（精華）小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
最近，小猴悅悅迷上了偵探柯楠這本書(shū)，還想做個(gè)大偵探。可是，又沒(méi)有什么案子，唉！這不，前幾天，小貓欣兒的鋼筆不見(jiàn)了，機(jī)會(huì)來(lái)了。
“悅悅，我的鋼筆找不到了！”欣兒焦急的說(shuō)。
“那你去你家里找看�！睈倫傉f(shuō)。
“ 好吧！”欣兒說(shuō)。
第二天，欣兒的鋼筆在家也沒(méi)找到，悅悅立刻展開(kāi)了調(diào)查。經(jīng)過(guò)幾天的明察暗訪，悅悅終于找到了可疑的人物：小狗洋洋。小狗洋洋最近不愛(ài)和大家一起玩，更可疑的是，，有一天，欣兒的數(shù)學(xué)書(shū)竟跑到了洋洋的桌子上。而且，洋洋和欣兒是同桌，洋洋要作案是很容易的.。經(jīng)過(guò)思考，悅悅決定：跟蹤洋洋。
悅悅跟蹤了一段路，在一個(gè)垃圾桶邊，悅悅看見(jiàn)洋洋丟了一團(tuán)紙，她想：洋洋丟的那團(tuán)紙里面一定有什么線索。悅悅正想把那團(tuán)紙拿出來(lái)看看。正巧，被洋洋看見(jiàn)了，她倆只好一起回家。
第二天，欣兒對(duì)悅悅說(shuō)：”不用找了，鋼筆在我家的床底下找到了！”悅悅覺(jué)得很奇怪，心想：那洋洋呢？她……后來(lái)，她才知道，洋洋的父母吵架了，她是因?yàn)樾那椴缓�，才不愿意和大家玩的，那天她丟的是廢紙。
后來(lái)，悅悅痛下決心，這個(gè)大偵探不當(dāng)了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我是一片云，徐徐的暖風(fēng)將我吹向那曾經(jīng)向往已久的藍(lán)藍(lán)的天空。我鳥(niǎo)瞰大地，哦，好一個(gè)五彩斑斕的世界�？匆�(jiàn)了，崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城；看見(jiàn)了，古埃及雄偉的金字塔；看見(jiàn)了，荷蘭壯觀的圍海大堤；......真是看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
假如我是一片云，我隨風(fēng)飄到了美麗的江南�？�，春姑娘正在播撒春天的種子。蘇醒的小草和麥苗兒們正在呼喚著我去下場(chǎng)春雨呢！于是，我便召集起我的伙伴們，開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑向孕育著勃勃生機(jī)的大地。不一會(huì)兒，只見(jiàn)整個(gè)江南被蒙蒙的煙雨吞沒(méi)了。這時(shí)，我不由想起了杜牧"南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中"的詩(shī)句。真是"山色空蒙雨亦奇"呀！
假如我是一片云，我愿意留在那遼闊的大草原，看那奔馳的駿馬和潔白的`羊群，欣賞著那散發(fā)著淡淡香味而不知名的小花兒，呼吸著清新的空氣，傾聽(tīng)著那由蒙古包里傳出的悠揚(yáng)的歌聲......
我是一片云，一片自由自在的云！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的腦海中；也是一首美好的詩(shī)，時(shí)時(shí)繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
小時(shí)候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見(jiàn)底的`小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時(shí)，我們玩得忘了時(shí)間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對(duì)小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。
春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時(shí)，我會(huì)采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對(duì)著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個(gè)頭戴野花的小魚(yú)在朝我笑哩！
秋天，秋高氣爽，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動(dòng)，河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂(lè)故鄉(xiāng)的河！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起我家的小烏龜我就有一肚子的話要說(shuō)。
聽(tīng)外婆說(shuō)烏龜?shù)膲勖铋L(zhǎng)，所以在選動(dòng)物的時(shí)候我第一眼就選了烏龜，這樣子它就可以陪我到很久了，烏龜?shù)臍み�真是又堅(jiān)硬又沉重，每次看到小烏龜爬行我都會(huì)很著急，因?yàn)樗娴呐赖暮苈�，我在那邊等了好久小烏龜才爬過(guò)來(lái)。
別看小烏龜?shù)臍み@么重，有一次我居然發(fā)現(xiàn)它的殼上有五邊形的花紋，這個(gè)發(fā)現(xiàn)還讓我高興了好幾天呢!烏龜雖然是最長(zhǎng)壽的，但是它也是最膽小的，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就立馬把自己的.頭和四肢縮進(jìn)自己的殼里，真是一個(gè)可愛(ài)的膽小鬼。
