二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
恐龍為什么會(huì)滅絕呢？這個(gè)千古之謎大家一直都在探索著，于是，我就展開(kāi)了大膽的想象。
我心想：有可能是因?yàn)榈厍蛏蠚鉁叵陆担铸垕寢屧诜醯皶r(shí)，溫暖著恐龍蛋，可是氣溫下降，溫度還不夠高，蛋里可愛(ài)的小恐龍便開(kāi)始改變，本來(lái)雌性小恐龍變成雄性小恐龍，世界上沒(méi)有雌性恐龍?jiān)趺捶毖芎蟠�？沒(méi)有雌性恐龍，恐龍們根本就無(wú)法生活，所以就慢慢地滅絕了。
還有其它種種原因，我決定認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大后，刻苦研究“恐龍滅絕”這個(gè)謎。
二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去啦！這個(gè)學(xué)期，我從語(yǔ)文課上學(xué)到了：要仔細(xì)觀察季節(jié)的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)家鄉(xiāng)；要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明去創(chuàng)造；要善于發(fā)現(xiàn)大自
然的許多秘密；我們碰到問(wèn)題要認(rèn)認(rèn)真真地找到解決問(wèn)題的辦法；我們要多多發(fā)現(xiàn)、善于觀察身邊的.科學(xué)。數(shù)學(xué)課上我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題、表內(nèi)除法、圖形與變化、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克與千克、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法。
這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。
二年級(jí)作文 篇3
明天就是母親節(jié)了，我送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學(xué)都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽工作了一天回到家還要干這么多的家務(wù)，母愛(ài)真是世界上最無(wú)私的愛(ài)呀！
母親節(jié)到了，我趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，開(kāi)始幫媽媽干起了家務(wù)。首先我拿起了掃帚把地掃得干干凈凈，然后，我又拿來(lái)拖把仔仔細(xì)細(xì)地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，干凈極了。接下來(lái)，我又做了各種各樣的家務(wù)。比如整理書桌、擦窗戶等等。媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我送您一份特殊的禮物。”媽媽走進(jìn)家，看見(jiàn)家里變得又干凈又漂亮，她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“這真是媽媽收到的.最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節(jié)日快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇4
森林里有這樣一只烏龜，他的殼特別大，但是身子非常瘦小。因此他的動(dòng)作比一般的烏龜還要慢一點(diǎn)，動(dòng)物們都不喜歡他。
這天天氣很好，動(dòng)物們?cè)诓萜荷嫌懻撝ド降牧硪活^采草莓的計(jì)劃，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音：“我也去……我也去……”
大家一起朝聲音傳來(lái)的方向看去，看啊看，看了整整二十分鐘，烏龜慢吞吞的身影才出現(xiàn)在他們的視線里。
“讓你們久等了，我們走吧�！睘觚敶鴼庹f(shuō)。
“誰(shuí)在等你啊，嘁！”狐貍說(shuō)。
“帶你一起去，我們怕是天黑了也回不來(lái)�！焙镒诱f(shuō)。
“難道要我們背你？”小鹿說(shuō)。
大家有說(shuō)有笑地走了，只留給烏龜這樣一句話：“想和我們一起去，除非你的速度能像我們一樣快！”
烏龜垂頭喪氣地往家走去，他又只能靠看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間了。
這天的電視節(jié)目是有關(guān)賽車的.，烏龜知道這是人類的發(fā)明，看著屏幕上那些風(fēng)馳電掣的賽車，烏龜忍不住羨慕起來(lái)：它們的速度真快啊，如果我也能像他們一樣……
