二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
1月30下午，突然，我感覺頭疼、四肢無力，躺在沙發(fā)上連電視也不想看。媽媽發(fā)現(xiàn)了就匆匆忙忙去拿體溫計(jì)給我量體溫。一量，呀！發(fā)燒了。媽媽趕緊去給我沖藥，喝完之后過了十來分鐘，燒慢慢退了下來。我就睡覺去了。
等醒來媽媽一量卻又燒了起來，媽媽就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說要掛五天瓶，還要吃五天藥。
生病的感覺真不好。
二年級(jí)作文 篇2
雷鋒這個(gè)名字，大家并不陌生。
他出生在湖南望城的一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，很小的時(shí)候，就成了孤兒，是中國共產(chǎn)黨給了他嶄新的生活。雷鋒因此翻身不忘本，努力學(xué)習(xí)和工作，逐步成長為一個(gè)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為我們樹立了光輝的榜樣。他心中裝著共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，面對(duì)困難和危險(xiǎn)，不怕犧牲、勇于獻(xiàn)身的大無畏氣概，激勵(lì)著一代代人茁壯成長。他胸懷祖國和人民，把自己的一切獻(xiàn)給了人民的事業(yè)。他有著釘子精神，甘做革命的“傻子”，時(shí)常像擠海綿的水一樣抓緊時(shí)間讀書，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在雷鋒短暫的人生里，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但是，他在平凡的工作中，每一步都留下了閃光的足跡。也有人認(rèn)為，“雷鋒精神”不就是檢到錢物交公嗎？但千萬不要因善小而不為。其實(shí)，學(xué)雷鋒就應(yīng)該體現(xiàn)在無數(shù)的很小的事上，從小處著手，試問：一室不掃，安能掃天下。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，就應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做雷鋒的'接班人，常做好事，積善成德，積極投入到精神文明的建設(shè)中。學(xué)習(xí)雷鋒精神，千萬不能做語言的巨人，行動(dòng)的矮子，要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和工作的具體行動(dòng)中。從小學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人，做一個(gè)充滿社會(huì)責(zé)任感的合格公民。我們有許多幫助他人的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在你樂不樂意去做。在學(xué)校里，會(huì)舉行很多公益活動(dòng)，比如為“希望小學(xué)”捐款捐物、支援災(zāi)區(qū)、為“福利院”和“孤兒院”獻(xiàn)愛心；在社區(qū)，幫助社區(qū)里的殘疾人料理生活；陪孤寡老人聊天，讓他們共享美好生活。這不僅幫助了別人，也使自己在這些活動(dòng)中，學(xué)到很多意想不到的知識(shí)，陶冶自己的高尚情操。在班級(jí)，你也有關(guān)心集體的機(jī)會(huì)，每逢學(xué)校開學(xué)時(shí)，可以買一些掛鉤、垃圾簍、掃把、簸箕之類的物品，捐獻(xiàn)給“慈善機(jī)構(gòu)”（即：衛(wèi)生小組）；班上肯定還有一些生活比較困難的同學(xué)，需要我們大家去關(guān)心。我們班上就有一位，她的爸爸和媽媽離了婚，她和爸爸一起生活，僅靠她爸爸每月240元的救濟(jì)金維持生活，艱難情況可想而知，為此我還曾經(jīng)送過給她一些學(xué)習(xí)用品，像小算盤、水性筆等。我們不但要學(xué)習(xí)雷鋒幫助他人的優(yōu)秀品德，而且要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。像雷鋒，夏天發(fā)襯衫時(shí)，人家領(lǐng)2套，而他只領(lǐng)1套；在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，人家喝汽水，而他卻喝白開水。我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到這種情況，比如，褲子摔破了一個(gè)洞，就扔掉再買一條，即使補(bǔ)好了也不穿，這就是浪費(fèi)了。雷鋒短暫而光輝的一生，給了我們?cè)S多啟示，告訴了我們?cè)S多做人的道理。時(shí)代進(jìn)步需要雷鋒精神，雷鋒精神也一定能夠代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)國家和社會(huì)，僅有高度的物質(zhì)文明，如果缺少高度的精神文明，它還是殘缺不全的。
讓我們攜起手來，學(xué)習(xí)雷鋒精神，共同做好建設(shè)祖國事業(yè)的接班人。
二年級(jí)作文 篇3
