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      假文盲六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-01 11:57:53 六年級(jí) 我要投稿

      假文盲六年級(jí)作文集合【15篇】

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的假文盲六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      假文盲六年級(jí)作文集合【15篇】

      假文盲六年級(jí)作文1

        《假文盲》的畫(huà)面是:冬天的早晨,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著,人們冷得不住的打哆嗦。一位衣著單薄的中年婦女抱著嬰兒在車站等車。他手里提了許多東西,懷里的嬰兒還在不住的哭。

        咦,“母子上車處”怎么被四個(gè)大男人占領(lǐng)了?而抱著小孩的婦女卻在旁邊眼巴巴地望著他們。

        看,那四個(gè)男人都穿這厚厚的'大棉衣。一個(gè)挺著肚子,裝作看不懂候車室牌子上的字;一個(gè)干脆閉上眼;一個(gè)睜只眼,閉只眼;一個(gè)戴著口罩,把臉轉(zhuǎn)開(kāi)了。

        看完這幅畫(huà)后,我生氣極了。這幾個(gè)男的是怎么了,我真為有他們這樣的男人感到羞恥。難道他們不識(shí)字嗎?不是!只是為了自己能快點(diǎn)上車,就裝為文盲,真可氣!真可悲!

        這讓我想起了在海南那天——中午,我來(lái)到共車站,上了11路車,車廂內(nèi)十分擁擠。不久,上來(lái)了一個(gè)懷著嬰兒的阿姨。過(guò)了一會(huì)兒,共車一個(gè)急剎車,阿姨沒(méi)扶穩(wěn),摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起來(lái)。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地幫小孩穿上鞋,很勉強(qiáng)的站起來(lái)。他無(wú)助地向四周望了望,希望能給他讓個(gè)位?绍嚿厦咳藙(dòng),車上的“老弱病殘?jiān)袑W弊鴰讉(gè)青年男子。有的望著窗外;有的哼著小調(diào)兒;有的還抽著煙,嗆得孩子直咳嗽……作文

      假文盲六年級(jí)作文2

        這時(shí)一位身穿很厚實(shí)的強(qiáng)壯男子大搖大擺,沒(méi)有絲毫愧疚的走到牌子下面,若無(wú)其事的看著前面。這時(shí)又有三個(gè)男子爭(zhēng)先恐后的躋在了母子上車處。可是本應(yīng)該站在那的一對(duì)母子卻被擠到了一邊,只能生氣地望著他們。

        難道這身強(qiáng)力壯的男子真的是文盲嗎?

        不是的,不過(guò)他們的.自私心把他們的道德、愛(ài)心給蒙蔽了,變成了道德的文盲,愛(ài)心的文盲。

        其實(shí)這種“假文盲”的現(xiàn)象不僅僅出現(xiàn)在漫畫(huà)里,在生活中其實(shí)也有很多這樣的事,比如:在公交車上一般都有一排“愛(ài)心席”是為了讓那些老弱病殘的人坐的。可是有時(shí)候車上有站著的老人,坐在“愛(ài)心席”上的人卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。還有在公園的草坪上有好多在上面嬉戲的人,他們只顧自己的舒服,全然沒(méi)有顧及他人的利益。

        我們?cè)谏钪幸鲆粋(gè)有愛(ài)心有道德的人,為那些弱者提供方便,為公共利益多出一份力。這樣我們這個(gè)世界才會(huì)更美好。

      假文盲六年級(jí)作文3

        “文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧,就是不識(shí)字,沒(méi)有文化的人?墒谴蠹矣袥](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢?但是有一幅漫畫(huà)把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來(lái)。

        那是一個(gè)公交站臺(tái),有很多的人從那里坐車回家!澳缸由宪囂帯边@五個(gè)大字,就立在一個(gè)通道前面!澳缸由宪囂帯贝蠹覒(yīng)該知道?墒牵谱雍竺嬲局牟⒉皇悄缸,而是四五個(gè)大老爺們站在那,看他們的.神情好像若無(wú)其事。讓我覺(jué)得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……

