小學五年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　我的媽媽是一位平凡的媽媽，她沒有美若天仙的相貌，也沒有婀娜多姿的身材，但是她和藹、善良、很有才華。她和千千萬萬的媽媽一樣，對自己的孩子總是無私奉獻，嘔心瀝血，陪我一路成長！

　　聽大人們說，我一生下來就體弱多病，一直到五歲，我?guī)缀趺總�月都會感冒，這讓媽媽操碎了心。以前，我胃口很小而且又不好，她每天都會熬三次粥給我喝，而且能把稀飯變出不同的口味；我睡覺總是愛踢被子，像被子和我有仇似的，媽媽怕我著涼，每天晚上多次起來給我蓋被子；媽媽上班很忙，如果她有事要出門幾天，總對我千叮嚀萬囑咐。

　　媽媽不但無微不致辭的照顧我，還對我的品行教育也很重視。她教我尊老愛幼，團結同學，熱愛勞動，愛護環(huán)境等等。這個學期，我們學校有個同學得了骨髓炎，媽媽聽了之后毫不猶豫給了我200元，讓我捐款，但是她讓我用做家務來還清這200元，于是，我每天下午放學回家，就煮飯，洗碗，做些力所能及的家務事，我用了整整兩個月的.時間來還清了200元，是媽媽的用心良苦，讓我通過勞動來明白，錢是來之不易的，做家務也是很辛苦的，更讓我懂得，要做一個對社會有用的人。

　　生活中，媽媽是慈母，學習上，媽媽又很嚴厲。每天，媽媽都讓我在晚飯前把作業(yè)做完，決不能拖到晚飯后。她嚴格控制我上網和看電視的時間，這讓我對她是又愛又怕，其實，嚴厲也是一種愛。

　　成長的路上，我無憂無慮的享受著這偉大的母愛，很充實，我的每一點點進步都有媽媽的功勞，媽媽，謝謝你！

小學五年級作文 篇2

　　我的媽媽，扎著馬尾辮，一身休閑衣、牛仔褲，一看就給人精明強干的感覺。

　　媽媽是我家的“會計”，大到買車買房，小到柴米油鹽，她一一都要細細算過，有時候，連5角錢也不放過，你瞧！

　　有一次，我和媽媽去三江購物，看見大米標價三元五角一斤，媽媽就說：“這里要賣三元五角一斤，歐尚才三元一斤呢，走，咱們去歐尚買。”我一聽，連忙說：“歐尚和三江‘遠隔千里’啊！為了區(qū)區(qū)五角錢跑這么遠，太麻煩了吧？”老媽聲色俱厲地說：“什么‘區(qū)區(qū)五角錢’，十斤就要五元，一百斤就要五十元……要是沒有我這么精打細算，這家早被你這敗家子敗光了�！庇谑俏覀冏吡税胩�，才買到了那三元一斤的大米。

　　放學后，總能看見老媽在和賣菜的小販討價還價。不過有一次的'一件事，卻讓我改變了對老媽的看法。

　　往常，陽臺上總擠滿了一包包的洗衣粉，而這次卻變成了一袋袋洗衣液。我心里很疑惑，媽媽以前從不用洗衣液，今天怎么了？要不，是股票漲價了？她也要奢侈奢侈？后來我和老媽又出去購物，我仔細觀察了一下，同品種同分量的洗衣液和洗衣粉，發(fā)現(xiàn)洗衣液比洗衣粉貴四元呢！我按捺不住好奇心，向老媽提問，老媽告訴我，洗衣粉含有一種磷，隨著水排到河里，對環(huán)境不利，她這樣做是為了環(huán)保。

　　哦！看來老媽以前精打細算是為了小家，而這次，卻是為了大家�。�

小學五年級作文 篇3

我媽媽是個愛嘮叨的人。

　　有一次，我做錯了一道題，媽媽就管不住嘴，開始嘰哩咕嚕地嘮叨開了，而且還都是一些重復的話。

　　我媽媽是個愛關心別人的人。

　　有一次，我不小心摔了一跤，媽媽一邊摸著我一邊關切地問：“你哪兒痛呀？是不是摔傷了？”

　　我在想，如果媽媽能改一改“愛嘮叨”的缺點，保持住“愛關心別人”的.優(yōu)點，那就真是一個完美的媽媽。

小學五年級作文 篇4

　　大自然處處都給我們了許多啟示：可愛的小蜜蜂在花間辛勤地勞動，告訴我們勞動是快樂的；飛向南方的大雁排著整齊的隊伍，告訴我們應該團結友愛；成熟的玉米低著頭，告訴我們謙虛使人進步，驕傲使人落后，我們應該永遠站在謙虛的那一邊；枝繁葉茂的大樹昂首挺胸，告訴我們要堅強的.面對生活，不要遇到一點小困難就退縮……

　　這些生活中的“自然老師”，在我們不經意間就教給我們了許許多多的知識，卻不求回報，我們一定要愛護我們身邊的導師，不去獵殺它們，不去折騰它們，不去毀壞它們！讓教給我們知識的導師永遠的生活下去

