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開滿丁香花的校園-六年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的開滿丁香花的校園-六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每到春來，校園里的丁香花陸續(xù)開放，在春光的照耀下，顯得格外嫵媚。
上課了，“淘氣包”張明臟兮兮的走進了教室。這又引起了一番討論熱度。
“難道是張明又惹事了？”小剛喃喃著�！翱隙ㄊ牵【退堑滦�，不惹事能干什么？”小美回復(fù)道。“張明可真是丟咋們班的臉！”同學們dou議論紛紛。
此時“小辣椒”王寒冰氣勢洶洶地走向張明的座位，拉著張明去辦公室。張明不服氣地向王寒冰吼了一聲：“王寒冰你干嘛！我沒有做錯事！”“沒有做錯事？那你這衣服怎么解釋？”張明竟無話可說。
充滿活力的年輕班主任李軍剛剛回到辦公室，就看到張明和王寒冰在辦公室里吵架，誰也不肯讓步。班主任李軍喊：“哎哎，干啥呢！一大早就那么大火氣。”王寒冰先發(fā)制人：“老師，張明又跟別人打架了�！卑嘀魅螁枏埫鳎骸芭�？是這樣嗎？張明說實話，發(fā)生了什么？”張明解釋道：“對不起，老師，但事情并不是這樣。是我看見一個低年級的小朋友把園丁的花盆打碎了，我?guī)椭鷪@丁收拾�？赡且粋�小朋友居然還打我，我說不過他，所以打了他一下……”
班主任李軍眼睛轉(zhuǎn)了一下，仿佛想到解決的辦法，他說：“王寒冰，你作為班長，不應(yīng)該先入為主，你要學會換位思考，在沒有確鑿的證據(jù)之前，不能自作主張�！蓖鹾鶓M愧地低下了頭�！皬埫鳎銕椭鷪@丁收拾花盆是的對的，但是你使用暴力手段來解決問題就不對了，你應(yīng)該學會說服別人。”班主任說道。
這件事過后，張明和王寒冰成為了好朋友。在這個春天里的丁香花香變得更加沁人心脾了。
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