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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-16 13:15:22 五年級(jí) 我要投稿

      五年級(jí)作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      五年級(jí)作文

      五年級(jí)作文 篇1

        我有一塊嶄新的電話手表。

        他的造型非常別致,中間是一塊手表,旁邊就是電話,锃亮的黑色總是閃閃發(fā)光,看起來非常漂亮。它還有定位功能,無論我走到哪里,媽媽都能找到我。

        這塊兒手表是媽媽用自己的.血汗錢買的。媽媽為了能讓我上個(gè)好的學(xué)校,在鷹城廣場(chǎng)附近買了一套房子。為了還貸,媽媽天天忙碌,從來不敢有歇著的時(shí)候,每天都累得腰疼。那天,我住進(jìn)新居后的第一個(gè)生日到了,早上我發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著這塊兒嶄新的電話手表。我知道,這是爸爸媽媽省吃儉用給我買的。我拿著手表,無聲中流下了眼淚。媽媽看見了,急忙跑過來。我說:“媽,咱家現(xiàn)在多緊張啊,你買這干啥?我也沒說要啊!眿寢尷业氖终f:“傻孩子,這是老師給你的獎(jiǎng)品!

        我不再說啥。媽媽連謊話都不會(huì)編,老師獎(jiǎng)不獎(jiǎng)的,我自己不知道嗎?但我知道這謊話里,都是媽媽對(duì)我的愛。媽媽說:“趕快收拾收拾,今天帶你去游樂場(chǎng)去!眿寢屧诖咧。

        一路上我都在想,我應(yīng)該怎樣感激父母呢?

        此刻,當(dāng)我寫這篇小文的時(shí)候,我想:我一定要好好的學(xué)習(xí),一定要讓他們以我為榮。

      五年級(jí)作文 篇2

        一副綠色邊框的眼鏡,架在趙不高不低的鼻梁上。她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的麻花辮,系著松松垮垮的鞋帶,好一副休閑散漫的樣子!遇見我時(shí),她的手就往我肩上一搭,把麻花辮隨意地往后一甩,簡(jiǎn)短地叫聲“壽”,便天南地北地與我聊起來。

        她是一個(gè)很真實(shí)的,開心或不開心,一張陰陽圖全擺在臉上:高興時(shí),連走路都一蹦一跳,滿面春風(fēng)的,好像腳底生風(fēng),自由散漫;難過時(shí),就深一腳淺一腳的.,哭喪著臉,紅著眼睛,懊惱、憤怒互相交織,眉頭就擰在了一起。所以,和她聊天壓根就不用瞻前顧后。

        中午,我們又一起談天說地。趙問我,城隍廟怎樣?我眼睛一亮,上次憋了一肚子的話現(xiàn)在才說出來!“嗯……那兒啊……我還順便看到了東方明珠、外灘,怎么有 名的幾個(gè)地方都擠在一塊兒啊……里面嘛,有個(gè)許愿池,只見上面冒著熱氣,據(jù)說投個(gè)硬幣你就能愿意成真呢。不過廟里頭我還沒進(jìn)去,哦——對(duì)了,路旁還 有……”我激動(dòng)得語無倫次,說著說著,便不知不覺地?fù)竭M(jìn)了一些炫耀的成份。只見趙臉上的興趣一點(diǎn)一點(diǎn)地減少,臉慢慢地拉下來……我意識(shí)到了,立刻心跳加 速,空氣像是凝固了,這尷尬的僵局讓我滿臉通紅,一句話也說不上來。只見她把手一揮,頗有幾分嫌棄和傲慢地說:“炫耀什么呀!”她這不屑,卻十分犀利的語 言讓我更加面紅耳赤、啞口無言。其實(shí),趙就是這樣,也許在世故的人面前會(huì)被稱為“不懂事”,但是這是真誠,也是信任。她認(rèn)確了我這個(gè)朋友,所以知道我不會(huì) 生氣,就這么直白地說出來。說出來了,便沒有往心里去,有這么一位朋友,我感到格外輕松。