        其實(shí)在社會(huì)上這種“假文盲”處處可以見(jiàn)到,例如:在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子,但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標(biāo)語(yǔ)“文明乘車,禮讓他人。”可是,公交車一到站,大家就你推我擠的上車,使一些小孩、老人上不去車。我見(jiàn)得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語(yǔ),可是,大部分人還是沒(méi)等里面的人出來(lái)就往里擠,就像要逃難似的。

        這幅漫畫(huà)告訴我一個(gè)道理,文化上的文盲并不可怕,可怕的是道德上的“假文盲”。

      假文盲六年級(jí)作文4

        漫畫(huà)具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性,雖然只是小小的一幅圖,卻能從中了解社會(huì)的另一面。

        四個(gè)大男人在車站排隊(duì),排在第一個(gè)的人像是個(gè)大老板,手插在口袋里,腳上穿著锃亮的皮鞋,非常有大老板的氣勢(shì)。第三個(gè)人戴著大棉帽,穿了件大長(zhǎng)衣,神情嚴(yán)肅,瞇著眼睛,似乎在思考著什么。排在他后面的是一個(gè)身材矮小的`人,頭上戴了頂帽子,臉上架了一副眼鏡,穿了一件羽絨服,腳下穿了一雙油光發(fā)亮的小皮鞋,臉上有一種怪怪的表情,有點(diǎn)尷尬的樣子。最后一個(gè)人穿了件皮大衣,戴了一個(gè)口罩,眼睛瞟來(lái)瞟去,似乎有些心慌。

        再仔細(xì)一看,旁邊立了塊牌子,上面寫(xiě)著“母子上車處”,而牌子后面站了一位婦女,那婦女手上還抱著孩子,原來(lái)那些男人占了專門(mén)為母子提供便利的車站,把本因享受這份權(quán)利的抱著嬰兒的母親擠到了一邊,卻裝作若無(wú)其事的樣子!

        這個(gè)車站是為母子提供便利的地方,卻被這些看起來(lái)很紳士的男人“借”走了,其實(shí),看起來(lái)很紳士的男人,內(nèi)心卻是丑陋的。

        在生活中,也有許多“假文盲”,裝作看不見(jiàn),比如,草坪上寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”,卻還有人若無(wú)其事地踩上去,這是多么沒(méi)素質(zhì)!

        讓我們共同抵制這些不良行為,讓這個(gè)社會(huì)變得真正有文化、素質(zhì)吧!

      假文盲六年級(jí)作文5

        我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)《假文盲》,它引起了我的注意,也引起了我的思考。

        這幅漫畫(huà)極具諷刺的味道。講的是:在某個(gè)公共汽車站入口處,幾個(gè)男人身穿厚厚的大衣,站在標(biāo)有“母子上車出處”的過(guò)道中排成“一”字形。他們的身旁站著抱著嬰兒的母親,她頭裹著薄薄的.絲巾,瘦弱的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她好像是被那幾個(gè)大男人擠到了一邊。從這位母親的臉上,可以看出這位母親非常的苦惱,但是又不敢說(shuō)似的。顯然,那幾位大男人好像沒(méi)有看到“母子上車處”的標(biāo)志。難道他們不覺(jué)得有些慚愧嗎?