今天，是全國人民的勞動(dòng)節(jié)日。而且爸爸媽媽天天那么勞累，那么辛苦，我決定幫他們做一些力所能及的家務(wù)事。
中午，爸爸準(zhǔn)備掃地，我連忙走上去，說：“爸爸，我來幫你掃地吧！”于是，爸爸把掃把給我，我就把地掃得干干凈凈的。
過了一會(huì)兒，媽媽要?jiǎng)兌骨v。我趕緊走上去，對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你剝豆莢吧！”于是，我就小心翼翼的把一個(gè)個(gè)豆米剝好。不一會(huì)兒，一盆又綠又圓的豆米 就剝好了。
又過了一會(huì)兒，從廚房飄來一陣誘人的香味。我迫不及待地想要吃飯，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了�？墒俏铱匆娍曜舆�沒抽好，就趕緊去抽筷子了。
看著我自己剝的'豆米，感覺今天的胃口格外的好。因?yàn)槲規(guī)土税职謰寢屪隽撕芏嗉覄?wù)事，心里非常高興。
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，它就是圍棋。 一提到圍棋，它給我?guī)砹藷o限的快樂與苦惱。說到快樂，每當(dāng)我下圍棋時(shí)，只要我的對(duì)弈局面有所好轉(zhuǎn)，我就會(huì)高興得不得了，就像剛被從籠子中釋放的小鳥一樣。
記得有一次，我正在和對(duì)手交戰(zhàn)，我的形勢(shì)及差，而對(duì)手卻占了上風(fēng)。我細(xì)心地算著每一步棋，要和對(duì)手做決戰(zhàn)。“啪”對(duì)手下了一步棋。經(jīng)過我的細(xì)算，我發(fā)現(xiàn)這步棋有漏洞，按著我的'策略走，對(duì)方果然中了計(jì)，損失了好大一塊棋。我頓時(shí)心花怒放。后來，我越戰(zhàn)越勇，最后反敗為勝，贏得了勝利。下完棋后我興奮地一蹦三尺高。同時(shí)，圍棋也給我?guī)砹藷⿶�。每次下棋前，我都要大量的做圍棋題。
有時(shí)一做就是五十道，其中包含了：手筋題、死活題、布局題......這些題枯燥乏味，還特別的難。有一次，我正在做一道特別難的死活題，我冥思苦想，總是也算不出正確的答案。我又煩悶又急躁甚至說出了要放棄學(xué)圍棋的話。事后當(dāng)我平靜下來后，又覺得很后悔。于是，我還是慢慢地堅(jiān)持下來了。
就這樣，一年、兩年.....過去了，我的棋藝有所長盡。我知道，這些功勞，都是來自于做題，每天下棋前，必須做題，否則，就會(huì)一無所獲。因此，我對(duì)做題也不像以前那么煩躁了。 這就是我的我好朋友圍棋。我希望它在今后的生活中能一直陪伴著我。
二年級(jí)作文 篇5
星期六的早上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地來到了動(dòng)物園游玩。
同學(xué)們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來也非常興奮，開始上躥下跳了。
不一會(huì)兒，猴子們開始自由活動(dòng)。有的站在假山的最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來來往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋果。而旁邊有二只機(jī)靈的`猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋果，而雙腳在空中自在地
懸蕩著。另一只調(diào)皮的猴子，它的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地倒掛在樹枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說起了悄悄話。
二年級(jí)作文 篇6
從前，有一只兇神惡煞的灰太狼，一直尋找好動(dòng)的喜羊羊，專門找它的麻煩。
一天，喜羊羊背著羅筐，高興地走出羊村，去森林采蘑菇。走到獨(dú)木橋的時(shí)候，看見橋?qū)γ鎭砹艘恢宦斆魍�，它蹦蹦跳跳地大聲�?duì)喜羊羊喊：“喜羊羊，你能不能讓我先過獨(dú)木橋，我現(xiàn)在肚子好餓，到你們羊村吃點(diǎn)嫩草，可以嗎？”善良的喜羊羊興奮地回答：“當(dāng)然可以啦！歡迎你來我們羊村做客�！甭斆魍蔑w快地跑到獨(dú)木橋的'中間，突然，它發(fā)現(xiàn)一只既可惡又可怕的灰太狼，正準(zhǔn)備朝喜羊羊的身后攻擊，眼看喜羊羊要被灰太狼捉住了，聰明兔迫不及待地拉起喜羊羊往回跑，灰太狼也隨著追到了橋中間，這時(shí)候，聰明兔和喜羊羊兩個(gè)人一起齊心協(xié)力把橋的一端用力推到河里，灰太狼狼狽地和木板一同掉進(jìn)水中央，被水沖走了。
喜羊羊非常感激聰明兔：“謝謝你，你不但是我的客人，還是我的恩人�！甭斆魍谜f：“是你先為了解決我的肚子，才有危險(xiǎn)的，因此你不用跟我道謝。”于是，兩個(gè)好朋友緊緊地握住了手。
寫了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：“在遇到困難的時(shí)候，我們要齊心協(xié)力、互相幫助�！�
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