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      四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-03-16 12:48:48 四年級(jí) 我要投稿
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      實(shí)用的四年級(jí)作文300字范例6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的四年級(jí)作文300字范例6篇

      四年級(jí)作文300字 篇1

        隨著環(huán)境問(wèn)題日益突出,越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的'重要性。自發(fā)參與到環(huán)保事業(yè)中,共同發(fā)起九月第二個(gè)星期的第一天作為“低碳生活,綠色出行節(jié)”。

        “低碳生活,綠色出行節(jié)”這一天,人們不駕私家車(chē),而是乘坐新能源城市公交車(chē)、乘坐地鐵上班上學(xué),還有一部分人選擇電動(dòng)車(chē)或靠步行出行,還有的騎城市共享單車(chē)。

        人們靠騎行或駕車(chē)出行,從低碳環(huán)保、節(jié)能方面考量,卻有著千差萬(wàn)別。騎行是一種零排放,不僅不消耗能源,還能鍛煉身體,特別科學(xué)、健康。

        而駕車(chē)呢,汽車(chē)尾氣排放出的有害氣體與大氣混在一起,制造了城市霧霾,這些有害氣體,對(duì)我們呼吸、肺部,危害很大。

        近年來(lái),智能共享單車(chē)的崛起,給我們出行帶來(lái)了方便。據(jù)《20xx年共享單車(chē)與城市發(fā)展白皮書(shū)》顯示,智能共享單車(chē),讓小汽車(chē)短途出行減少55%,“黑摩的”客源大幅減少,同時(shí)減少碳排放54萬(wàn)噸,相當(dāng)于17萬(wàn)輛小汽車(chē)一年的碳排放量。

        讓我們加入低碳生活,綠色出行的行列,享受環(huán)保、健康、快樂(lè)的生活。

      四年級(jí)作文300字 篇2

        每個(gè)人都有要感謝的人,如:親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯(cuò)了,就會(huì)令人很尷尬。

        在我們班舉辦的.感謝所有幫助過(guò)你的人綜合實(shí)踐活動(dòng)中,就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂(lè)課的時(shí)候,我們?nèi)w起立對(duì)音樂(lè)老師說(shuō):“老師,您辛苦了!”隨之,音樂(lè)課代表李思涵給老師送上了一張大獎(jiǎng)狀,老師高興的說(shuō):“有點(diǎn)受寵若驚。 崩蠋熃裉煲o我們上新課,但是底下有好幾個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話(huà),老師一直說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們安靜,聽(tīng)老師教你們一首新歌。可是同學(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音比老師還要大,老師很生氣,把那幾個(gè)講話(huà)特大聲的同學(xué)叫了起來(lái),說(shuō)了他們一頓。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鬧劇后,有人向老師道歉,有人向老師表達(dá)感謝,有人向老師發(fā)誓說(shuō):“下回不會(huì)再這樣了”。

        因?yàn)槲覀兇蠹叶贾厘e(cuò)了,所以老師漸漸的平靜了下來(lái)。老師教我們的新歌是《童年叮叮當(dāng)》這首歌太好聽(tīng)了,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地跟老師學(xué)這首美妙無(wú)比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng),全神貫注的唱這首歌,一節(jié)課下來(lái),每個(gè)人都學(xué)會(huì)了這首歌。

        相信大家有時(shí)也會(huì)和老師鬧別扭,但總有一些人通過(guò)道歉、寫(xiě)作文……讓老師感受到這份歉意。我覺(jué)得上課認(rèn)真聽(tīng)講就是感謝老師的一種最好的方式。

      四年級(jí)作文300字 篇3

        我有一個(gè)小弟弟,今年剛剛滿(mǎn)2歲,他叫牛梓淇。 他有一頭短發(fā)黑得發(fā)亮,一張臉白里透紅,一雙大眼睛炯炯有神,大眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,還有一個(gè)櫻桃似得小嘴巴,可招人喜愛(ài)了。 讓我欣慰的是他會(huì)叫姐姐。但有時(shí)他會(huì)惹我生氣,比如:拿假槍對(duì)著我說(shuō):“打、打、打”這時(shí),我就會(huì)在心里想:你這個(gè)小屁孩,竟敢拿槍對(duì)我不說(shuō),還敢又打我的念頭。氣死我了,等你長(zhǎng)大以后,看我不把你打的屁滾尿流。哼!但他畢竟是我的親弟弟,我根本就拿他沒(méi)辦法,只能任他所為。 他還很記仇。一歲時(shí),我還沒(méi)有欺負(fù)他之前,他對(duì)我還很好。每天放學(xué)回家,只有我一敲門(mén),他就趕忙跑來(lái)給我開(kāi)門(mén)。進(jìn)到家里時(shí),他就親親我?涩F(xiàn)在,我偶爾會(huì)欺負(fù)他,我欺負(fù)他時(shí),他就對(duì)我像對(duì)仇人一樣。橫眉冷對(duì),甚至還咬我。他可真記仇。看來(lái)以后我再也不能欺負(fù)他了,否則,我的'日子就不好過(guò)了。

        這就是我的弟弟,牛梓淇。他可愛(ài)吧?