        趙也常常讓我笑得喘不過氣來。那次,她一不小心說了句臟話,紅著臉說:“不,我太‘邪惡’了……”我產(chǎn)馬接上《天方夜潭》里的內(nèi)容:“不,你是永遠(yuǎn)善良的!边@調(diào)侃的語句讓我自己都笑出了聲。誰知,她卻頗有些較真地推推眼鏡,用批評(píng)的口吻說道:“壽,你又不是基督教的,怎么那么迷信?”又往我肩上一 拍,偏著臉問:“人類創(chuàng)造者!薄板e(cuò)!”很嚴(yán)厲的聲音。“哦?”我狐疑地瞇起眼睛!皩(duì)啊,‘女媧造人’,造人的可不是女媧嘛!”我險(xiǎn)些把嘴里 的水噴出來。然后便笑得連呼吸都抽不出空,想停卻又停不下來,嘴都快抽筋了,而再看看趙——若無其事地站在一旁,托托眼鏡,摸摸鼻子,聳聳肩膀,一副茫然 的樣子?次倚Φ煤喜粩n嘴,又好氣又好笑,勉強(qiáng)扯出一個(gè)尷尬的笑容。

        “趙”就是趙笑雨,然而,“趙”的深處蘊(yùn)含著很多——就像一塊紫水晶,從不同的角度看,折射出的色彩便不同。但是,它是水晶,是透明的。而“趙笑雨”,我卻沒叫過幾次。

      五年級(jí)作文 篇3

        晨,輕霧繚繞,飄飄細(xì)雨于白霧的映襯下更顯飄逸。一冊(cè)薄詞,一盞清茗;復(fù)古留聲機(jī)中婉轉(zhuǎn)的樂曲,配以叮咚作響的雨音,越發(fā)輕盈。獨(dú)享著唯美而略帶傷感的寧靜。

        雨滴落于潔白的窗欞,如一個(gè)無比好奇的孩子,竭力探身向內(nèi)張望著,稚嫩的小手仿佛傳送著自然的希望;曙光蕩漾,宛如它雙眸中晶瑩的靈光。我情不自禁的推開窗,打量著這個(gè)因雨的洗禮而更顯清新的世界。

        腳下,花花草草無不興高采烈,他們純潔的雙眸中,仿佛閃動(dòng)著茁壯成長(zhǎng)的期望。他們爭(zhēng)搶著滋潤的甘露,互不相讓;那舒展的身姿,那喧鬧的氛圍,那舒心的笑容,無不展現(xiàn)著蓬勃的背冀。

        而雨滴們也不甘示弱,時(shí)而穿梭于地下無盡的隧道,時(shí)而跳躍于記刻著無數(shù)脈絡(luò)的綠葉;時(shí)而嬉戲于風(fēng)的身旁,時(shí)而歡鬧于點(diǎn)綴著無數(shù)彩云的跑道;熱鬧非凡。

        凝視著這歡樂的情景,雙眸卻突然模糊了。熱淚中,我與同學(xué)們校園中歡樂無比的打鬧嬉戲悄然浮現(xiàn)。那一張張洋溢著歡樂的笑臉,清晰得,猶如清晨那蕩漾的曙光。

        包括,那已轉(zhuǎn)學(xué)的三張笑容可掬的面孔。

        眼前的水花再次蕩漾,藍(lán)天中翱翔的云雀才將我沉浸于美好流年深處的'心靈喚醒。這連綿不斷而各具特色的水花,多像,多像那記憶中那一顆顆閃耀的童心。

        瞧!那枚落于綠葉中晶瑩剔透的雨珠!微風(fēng)輕撫,綠葉向右傾斜;之中那圓潤飽滿的雨珠立即一分為二,變?yōu)閮擅缎∏闪岘嚨男∮曛。兩枚小雨珠緊貼著,仿佛十分親密。忽而,接踵而來的又一陣微風(fēng)讓綠葉向左傾斜,一枚接近邊緣的小雨珠便遠(yuǎn)離了另一枚小雨珠。但另一枚小雨珠似乎不忍與其分離,便努力向一旁移動(dòng)著?商旃蛔髅溃瑹o論另一枚雨珠如何竭力而為,亦不然。兩枚小雨珠癡癡的相望著,相望著。

