- 相關(guān)推薦
二年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
放學(xué)的路上，我就迫不及待的吃了老師送的圣誕禮物——甜蜜蜜的巧克力。晚上吃飯的時(shí)候，我肚子不是很餓，于是在媽媽的同意下，我最后還是剩下了一些沒(méi)吃完的飯。我心里偷偷的在想，老師都送我圣誕禮物了，媽媽又會(huì)送我什么圣誕禮物呢?以前總是把繪本書(shū)當(dāng)禮物送給我，我現(xiàn)在不喜歡了，我想要可以吃的東西。
7點(diǎn)多的'時(shí)候，我還在做作業(yè)，爸爸在吃蘋(píng)果，媽媽突然和我說(shuō)，晚上就送一個(gè)平安果給我當(dāng)圣誕禮物吧。哼，我才不想要吃蘋(píng)果呢，我心里嘀咕著，但沒(méi)啃聲。媽媽猜到我不樂(lè)意，然后又偷偷拿出2包小香腸，哇，這個(gè)也不錯(cuò)，雖然不是我最想要吃的棒棒糖，但也是我喜歡吃的東西之一。
我知道沒(méi)有圣誕老爺爺?shù)�，但我還是收到了2份我喜歡的禮物。
二年級(jí)作文300字 篇2
整本書(shū)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我常常會(huì)讓孩子以數(shù)學(xué)日記的形式寫(xiě)出學(xué)習(xí)的收獲、感受，也會(huì)讓孩子寫(xiě)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與寄語(yǔ)。
有的'孩子們寫(xiě)到：“老師帶領(lǐng)我們，走進(jìn)了數(shù)學(xué)課堂，走進(jìn)智慧的殿堂；走進(jìn)了心靈的清香，走進(jìn)了解決生活問(wèn)題的夢(mèng)工廠。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺(jué)，特棒，飛一般的感覺(jué)……”
也有孩子是這樣寫(xiě)：“數(shù)學(xué)其實(shí)很有趣，你不管在何處何地，都能學(xué)到數(shù)學(xué)。如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)它，你在生活中買(mǎi)什么，賣(mài)什么，都會(huì)被別人騙的。看來(lái)，數(shù)學(xué)是多么重要��！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣，我們不管走到哪里，都可以有助于社會(huì)。小朋友們，現(xiàn)在趕快學(xué)好數(shù)學(xué)吧！小朋友，數(shù)學(xué)王國(guó)里面還有許多知識(shí)和快樂(lè)，快點(diǎn)來(lái)吧！”
有的學(xué)生寫(xiě)的寄語(yǔ)特有趣：“少壯不學(xué)數(shù)學(xué)，老大遭人騙金。到時(shí)后悔莫及，不如現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)�！薄叭照諗�(shù)學(xué)生紫煙，遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺，疑是難題勇做出。”
……
布置這樣富有“人情味”的作業(yè)，提高了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，給予了孩子展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，提升了數(shù)學(xué)作業(yè)的價(jià)值，使課內(nèi)課外融為一體，讓師生領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的魅力，感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
二年級(jí)作文300字 篇3
今天下午我做完拓展題，媽媽看天氣不錯(cuò)說(shuō)：“承承，我們?nèi)ソ虉?chǎng)山公園曬會(huì)兒太陽(yáng)吧�！眲偝鲩T(mén)，我感覺(jué)到今天的太陽(yáng)好暖�。�
很快到了教場(chǎng)山公園，那里的.人好像比平時(shí)少了許多，大概爸爸媽媽們上班，沒(méi)時(shí)間帶孩子出門(mén)吧。
媽媽提議說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”我說(shuō)：“好呀，好呀！”半路上，我們看到旁邊有一堆奇形怪狀地巖石，媽媽讓我站上去，拍照可我有恐高癥，一站上去就瑟瑟發(fā)抖。媽媽說(shuō)：“承承不要看下面，眼睛看前方�！闭罩鴭寢屨f(shuō)得方法，還真沒(méi)那么恐怖了，媽媽順勢(shì)拍了一張照。我們邊走邊聊很快上了頂端，從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是建筑。我興奮地說(shuō)：“媽媽你看還能看到大潤(rùn)發(fā)！”媽媽說(shuō)：“是啊，站得高看得遠(yuǎn)嘛。”
