四年級(jí)的作文通用[10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)的作文 篇1
理想是一縷陽光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想象豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想像一葉扁舟，載著我的理想駛向彼岸。
我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些教師，因?yàn)樗ㄋ﹤兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁一樣，辛勤的培育祖國的花朵，他們是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我看見教師循循善誘的教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被教師那無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我想當(dāng)教師的信念更堅(jiān)定了。
從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)教師要給學(xué)生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的寫作比賽我也踴躍參加。
如果我是教師，在課堂上，我會(huì)深情的朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，給他們加油打氣。如果有的同學(xué)在比賽中失敗，我會(huì)讓他們振作起來，在失敗中吸取教訓(xùn)。我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的教師。
理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向。沒有理想就沒有生活。沒有理想就沒有目標(biāo)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在山東，這個(gè)五一我就回了一次老家。
我一到家，剛走到大門口，“皮皮”就對(duì)我汪汪大叫起來。皮皮是一只黑背狗，這是爸爸買來給我奶奶當(dāng)“門童”的。我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，奶奶說爺爺在菜園里，我連忙跑去菜園，看到爺爺大叫了一聲，還把爺爺嚇了一大跳。天啊，爺爺家的菜園也太大了吧？園子各處還掛著指示牌，有茄子區(qū)、西瓜區(qū)、土豆區(qū)……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽到“哞”的叫聲，跑過去發(fā)現(xiàn)原來是一頭牛。大花牛高高、胖胖的，看起來很魁梧，我一時(shí)興起就讓爺爺幫我爬到它的背上，還沒來得及坐穩(wěn)，就被它一抖身子給甩了下來。我的新衣服給弄臟了，我氣急敗壞想再上去，被爺爺給攔住了。
老牛惹不起就去看看西瓜吧。走在西瓜區(qū)，看到一個(gè)個(gè)慵懶的綠皮西瓜趴在地上，真是賞心悅目。走著走著，不小心又摔了一跤，原腳底下踩著一個(gè)土豆。忽然，我聽見草叢里有動(dòng)靜，我一看是一只小白兔一閃而過，菜園里怎么會(huì)有兔子呢？我穿過草叢發(fā)現(xiàn)幾籠兔子，還有一個(gè)箱子，箱子里面是幾只剛出生的兔子，毛發(fā)軟軟的，一看就讓人十分心疼。旁邊竟然還有小雞和小鴨，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。這個(gè)菜園簡直是個(gè)動(dòng)物園啊！
老家的.菜園給我留下了深刻的印象，我愛那里，有時(shí)間我一定再回去！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——向媽媽說聲：“我愛你”。
一回到家，我就在想：要怎樣對(duì)媽媽說呢？必須正式一點(diǎn)。寫紙條？不符合作業(yè)的條件；開口大聲說？沒有新意。怎樣才能有新意呢？唉，急得我直跺腳。有了，我走向我的爸爸，拿起了他的電話。我想用電話對(duì)媽媽說，正好媽媽還沒有下班，這樣說絕對(duì)有新意。于是我撥通了媽媽的電話，深吸一口氣，想把我早已在我心中練習(xí)了無數(shù)遍的“我愛你”大聲的說出來，可說出的卻是：“媽媽，我……”“兒子，有什么事情嗎？”“我……我想問你幾點(diǎn)回來�！薄芭叮蟾虐它c(diǎn)多吧，還有事么，沒事我掛了�！薄芭��！狈畔掳职值氖謾C(jī)，我垂頭喪氣的躺在床上，責(zé)備自己：虧我能想得出來，好好的一個(gè)機(jī)會(huì)沒把握住。
不過，電話還是要打的，作業(yè)也還是要做的。于是我再一次的.拿起爸爸的手機(jī)，撥通了媽媽的電話�！皨寢專摇�，我愛你�！薄皟鹤�?jì)寢尯酶袆?dòng)啊，媽媽也愛你！”放下電話，就像手里放下了一塊千斤重的鐵塊。