        可此時(shí),綠葉卻因不禁這接二連三的微風(fēng)的阻力而左右搖晃,讓一籌莫展的小雨珠瀕臨著墜下的危險(xiǎn)!但由于十分留戀另一枚小雨珠,因此小雨珠竭力握住綠葉的尾部。晨光蕩漾中,它的雙眸閃動(dòng)著淚光。

        而另一枚小雨珠也竭力使自身接近小雨珠,希望將它拉起。兩枚小雨珠竭力堅(jiān)持著,堅(jiān)持著……

        但最終,小雨珠還是不負(fù)重?fù)?dān)。緩緩地,緩緩地,隨風(fēng)滑落。它搖曳的身影,宛如一朵飄散的水蓮。

        最后一刻,兩顆小雨珠互望著,紛紛給對(duì)方擠出一個(gè)勉強(qiáng)的微笑……

        我輕輕地關(guān)了窗。望望時(shí)鐘,該上學(xué)了。于是,便跨起書包,靜靜的行走于林間小道;思考著,應(yīng)怎樣適應(yīng)那缺少了三張熟悉面孔的教室。

        晨雨,依然飄蕩。

      五年級(jí)作文 篇4

        古往今來,語言就是人與人之間溝通的工具,它是豐富多彩的,也是變化多端的。沒有它,人與人之間將很難溝通,人類社會(huì)將是毫無生機(jī)。

        花有花語,物有物言,我們現(xiàn)在說的是中國的國語——普通話,它是一種優(yōu)美又有趣的語種,有時(shí)換一個(gè)詞,句子的意思就變了,有時(shí)句子換個(gè)標(biāo)點(diǎn),意思也變了。曾經(jīng)在中國還發(fā)生過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)美國人不太懂中文,有一次看電視,發(fā)現(xiàn)電視上說中國隊(duì)跳水大敗美國隊(duì),他以為美國隊(duì)贏了,興奮得又喊又叫,旁邊的人看了,很是好奇,便問這個(gè)美國人,你叫什么呢?美國人自毫的答道:“我們國家勝嘍,你們輸嘍!”那人聽了,哈哈大笑起來,美國人奇怪:“笑什么?”“意思都理解錯(cuò)了,還你們勝了呢。是我們中國勝了才對(duì)!泵绹思{悶不已。后來,他又學(xué)了好久中文,這才明白其意思,大發(fā)感嘆:“中國隊(duì)打敗美國隊(duì)是中國隊(duì)贏了,中國隊(duì)大敗美國隊(duì),還是中國贏了,說來說去,都是你們中國贏……”

        還有一種語言叫啞語,它在人們的生活中也是不可缺少的.;戰(zhàn)場(chǎng)、大會(huì)、聯(lián)歡會(huì)都有它們的存在,其中,人人知曉的就是“千手觀音”,數(shù)十人站成一排,隨著音樂伸出雙手,從正面看就像長(zhǎng)了千只手,故名千手觀音!扒钟^音”演出者都是聾啞人,只靠整齊劃一的動(dòng)作便打動(dòng)了無數(shù)的觀眾,所以有時(shí)人們又說無聲勝有聲。