        其中,那四個(gè)男的:第一個(gè)看起來(lái)像是一位大老板,身穿一身西裝,穿一雙皮鞋;第二個(gè)看起來(lái)像是一位軍人,身上穿著一身軍裝,帶著一頂帽子;第三個(gè)看起來(lái)像是在郵局工作的,他身穿一身綠衣服;的四個(gè)像是在醫(yī)院工作的,他帶著一個(gè)口罩,身穿白大衣。他們把那位母子擠到了一邊。

        看了這幅漫畫(huà),我的心里久久不能平靜:在生活中,如果你我都讓一讓,那么,生活就會(huì)變得多么美好。

      假文盲六年級(jí)作文6

        今天,微風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我的臉上,可我還是沒(méi)有轉(zhuǎn)移目光,繼續(xù)看著書(shū)中的一幅漫畫(huà),我一口氣看完了漫畫(huà),心中的憤怒無(wú)法表達(dá),一對(duì)母子焦急的趕到車站,到了母子上車處排隊(duì)的卻是一個(gè)個(gè)膀大腰圓的壯漢,可他們卻裝作假文盲自私自利,為了早點(diǎn)上車來(lái)到這里,那對(duì)母子用憤怒的'眼神看著他們,可眼神能有什么用呢?這對(duì)母子也不敢說(shuō),只有無(wú)奈地站在后面。

        看完了這幅漫畫(huà),也細(xì)細(xì)的品嘗完了這幅漫畫(huà),我的感受很多:這個(gè)地球上都是和諧相處的人,可為什么還有那些自私自利的人們呢?是因?yàn)槿说呢澙,為了自己,不想別人。人們都說(shuō)人與人和諧相處,但現(xiàn)實(shí)生活卻與這句話有天壤之別,雖然大多數(shù)人都做到了但貪婪的心還是有的,只有為人正直的人才能把持好自己的貪婪。讓我們?yōu)榱耸澜纾瑸榱宋覀兠篮玫募覉@,重新打造一個(gè)人與人和諧相處的世界的吧!

      假文盲六年級(jí)作文7

        漫畫(huà)家華君武先生曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà),就反映出缺乏公德意識(shí)的人的嘴臉。

        在汽車候車室中,一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒焦急的尋找著“母子上車處”的標(biāo)志牌,她好不容易找到了標(biāo)志牌,卻發(fā)現(xiàn)標(biāo)志牌下站著四個(gè)男人。他們對(duì)牌子上的字好像視若無(wú)睹,對(duì)那位婦女不理不睬的。萬(wàn)般無(wú)奈之下,那位婦女只好站在一邊。

        難道那四個(gè)男人不識(shí)字嗎?他們是文盲嗎?不,不是的,他們是“假文盲”。因?yàn)樗麄兌家轮v究,一看就知道是肚子里有“墨水”的人。他們只是想從這里上車方便,節(jié)省時(shí)間而已。他們四個(gè)人都閉著眼,是不敢看牌子上的刺眼的`大字。他們?nèi)狈ψ罨镜墓乱庾R(shí)。

        只要稍加留意一下,在我們的身邊,我們的生活中,就會(huì)有很多這樣的現(xiàn)象。例如:人們無(wú)視草坪上的警示牌而隨意踐踏草坪,無(wú)視禁止抽煙的牌子而在公共場(chǎng)合抽煙,無(wú)視禁止吐痰的牌子而隨地吐痰……

        道德上的“文盲”比知識(shí)上的“文盲”更可怕。希望漫畫(huà)上的一幕在現(xiàn)實(shí)生活中不再發(fā)生,也希望類似的事情不再發(fā)生。

      假文盲六年級(jí)作文8

        生活中,有一些人愿意當(dāng)“文盲”,今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),它的名字叫做《假文盲》。

        寒風(fēng)刺骨的早晨,北風(fēng)呼呼的吹著。在公交車站牌的旁邊,立著一個(gè)大牌子,上面寫(xiě)著“母子上車處”幾個(gè)大字?墒牵覀?cè)偻驴,四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人站在上車通道上。他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的站在那兒,卻把一位抱著嬰兒的母親擠在一旁。

        在這四個(gè)大男人中,第一個(gè)人穿著一件大衣,相貌堂堂,像個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,可他卻擺著一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著一個(gè)帽子,穿著大衣,兩只手揣進(jìn)兜里,瞇著眼睛。第三個(gè)人穿著一件羽絨服,還穿著一雙油亮亮的皮鞋,鼻梁上架著一副大眼鏡,打扮的很時(shí)髦。第四個(gè)人也穿了一件大衣,卻戴著口罩。

