(精華)小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
最近,小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書(shū),還想做個(gè)大偵探。可是,又沒(méi)有什么案子,唉!這不,前幾天,小貓欣兒的鋼筆不見(jiàn)了,機(jī)會(huì)來(lái)了。
“悅悅,我的鋼筆找不到了!”欣兒焦急的說(shuō)。
“那你去你家里找看!睈倫傉f(shuō)。
“ 好吧!”欣兒說(shuō)。
第二天,欣兒的鋼筆在家也沒(méi)找到,悅悅立刻展開(kāi)了調(diào)查。經(jīng)過(guò)幾天的明察暗訪,悅悅終于找到了可疑的人物:小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛(ài)和大家一起玩,更可疑的是,,有一天,欣兒的數(shù)學(xué)書(shū)竟跑到了洋洋的桌子上。而且,洋洋和欣兒是同桌,洋洋要作案是很容易的.。經(jīng)過(guò)思考,悅悅決定:跟蹤洋洋。
悅悅跟蹤了一段路,在一個(gè)垃圾桶邊,悅悅看見(jiàn)洋洋丟了一團(tuán)紙,她想:洋洋丟的那團(tuán)紙里面一定有什么線索。悅悅正想把那團(tuán)紙拿出來(lái)看看。正巧,被洋洋看見(jiàn)了,她倆只好一起回家。
第二天,欣兒對(duì)悅悅說(shuō):”不用找了,鋼筆在我家的床底下找到了!”悅悅覺(jué)得很奇怪,心想:那洋洋呢?她……后來(lái),她才知道,洋洋的父母吵架了,她是因?yàn)樾那椴缓,才不愿意和大家玩的,那天她丟的是廢紙。
后來(lái),悅悅痛下決心,這個(gè)大偵探不當(dāng)了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我是一片云,徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥(niǎo)瞰大地,哦,好一個(gè)五彩斑斕的世界?匆(jiàn)了,崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城;看見(jiàn)了,古埃及雄偉的金字塔;看見(jiàn)了,荷蘭壯觀的圍海大堤;......真是看也看不完,說(shuō)也說(shuō)不盡。
假如我是一片云,我隨風(fēng)飄到了美麗的江南?,春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢!于是,我便召集起我的伙伴們,開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒,只見(jiàn)整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒(méi)了。這時(shí),我不由想起了杜牧"南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中"的詩(shī)句。真是"山色空蒙雨亦奇"呀!
假如我是一片云,我愿意留在那遼闊的大草原,看那奔馳的駿馬和潔白的`羊群,欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒,呼吸著清新的空氣,傾聽(tīng)著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲......
我是一片云,一片自由自在的云!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫(huà),時(shí)時(shí)印在我的腦海中;也是一首美好的詩(shī),時(shí)時(shí)繚繞在我心間;更是一支美妙的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
小時(shí)候,我住在奶奶家里,離奶奶家不遠(yuǎn)處,有一條清澈見(jiàn)底的`小河,我和小伙伴常到那里去玩,有時(shí),我們玩得忘了時(shí)間,讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們,我們回到家,總免不了一頓教訓(xùn),可我們對(duì)小河的興趣依然未減。第二天,我們又跑到河邊去玩了。
春天,一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草從地下竄地面兩寸多高,小河也漲了不少。這時(shí),我會(huì)采下一朵漂亮的小野花,插在頭上,跑到小河邊,趴在地上,對(duì)著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的小魚(yú)在朝我笑哩!
秋天,秋高氣爽,樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上,像一只只載滿貨物的小船,慢慢地向前移動(dòng),河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂(lè)故鄉(xiāng)的河!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我家的小烏龜我就有一肚子的話要說(shuō)。
聽(tīng)外婆說(shuō)烏龜?shù)膲勖铋L(zhǎng),所以在選動(dòng)物的時(shí)候我第一眼就選了烏龜,這樣子它就可以陪我到很久了,烏龜?shù)臍み真是又堅(jiān)硬又沉重,每次看到小烏龜爬行我都會(huì)很著急,因?yàn)樗娴呐赖暮苈,我在那邊等了好久小烏龜才爬過(guò)來(lái)。