        世界上的語言還有很多種:英語,日語,德語……,希望大家多學(xué)幾種語言,讓這些語言在我們的舌尖燦爛綻放。

      五年級(jí)作文 篇5

        夏日的傍晚,天邊常常抹著幾片紅霞,給了孩子們火一樣的熱情,火一樣的世界,每一個(gè)孩子都像火紅世界里的小簇火苗,撲撲地躥上躥下。嘿嘿,當(dāng)然,我也不例外嘍。

        時(shí)下正值盛夏一個(gè)酷熱的傍晚,那年我8歲,正在放暑假的我被媽媽拘禁在一個(gè)小房間內(nèi)練習(xí)毛筆字。眼巴巴地看著自己的驚世之作,等待著媽媽回來對(duì)其審判,窗外知了的聲聲叫喚聲撩起我煩躁不安的心情。門外咚咚的敲門聲使我頓時(shí)一驚,于是深呼一口氣,對(duì)自己說:準(zhǔn)備著,接受自己的`‘驚世之作’隨時(shí)被槍斃的現(xiàn)實(shí)。

        于是,我躡手躡腳的前去開門,我悄悄的大開門。向門縫里一瞄,頓時(shí)舒了一口冷氣,原來是好朋友,茜茜。

        什么事兒呀我沒好氣地說。

        咱們?nèi)ネ婢熳叫⊥担绾沃灰娝难垌髀冻鰺o盡的渴望。

        哎,不行啊,我還得練字呢。

        哦,對(duì)了,我剛上樓還看見你媽媽推著輛小自行車在樓下乘涼呢。

        真的嗎可別蒙我。

        當(dāng)然,我看那輛自行車可漂亮了,什么時(shí)候買的怎么也沒聽你提過。

        新自行車聽到這,我真是一腦子問號(hào)。于是便隨她一同下去看個(gè)究竟。

        剛下樓,便看見媽媽,媽媽指著新自行車說:快來瞧瞧吧

        啊,真的,真的是一輛嶄新的自行車。我頓時(shí)欣喜若狂,沖上前去。

        好了,好了,別激動(dòng)了,瞧,好朋友們都在等你呢,快去吧。

        是!媽媽。我大聲回答道。

        于是,游戲便開始了,小偷開始了緊張的逃生,而警察則開始了激烈的搜捕。

        我騎著媽媽給我買的小小自行車,別提有多神氣了。

        騎著,騎著,我們漸漸的不在是單單的游戲了,而是將實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移到周圍的風(fēng)景,我看到蜜蜂辛勤的勞動(dòng),看到蝴蝶翩翩的飛舞,看到鮮花爭(zhēng)奇的斗艷,頓時(shí)感覺心曠神怡,發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。

        為了不錯(cuò)過路旁大美麗風(fēng)景,我們更加放慢了速度,騎著,騎著,我們起到了一片油菜花地,不經(jīng)意的抬頭一望,天更高,天更藍(lán)了。

        的確,大千世界,美麗的事物太多太多,但是唯有掌握更豐富的知識(shí),打好更扎實(shí)的基礎(chǔ),努力大學(xué)習(xí)科學(xué)文化,才能在將來觸摸到更蔚藍(lán),更廣闊的天空,我騎著小車回到家,坐在桌旁,翻開書本,認(rèn)認(rèn)真真的讀起來!

      五年級(jí)作文 篇6

        平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我是一個(gè)默默無聞、表情木訥的普通學(xué)生。我沒有特別的興趣愛好,沒有英俊的面容,沒有矯健的身姿,更加沒有富足的家庭背景。因此,平時(shí)同學(xué)們都不太愛搭理我,也幾乎會(huì)把我遺忘在角落。只是這樣的狀況會(huì)在每次單元測(cè)試或是期中期末考試通報(bào)成績(jī)的時(shí)候稍作改變,通?荚嚨牡谝幻紩(huì)是我,一般沒有意外。當(dāng)老師為了表揚(yáng)因而宣讀我的.各科成績(jī)的時(shí)候,班級(jí)同學(xué)都會(huì)象征性得吹出“哇啊”的號(hào)角聲...

