實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
就在昨天，媽媽答應(yīng)我，要帶我去白巖公園玩。我高興地一蹦三尺高！
我們用散步的方式來到了白巖公園，第一個(gè)映入我眼簾的就是那白巖公園四個(gè)大字，它的旁邊有兩根紅色的柱子，柱子上纏著兩條金龍；金龍的頭上還坐著兩只漂亮的孔雀，孔雀的眼睛閃亮閃亮的。
走進(jìn)大門，就是小孩子的樂園，平地上拜放著小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、跳跳床孩子們都玩的可開心了！我又看到了一排高高的臺(tái)階，我和媽媽邊走邊數(shù)：1、2、3不一會(huì)兒，我們就走到了臺(tái)階的盡頭，一共有365個(gè)臺(tái)階，為什么要建365個(gè)臺(tái)階呢？我不解的問媽媽，365是說明一年有365天啊，人們希望生活能像臺(tái)階一樣，步步升高。媽媽回答我，我頓時(shí)恍然大悟。
接著我看到了組合亭，在組合亭的墻上寫著詩(shī)，畫著畫。人們?cè)谶@里休息，時(shí)兒還能欣賞風(fēng)景呢！這兒還做了四把用紅木做的木椅，坐在上面冰涼冰涼的，舒服極了！繼續(xù)往上走，有一條又寬又長(zhǎng)的'道路，路旁種植著無數(shù)棵大樹，那兒的空氣可新鮮啦！大家都喜歡來這兒散步。
白巖公園的風(fēng)景可真美�。∥也唤潎@起公園美麗的景色。就這么一會(huì)兒，。時(shí)間已經(jīng)過半了，我依依不舍地離開了白巖公園，希望下次還能再來玩。
四年級(jí)的作文 篇2
知了知了你大概已經(jīng)猜出來是什么動(dòng)物了吧！沒錯(cuò)就是知了。他成天在樹上演奏自己的交響曲，可從來不露一面，連打個(gè)招呼也不肯。但今天我終于見到了他的真面目。
他長(zhǎng)得可真丑：全身黑乎乎的，除了那一對(duì)透明如紗的翅膀以外沒什么可以值得欣賞。盡管他長(zhǎng)得不怎么好看，但脾氣可撅著呢？只要他抓住一樣物品就決不會(huì)輕易放開，要是跟他來勁，他還就是不領(lǐng)情。我為了以防萬一于是把他幫助這樣他就不會(huì)飛走了。說實(shí)在我特別怕知了，怕他會(huì)粘在我身上，但他始終逃不出我的五指山。
當(dāng)?shù)艿芴焯炜吹剿麜r(shí)就異常高興，高興地手舞足蹈，媽媽把那小家伙放在天天手上，快9個(gè)月的`他差點(diǎn)把知了捏死了。
知了說到底還是大自然的，沒了自由生活就
四年級(jí)的作文 篇3
我們班的“氣球”非小王莫屬了！他長(zhǎng)著一張大圓臉，像個(gè)圓球，可是卻整天板著，仿佛有人欠他三百兩似的，一看就是一副不好惹的樣子！只要有人“刺”他，他就會(huì)隨時(shí)“爆炸”！“氣球”也因此而得名。
星期三綜合課時(shí)，一件事發(fā)生了！“氣球”前面一位男同學(xué)回頭看了一眼他的漫畫書，于是，空氣仿佛在剎那間凝固了，緊接著一句滿是憤怒的話從“氣球”口里脫口而出：“干嘛呀！啊！誰(shuí)允許你看的！天允許了還是地允許了！”
“不就是看了一眼嗎！小氣鬼�！蹦俏荒型瑢W(xué)淡定地說。
正是那句“小氣鬼”刺入了“氣球”體內(nèi)，于是他瞬間“爆炸”，“喲呵！”“氣球”小王怒不可遏地說，“小的膽兒發(fā)育了是吧！”
聽了這句話，“臺(tái)下”觀看“演出”的觀眾中有幾個(gè)打抱不平：“真是的，小王就是那么斤斤計(jì)較！”
“唉！太小氣了吧！”
“對(duì)！小王就是那么小氣！”
大家都在下面起哄！當(dāng)然我是一名文明觀眾！什么也沒說！這時(shí)，“氣球”忍無可忍，皺起的眉毛凝成了V字了，歇斯底里地喊著：“煩——死——了——！”接著便大哭了起來！唉——你說他不是“氣球”是什么？
還有N多類似的事，“氣球”看不慣的人有很多，例如他的`同桌，他的好朋友，他的周圍的人，甚至連女孩他也不肯忍讓！上次我們女孩一起玩游戲，他也要來玩，你說玩就玩吧，沒幾分鐘就跟一個(gè)女孩子吵了起來！唉……我真的無語(yǔ)了！我們?nèi)喽级阒?/p>
這就是我們班的“氣球”——小王！不過他有時(shí)也挺滑稽的，能把我們逗得哈哈大笑呢！你們班有“氣球”嗎？
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