我經(jīng)常給它們喂食。有一次，我扔了一塊很大的肉給它們吃。它們警惕地左右瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“敵人”，這時(shí)，它們幾乎在同一時(shí)間迅速伸長(zhǎng)脖子咬到了這塊肉，于是展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的拉鋸賽。這場(chǎng)比賽可真熱鬧啊!雙方用自己的前腳踢對(duì)方，它們爭(zhēng)得互不相讓，殺得難分難解。這時(shí)，較大的烏龜前腳用力扒開(kāi)另一只烏龜，嘴并不放松，拼命把肉扯過(guò)來(lái)。它終于成功了，津津有味地吃起來(lái)，得意洋洋的笑了。
到了寒冷的冬天，烏龜正在我給它們安裝的“房子”里冬眠。可是我太大意了，把烏龜?shù)氖峦靡桓啥䞍�，等我想起去看它們時(shí)，有一只烏龜已經(jīng)雙眼緊閉，奄奄一息了。我傷心極了，于是下定決心，一定要好好保護(hù)另一只烏龜。我喜歡我家的小烏龜!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的星期六是有趣的。
今天中午，我和爸爸媽媽剛剛吃過(guò)午飯，我便以百米沖刺的速度跑到了電腦面前，我剛剛打開(kāi)了天書(shū)奇談這個(gè)游戲，爸爸媽媽對(duì)我的的思想教育就開(kāi)始了：秦一笑，我告訴你，學(xué)習(xí)是很重要的，你不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就找不到工作，找不到工作就沒(méi)辦法掙錢，掙不到錢就買不到電腦，買不到電腦就不能玩游戲如果你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就能找到一份非常好的工作，找到了一份非常好的工作，就會(huì)有錢，有了錢就能買電腦，買電腦就能玩游戲了一聽(tīng)到這句話，我就趕緊把耳朵捂緊了，等他們說(shuō)完了之后，我就對(duì)他們進(jìn)行義務(wù)教育：我學(xué)習(xí)是對(duì)的，但不能一直學(xué)習(xí)，，否則就會(huì)事倍功半，懂不懂啊。這回他們沒(méi)有話說(shuō)了，但好景不常，在我玩了一個(gè)小時(shí)之后，他們對(duì)我說(shuō)：秦一笑，電腦的輻射是很大的，時(shí)間玩長(zhǎng)了，眼睛就有可能瞎，我可不是嚇你啊，有很多人都是因?yàn)殡娔X時(shí)間玩長(zhǎng)了從而導(dǎo)致自己的'眼睛瞎了的。話剛說(shuō)完，便不由我說(shuō)話，就連拉帶拖地把我弄進(jìn)了書(shū)房，再把一大堆作業(yè)捧到了我的面前，讓我做，我大約做了一個(gè)小時(shí)之后，便大聲地對(duì)他們說(shuō)：我要休息。不允許。媽媽用女高音對(duì)我說(shuō)，見(jiàn)他們不允許，我便把房門鎖上，在里面大叫大跳，還爬窗子，在平常，他們對(duì)我很嚴(yán)，可以到關(guān)鍵時(shí)候，他們還是什么都聽(tīng)我的，媽媽一見(jiàn)我這樣，便對(duì)我說(shuō)：行行行，電腦讓給你總行了吧。爸爸也隨聲附和，聽(tīng)到了這些話，我才平靜了下來(lái)。
這就是我的星期六。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天我們要去校園野炊，而且得評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，因?yàn)橐?qǐng)老師品嘗、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，所以組長(zhǎng)李佶男派我和戴嘉銘去“跑堂”，而后勤——李佶男正為我們炮制“燒烤大餐”。
我先拿著一盤“賣相”很好的炒青菜，還以香腸、番茄、黃瓜作裝飾。我靈機(jī)一動(dòng)，推出“營(yíng)養(yǎng)美容計(jì)劃”，做了一道“橘子加黃瓜”，因我校女教師很多，所以我的“營(yíng)養(yǎng)美容計(jì)劃”應(yīng)該會(huì)“大滿灌”。我們先從辦公室入手，可大家都十分冷漠，我們甚至吃了“閉門羹”，還讓周老師下了“逐客令”，但我毫不氣餒繼續(xù)推銷：“老師，請(qǐng)嘗嘗看，潤(rùn)喉美膚的黃瓜和桔子，或是營(yíng)養(yǎng)豐富的青菜……”我嘰里呱啦地說(shuō)了老半天，戴嘉銘也在一旁“陪笑”，終于給我們簽了個(gè)名，就憑我“三寸不爛之舌”加上戴嘉銘那迷人的'微笑，我倆一唱一和，本子上一下子就有十三個(gè)簽名了。這時(shí)第一批燒烤好了，我們“補(bǔ)充能量”后，拿上第二道涼拌菜肴——涼拌豆腐，還加了兩個(gè)皮蛋，又“割舍”了一些燒烤，我們又向二號(hào)樓出發(fā)。果然，我受到了一位老師的夸獎(jiǎng)，說(shuō)我能說(shuō)會(huì)道，可以當(dāng)推銷員，我的心里喜滋滋的。這時(shí)已有三十二個(gè)老師的簽名了。我趁熱打鐵，又用“甜言蜜語(yǔ)”讓門衛(wèi)簽了名，在校長(zhǎng)室，我搖唇鼓舌，又得一好評(píng)，最后我們還用自己的水果拼盤，換取了食堂人員的簽名。我們得到了大多數(shù)老師的好評(píng)。為了這六十九個(gè)簽名，我腳都酸了，嘴也干了。
“唉，當(dāng)回推銷員還真不容易啊！”我有感而發(fā)。
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