下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)山腳邊開(kāi)滿了桃花，紅紅的像小女孩嬌羞地臉。仔細(xì)一看，桃花上有一只小蜜蜂正在采蜜。我問(wèn)媽媽：“不是冬天嗎，哪來(lái)的蜜蜂？”媽媽說(shuō)：“春噯花開(kāi)，蜜蜂就來(lái)采蜜了�！蔽艺f(shuō)：“是啊，只要有花的地方就會(huì)有蜜蜂。”半路我們發(fā)現(xiàn)有條被人踩出來(lái)的山給，我們沿著山路走了一趟捷徑。
下山后我和媽媽仰望天空，發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，那么清澈，真業(yè)每好的一天！
二年級(jí)作文300字 篇4
這個(gè)星期六的下午，我們小記者在蕭山日?qǐng)?bào)社上了一堂有趣的科學(xué)課，這堂課不僅讓我們學(xué)會(huì)了如何制作飲料，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)了飲料的面紗。
我們平時(shí)聚會(huì)都愛(ài)喝飲料，因?yàn)槟俏兜浪崴崽鹛�，喝起�?lái)很可口。水晶老師告訴我們，市場(chǎng)上飲料的主要成份都大致相同，如色素，檸檬酸，檸檬酸鉀，果葡糖漿，香精和小蘇打等。拿可樂(lè)舉例吧，可樂(lè)是水和各種添加劑調(diào)制出來(lái)的。它的顏色是咖啡色的，首先將亮黑色、紅色和棕色的著色劑倒入水中，混合調(diào)勻。接著，倒進(jìn)檸檬酸、甜蜜素等成份，攪拌一會(huì)。最后一步，可樂(lè)要起泡就要加上小蘇打了。很快，水晶老師的可樂(lè)就完成了，我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這杯可樂(lè)和超市里的可樂(lè)顏色一模一樣。大家已經(jīng)忍不住了，爭(zhēng)先恐后地舉手要嘗一嘗老師親手制作的可樂(lè)。大家用舌頭舔了舔，真香�。∥兜篮臀覀兤綍r(shí)喝的幾乎一樣，真是太神奇了。原來(lái)可樂(lè)就是這么做出來(lái)的`，我們終于揭開(kāi)了它的面紗。
可樂(lè)雖然很好喝，但是不能代替水來(lái)補(bǔ)充身體所需的水分哦，喝多了會(huì)引起骨質(zhì)疏松。它里面的碳酸會(huì)對(duì)我們的牙釉質(zhì)產(chǎn)生腐蝕作用。另外，里面的二氧化碳會(huì)在胃里生成大量氣泡，加重胃的負(fù)擔(dān)。所以我們平時(shí)偶爾喝一喝，來(lái)解解饞啦！
二年級(jí)作文300字 篇5
“小鄺，我說(shuō)了幾遍了，要直著跑到大繩里，一跳，再往外跑，要朝對(duì)面的同學(xué)跑�！卑ググ�！老師又來(lái)了，我跳繩跟不上，總是被老師教訓(xùn)。因?yàn)樘K不好，我在體育課上，總是被訓(xùn)的傷痕累累；因?yàn)樘K被訓(xùn)，我討厭體育課。跳繩有什么了不起，一點(diǎn)兒也不酷！
今天又有體育課，上學(xué)路上，我的心情很沉重，感覺(jué)書(shū)包有千斤之重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。到了學(xué)校，我念叨著：“不要跳繩，不要跳繩……”但我知道一定會(huì)發(fā)生的，因?yàn)槟贫筛嬖V我：越不想發(fā)生的事越會(huì)發(fā)生。突然，我好恨墨菲，要不是他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)破定律，也許就不會(huì)這樣。
上課鈴響了，今天的噩夢(mèng)開(kāi)始了，輪到我跳了，我不停的'往后退，同學(xué)們不停的把我往前推，算了，豁出去吧！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一頭扎了進(jìn)去，一跳又沖了出來(lái)。哈哈，我成功了，我跳過(guò)了大繩，太好了，激動(dòng)之情溢于言表啊。
看來(lái)跳繩也沒(méi)有那么可怕呀！
【二年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文04-04
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文02-14
二年級(jí)作文02-14
二年級(jí)作文02-14
二年級(jí)作文02-14