        “母子上車處”是專門(mén)為兒童和婦女定制的,體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)婦女兒童的`優(yōu)良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人,卻擁有如此丑陋的心靈。在生活當(dāng)中,在大街小巷里,處處都有“假文盲”,如“請(qǐng)不要在公共場(chǎng)合吸煙、大聲喧嘩”,但有些人,還是自顧自的吸煙、大聲吵鬧。

        請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),不做“假文盲”,做一個(gè)有素養(yǎng)、有素質(zhì)的人!給城市的街道添一道亮麗的色彩!

      假文盲六年級(jí)作文9

        一幅漫畫(huà),讓我陷入了深深的沉思之中。

        這幅漫畫(huà)是著名漫畫(huà)家華君武老先生在1984年1月畫(huà)的。漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:在一個(gè)站臺(tái)前,“母子上車處”幾個(gè)大字非常顯眼地寫(xiě)在上面。然而,在這條由欄桿圍成的'通道里站的不是小孩,也不是婦女,而是4個(gè)大男人。這時(shí),一位母親正抱著嬰兒吃力地走過(guò)來(lái),他們卻視而不見(jiàn)。

        難道他們是文盲,不識(shí)字?不!他們衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人還戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,像是一個(gè)學(xué)者。所以,他們分明就是“假文盲”!而且他們還是不懂得如何去做一個(gè)講文明、守道德的文明盲、道德盲。

        生活中這樣的例子并不少見(jiàn)。綠油油的草地上,常常豎立著“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的牌子,可總有一些人仍然我行我素地踩來(lái)踩去;電影院里明明有著顯眼的大字:禁止喧嘩、禁止吸煙,可有的人大口抽煙,使得電影院內(nèi)烏煙瘴氣。校園里也有這樣的例子。為此,學(xué)校還專門(mén)豎立小警示牌提醒他們,可他們不以為然,卻以破壞我們的公共設(shè)施為樂(lè)。還有……

        我們的身邊難道真有這么多的“文盲”嗎?即使是沒(méi)有受過(guò)文化教育的人,也都懂得講文明、講道德:讓我們告別“假文盲”吧!

      假文盲六年級(jí)作文10

        今天我看到一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的故事是這樣的:

        在一個(gè)公交車站,四個(gè)大男人排成隊(duì)站在一起,正在等公交車。第一位頭上戴著帽子,脖子上圍著圍巾,心高氣傲地觀望著。第二個(gè)人長(zhǎng)得最高,其實(shí)可以一眼看見(jiàn)“母子上車處”幾個(gè)大字,可他卻閉目養(yǎng)神,好像剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣,不過(guò)他倆更像是站在最后一排說(shuō)悄悄話,一點(diǎn)也不觀察周圍的事物。他們的最右邊站著一位瘦弱的婦女,手里還抱著一個(gè)小孩在那里挨凍。

        這幅漫畫(huà)的作者一定見(jiàn)過(guò)許多次這樣的場(chǎng)景,他為這些無(wú)恥的人感到羞愧,最后作者想到用一幅漫畫(huà)來(lái)表示這群人的丑陋行為。

        母子上車處是優(yōu)先上車的地方,所以很多人都想利用此地方便自己上車。他們?yōu)榱俗约旱睦,不顧別人的.感受,甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為,是不遵守社會(huì)公德的行為。

        我們以后在生活中不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

      假文盲六年級(jí)作文11

        在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上,一位農(nóng)村婦女抱著她的孩子站在“母子上車處”通道的旁邊等車。通道上站著醫(yī)生、老板、經(jīng)理等人在排隊(duì)。他們是文盲嗎?顯然不是。牌子上清清楚楚寫(xiě)著:母子上車處。為什么他們會(huì)站在這里?

