二年級(jí)作文通用[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

　　“賣書了，賣書了！買二送一，買二送一……”校園里的叫賣聲此起彼伏。

　　你知道嗎？這是我們?nèi)�校組織的“美物美換”活動(dòng)，活動(dòng)正在熱鬧非凡地開展著。一年級(jí)的小朋友正在賣新奇的`玩具，讓人愛不釋手！二年級(jí)的物品也是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有！四年級(jí)的是小吃街，有甜甜的糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級(jí)的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多么開心呀！六年級(jí)的同學(xué)正在和小朋友們做游戲，真是樂此不疲！

　　我和小伙伴們正在賣書�；顒�(dòng)過去十分鐘了，我們一本書都沒有賣出去，心里很著急！突然，我靈光一閃，想到我包里有一包糖，我趕緊把糖倒了出來。這時(shí)，兩個(gè)大姐姐走了過來，問：“這本書多少錢啊？”我們覺得高價(jià)能賣出去，就異口同聲地說：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點(diǎn)兒？”我們?nèi)轮�說：“不行，不行！十元很便宜了！買兩本書送兩顆糖！”姐姐終于被吸引住了，用二十元錢買下了這兩本書，我們高興地跳了起來：“哦耶！開張了！開張了！”

　　我們?cè)俳釉賲�，繼續(xù)吆喝。大約過了一個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束了，我們一共賣了81元。

　　這次“美物美換”活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們的語言表達(dá)能力，還讓我學(xué)會(huì)了和小伙伴如何合作！

二年級(jí)作文 篇2

　　我叫毛俊欽，今年8歲了，我在砂子塘天華小學(xué)二年級(jí)四班讀書。我是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小男生，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，它總閃著求知的光芒，希望能得到更多的知識(shí)，我的皮膚白白的，見過我的大人都說我是個(gè)小書生。

　　說起來還真不好意思，我在一年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)當(dāng)過幾天班長(zhǎng)，可是因?yàn)槲姨�貪玩，下課了只顧著自己玩，忘記了關(guān)心班級(jí)和同學(xué)們，很快，我的班長(zhǎng)職務(wù)被解除了。我很后悔……

　　記得有一次我在操場(chǎng)上玩，忽然有一個(gè)人從我的背后猛地?fù)淞诉^來，我被重重地?fù)涞皆诘�，膝蓋被擦破了皮，我又傷心又委屈地在老師和同學(xué)面前哭個(gè)不停，后來老師帶著我去醫(yī)務(wù)室擦了藥，又批評(píng)了那個(gè)冒失的同學(xué)。可是自從這件事之后，我卻得到了一個(gè)不好的'綽號(hào)“愛哭鬼”，我很難過……

　　平時(shí)的我很愛看書，一下課，我就鉆到圖書角盡情地閱讀我喜歡的課外書，因?yàn)闀�是我最要好的朋友。不過，我也很喜歡交朋友，我覺得友誼是一種財(cái)富，所以不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的，我都很樂意跟他們交朋友。

　　在這里我只寫出了從前的我，你們想知道現(xiàn)在和以后的我是什么樣的嗎？請(qǐng)讓我用生活的五彩之筆把我現(xiàn)在和未來的形象清晰地描述給你們聽吧！

二年級(jí)作文 篇3

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，他卻老了。

　　陽光下，看著兩鬢斑白的他，我想起了騎在他脖子上玩耍的那段歲月，想起了曾經(jīng)他幫我洗球鞋的'樣子，想起了很多關(guān)于他對(duì)我的好。

　　終于，我伸出手抱住了他，我在他耳邊對(duì)他說：“爸爸，我愛您，我長(zhǎng)大了孝敬您。”

　　一瞬間，無數(shù)朵透明的花兒在他的眼角綻放。

二年級(jí)作文 篇4

　　我家的水盤里養(yǎng)了幾十只小蝦米，這些小家伙都長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，六條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，鼓著一雙又小又黑的眼睛，透明的身體軟軟的。它們喜歡在盤子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)候蹦得高高的`，就像在跳舞。

　　我把幾粒米飯仍進(jìn)盤里，小蝦就立刻圍上來，有的把飯粒當(dāng)做了球，抱起來打幾個(gè)滾；有的卻緊緊地咬住，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　要是把幾片菜葉放入水中，小蝦們可高興哩：有的迫不及待地爬上葉子，在上面慢慢地游走，似乎在尋找什么寶藏；有的則躲在葉子下面，卻在那里探頭探腦，好像很害羞的樣子；有的干脆臥在上面，隨闐葉片輕輕地?fù)u晃，就像坐在一只大大的船上，舒服極了。

　　隨著時(shí)間的流逝，水盤里的小蝦就越來越多了。我每次讀書、寫作業(yè)的時(shí)候總是陪著它們。漸漸地，它們也把我當(dāng)成了最信任的朋友。每當(dāng)我走近水盤時(shí)，它們已不再躲避，不再像過去那樣驚慌失措，四算逃竄，而是齊刷刷地抬起頭，用黑黑的眼睛靜靜地凝視著我。我想：它們一定是用這種特殊的方式，來表示對(duì)我的歡迎吧。

