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花生六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的花生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花生六年級(jí)作文1
我參加過(guò)很多有趣的活動(dòng)，比如扔沙袋，跳繩比賽，接力賽等等。但最讓我感興趣的是“花生夾”這個(gè)游戲。
今天在萬(wàn)迪教育的教室里，我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩了一個(gè)“削花生”的游戲。
老師先給小豬準(zhǔn)備了花生、鐵板、筷子、眼罩，然后講了游戲規(guī)則：先分三組，然后拿筷子，戴上眼罩，轉(zhuǎn)三圈，然后用筷子夾花生，落地就扣分。
游戲即將開始，同學(xué)們都很興奮，渴望嘗試。我也想試試，但是有點(diǎn)擔(dān)心和不安。
最先出現(xiàn)的是我們的“蘿卜團(tuán)”。經(jīng)過(guò)一番選拔，終于選到了一個(gè)同學(xué)。我看到他站在一邊，戴著眼罩，拿著筷子，轉(zhuǎn)了幾圈，像個(gè)醉漢一樣顛來(lái)倒去。他伸出手，摸索著小心翼翼地向前走。學(xué)生們真的很擔(dān)心他！
他終于摸到了凳子，上面有一個(gè)鐵板。他拿著筷子，放在盤子里，小心翼翼地夾著，就為了抓一顆花生。他似乎也感覺到了，高高舉起筷子，臉上露出驕傲的`笑容。他笑著把花生擠開。我們都盯著花生想吃！那個(gè)同學(xué)一邊笑一邊吃花生。他自豪地對(duì)我們說(shuō)：“我吃過(guò)花生！”他摘下眼罩。我們組的人也松了口氣。我覺得：吃花生好麻煩。
在剛才的游戲中，我發(fā)現(xiàn)盲人很難做事。同時(shí)我也覺得要保護(hù)好自己閃閃發(fā)光的眼睛，珍惜自己擁有的一切！
花生六年級(jí)作文2
采摘花生
今天爸爸媽媽說(shuō)要去北山撿花生。我好開心，因?yàn)槲覜]去過(guò)北山撿花生。我能爬山，能吃到又甜又好吃的花生，真是太棒了。真是一舉兩得。
當(dāng)我聽說(shuō)我要去撿花生時(shí)，每個(gè)人都來(lái)了，包括我的祖母、我的嫂子、我的`表弟程維和我的表弟玉子。
一切準(zhǔn)備就緒，我們向北山進(jìn)軍。一路上我們又唱又笑，很開心。
當(dāng)我們終于到達(dá)目的地時(shí)，我們很快下了車，拿起包開始收拾。
我們從遠(yuǎn)處撿起的花田里，散落著閃閃發(fā)光的石頭。多糟糕。奇怪的是，這里的花生地里有這么多石頭。但這也說(shuō)明了一個(gè)問題，就是老農(nóng)民種田不認(rèn)真，留下了那么多花生，可以仔細(xì)看看，到處都是花生形狀的小石頭。
唉，這石頭真不好。你看花生，彎腰撿起來(lái)，卻是石頭。你找不到花生。不要灰心�；ㄉ锬敲炊�。這個(gè)不行。讓我們改變它。沒有像預(yù)期的那樣成功，但結(jié)果卻大不相同。最后，我們這么多人只找到了不到半袋花生。真的很失望。我很高興摘花生，因?yàn)檫@個(gè)小石頭讓大家很失望。
花生沒找到，我們吵著要爬，爸爸說(shuō)下雨了，山路滑，爬不上去。如果天氣不美，只能望山嘆息。
真的很壓抑。爸爸說(shuō)，是出去玩。聽父親說(shuō)，是的，有那么多人陪伴，應(yīng)該是幸福的，但內(nèi)心深處，很遺憾。
花生六年級(jí)作文3
“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”你們知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？對(duì)了，就是花生。
有的花生是“ ”字形的；有的是“葫蘆”形的；還有的^花生穿著一件土黃色的衣裳，全身都是坑坑洼洼的小格子，用手摸一摸，花生的外殼凹凸不平，粗糙得像老人臉上的'皺紋。我拿起一�；ㄉ�，用手輕輕地把花生剝開，只聽見“咔嚓”，花生就被我剝開了，只見里面有兩個(gè)橢圓形的穿著紅衣裳的兩個(gè)小寶寶在“媽媽”的懷抱里享受溫暖，它們好像在說(shuō)：“終于出來(lái)了，外面的世界可還真大，空氣還真新鮮呀！”花生香香的氣味，讓我忍不住吃了一口，哇，花生真好吃！
花生的作用可大了。花生可以榨成花生油，還可以制成美味的花生食品，比如：可以做成花生奶^對(duì)了，花生還可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，可以潤(rùn)肺、提高智力，花生的作用真大�。�
花生不像桃子、蘋果一樣高高地掛在樹枝上，花生是埋在土里的�；ㄉ鷽]有聽到別人的贊美，它依然可以生長(zhǎng)，我真佩服花生這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
