六年級(jí)年的作文（經(jīng)典5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我鄰居家養(yǎng)了只可愛(ài)的小貓，我十分喜歡它。
它是一只全身褐黑色的波斯貓，兩只綠瑩瑩的眼睛大又亮。她的鼻子小小的，粉嫩粉嫩的。它的嘴巴也很小，在它的臉上，就像是工匠精心雕刻在上面的'，舌頭也像是被精心衡量過(guò)的，小巧玲瓏。它的牙齒就像一顆顆小米粒似的。它的身體也十分嬌小，全身都是毛茸茸的。它的爪子也是雪白的，下面還有粉色的軟墊。爪子上的指甲又長(zhǎng)又尖，好像一不小心就會(huì)被它抓出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。
它吃飯的時(shí)候也很可愛(ài)，無(wú)論給它端來(lái)什么食物，它都能津津有味地吃起來(lái)，就算是有人打它，它也目中無(wú)人地吃著。如果有人把它和碗隔開(kāi)，它又會(huì)迅速跑到碗前來(lái)，大口大口地吃起來(lái)。要是你把它或食物拎起來(lái)，它都會(huì)兇巴巴地看著你，跳起來(lái)似乎想勾到那個(gè)碗，一不小心，就會(huì)被它那尖利的爪子給劃到，直到你把食物給它為止。為此，我看出了它珍惜糧食、固執(zhí)的一面。
不止它吃東西的時(shí)候很可愛(ài)，它玩耍、睡覺(jué)的時(shí)候也很可愛(ài)。給它拋一個(gè)絨線球，它就會(huì)抱著這個(gè)絨線球在地上滾來(lái)滾去。那調(diào)皮和可愛(ài)的樣子，即使是不愛(ài)笑的人也會(huì)被它逗得哈哈大笑。
這只貓還經(jīng)�！斑鬟鳌钡慕校运闹魅瞬沤o它取了一個(gè)名字叫“咪咪”。我喜歡這只可愛(ài)的小貓。
六年級(jí)年的作文 篇2
“天生我材必有用”。這話曾讓我質(zhì)疑，而現(xiàn)在卻成了我的座右銘。這一改變，我得感謝那位山中的“老師”。
“你是班里多余的傻瓜，滾！”說(shuō)完，他揚(yáng)起巴掌要打我。我很委曲：老師一走，他便滿教室跑，用掃把打桌椅，制造垃圾……教室僅剩下我和幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生，見(jiàn)他這樣，我便提醒了他幾句，讓他認(rèn)真打掃，卻沒(méi)想到是這樣的結(jié)果。我憤怒而又委屈地盯著他，半晌，我才收起目光，默默地打掃完地……
離開(kāi)學(xué)校，我并未直接回家，而是去了外婆家附近的山上。
我費(fèi)力地爬上山頂，在小山亭上放下書(shū)包，四處環(huán)視。我對(duì)這兒再熟悉不過(guò)，可今天，我卻隱隱覺(jué)得陌生。周邊的樹(shù)木不再生機(jī)勃勃，而是枯黃滿枝，班駁的樹(shù)干顯現(xiàn)歲月的痕跡，腳邊的草叢也如灼燒過(guò)一般，焦黃焦黃。小山也因我黯然失色了嗎？
我望著遠(yuǎn)處，腦海里回播著當(dāng)時(shí)的情景，“多余！”“滾！”這類(lèi)字眼讓我憤怒，讓我自卑。我真的多余嗎？我不是班干部，連小隊(duì)長(zhǎng)也不是，只是個(gè)平凡的收作業(yè)的小組長(zhǎng)！我不及他人，我真的多余嗎？
“嚓嚓”“嚓嚓”，一陣細(xì)微的聲音從草叢邊傳來(lái)，我低頭一看，竟是只螳螂。我不費(fèi)吹灰之力便抓住了它，思緒卻飄遠(yuǎn)了。突然，我又聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我連忙低下頭，原來(lái)螳螂跑了，草根上只剩下一條在風(fēng)中孤獨(dú)搖晃的'腿。我盯著少了一條腿的螳螂，它正慢慢地移動(dòng)，我的臉紅了，又把它抓回來(lái)，我若連只螳螂都治不了，豈不是太無(wú)能？我用了一條細(xì)線拴住它，緊緊地看著它，可我卻驚呆了，它竟用鋒利的手臂，切斷了那條受約束的腿，狠狠地摔下繩子，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動(dòng)，直到消失在那片焦黃的草叢，身色與草色融為一體……
我被震撼了，若換成我，第一次失去了腿，第二次又被抓住，會(huì)再次堅(jiān)定地鋸掉僅剩的腿嗎？不會(huì)！我只會(huì)覺(jué)得，我已經(jīng)失去了一條腿，不及其他同伴，會(huì)被當(dāng)成另類(lèi)，會(huì)被嘲笑，錯(cuò)誤認(rèn)為自我放棄是一種解脫。而這只螳螂?yún)s不一樣，它依然下定決心，為了生命、為了自由鋸掉自己的腿。我真的無(wú)法想象，那是一種怎樣的痛，但我明白，螳螂永遠(yuǎn)是不會(huì)自我放棄的！留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！天生我材必有用！我感謝螳螂，讓我走出了困惑……
現(xiàn)在，我已不再自我放棄，變得自信，通過(guò)努力讓自己變得更為優(yōu)秀。我至今仍感謝山中的那位“老師”，是它教會(huì)我：不再自我放棄，擁有自信，才能變得優(yōu)秀！
六年級(jí)年的作文 篇3
校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺(jué)得甜最好，沒(méi)有了甜生活不久索然無(wú)味了嗎？
今年上六年級(jí)了，雖然是轉(zhuǎn)校來(lái)的，但也在這里生活了三年，三年的喜怒哀樂(lè)，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡：聽(tīng)，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見(jiàn)一班的同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學(xué)更賣(mài)力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)嗳说呐εc合作啊！無(wú)數(shù)的甜、無(wú)數(shù)的`快樂(lè)讓我們快樂(lè)生活。