烏龜下意識(shí)地打量了一下自己的身體，靈感在這時(shí)光顧了他。
“我的殼這么大，大得就像車廂似的。”烏龜自言自語(yǔ)，“如果再裝上輪子和方向盤，我本身不就是一輛車了嗎？”
烏龜興奮起來(lái)了，從這天起，他足不出戶，一門心思查閱相關(guān)資料，然后搗鼓他那碩大的龜殼。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，烏龜終于成功了。
又是一天，森林里的動(dòng)物們又在討論著當(dāng)日的活動(dòng)主題，一陣汽車的轟鳴突然響起。
“啊，有人類到森林里來(lái)了嗎？”動(dòng)物們一片慌亂。
“不是人類，是一輛迷你小汽車！”猴子爬到樹(shù)上看了個(gè)清楚。
說(shuō)話間，汽車已經(jīng)開(kāi)到了大家面前。這真是一輛奇特的汽車：它的外形就像一個(gè)烏龜殼，只是底部有四個(gè)輪子，尾部有排氣管，殼身還安著玻璃窗！
大家正在納悶，烏龜?shù)哪X袋從殼里伸了出來(lái)：“你們好！”
“是你？”動(dòng)物們異口同聲，“你怎么變成這樣了？”
“我參考人類的汽車，把我的大龜殼進(jìn)行了改造。現(xiàn)在這里面有方向盤、油門、發(fā)動(dòng)機(jī)、座椅……可惜你們進(jìn)不來(lái)�！睘觚斉d奮地說(shuō)，“我的速度已經(jīng)像你們一樣快了，我可以加入你們了嗎？”
動(dòng)物們你看看我，我看看你，突然七嘴八舌地表達(dá)起了相同的意見(jiàn)。
“當(dāng)然不行！你這樣算什么烏龜？”
“簡(jiǎn)直不倫不類！”
“烏龜就該慢吞吞地在地上爬！”
“我們不會(huì)跟一輛車做朋友的！”
烏龜聽(tīng)著大家的批評(píng)，卻不再沮喪，而只是笑了笑，就把腦袋縮回了車廂，不，龜殼內(nèi)。
“我就知道你們會(huì)這樣說(shuō)的，那再見(jiàn)啦！”烏龜說(shuō)著，一踩油門。
他像一陣風(fēng)那樣消失在了動(dòng)物們眼前。他是如此之快，森林里沒(méi)有誰(shuí)能比得上他。
二年級(jí)作文 篇5
下雪了，外面到處白茫茫的一片。在馬路上、松樹(shù)上、屋頂上、路邊停放的自行車上全部都是白色的積雪，就像蓋上了一層厚厚的棉被。人們穿上了厚厚的.棉襖、戴上了暖和的圍巾、手套和帽子，小朋友們還帶上小口罩保護(hù)鼻子和嘴巴。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，大家玩的熱火朝天。打雪仗的同學(xué)們，邊跑邊揉著手里的雪球，一邊喊著一邊向“敵人”身上砸去，有的同學(xué)被砸中了就開(kāi)始反擊。堆雪人的同學(xué)們先堆積一個(gè)錐形的雪堆作為雪人的身子，再滾一個(gè)雪球當(dāng)做雪人的頭，然后用兩個(gè)瓶蓋當(dāng)眼睛，用一根胡蘿卜當(dāng)鼻子，用一把掃帚當(dāng)手臂，用一個(gè)紅色的臉盆當(dāng)帽子。一個(gè)可愛(ài)的雪人就堆好了。
我很喜歡下雪，因?yàn)橄卵┛梢詢艋諝�，殺死�?xì)菌，降低霧霾；還可以讓農(nóng)田里的莊稼、大樹(shù)和小草喝到更多的水，第二年長(zhǎng)得更茁壯；更能讓小朋們開(kāi)心的玩耍。
二年級(jí)作文 篇6
一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個(gè)人呆在家里看電視。我打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫片《海綿寶寶》，這個(gè)卡通動(dòng)畫正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)，正看到精彩之處，突然傳來(lái)一陣敲門聲。我皺起眉頭，說(shuō)“是誰(shuí)呀？這么掃興�！�
我拿起板凳慢吞吞地放到門前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說(shuō)“有人在嗎？”
我感覺(jué)他象是一個(gè)壞人，心里緊張起來(lái)，我說(shuō)，“你是誰(shuí)�。縼�(lái)我們家又找誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友，是來(lái)找你爸爸談點(diǎn)事情的'。”我心想，爸爸去了出差，身為他的朋友，怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我喊到“爸爸正在房間睡覺(jué)，不方便見(jiàn)你，你回去吧�！蹦侨艘�(jiàn)自己的計(jì)劃行不通，就灰溜溜地逃走了。媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。
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