別看小烏龜?shù)臍み@么重,有一次我居然發(fā)現(xiàn)它的殼上有五邊形的花紋,這個(gè)發(fā)現(xiàn)還讓我高興了好幾天呢!烏龜雖然是最長(zhǎng)壽的,但是它也是最膽小的,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就立馬把自己的.頭和四肢縮進(jìn)自己的殼里,真是一個(gè)可愛(ài)的膽小鬼。
我經(jīng)常給它們喂食。有一次,我扔了一塊很大的肉給它們吃。它們警惕地左右瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“敵人”,這時(shí),它們幾乎在同一時(shí)間迅速伸長(zhǎng)脖子咬到了這塊肉,于是展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拉鋸賽。這場(chǎng)比賽可真熱鬧啊!雙方用自己的前腳踢對(duì)方,它們爭(zhēng)得互不相讓,殺得難分難解。這時(shí),較大的烏龜前腳用力扒開(kāi)另一只烏龜,嘴并不放松,拼命把肉扯過(guò)來(lái)。它終于成功了,津津有味地吃起來(lái),得意洋洋的笑了。
到了寒冷的冬天,烏龜正在我給它們安裝的“房子”里冬眠。可是我太大意了,把烏龜?shù)氖峦靡桓啥䞍,等我想起去看它們時(shí),有一只烏龜已經(jīng)雙眼緊閉,奄奄一息了。我傷心極了,于是下定決心,一定要好好保護(hù)另一只烏龜。我喜歡我家的小烏龜!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的星期六是有趣的。
今天中午,我和爸爸媽媽剛剛吃過(guò)午飯,我便以百米沖刺的速度跑到了電腦面前,我剛剛打開(kāi)了天書(shū)奇談這個(gè)游戲,爸爸媽媽對(duì)我的的思想教育就開(kāi)始了:秦一笑,我告訴你,學(xué)習(xí)是很重要的,你不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就找不到工作,找不到工作就沒(méi)辦法掙錢,掙不到錢就買不到電腦,買不到電腦就不能玩游戲如果你好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就能找到一份非常好的工作,找到了一份非常好的工作,就會(huì)有錢,有了錢就能買電腦,買電腦就能玩游戲了一聽(tīng)到這句話,我就趕緊把耳朵捂緊了,等他們說(shuō)完了之后,我就對(duì)他們進(jìn)行義務(wù)教育:我學(xué)習(xí)是對(duì)的,但不能一直學(xué)習(xí),,否則就會(huì)事倍功半,懂不懂啊。這回他們沒(méi)有話說(shuō)了,但好景不常,在我玩了一個(gè)小時(shí)之后,他們對(duì)我說(shuō):秦一笑,電腦的輻射是很大的,時(shí)間玩長(zhǎng)了,眼睛就有可能瞎,我可不是嚇你啊,有很多人都是因?yàn)殡娔X時(shí)間玩長(zhǎng)了從而導(dǎo)致自己的'眼睛瞎了的。話剛說(shuō)完,便不由我說(shuō)話,就連拉帶拖地把我弄進(jìn)了書(shū)房,再把一大堆作業(yè)捧到了我的面前,讓我做,我大約做了一個(gè)小時(shí)之后,便大聲地對(duì)他們說(shuō):我要休息。不允許。媽媽用女高音對(duì)我說(shuō),見(jiàn)他們不允許,我便把房門鎖上,在里面大叫大跳,還爬窗子,在平常,他們對(duì)我很嚴(yán),可以到關(guān)鍵時(shí)候,他們還是什么都聽(tīng)我的,媽媽一見(jiàn)我這樣,便對(duì)我說(shuō):行行行,電腦讓給你總行了吧。爸爸也隨聲附和,聽(tīng)到了這些話,我才平靜了下來(lái)。
這就是我的星期六。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天我們要去校園野炊,而且得評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),因?yàn)橐?qǐng)老師品嘗、寫(xiě)評(píng)語(yǔ),所以組長(zhǎng)李佶男派我和戴嘉銘去“跑堂”,而后勤——李佶男正為我們炮制“燒烤大餐”。
我先拿著一盤“賣相”很好的炒青菜,還以香腸、番茄、黃瓜作裝飾。我靈機(jī)一動(dòng),推出“營(yíng)養(yǎng)美容計(jì)劃”,做了一道“橘子加黃瓜”,因我校女教師很多,所以我的“營(yíng)養(yǎng)美容計(jì)劃”應(yīng)該會(huì)“大滿灌”。我們先從辦公室入手,可大家都十分冷漠,我們甚至吃了“閉門羹”,還讓周老師下了“逐客令”,但我毫不氣餒繼續(xù)推銷:“老師,請(qǐng)嘗嘗看,潤(rùn)喉美膚的黃瓜和桔子,或是營(yíng)養(yǎng)豐富的青菜……”我嘰里呱啦地說(shuō)了老半天,戴嘉銘也在一旁“陪笑”,終于給我們簽了個(gè)名,就憑我“三寸不爛之舌”加上戴嘉銘那迷人的'微笑,我倆一唱一和,本子上一下子就有十三個(gè)簽名了。這時(shí)第一批燒烤好了,我們“補(bǔ)充能量”后,拿上第二道涼拌菜肴——涼拌豆腐,還加了兩個(gè)皮蛋,又“割舍”了一些燒烤,我們又向二號(hào)樓出發(fā)。果然,我受到了一位老師的夸獎(jiǎng),說(shuō)我能說(shuō)會(huì)道,可以當(dāng)推銷員,我的心里喜滋滋的。這時(shí)已有三十二個(gè)老師的簽名了。我趁熱打鐵,又用“甜言蜜語(yǔ)”讓門衛(wèi)簽了名,在校長(zhǎng)室,我搖唇鼓舌,又得一好評(píng),最后我們還用自己的水果拼盤,換取了食堂人員的簽名。我們得到了大多數(shù)老師的好評(píng)。為了這六十九個(gè)簽名,我腳都酸了,嘴也干了。
“唉,當(dāng)回推銷員還真不容易啊!”我有感而發(fā)。
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