五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的校園十分美麗，到處都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，欣欣向榮。
走入校門，映入眼簾的就是那一顆威武的“松柏將軍”傲然挺立，歡迎來(lái)到校園的每一個(gè)人。其他的“草士兵”、“樹(shù)士兵”、“土士兵”還有美麗的“花士兵”，它們都穿著清新綠色的衣服，排著整齊的方隊(duì)。那一排齊刷刷的“梧桐保安”，它們不分晝夜，不辭勞苦地抱護(hù)著它們的家園。用高大的身軀為我們撐起了一把把巨傘，用它茂密的樹(shù)葉，為我們送出清新的空氣�！拔嗤┍０病蔽揖磁迥悖�?yàn)槟銈グ兜纳碥|，無(wú)私的精神！
教學(xué)樓的背后有一棵年邁的桂花樹(shù)，一到秋天，它就散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香氣，每當(dāng)我聞到它的氣味，我就忘記了一切煩惱，心曠神怡。此刻，我多么想變成一棵桂花樹(shù)，帶給人們芬芳撲鼻的香味！后花園的正中央還種著一棵高大的柚子樹(shù)，它周圍還圍著各種各樣的.樹(shù)，有婷婷的水杉；有金燦燦的黃金香柳；有紅彤彤的茶花……教學(xué)樓里一直都蕩漾著同學(xué)們的瑯瑯讀書(shū)聲，歡笑聲。每一天都在認(rèn)認(rèn)真真地上課，每一天都在為取得成績(jī)而奮斗。因?yàn)槲覀兠靼祝�有一年的時(shí)間，能學(xué)習(xí)生活在這優(yōu)美的校園里了。必須珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒努力才行。
我的校園就是這樣一個(gè)樹(shù)木蔥郁，花朵飄香的大花園。我愛(ài)她。
五年級(jí)的作文 篇2
瘦西湖是我國(guó)名勝區(qū)的精華，清代康乾時(shí)期已形成了＂兩堤花柳全依水，一路樓臺(tái)直上山＂的湖上園林．可想而知，那里的山山水水是多么另人如癡如醉�。�
一進(jìn)園門，最引人注目的就是那彎彎曲曲向前延伸的河道．前方，一座座小橋橫跨在湖面上，像一座座五彩繽紛的彩虹．河道兩旁，有各種各樣的亭子，在加上垂柳和花朵的配飾，別有一番風(fēng)味．
湖的對(duì)面有一座小山．山上古木參天．山頂有一座威武、雄偉的鹽白塔它也是瘦西湖的一大觀賞景點(diǎn)，讓游客們贊嘆不已．
再看瘦西湖，它的湖水一碧如洗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，如同一條翡翠般的玉帶，系在小山的周圍．站在瘦西湖的岸邊，就可以看見(jiàn)在湖里自由來(lái)去的小魚(yú)，它們互相嬉戲玩耍，你追我逐是多么的自由、快樂(lè)啊！
瘦西湖的水平靜的如同一張閃亮的鏡子。水底仿佛又是一個(gè)神秘，美麗的童話世界，清澈的水兒倒映著飄逸的白云，和在風(fēng)中輕盈搖弋的柳樹(shù)與紅花。湖面，猶如被仙人鋪上了一層薄薄、輕柔的紗，如果一只裝扮華麗的游船駛過(guò)，頓時(shí)，紗好象被劃破了一道似的，可慢慢的，紗又漸漸的補(bǔ)好了，但補(bǔ)好的紗似乎也不老實(shí)，接著，蕩起一層層美麗的漣漪。
湖岸邊，岸柳成行，柳樹(shù)姑娘梳者她那青翠的.發(fā)辮。彎彎的小路上，桃樹(shù)盛開(kāi)著鮮艷的，粉色的花朵，踩著繽紛落地的桃花瓣，無(wú)不給人一種美的享受。
雖然瘦西湖沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊的海面，也沒(méi)有長(zhǎng)江那樣波濤洶涌的氣勢(shì)，更沒(méi)有春潮那樣來(lái)勢(shì)洶涌，不可抗拒的力量，但它用自己獨(dú)特的韻味去感染每一位前來(lái)觀光的游客，我愛(ài)瘦西湖，它的坦誠(chéng)自然，沁雅之美的確給我留下了深刻的印象。
五年級(jí)的作文 篇3
這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，其中讓我印象最深的是美國(guó)著名作家E.B.懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，這是一本非常好看的童話書(shū)。
這本書(shū)主要講了朱曼克家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但當(dāng)威爾伯知道自己最后的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿時(shí)，它絕望了，但看似渺小的夏洛卻用自己所有的心血在豬欄上織出了一張被人類視為奇跡的網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾的'命運(yùn)，使它能安享晚年，而蜘蛛夏洛的生命卻也走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我的眼淚都下來(lái)了。小小的夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，從而挽救了威爾伯的生命，它是用自己最真摯的愛(ài)心來(lái)幫助朋友。我想，這個(gè)小蜘蛛它感動(dòng)的不僅僅是它的朋友，更有每一個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人。對(duì)待朋友，我們就應(yīng)該向他一樣，忠誠(chéng)、真摯，充滿愛(ài)心。
