應(yīng)了我。到了第一天上課的時候,我早早地來到了練架子鼓的地方,看著墻上掛著許多的大鼓和小鼓,還有一些和我年紀(jì)差不多大的小朋友的榮譽(yù)證書,我不禁猜想架子鼓應(yīng)該很簡單吧,我也要好好的學(xué)習(xí),爭取也可以拿到榮譽(yù)證書。這時,一位青年走了過來,那個人就是我的老師。

        一開始,老師教我怎樣握木棒,教我怎么打鼓,我按照老師教我的'方法很快就學(xué)會了,接著,老師再教我怎樣去掌握節(jié)奏,一節(jié)課下來讓我學(xué)到了很多知識。接下來的日子里,我的技術(shù)進(jìn)步得飛快,變得越來越好,連老師都覺得很驚訝,他說我在音樂上有很大的天賦,叫我不要放棄,要堅持地努力練習(xí)。但是,好景不長,媽媽說快要期末了,就給我報了很多補(bǔ)習(xí)班,我沒有時間去練架子鼓了。于是,慢慢地,我就沒有再去練習(xí)架子鼓了。

        成長的道路上,學(xué)習(xí)架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時間,但是,它是我人生中最精彩的一部分,如果上天可以讓我再去練架子鼓,我一定會好好地練習(xí)。

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