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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
親愛(ài)的媽媽：
你好，母親節(jié)到了，這是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。此時(shí)此刻，我有許多話想對(duì)你說(shuō)。
感謝你十一年來(lái)對(duì)我細(xì)致的關(guān)懷和無(wú)微不至的照顧。是您給予了我的生命，讓我來(lái)到這個(gè)美好的世界，從小到大，你給了我那么多的愛(ài)，就像陽(yáng)光雨露一樣溫暖、滋潤(rùn)著我。每次，只要我受了一點(diǎn)小傷，你就心疼的好像傷在自己身上一樣。
記得那年夏天，我獨(dú)自在外面玩耍，玩著玩著，我不小心被一塊突起的石頭絆倒了，摔到了水泥地上，膝蓋被摔破了。我忍著痛回到了家，你看見(jiàn)后，十分心疼。把我扶上了沙發(fā)，連忙拿碘酒幫我消毒，一邊擦還一邊安慰我：“疼不疼啊？下次一定要小心點(diǎn)！”沒(méi)過(guò)幾天，在你的'細(xì)心照料下，我的傷口很快好了。
還有一次，我發(fā)起了高燒，你給公司請(qǐng)了假，在家里照顧我。我的燒一直沒(méi)退，你又帶我去了醫(yī)院，陪我打了好幾天的針，我的燒漸漸退了，而你卻憔悴了許多，身子變瘦了，眼睛紅紅的布滿血絲，頭上的白頭發(fā)也變多了，你因?yàn)槲业臒肆�，露出了高興的笑容。
想起這一切，我真想對(duì)你說(shuō)聲：“媽媽，我愛(ài)你！”
此致
敬禮！
愛(ài)你的的女兒
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是，讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天，我要代表401班，參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是是一到現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)氣氛就讓我心跳加速�？�，觀眾席上人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都指手畫(huà)腳地討論著，好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如，臉上流露出自信的笑容�？燧喌轿疑蠄�(chǎng)了，我呼吸加速，腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在告訴我要有信心，我的.耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！庇谑牵疑钌畹匚艘豢跉�，胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己，然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子，我每天翹首以待比賽結(jié)果，但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“結(jié)局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)�！�
是的，我抓住了機(jī)會(huì)，即使我失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！
四年級(jí)的作文300字 篇3
當(dāng)你走到校園門口，就會(huì)看到門口的右邊有幾面高高的墻壁，像一本本打開(kāi)的書(shū)。第一塊墻壁上四個(gè)金光閃閃的'大字——“紅崗小學(xué)”。墻壁下有一叢叢的小花壇，花壇中種著整整齊齊、生機(jī)勃勃的小樹(shù)，被修剪得整整齊齊。
走進(jìn)校園，來(lái)到主道上。首先映入眼簾是美麗的使君子華，顯得虎虎有生氣，使君子一條條葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，像是一串串葡萄。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，車棚上的架子開(kāi)滿了綠油油的使君子花。這些花真美啊，美得像一位少女；這些花真多啊，多得數(shù)也數(shù)不清了；這些花可真香啊，香的十里之外，都聞得到。清晨，明媚的陽(yáng)光，照耀著一簇簇使君子花；傍晚，在明亮的月光下，它們好像正準(zhǔn)備著入睡呢！
走過(guò)主道后，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上兩旁種滿了樹(shù)木。芒果樹(shù)長(zhǎng)得非常的茂盛，上面掛滿了一個(gè)個(gè)飽滿的芒果，讓人直流口水。紫荊花樹(shù)上開(kāi)滿了紫荊花，讓人想起詩(shī)句“樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋”
我們的校園雖然不大，但到處都是美麗的，歡迎你來(lái)觀賞。
四年級(jí)的作文300字 篇4
嗨，大家好，我是火。在中國(guó)已小有名氣了，但又會(huì)有多少人會(huì)了解我呢？那么，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自述
我是如何產(chǎn)生的呢？
在沒(méi)有任何東西的情況下，我可以利用太陽(yáng)和玻璃片，玻璃片能吸收太陽(yáng)能，只要使玻璃片的溫度達(dá)到一定的高度，底下的干草就會(huì)著了，因此，我就誕生了。
我也可以利用一根小小的火柴，把我點(diǎn)得旺旺的，這一種是比較節(jié)省的。
當(dāng)然，煤也是必不可缺少的，在發(fā)煤球爐時(shí)，不能沒(méi)有煤，這樣煤球爐無(wú)法燒旺，然而，我也就不能不生存了。
煤氣是我的能量。它可是較貴的哦，在使用它時(shí)，只要接住煤氣灶的管子就行了。這樣，我們使用的`人既輕松又方便。
我想，世界上假如沒(méi)有我，人類能再吃到這么香甜可口的美味佳肴么？那只能吃生的，還不變成“野人”。
我的生命力非常強(qiáng)，一不小心就能燒死好多人。例如在一片干的草堆里，只要燒著一根，我就借著風(fēng)伯伯的勢(shì)力，把這一小片火變成茫茫的火海。你能不說(shuō)我生命力不強(qiáng)嗎？
將來(lái)，我只想為人們帶來(lái)幸福，讓人們永遠(yuǎn)快樂(lè)！相信我，一定能控制好自己，再也不給人們?cè)鎏砺闊?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇5