一本好書(shū)能帶給我們太多的感動(dòng)，好書(shū)會(huì)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇4
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事。這首歌是否能讓你回想起美好的`童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，雖不像星星一樣的明亮。但我的童年是美好的，有許多事值得回憶
在我四歲時(shí)的一個(gè)冬天，下雪了。媽媽告訴我，這天是爸爸的生日，我想著我生日時(shí)爸爸都會(huì)給我買一個(gè)大的奶油蛋糕，心中突然冒出一個(gè)想法：用雪給爸爸做個(gè)生日蛋糕。
說(shuō)干就干！我先去廚房拿了一個(gè)很大的盤子，跑到樓下，招呼小伙伴們一起和我做蛋糕。
我們固定好形狀后，看著還缺點(diǎn)什么！啊！有了，還缺一些裝飾！于是我們又找了一些小樹(shù)枝、樹(shù)葉、小花撒在上面�？粗约旱慕茏�，心里美滋滋的，于是就急忙把生日蛋糕搬回了家。
哎！爸爸怎么還不回來(lái)？十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了，叮咚，叮咚門鈴聲響了起來(lái)。
爸爸！我飛快地跑過(guò)去大聲喊著！
怎么了，女兒？爸爸滿臉疑惑地問(wèn)。
生日快樂(lè)！閉上眼睛，有驚喜送你！
好啊！女兒長(zhǎng)大了，懂事了。爸爸又滿臉幸福地說(shuō)。
等我跑到廚房一看，咦？我的蛋糕怎么變成了一灘水，里面有幾片樹(shù)葉浮著，我不禁失聲痛哭起來(lái)。
怎么了？爸媽聞聲趕來(lái)，當(dāng)我把這件事說(shuō)給他們聽(tīng)后，爸媽都笑了起來(lái)。
童年！多么令人回味！童年是金色的，令人有無(wú)限的懷念�？伤鼌s像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)
五年級(jí)的作文 篇5
“綠色低碳”是個(gè)新名詞，可是在我們家只有小學(xué)文化的爺爺早就在日常生活中不知不覺(jué)地實(shí)踐著綠色低碳的生活了。
爸爸媽媽給他買的空調(diào)他輕易不用，熱的時(shí)候就用小電風(fēng)扇吹吹，我爺爺說(shuō)：“人老了，怕空調(diào)里的風(fēng)，骨頭受不了，不到三十九、四十度就不用它，你們也要少用，不要那么嬌氣，過(guò)去沒(méi)有空調(diào)不是照樣過(guò)來(lái)了嗎？”一把扇子幾年前我就見(jiàn)他用了，這個(gè)夏天他還在用，扇子的四周原先用布滾了一次邊，后來(lái)布毛了，有的`地方破了，他就又滾了一次邊，到現(xiàn)在我也不知道他滾了第幾次邊了。蒼蠅拍子也是這樣，旁邊的細(xì)鐵絲已經(jīng)斷了，他舍不得換還在用。他說(shuō)，老的東西用慣了順手，只要能打蒼蠅，管他呢，又不是給人看的，新的留在那里以后用。
有一次，吃完晚飯，我準(zhǔn)備去衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀懒�。剛進(jìn)門，爺爺就在外面大聲喊道：“州逸，記著把洗臉洗腳水倒到邊上的桶里，沖廁所就靠它了。” 我翻了個(gè)白眼，正準(zhǔn)備直接把水倒掉，爺爺大概不放心我，也跟進(jìn)來(lái)了。他見(jiàn)我我行我素，完全不聽(tīng)話，他的臉色嚴(yán)肅起來(lái)，把我拉到沙發(fā)邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“州逸呀，你們學(xué)校不是一直在教育你們要珍惜水，節(jié)約用水嗎？爺爺這樣做還是得益于你�；貋�(lái)向我做的宣傳，你自己怎么卻做不到呢？你好好想想吧！”說(shuō)完，他摸了摸我的頭就去做自己的事了。我一下子懵了：是啊，為了完成老師的任務(wù)，我曾多次向爺爺宣傳過(guò)節(jié)約用水的道理�，F(xiàn)在，爺爺真正做到了，我卻忘得一千二凈，真是不應(yīng)該！
爺爺有一雙巧手，每次出去，他只要一看到地上有包裝帶，他就會(huì)撿起來(lái)，把它們洗干凈，編成大小不一，但非常精致漂亮的用具——藤籃子、簸箕、筐……爺爺把編好的東西一個(gè)一個(gè)送給親朋好友，他們可以用它來(lái)盛稻子、打豬草……爺爺還說(shuō)希望他們買菜多用籃子，少用塑料袋。難怪爺爺每次買菜總是提著籃子，以前我們不知道，還以為爺爺真小氣，原來(lái)爺爺是為環(huán)保著想呀！我們家的掃帚、拖把都是爺爺自己做的，爺爺還會(huì)用我吃零食的各種包裝紙做成門簾等各種裝飾品。
在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我們一家也學(xué)得很節(jié)約，媽媽用洗衣服的水拖地，爸爸用拖過(guò)地的水再澆花……誰(shuí)要是把水龍頭開(kāi)得大大的，誰(shuí)出了屋子沒(méi)隨手關(guān)燈，我們?nèi)揖蜁?huì)說(shuō)他浪費(fèi)。
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