      四年級(jí)作文300字 篇4

        從前,這里有一片充滿(mǎn)生機(jī)的土地,小動(dòng)物們快快樂(lè)樂(lè)自由自在地生活在這美麗而充滿(mǎn)喜悅的森林里,可是,好景不長(zhǎng),突然有一天,一群人來(lái)到了這里,到處亂砍亂伐,甚至還建造起了工場(chǎng)。小動(dòng)物們的家園受到破壞,環(huán)境也被污染了,動(dòng)物們也都成群結(jié)隊(duì)地離開(kāi)了這里,唯獨(dú)河里的小魚(yú)還生活在這,期盼著這兒可以恢復(fù)成原來(lái)的面貌。

        第二年春天,到南方過(guò)冬的`燕子兄弟飛回來(lái)了,看到了自己的家園被破壞了,太陽(yáng)公公被滾滾濃煙熏得躲了起來(lái),燕子弟弟看到了老朋友小魚(yú)在大口大口地喘著氣,便飛低了問(wèn)到:“小魚(yú),這里還是我們的家嗎?”小魚(yú)嘆了口氣,有氣無(wú)力地說(shuō):“唉,自從這里來(lái)了一群人,我們的家園就被他們破壞得不成樣子了!毖嘧拥艿芗钡每炜蘖,抽抽搭搭地說(shuō):“那你的兄弟姐妹和其他小動(dòng)物呢?”“小動(dòng)物們?nèi)甲吡耍业男值芙忝靡部焖拦饬,全是被工?chǎng)排出的廢水和游客亂扔的垃圾害死的!毙◆~(yú)傷心地說(shuō)。忽然,天空上傳來(lái)了哥哥的叫聲:“我們走吧!”燕子弟弟飛走了,還不時(shí)回過(guò)頭來(lái),依依不舍地說(shuō):“小魚(yú),你多保重吧!”

      四年級(jí)作文300字 篇5

        三彩馬創(chuàng)始與南北朝,極盛于唐代,距今1400年。而洛陽(yáng)的三彩馬譽(yù)滿(mǎn)古今,馳名中外特別雄姿勃勃、瀟灑英俊。

        三彩馬的頭小小的,耳朵尖尖的。眼睛和嘴都是小巧玲瓏的。它的嘴微微張開(kāi),仿佛在用它高昂的嘶鳴聲召喚著它的伙伴。白色的鬢毛順著它的脖頸一直到脖子的底部。脖子上的三個(gè)鈴鐺在馬奔跑時(shí)與馬相伴。脖頸和四肢都是棕黃的,給人一種清新樸實(shí)的感覺(jué)。馬身上的花紋是各種各樣的.。尾巴小巧而上翹,四肢穩(wěn)穩(wěn)的站在基座上。

        每次看到它的時(shí)候,就會(huì)聯(lián)想到馬的主人肯定是一位大將軍,而且是屢次打仗屢次勝利的人。馬也是一名英雄,每次打仗馬的頭微微向后,耳朵直立著像聽(tīng)著號(hào)角聲?梢(jiàn)這匹馬有多么高的警覺(jué)性,馬背起主人四蹄離地飛奔起來(lái)和主人一起奔赴戰(zhàn)場(chǎng)再次打敗兇悍的敵人。

        雖然那匹馬不是我的,但是我還是非常喜歡它。

      四年級(jí)作文300字 篇6

        我的臉上被一只可惡的蟲(chóng)子咬了一口,非常嚴(yán)重,臉腫的很大,而且起了很多小疙瘩。

        早晨,媽媽給我抹了藥,藥是黑色的,抹在臉上黑乎乎的,難看死了,我硬著頭皮去上學(xué),剛到班里,同學(xué)們看到我變成了這樣,嚇了一跳,他們吃驚地看著我,有的說(shuō):“楊慕盈,你臉上弄得什么東西呀!難看死了!”有的說(shuō):“鬼呀。。 边有的說(shuō):“楊慕盈,你臉上的東西不傳染吧!”......臉上有了這么難看的東西,本來(lái)一向自信的我,這時(shí)感到無(wú)地自容。聽(tīng)見(jiàn)這些譏笑,我更傷心了,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)不出來(lái),我慢吞吞地走向座位,趴在胳膊上,頭埋在里面,眼淚禁不住落了下來(lái),滴到我的'心中,又苦又澀。這時(shí),楊亦敏說(shuō):“楊慕盈生病了,不行嗎?生病抹藥吃藥不正常嗎?你們也太沒(méi)有同情心了!可惡!”同學(xué)們這才停止了議論。聽(tīng)到了這幾句話(huà),我的心暖暖的,十分舒服,她對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,不用理他們這群無(wú)聊的家伙,你臉上的東西過(guò)幾天就好了。”我很感動(dòng)。

        從今天起,無(wú)論在哪里,我都要向楊亦敏學(xué)習(xí),做一個(gè)善良,有愛(ài)心的好孩子。

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