        通道上的人有的在“閉目養(yǎng)神”、有的在“思考問(wèn)題”、有的在東張西望、但是他們都“看不見(jiàn)”牌子上的字,也“看不見(jiàn)”通道旁邊的母子倆。

        那位母親冷極了,她只穿著單薄的衣服,全身發(fā)冷,小孩子冷得哭了,母親心都酸了?吹竭@一幕,淚水都

        含在眼睛里了……可是有誰(shuí)可憐可憐他們呢?

        母親想:現(xiàn)在的'人越來(lái)越?jīng)]公德心了,還多了許多“文盲”。

        這幅漫畫(huà)十分生動(dòng)、形象地諷刺了當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。像在公共汽車上,有老人沒(méi)有位置坐,有些年輕人卻不讓座,還把臉扭過(guò)窗外“看風(fēng)景”。即使車上寫(xiě)著:請(qǐng)給有需要的人讓座。也把自己當(dāng)作“文盲”……

        這幅漫畫(huà)使我懂得做人要遵守公共秩序、維護(hù)社會(huì)公德。

        讓我們樹(shù)立愛(ài)心和公德心,做一個(gè)文明有禮的良好公民吧!

      假文盲六年級(jí)作文12

        在現(xiàn)實(shí)生活中,的確有許多的“假”,如:假藥、假副食品、假的生活用品……

        有一個(gè)這樣的`一則漫畫(huà)。不知道諸位是否看過(guò):在一個(gè)夏日烈烈的假期時(shí)間里,小明出去旅游?墒撬诼飞细杏X(jué)太陽(yáng)照在他身上又餓,又渴了。于是小明就拿出香蕉、蘋(píng)果、梨………在路上開(kāi)始大吃,特吃了起來(lái)。吃完之后就找垃圾桶,可是就是找不到,突然,他看見(jiàn)地上都是垃圾,他再看看管理員,這位管理員穿著長(zhǎng)袖,長(zhǎng)褲,身后都是汗,可是小明卻裝看不見(jiàn),心里想,為什么其他人就可以亂扔垃圾?我就不可以呢!于是他就把垃圾隨手一扔。

        一個(gè)管理員叫住了他,指了指旁邊的牌子。只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著:“不要亂丟垃圾,創(chuàng)造美好環(huán)境,從每一個(gè)人做起”。可是小明看完之后,趕緊閉上眼睛。嘴里不停的說(shuō):“我是一個(gè)盲人,我看不見(jiàn)”。說(shuō)完他又開(kāi)始丟垃圾了,啊,這是誰(shuí)的叫聲?一看原來(lái)是小明被香蕉皮滑倒啦。等他起來(lái),還是閉著眼睛的,趕緊害羞的走了。

        是啊,你沒(méi)看完這篇文章后不要笑話小明,你們是否有的時(shí)候也亂丟過(guò)垃圾呢!

        小明這個(gè)人明明不是盲人,但卻假裝看不見(jiàn),唉!這些“假文盲”什么時(shí)候才能消失呢。

      假文盲六年級(jí)作文13

        前一天,我看到了一幅漫畫(huà),叫做《假文盲》,這幅漫畫(huà)深深地吸引了我,也引起了我的思考。

        這幅漫畫(huà)具有強(qiáng)烈的諷刺性和嘲笑性,只見(jiàn)幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人站在母子上車處,他們都穿著厚厚的棉衣,把一位身穿一件單薄的.衣服并且抱著孩子的婦人擠在了一邊

        那位婦女忍氣吞聲的抱著孩子站在一旁,拍著手中的孩子。

        我納悶了,難道他們是文盲?不懂字嗎?那么大的一個(gè)標(biāo)牌他們居然看不見(jiàn)?還是他們?cè)谘b糊涂?一連串的疑問(wèn)在我腦海中浮現(xiàn)。

        但我怎麼看,他們也不像文盲,不像是不懂文化的人呀!難道他們真是文盲嗎?不!他們肯定不是!他們幾個(gè)居然厚顏無(wú)恥的談笑起來(lái),難道他們就不顧那位婦女的感受嗎!難到他們就這麼厚臉皮,這么沒(méi)素質(zhì)!