花生六年級(jí)作文4
我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：麻屋子，紅帳子里面住了個(gè)白胖子。你們知道這是什么嗎？這就是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的花生！
花生是我們北方的特產(chǎn)，幾乎每家每戶都有一塊花生地�；ㄉ娜~子是橢圓形的，他的莖最高才有30cm�；ㄉ幕ㄊ屈S色的，并且很難發(fā)現(xiàn)，只有在蜜蜂和蝴蝶圍著花生的時(shí)候，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)花生開花了。
花生又名“人參果”：第一，它的外形的確像是個(gè)人參果。第二，它有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值�；ㄉ痛蠖挂粯佣际歉叩鞍子涂谱魑锏囊环N，它可以促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，花生中含鈣量極高。大家都知道，鈣是構(gòu)成人體骨骼的主要成分，故多食花生可促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育�；ㄉ鞍字泻惺喾N人體所需要的.氨基酸，其中賴氨酸可提高兒童的智力，谷氨酸和天門冬氨酸可促使細(xì)胞發(fā)育和增強(qiáng)大腦的記憶能力。
我國(guó)古代就有傳說(shuō)：花生具有滋補(bǔ)益壽、長(zhǎng)生不老之功，而也被人們譽(yù)為“長(zhǎng)生果”。正如民間諺語(yǔ)所說(shuō)：“常吃花生能養(yǎng)生，吃了花生不想葷。”
但是花生的油脂量過(guò)高，不適合冠心病、高血脂和糖尿病等患者長(zhǎng)期食用。花生還不能與黃瓜和毛蟹一起吃，否則會(huì)導(dǎo)致腹瀉！
哈哈！這下子你把花生了解透了吧！
花生六年級(jí)作文5
有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下玩。那時(shí)候我六歲，有很多事情我不懂。下午我媽讓我跟她去摘花生，我高興得跳了三腳。到了田里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們來(lái)比較一下誰(shuí)摘的'多！”我媽同意了，我說(shuō)：“媽，你挑這邊，我挑那邊。”我說(shuō)著指著，于是一場(chǎng)激烈的“搶花生大戰(zhàn)”開始了。因?yàn)槁牎罢被ㄉ�，以為花生長(zhǎng)在樹上，就到處找，找不到�！笆菃�？"這時(shí)，我看到了腳下不高的花生花和花生葉。“嗯，我知道，一定是在花和葉子下面�！庇谑俏叶紫聛�(lái)，在樹葉下尋找，卻找不到。我想媽媽看過(guò)了。哇，媽媽已經(jīng)挑了幾十個(gè)了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我媽從根部摘的。我像媽媽一樣撿起來(lái)，心想：“我以前不知道。原來(lái)摘花生是有秘密的。大自然真奇妙！”
學(xué)生們，生活中有很多學(xué)習(xí)，所以我們應(yīng)該經(jīng)常找到他們。
花生六年級(jí)作文6
經(jīng)常在電視上看到別人挖花生，手就開始癢。聽大人說(shuō)挖花生也是辛苦。但這樣一來(lái)，我的興趣就更大了。
有一次，機(jī)會(huì)來(lái)了，我去外婆家，正好花生成熟。
到了外婆家，迫不及待的挖花生。當(dāng)然要先洗手，然后拉褲子。我選了一把小鋤頭，和姐姐哥哥奶奶一起下去挖花生。
我選了一小塊“風(fēng)水寶地”，挖了花生。
我們同意競(jìng)爭(zhēng)看誰(shuí)挖更多的土地。我瞄準(zhǔn)一顆花生，把它切了下來(lái)。唉，“新來(lái)的”不擅長(zhǎng)。請(qǐng)見諒。本來(lái)我把這個(gè)花生切成兩半，就要用手了。我翻出袖子，做了個(gè)樣子。我拔的`時(shí)候力太大，花生拔了，我就難受。我正雙腳著地躺在土壤里。我起床很快，但我不能浪費(fèi)時(shí)間。我用手一顆一顆摘下花生，放在籃子里。過(guò)了一會(huì)兒，我小區(qū)域的花生被拔了出來(lái)，我又找了一個(gè)小區(qū)域去挖。
我旁邊是我哥哥的籃子。我忍不住抓了一把哥哥的籃子�！笆裁�？原來(lái)你也會(huì)做偷雞摸狗之類的事！”哥哥“得意洋洋”地說(shuō)�！氨阋耍 薄昂玫�，好的！別生氣，我給你�！泵米诱f(shuō)。
學(xué)生們，因?yàn)槲覀冏≡诔鞘�，我們�?yīng)該更多地了解農(nóng)村生活，增加我們的知識(shí)，使我們的生活豐富多彩。
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