對(duì)于我們而言，學(xué)校可以稱(chēng)得是我們的第二個(gè)家，而且還是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開(kāi)這個(gè)大家庭了。頓時(shí)，在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…
六年級(jí)年的作文 篇4
生活中，每個(gè)人都得到過(guò)別人的贊揚(yáng)和贊賞，有的是競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，有的則是通過(guò)知己的'努力爭(zhēng)取來(lái)的。 我也曾經(jīng)得到過(guò)別人的贊揚(yáng)，記得在四年級(jí)一次英語(yǔ)考試。當(dāng)上課時(shí)，老師拿著試卷颯爽地朝我們走來(lái)，她莊嚴(yán)的地對(duì)我們說(shuō)道:“下面我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)!”說(shuō)著，老師便把試卷翻開(kāi)。我嚇的直冒冷汗，心正如同一只小鹿在漫無(wú)邊際地撞。我偷偷地念道:蒼天啊，保佑我吧!不知不覺(jué)中我雙手并攏，默默地祈禱著。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了:“……劉嘉瑋98分……”
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我先是愣了一下，緊接著雙眼直瞪，然后張大嘴巴，我的嘴巴簡(jiǎn)直成了一個(gè)立體版的字母——“O”。我在心里想老師沒(méi)搞錯(cuò)吧!我……98分?肯定是弄錯(cuò)了，這張卷子想得高分可畏是有登天之難，裂地之苦。我不相信非要等弄個(gè)明白，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看還真是98分。我頓時(shí)心里像開(kāi)了花似的，喜笑顏開(kāi)。當(dāng)時(shí)我高興的就差沒(méi)從椅子上滾下來(lái)了。我捧著這張卷子哈哈大笑。這時(shí)，我忽然想起了一句名言:驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我立刻放下試卷馬上坐好。 下午放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，王壯壯用敬佩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你好勵(lì)害啊，98分耶!”我只是笑了笑，然后對(duì)他說(shuō):“也沒(méi)什么啦，只要努力了總會(huì)有所回報(bào)!”
其實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)不能代表什么，也不能證明什么，只是人生中一個(gè)小的不能再小的考試而己。我不能驕傲，更不能滿足，對(duì)于別人的贊賞，我要把它變成我的潛能激勵(lì)著自己，讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)。
六年級(jí)年的作文 篇5
讓我們一起“穿越時(shí)空”，來(lái)到五十年后的世界吧！
就這樣，我像做夢(mèng)似的來(lái)到了五十年后的世界。這里是鄭州嗎？我不可思議的睜大眼睛。天是那樣的藍(lán)，空氣是那樣的清新，大地一片新綠。一幢一幢的高樓大廈遮住了我的視野，可更加奇怪的是，白云就緊貼著大廈，并不像以前一樣飄散在天空中。
我懷著疑問(wèn)走到了一幢大廈下，卻碰巧遇見(jiàn)了我的媽媽?zhuān)鸵郧耙粯幽贻p。原來(lái)，我現(xiàn)在看到的世界，人沒(méi)有變，而物品，樓房一切的物體是五十年后的.東西了。在這里，人們環(huán)保意識(shí)已大大加強(qiáng)，也做了許多保護(hù)自然的事。比如：人們?cè)谄?chē)尾后的排氣管上安裝了一個(gè)凈化器，使空氣污染大大減少；垃圾統(tǒng)一地放進(jìn)一個(gè)大桶內(nèi)，并封閉起來(lái)，能自動(dòng)熔化，再用袋子裝起來(lái)，作肥料……
呀，忘了我的“任務(wù)”了。于是，我便問(wèn)媽媽為什么云貼著大廈，媽媽卻帶我來(lái)到了我的未來(lái)的家。我未來(lái)的家在四十層，一進(jìn)門(mén)，媽媽便把我?guī)нM(jìn)了陽(yáng)臺(tái)。打開(kāi)窗戶，我驚訝的不敢眨眼。你不敢想象，我家的陽(yáng)臺(tái)外的平臺(tái)上，全部都是棉花糖。我抓了一點(diǎn)吃了一口，嗯，真好吃，香甜甜的。
媽媽笑呵呵地講著做棉花糖的方法：樓上有一個(gè)大盤(pán)子，用來(lái)吸白云。哦，原來(lái)是這樣，怪不得云都緊貼著大廈，接著聽(tīng)，越聽(tīng)越不可思議了。因?yàn)樽雒藁ㄌ堑脑暇褪前自疲偻自粕先錾咸橇�，攪拌均勻，還可以根據(jù)自己的口味噴上水果型的香料。不僅如此，天然棉花糖不但香甜可口，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，易于吸收和消化。原先賣(mài)不出去的高層樓房，也都住滿了人�，F(xiàn)在的人，都不去街上買(mǎi)棉花糖，吃的全是自制的天然棉花糖。
棉花糖工廠倒閉了，全球又消滅了一個(gè)排放廢氣的工廠。
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