        人以德為先,他們這么沒(méi)素質(zhì),以后做什么事情估計(jì)他們都不會(huì)做成!難道他們不覺(jué)得羞愧嗎?

        看到了這幅漫畫(huà),我不禁心頭一顫,遵守公共秩序,是我們所有人的職責(zé),假如所有人都那么自私,那么這世界會(huì)變成什么樣。榱俗约旱囊患核接茐膭e人應(yīng)得到的,難道不覺(jué)得心里不安嗎?

        醒醒吧!愛(ài),才是最完美的,只要人人心中有愛(ài),對(duì)別人有愛(ài),別人對(duì)你的愛(ài)也會(huì)讓你感到無(wú)比幸福!希望假文盲事件不要再次發(fā)生!

      假文盲六年級(jí)作文14

        在這個(gè)世界中。有許多人很愛(ài)占小便宜,在一些公司的大廳里,明明寫(xiě)著嚴(yán)禁吸煙,確有一些煙民裝作不識(shí)字的'樣子;在公園的草地上,寫(xiě)著禁止入內(nèi),草坪上確有小孩在打鬧。

        記得有一次,我坐公交車去濟(jì)南動(dòng)物園玩,我上車時(shí),發(fā)現(xiàn)了有這么一行字:如果有老人,殘疾人或孕婦,請(qǐng)先讓座,過(guò)了一會(huì)兒,汽車門(mén)開(kāi)了,只見(jiàn)一個(gè)老爺爺上了車,那個(gè)老爺爺應(yīng)該已經(jīng)年過(guò)八旬了,可是沒(méi)有一個(gè)人給老爺爺讓座,而坐在門(mén)口的售票員卻給那位老爺爺讓了座,自己在旁邊用手拉住拉環(huán)。

        只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間.......中國(guó)是禮儀之邦,可是為什么會(huì)有這么多人裝作假文盲,為什么會(huì)有那么多人不獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),給老人讓座呢?一些禮儀如今已經(jīng)被世人忘卻,到什么時(shí)候人們才會(huì)醒過(guò)來(lái)呢?我希望這種假文盲能夠越來(lái)越少,讓社會(huì)更加美好。讓陽(yáng)光灑遍大地!

      假文盲六年級(jí)作文15

        在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,長(zhǎng)途車站里卻有這樣一幕:候車處的牌子上寫(xiě)著“母子上車處”,可是,在站牌底下卻站著四位彪形大漢,他們一個(gè)個(gè)裝著若無(wú)其事的樣子,對(duì)著眼前的牌子視若不見(jiàn)。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的婦女。那位婦女的.心里可能在想:這里的牌子寫(xiě)的很清楚“母子上車處”,可是他們卻不識(shí)字?!

        看到這幅漫畫(huà),我想到了:在一些垃圾桶上掛著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“上前一小步,文明一大步”,可就是有些人不愿意上前一小步,把垃圾扔到了桶外,真是一群假文盲啊。其實(shí),在我們生活中有許多“假文盲”之類的事:在廁所有一塊牌子寫(xiě)著“來(lái)也匆匆,去也沖沖”,也就是有些人便后不沖洗,弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫(xiě)著“老、弱、病、殘、孕專坐"。有些年輕人上了公共汽車,就直接坐了下來(lái),看見(jiàn)有需要讓座的人,卻將頭扭向一邊。

        看完這幅漫畫(huà),使我知道了,在生活中,應(yīng)該遵守公共道德,遇到這類事件,應(yīng)及時(shí)制止。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將永遠(yuǎn)美麗。我們心里應(yīng)銘記這句話,世界才會(huì)更加和諧.溫馨!

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