        那一刻,我似乎是最高興的,平常承受的眾多課業(yè)壓力也似乎在那一刻得到了一種釋放。為什么我的成績(jī)?nèi)绱税渭猓瑸槭裁丛诶蠋煹难劾锟次覟橹,為什么同學(xué)們感覺我是一個(gè)另類,為什么年級(jí)段其他班級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)都拿我作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,為什么校長(zhǎng)常常約談我的家長(zhǎng)討論我的升學(xué)事宜,為什么我的習(xí)題冊(cè)作業(yè)本上課小抄會(huì)被同學(xué)拿去以高價(jià)兜售?這一切的問題,或許只有一個(gè)答案:那就是因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員。 從小我就喜歡學(xué)習(xí),熱愛讀書,我以學(xué)習(xí)為榮,獲取知識(shí)為樂。

        三歲那年我第一次拿起書本,那是一本詩歌集,四年那年我已經(jīng)會(huì)全文朗誦詩歌集里的每一首詩歌。五歲那年父母送我到了當(dāng)?shù)氐挠捉讨行,在幼教老師的面前,我熟練得背誦了小學(xué)一到三年級(jí)的全部課文,使得他們被震驚得目瞪口呆。小學(xué)以來,我連續(xù)跳級(jí),短短兩年就升入初中。人們稱我為學(xué)霸,我不以為然,因?yàn)閷W(xué)霸這個(gè)詞多少帶有貶義,這跟我的良好形象不相符合,我更愿意書面的叫法,稱為“學(xué)習(xí)委員”。

        我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,既然我目前還是一個(gè)學(xué)生,那么必然需要好好學(xué)習(xí)。又因?yàn)槲宜鶒鄣母改,他們給我下發(fā)的任務(wù)就是學(xué)習(xí),并且每次看到他們因?yàn)槲铱几叻侄@露出的喜悅笑容,我感覺自己也挺開心的。此外,他們也常常喜歡帶我出去各種飯局與應(yīng)酬,飯桌之上我學(xué)習(xí)拔尖這樣的話題也常常作為給他們?cè)龉馓聿实捻来a。既然可以學(xué)習(xí),并且能夠考取高分,又可以讓父母高興,而且還能多混一些飯局吃喝。我真的想不出理由不去好好學(xué)習(xí),也特別為那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)感到惋惜。

        當(dāng)然,我的生活也并非那么的完美。經(jīng)常會(huì)有一些可能是確實(shí)沒有學(xué)習(xí)資歷的同學(xué)內(nèi)心嫉妒外表卻裝作滿不在乎得嘲笑我。!這又能如何呢,我也幫不了他們,總之我為自己感到自豪,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員。

      五年級(jí)作文 篇7

        那是一個(gè)陰雨連綿的傍晚,我獨(dú)自一人走在回家的路上,路上已經(jīng)沒有了同學(xué)們的歡聲笑語。烏云籠罩,雷聲轟鳴,我現(xiàn)在的心情猶如此時(shí)的天氣,心灰意冷。

        想起試卷上那紅色的分?jǐn)?shù),我情不自禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸,您會(huì)批評(píng)我嗎?想到這里我逐漸放慢了腳步。雨水依舊滴嗒滴嗒地落在我的肩頭,時(shí)間也隨著雨水慢慢在流逝,我的心感覺越跳越快,越跳越快。離家越來越近而我就越發(fā)感覺喘不過氣來,心中不斷叨念著:怎么辦、怎么辦?我停下腳步,想起曾經(jīng)您對(duì)我的訓(xùn)斥:為什么會(huì)考這么差,難道你上課沒有認(rèn)真聽講嗎?你看人家小孩考得多么優(yōu)秀,而你呢?我的雙腳頓時(shí)像灌了鉛似的不敢再往前挪一小步。爸爸,我知道您的批評(píng)都是為我好,但,您次次都這樣批評(píng)我,反而會(huì)讓我承受更大的壓力對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