��！終于做完這件特殊的作業(yè)了。
四年級(jí)的作文 篇4
第1篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風(fēng)
融化了冰雪
大地?fù)嵊?/p>
……
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
第2篇
默默走來
悄悄離開
雖說無言無形
卻成為了永久記憶：
明月
照亮了星空
朝霞
捧出了黎明
春風(fēng)
融化了冰雪
大地?fù)嵊?/p>
萬物顯得祥和美好
這些無聲的語言
都在哺育著萬物
四年級(jí)的作文 篇5
我們小學(xué)生坐車上學(xué)，2角錢車費(fèi)，一定得準(zhǔn)備好。不過，與家長在一起的話，2角錢自然可以節(jié)省下來。節(jié)省這2角錢，可是這位同學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)。每次與她一起坐車，從不見她準(zhǔn)備錢。車子一到，她多半是第一個(gè)躥上車。接著，趕緊坐在一位與她雙親年齡相當(dāng)?shù)哪吧伺裕�裝出一副很親熱的樣子。如果沒有合適的對(duì)象她也不會(huì)著急。憑著她那般身材，以極快的速度溜到車子的最后一排，坐在角落里，將頭壓得低低的，還不時(shí)伸出那雙小眼睛，從座椅的靠背縫中，看看售票員的動(dòng)靜。就這樣，她又算躲過了一劫。
愛她小便宜的'她，好戲多的是。這不，她又開始“工作”了。只見她彎著腰，悄悄的進(jìn)入一家小銀行（沒有保安的儲(chǔ)蓄所）。伸出一只細(xì)細(xì)的小手，一眨眼工夫，便拿了一沓存儲(chǔ)單。如果你驚訝的問她：“要這么多存儲(chǔ)單干什么？ ”她挺得意地說：“打草稿唄！”
我曾勸她少貪小便宜為好。但她總是一副無所謂的樣子。這個(gè)愛貪小便宜的同學(xué)，真拿她沒辦法！
四年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是槳手，一個(gè)劃向大海的槳手。我出生于一個(gè)印第安男孩的手中，我的家鄉(xiāng)在蘇必利爾湖以北。
我是一個(gè)沒有行動(dòng)能力的槳手，因?yàn)槲沂悄咀龅�，但我順著流水劃過了許多地方，比如說蘇必利爾湖、潟湖、濕地、鋸木廠……
對(duì)了，說起鋸木廠，我要告訴你們，這可是一個(gè)危險(xiǎn)之地，你們不知道啊，我到鋸木廠的時(shí)候，眼看就要被鋸齒鋸成兩半，我真想大喊：“救命！救命！誰來救救我，就算是被鳥兒叼走我也愿意！”但我又用0。1秒的時(shí)間想過，就算我能叫出來，估計(jì)也沒一個(gè)人或一只鳥拿走我或叼走我。當(dāng)時(shí)的我真害怕呀！就像自己要被一張巨大的嘴巴吃掉了一樣，但我享受這幾秒，生命最后的幾秒。突然，一只大手抓住了我，我正想感激他的時(shí)候，但他說：“我要把你帶給我的.小亨利！”然后我開始絕望了，小亨利？一個(gè)小孩？如果我被亨利弄丟了怎么辦？我會(huì)和許多垃圾一起生活嗎？噢，我簡直不敢想下去……
正在我糾結(jié)的時(shí)候，鋸木工自言自語地說：“槳手是屬于大海的，要是不讓亨利留著，亨利會(huì)哭的，那還是別告訴他吧！”好心的鋸木工最終還是將我放回了水中，而且還在舟底刻下了這樣的文字：請(qǐng)將我放回水中，我是劃向大海的槳手，始發(fā)地為：加拿大尼皮貢。
四年級(jí)的作文 篇7
從我第一聲啼哭開始，爸爸媽媽就記下了一個(gè)輝煌的時(shí)刻——我的生日。在我十二歲生日時(shí)，我向父母提出了一個(gè)從未提過的問題：你們的生日是哪一天？怎么沒見你們過呢？爸爸一邊給我夾菜，一邊說：“我的生日？我沒生日！”媽媽咬著筷子想了半天，才慢悠悠的說：“六七月份是我的生日吧，記不清了！”我心里掠過一絲酸楚——父母舍不得用自己的記憶，來記住那生命中的第一頁。他們的記憶中，恐怕被兒女的事填滿了吧！
又想起了那個(gè)酷熱夏天的晚上，沒有一絲風(fēng)，我匆匆寫完作業(yè)就昏昏沉沉的睡了過去，半夜我被熱浪折磨的中暑了，上吐下瀉，父母著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我洗了一把臉，有迷迷糊糊的睡下去……在夢(mèng)中有風(fēng)在微微的吹，好舒服��！我沉浸在涼爽的微風(fēng)中。忽然下起了雨，我驚慌失措的睜開眼，看到媽媽在為我扇扇子，大顆大顆的汗珠從她的頭上滾落下來，滴在我的臉上。我不禁哭了出來，媽媽大驚：“怎么了？是不是熱�。⊙b空調(diào)的人明天就來了。你先睡吧！我給你扇著。”那個(gè)酷暑，我不再煩躁……
又想起了大地震的那一天，媽媽不在家，照顧我的事就由爸爸來擔(dān)任了。與往常一樣，午睡后我去上學(xué)，就在我剛要出門時(shí)，地板發(fā)出一種怪響，大地開始搖晃。從沒經(jīng)歷過地震的我愣愣的站著，爸爸卻一個(gè)鯉魚打挺的從床上跳下來，一邊拿鑰匙，一邊朝我大喊：“地震了！快跑！”我這才反應(yīng)過來。雖然沒經(jīng)歷過地震，但從大人的言語中我就得知它是多么的`可怕。我很快沖到樓下，想起爸爸還在樓上，我心里又著急又驚慌，大喊：“爸！你快下來！”爸爸的聲音模模糊糊：“你快走！”我哭了出來，心想：我就是死也要和爸爸死在一起。這時(shí)爸爸下來了，他牽著我向小區(qū)外跑去。雖然大地震沒對(duì)我們?cè)斐墒裁创蟮挠绊�，但是我在那人心慌亂的時(shí)節(jié)，不再害怕……