　　我愛這些小蝦，它給我的童年生活帶來了許多樂趣！

二年級(jí)作文 篇5

　　在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們?nèi)诵闹杏陚闶悄敲疵煨〉模?/p>

　　在一個(gè)傾盆大雨的下午，大人們打著五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說：動(dòng)漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的`等等，看起來真是五彩斑斕呀！突然一個(gè)閃電，啊在場(chǎng)的人都驚呆了！大人們領(lǐng)著小孩子不躲在樹底下，所的大人趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，以免會(huì)被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著五彩繽紛的雨傘，我好像看見了雨傘升出了它的小手為我們?nèi)祟愓趽醮笥�，還為我們遮擋太陽，要是沒有它，我們會(huì)被曬的烏黑烏黑的，像個(gè)非洲人似的，要是沒有它我們會(huì)被這傾盆大雨給淋的像一個(gè)落湯雞一樣。

　　現(xiàn)在我們知道了雨傘在我們身邊是一個(gè)不可缺少的工具呀！我想對(duì)雨傘說一聲：謝謝你！

二年級(jí)作文 篇6

　　星期五，老師讓我們?cè)趯W(xué)校里完成作業(yè)，作業(yè)是畫小白兔，再讓老師剪開，我們要快速地拼完。

　　我先畫一個(gè)圓形，在圓上面畫小兔的眼睛、嘴巴、鼻子，再畫上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。啊，小兔子的頭畫好了。然后，我先畫小兔的美麗衣服，在右下角畫一只小兔的腿，在左下角畫小兔的另一只腿，一只小兔畫好了，又畫了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一樣，再涂上五彩繽紛的顏色，我到老師那里，老師幫我剪成了一片一片正方形的紙片，我先拼第一只小兔子的一半的兩只耳朵，找到了半個(gè)頭和還有半只耳朵，又找到了像半圓的.半個(gè)頭和半個(gè)手。然后我又找到了兩張，正好可以拼在一起，又找到了兩張也正好可以拼在一起。啊，今天運(yùn)氣可真好��！我又開始拼起另一只小兔，它的頭跟上面第一只小兔一模一樣，我把半只手找到了，放到指定的位置，把腳找到了，腳趾，半只大腿，都找到了，我真高興能拼好圖！兩只小兔的笑容不一樣，第一只的嘴我看不見；第二只，它的笑容真讓我喜愛。

　　我真想跳進(jìn)去摸摸它們，親親它們呀！

二年級(jí)作文 篇7

　　我最難忘的是內(nèi)蒙古五原的騎兵營(yíng)。我的爸爸就是這個(gè)部隊(duì)的一名軍人，我從小就在這里成長(zhǎng)。下面我?guī)Т蠹胰タ纯础?/p>

　　穿過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`油路，路兩旁是郁郁蔥蔥的榆樹，來到大門有個(gè)崗哨這里有位解放軍叔叔在站崗，進(jìn)入大門院子中間是一個(gè)大花壇，花壇中央有一個(gè)雄偉的雕塑，是一位騎兵手拿軍刀騎在站立的馬背上。好像在說：“兄弟們，保衛(wèi)好我們的祖國(guó)。”雕塑后面是營(yíng)部，營(yíng)部前是高大粗壯的楊樹。還有一片果園。營(yíng)區(qū)東面是一、二、三連走過宿舍看到每張床鋪都整整齊齊，被子疊的像豆腐，連隊(duì)門前開滿了黃花菜，黃花在陽光下金燦燦的一片。連隊(duì)兩邊的草坪被叔叔們修剪成了五星和八一的形狀。繼續(xù)往前走時(shí)馬廄這里有幾百匹軍馬，它們都很乖，它們身上都有不同的標(biāo)志，爸爸告訴我它們都有自己的記號(hào)和名字，馬廄旁是放馬場(chǎng)，這里像廣闊的大草原。

　　來到 三連后面是四個(gè)大棚，里面種著西紅柿、南瓜、黃瓜、油菜芹菜。這里的蔬菜是綠色食物，所有養(yǎng)分來自馬糞。

　　營(yíng)部后面是操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)、滑冰場(chǎng)、訓(xùn)練的障礙物，這里每天早晨太陽剛剛露頭時(shí)，叔叔們就會(huì)在這里訓(xùn)練馬術(shù)，我很佩服它們。下午時(shí)我們會(huì)在這里看到它們練百人腰鼓，綠綠得軍裝紅紅的腰鼓紅紅的綢緞甚是壯觀。

　　抬頭望去后面是連綿的高山，山上有幾個(gè)大字：“人民是靠山。”我常常和爸爸還有它們的戰(zhàn)友去山上放馬。馬可是爬山高手哦！山上有一種草只要碰一下就會(huì)又疼又腫，它叫“食人草。山上還有蝎子、小蛇、草耙子。

　　這就是美麗的騎兵營(yíng)。

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