        我小心翼翼地上了樓,一切如往常一樣,您拿起了我的`試卷看了一眼。我的身子一個(gè)哆嗦,剎那間覺得喘不過氣來,心中像被潑了一盆冷水,忐忑不安。我的頭沉重得抬不起來,眼睛不敢直視您,我的腦海中正在胡思亂想,您會(huì)不會(huì)那么嚴(yán)厲的批評(píng)我,會(huì)不會(huì)抬手打我……果然,您抬起了頭,目光炯炯的盯著我說:“你怎么會(huì)考那么差,什么原因……”您的話猶如一枚枚細(xì)細(xì)的針扎在我的心中,我再也承受不了,沖到了門外。雨水打濕了我的衣服,淚水模糊了我的雙眼,我抬起沉重的腳,一步一步吃力地向前走……

        走出不遠(yuǎn),一陣陣熟悉的呼喊聲傳入了我的耳際。。∈悄,是您的聲音。但此時(shí)我卻停不住我的腳步,不顧一切地向前走著。您飛奔過來抱住了我,我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過身來,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),歲月已奪去了您的青春,光陰無情地在您臉上刻下了皺紋……“對(duì)不起,是爸爸錯(cuò)了!”您的話語不禁讓我熱淚盈眶,心酸不已。雨漸漸停下來,在暖色路燈的照耀下我的心也漸漸變得溫暖起來,晶瑩的淚珠從我臉上悄然滑落下來。

        爸爸,請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)您的誤會(huì)和曲解,原來您是那么的愛我!

      五年級(jí)作文 篇8

        運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,人們?yōu)榻簜兊呐Ω冻龊炔剩荒藓鐭粝,人們(yōu)檠輪T們的精湛技藝喝彩;頒獎(jiǎng)禮上,人們?yōu)榕踔?jiǎng)杯的勝出者喝彩;生活中,我為一位小伙子的溫暖善舉深深喝彩!

        那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,許多人來到海邊游玩。突然,一個(gè)小女孩失足掉進(jìn)了海里,一位婦女從人群中擠出來失聲叫道:“女兒!”她想下去救自己的女兒,可又不習(xí)水性。面對(duì)波濤洶涌的海水,幾個(gè)脫掉外套的人停下了求助的步伐。無助的婦女跪在地上哭泣著,突然她大聲說“誰救了我的女兒,我給他十萬!不,二十萬!求你們快救人吧!”人群騷動(dòng)起來,有人說“瞧她那窮酸樣,出得起這么多錢嗎?”有人說“真有錢拿也怕是送死呢”……這時(shí),一個(gè)小伙子縱身一跳,在冰冷的海水中起起伏伏,艱難地向小女孩游去,所有人的.心都提到了嗓子眼。時(shí)間一分一秒的過去了,與浪頭搏斗的小伙子似乎嗆了不少的水,終于,他托住了小女孩的頭,疲憊不堪地帶著小女孩頑強(qiáng)地游回岸邊。有人說“重金之下,果有勇夫”,有人說“真是要錢不要命!”也有人勸小伙子“跟著那婦女,小心被賴賬”……面對(duì)人們的議論,小伙子一臉茫然的搖了搖頭,擰干了衣服,轉(zhuǎn)身走了。原來,他竟是個(gè)聾啞人……

        如今的社會(huì)中,公德心與道德觀已在不少人心中淡化,對(duì)金錢與權(quán)力的貪婪吞噬著人們本有的真善美。小伙子的善舉沖擊了許多健全人不健全的心靈,像一抹陽光帶來了光明,像一縷春風(fēng)吹散了陰霾。

        此時(shí)此刻,我為小伙子深深地喝彩,為他見義勇為的精神而喝彩;為他不求名利的善心而喝彩;更為他喚醒了人們心中良知的種子而喝彩!

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