父母為我付出了那么多，父母為我記了那么多值得回味的時(shí)刻。卻不為自己付出一點(diǎn)點(diǎn)，卻不為自己記一絲難忘的時(shí)刻。鳥有自己的生日，樹有自己的生日，就連一碗飯也有自己的生日。可是，父母的生日在哪兒？看看窗外：落葉在天空中盤旋，譜寫著一曲對(duì)大地感恩的文章，白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪出一幅對(duì)藍(lán)天感恩的畫面。我為父母做了什么？哦！婦女節(jié)這一天，我送媽媽了一個(gè)手機(jī)鏈，媽媽興奮的說不出話來。父親節(jié)這一天，我寫信送給爸爸，爸爸把它放在柜子里，小心地收藏起來！我的這些不值錢的禮物，竟被父母精心的收藏。他們這么容易滿足！
感恩父母吧！就在現(xiàn)在！一些你認(rèn)為的小事，在父母眼里，卻是一件驚天動(dòng)地的大事。感恩父母吧！讓他們體會(huì)到兒女的溫暖，讓他們滿足一次！
天上，太陽和月亮沒有自己的生日。地上，我的父母沒有自己的生日。我多么悲哀——我失去了一個(gè)最神圣的節(jié)日。爸爸媽媽，你們不容易——女兒深深的，永遠(yuǎn)的愛你們！
四年級(jí)的作文 篇8
從前，在一個(gè)池塘里有一大堆荷花，其中，有一朵荷花叫美美，她非常漂亮、在這一堆荷花里，她總是最引人注目。
有一天，一位著名的畫家天天，聽說了這里的景色優(yōu)美，他想把這個(gè)地方畫下來。這條消息很快就傳到了荷葉的耳朵里，荷葉激動(dòng)萬分地對(duì)荷花說：“美美你聽說了嗎？著名的畫家天天要給我們畫一幅畫�！焙苫ò谅卣f：“當(dāng)然聽說了，不過，漂亮只屬于我，你這個(gè)丑八怪，誰會(huì)畫你？哼！”這句話傷透了荷葉的'心，它再也不為荷花遮風(fēng)擋雨了。這時(shí)，荷花還在自以為是地說：“就連著名詩人楊萬里都寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夸獎(jiǎng)我，那荷葉算什么東西？”
從此，美美再也沒有了荷葉的保護(hù)，她被雨水重重地打擊，她被北風(fēng)呼呼地刮著，美美失去了往曰的光澤，最后枯萎了。
美美終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，她突然想起楊萬里還寫過“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”每當(dāng)人們?cè)俾愤^這個(gè)池塘的時(shí)候，再也沒有人注意到她，即使注意了，也說她是美中不足，她十分后悔，可說什么也晚了。
四年級(jí)的作文 篇9
今天早上我吃完飯，同媽媽一起往外婆家觀賞菊花。
一到了那，我眼花繚略冬種在土里的菊花欣然怒放，菊花的顏色有，紫紅的，雪白的，淡黃的。
我和媽媽先坐501路車到西芹，再坐中巴到外婆家。
菊花的樣子各不相同，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，還有的迎風(fēng)怒放，千姿百態(tài)，使人百看不厭。
我在外婆家觀賞菊花都忘了時(shí)間了，不知不覺的進(jìn)夜了，我和媽媽就坐車回家了。
這菊花雪白雪白的，花瓣一層層地重疊著，像個(gè)白色的'絨球，伸展的葉子，像翡翠。
四年級(jí)的作文 篇10
一個(gè)長著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。
平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不放棄，獲得了優(yōu)異的成績，失敗了我也不氣餒。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥菏∈浅晒χ浮Ｖ灰茉谂艿郎现匦抡酒饋�，就能成功。�?dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。
我不但在學(xué)習(xí)上努力，在生活中也一樣。我很愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠(yuǎn)近聞名的山，我都能從中體會(huì)到大自然的'優(yōu)美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。
可是，我也有壞毛病——作業(yè)拖拉。每天的作業(yè)整理課我才肯對(duì)作業(yè)山發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完作業(yè)都會(huì)說：唉，終于做完了！
這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！
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