小學五年級作文 篇5

　　“什么鬼魅傳說，什么魑魅魍魎……”只見一位同學在對著一盆水在高聲唱歌，同學們都開懷大笑，原來那位同學是聽彭老師說這盆水有魔力，只要對著水唱歌，水就會動起來。同學們的笑聲引來了彭老師，她慢慢地走到講臺上，說：“今天我們要做一個神奇的實驗，叫做水上漂針！”同學們一聽老師說完，頓時興致勃勃，水上漂針，這也太簡單了吧，大家在想。

　　實驗開始了，老師給我們每個人都發(fā)了一根針，讓我們把針放到水面上，讓它浮起來。首先，第一位同學開始了，他小心翼翼地把針輕輕地放到水面上，可是手剛一松開，針就像一個醉酒的人一樣，飄飄蕩蕩，搖搖晃晃地沉入了盆地。接著，第二、三、四個同學都失敗了，到了第五個同學，只見他對著水先講了一句“魔高一尺，道高一丈！”然后小心翼翼地松開了手，“哇，哇！”這根針居然真的漂在了水面上。我們一個個圍著這位同學，詢問有什么技巧，他得意洋洋地說：“放針的姿態(tài)很重要，這樣才能漂起來。”于是我們一個個都擺出了奇怪的姿勢，可惜無一例外，都失敗了，看來他這次成功，也是一個巧合而已。

　　正當我們一籌莫展的時候，彭老師說她的魔法可以幫助我們。只見她嘰里咕嚕地念了一句“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后將一張紙鋪在了水面上，我a們按照她的要求，將針一根根地放到紙上面。過了一小會兒，紙慢慢地沉下去了，而我們的'針卻穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面，我們一個個看得目瞪口呆，驚嘆不已。

　　實驗快結束的時候，彭老師把原理告訴了我們，原來水是有張力的，當把紙放上去的時候，張力就起了作用，這時候再放針，針自然就漂起來了。

　　生活中處處都是科學，只要我們勇于實踐，勇于嘗試，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

小學五年級作文 篇6

　　在《三國演義》里，描述了許許多多出名的人物，其中我最喜歡、最敬佩的當屬蜀國軍師——諸葛亮。諸葛亮人人皆知，關于他的故事非常的多。比如火燒新野、巧借東風、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲、計占漢中、降服姜維、空城計等等，想數(shù)的話還可以再數(shù)出一大串來呢！

　　諸葛亮是一代軍事家。他識人心，知道司馬懿處事多疑，就使空城計使魏兵不戰(zhàn)自退；他曉天文，知道羌兵出征會有大雪，就乘大雪做了埋伏讓羌兵傷亡慘重；他懂地理，在曹操逃跑路上一路布下奇兵，幾乎就讓曹操命喪華容道；他識人才，推薦的龐統(tǒng)、姜維、馬超等人都為蜀國立下了豐功偉績。

　　諸葛亮還堪稱是一個發(fā)明家。他設計的.諸葛弩，一次能連發(fā)十支箭；他造的木牛流馬，載糧方便，且不用喂食，節(jié)省了很大的人力物力，為出征做出了很大的貢獻。

　　水鏡先生曾預言：“臥龍、鳳雛若得一人，可安天下�！笨梢哉f，如果沒有諸葛亮，也許根本就不會有蜀國，就算是有，也可能在曹操報赤壁之仇時就滅亡了。諸葛亮讓蜀國有一段時間變得很強大，兵多糧足，人才輩出。為了蜀國，諸葛亮真的是鞠躬盡瘁，死而后已，就算在自己快死前還想出一條妙計嚇退了司馬懿的進攻。真是可比“興周之人姜子牙，興漢之人張子房”��！

　　你喜歡諸葛亮嗎？

小學五年級作文 篇7

　　我很慶幸我生活在一個幸福的家庭。

　　那天，我剛被媽媽訓完，我走在寂靜的街道上散心。突然覺得自己一點都不幸福，天天都生活在媽媽的嘮叨，挨打中。

　　又想到其他同學的家長，她們有體貼有溫柔，從來不會打罵自己的孩子。我知道打是親罵是愛，可我還是十分羨慕其他同學的生活。

　　忽然，一個正在乞討的八九歲的孩子出現(xiàn)在我的視野中。她沒有左腿，面前的方便面盒子里只有可憐的'幾角。

　　唉，這個小孩真可憐，吃不飽穿不暖沒有父母，還失去了雙腿，老天爺對她真不公平。我有聯(lián)想到自己，有吃有喝，但總是嫌這個不好吃那個不好吃。身體健全，還總是無病呻吟。我還有個溫暖的家，這個家有笑有淚但總是給我傳遞著溫暖。

　　而這些，那個孩子都沒有。我恍然大悟，原來我一直生活在一個那么幸福的家庭中呀！我真是生在福中不知福！

　　其實幸福就在我身邊，當在學校遇到困難時，同學會幫助我；當我忙著學習功課時，父母會照顧我；當我成功時；我的朋友會祝賀我，當我做錯時，周圍的人會幫我改正。

　　我眼中的幸福就是這樣簡簡單單。

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