寒假里，我閱讀了英國(guó)作家笛福的名著——《魯濱遜飄流記》。這本書(shū)講的是水手魯濱遜在航海途中遭遇風(fēng)暴，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，獨(dú)自生存了二十八年。最后歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到了故鄉(xiāng)。
我讀了這個(gè)故事，一直在思考著一個(gè)問(wèn)題：為什么魯濱遜能夠獨(dú)自在荒島上生存二十八年呢？我覺(jué)得最主要的原因是魯濱遜會(huì)用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生。
比如，魯濱遜陷在一個(gè)可怕的荒島上，幾乎沒(méi)有重見(jiàn)天日的希望。如果是我，一定會(huì)感到絕望。可魯濱遜卻安慰自己：我還活著，沒(méi)有像同船的伙伴一樣被水淹死，我是幸運(yùn)的。魯濱遜在島上沒(méi)有衣服穿，如果是我，我一定會(huì)抱怨上天的不公，可魯濱遜卻安慰自己：我生活在一個(gè)熱帶氣候里，有衣服也穿不住……
看了魯濱遜消除自己煩惱的方法，我也想試試。媽媽不讓我玩電腦，我就把嘴撅得老高。其實(shí)用樂(lè)觀的態(tài)度想想，這樣不是保護(hù)了我的視力嗎？還有一次，我考試沒(méi)有得到優(yōu)秀，傷心得吃不下飯。其實(shí)用樂(lè)觀的精神想一想，這樣不是檢查出了我學(xué)習(xí)上的漏洞嗎？
如果人人都像魯濱遜這樣用樂(lè)觀的.精神面對(duì)人生的話，我相信，我們的生活必定充滿陽(yáng)光！
四年級(jí)的作文300字 篇6
從小我的抵抗力就好，一年生兩三次病就算多的了，但是每次得的病總是很重。在剛上一年級(jí)時(shí)生的一次病，就把爸爸和媽媽折騰的夠戧。
那時(shí)我才六歲，剛開(kāi)學(xué)，正是多雨的秋季。一天晚上我睡著后，總是一個(gè)接一個(gè)的做惡夢(mèng)，無(wú)奈之下我跑到了爸爸媽媽的床上。爸爸突然覺(jué)得有一個(gè)發(fā)燙的東西在他身邊，打開(kāi)燈后看到了臉紅紅的我，知道我是發(fā)燒了，媽媽也心急如焚的.給我測(cè)體溫。不久我的肚子開(kāi)始疼痛，接著就是嘔吐。爸爸媽媽一看病情很嚴(yán)重，決定把我送到醫(yī)院。漆黑的夜晚雨下的正大，爸爸背著我，媽媽給我打著傘去了醫(yī)院。大夫診斷我得的是急性闌尾炎，要打消炎針進(jìn)行治療。我最怕打吊針，號(hào)啕大哭，奮力掙扎，拒絕護(hù)士為我打針，爸爸急的滿頭大汗，媽媽給我鼓勁。忽然有一滴熱熱的東西滴到了我的手上，那是媽媽的淚水，針扎在我的手上卻疼在媽媽的心里。
經(jīng)過(guò)幾天的治療和爸爸媽媽的精心照料，我的病好了。我感到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，也要用愛(ài)來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽。
四年級(jí)的作文300字 篇7
世界上有許多令我敬佩的人，有名人，有父母、有朋友，當(dāng)然，我最敬佩的人是潘老師。
潘老師是我們四年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的老師，她十分慈祥，是一位好老師，為什么說(shuō)她好呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講訴。
有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)字寫得有點(diǎn)差，以前的潘老師不重視寫字，就直接看對(duì)與錯(cuò)，現(xiàn)在的`潘老師不僅看對(duì)與錯(cuò)，還非常重視字，有幾次，都把我一個(gè)人留下來(lái)，但我也知道這也是對(duì)我好。她不但是最后一個(gè)走出校門，而且早上是第一個(gè)走進(jìn)校門。像這樣的老師，怎么不讓人敬佩呢？
潘老師還有一雙火眼金睛，每一次作業(yè)凡是有錯(cuò)誤的，都得去訂正，有一次，我看見(jiàn)人多，就偷偷地溜走了，結(jié)果明天的體育課前，潘老師把我留下來(lái)了，我沒(méi)有想到，潘老師那么盡職盡責(zé)，還有一次，我有一道題目不會(huì)寫，就抄同桌的書(shū)，結(jié)果訂正時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，潘老師說(shuō)：“虞同學(xué)，這是抄來(lái)的吧！”那時(shí)，我立馬眼好了，呆住了，潘老師怎么知道的。
這就是我敬佩的潘老師。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我的語(yǔ)文老師名字叫“劉美玲。”一聽(tīng)語(yǔ)文老師的名字就會(huì)覺(jué)得老師美麗而又文雅。我的老師有一個(gè)小小的`嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。老師的愛(ài)好就是看書(shū)和欣賞文章。老師講課的時(shí)候，講著講著老師就好像進(jìn)了書(shū)中的世界。老師在朗誦的時(shí)候，讀得很有節(jié)奏，很優(yōu)美，佷好聽(tīng)。
我非常喜歡聽(tīng)老師讀書(shū)。老師的性格很特別，老師在上課的時(shí)候如果有人在講話，做小動(dòng)作，開(kāi)小差等其他之內(nèi)的，老師不會(huì)發(fā)火而是暗示他叫他不要開(kāi)小差，因?yàn)槔蠋熥鹬厮o他一次機(jī)會(huì)不讓他丟臉。如果他還是再犯錯(cuò)誤就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，老師會(huì)很大聲的說(shuō)“給你臉你不要臉，非要我發(fā)火你才滿意“并且當(dāng)著全班面說(shuō)出他的名字。不過(guò)老師有的時(shí)候又很溫柔，我覺(jué)得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學(xué)解決難題時(shí)很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個(gè)個(gè)性。老師把知識(shí)都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來(lái)越懂事聰明，機(jī)靈。
這就是我們班的語(yǔ)文老師即漂亮又溫柔，個(gè)性還挺特別。你們喜歡她嗎？
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