五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)秋姑娘把沃野里的果實(shí)變熟，給小動(dòng)物們寫(xiě)下了冬眠和過(guò)冬的信后，就悄悄地離去了。冬爺爺帶著冬風(fēng)和新的一年來(lái)了。
說(shuō)到過(guò)新年，我一定會(huì)想到許許多多的快樂(lè)事。
20xx年的最后一天，我早早就起床，拿來(lái)了春聯(lián)和膠水，準(zhǔn)備將它們粘到我們家大門(mén)上。我先把春聯(lián)打開(kāi)，再把膠水涂在到對(duì)聯(lián)的背面，然后將它們貼到門(mén)上，最后把春聯(lián)抹平。這樣就大功告成了。
終于到了晚上。我聞著陣陣肉香味走進(jìn)奶奶家，看到奶奶已經(jīng)把一盤(pán)盤(pán)美味可口的好菜端在飯桌上了。有金燦燦的春巻，預(yù)示來(lái)年財(cái)源廣進(jìn)；有兩條紅燒桂魚(yú)組成的“年年有余”；有白白胖胖的團(tuán)子，象征全家團(tuán)團(tuán)圓圓；還有美味可口的雞湯，讓人垂涎三尺。這是我們家的慣例，每年的大年三十我們?nèi)叶家嗑墼谝黄�，吃一頓“年夜飯”。
酒足飯飽之后，就到了一年中我感覺(jué)最快樂(lè)的時(shí)候———拿紅包的時(shí)候。我大聲地對(duì)著爺爺奶奶說(shuō)出一長(zhǎng)串的吉祥話(huà)：“祝爺爺奶奶新年快樂(lè)，福如東海，壽比南山，身體健康，長(zhǎng)命百歲，六六大順……”等我的二十多個(gè)祝福詞說(shuō)完，全家人都笑翻天了，然后，我就拿到了我夢(mèng)寐以求的'大紅包。
晚飯后還有兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是伯伯和爸爸帶著我們?nèi)以谛^(qū)的空地放煙花，五光十色的煙花預(yù)示著我們生活會(huì)越來(lái)越精彩。最后我們?nèi)一氐綘敔敿覝嘏拇罂蛷d，一起觀看精彩的龍年春晚。
就這樣，我們送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。難忘的大年夜！
五年級(jí)的作文 篇2
我叫徐霖朗，“徐”是百家姓里排名第150位的徐，徐霞客、徐向前、徐悲鴻，都是我的“家門(mén)”呢�！傲亍笔蔷孟虏煌５挠辏袄省笔敲髁�，光線充足的意思�！傲亍焙汀袄省币粋�(gè)是下雨，一個(gè)是晴天，互相矛盾，你們知道為什么爸爸媽媽給我用這兩個(gè)矛盾的字作為我的名字嗎？我來(lái)告訴大家吧！
據(jù)說(shuō)，當(dāng)初媽媽?xiě)焉衔也痪�，爸爸就一直冥思苦想我的名字。我是爸爸媽媽的第一個(gè)孩子，他們對(duì)我的名字特別重視。一開(kāi)始他們決定用兩人的'姓氏給我取名，可是這個(gè)名字太容易和其他人同名了，所以決定后面要再加上一個(gè)字。他們翻了詞典的很多字，卻一直都不滿(mǎn)意。后來(lái)爸爸的表姐說(shuō)：“哎呀，你們文化人就是講究，要我說(shuō)生了男孩叫徐林果，生了女孩叫徐愛(ài)林�！卑职钟X(jué)得如果想不到滿(mǎn)意的名字就用這個(gè)也好。
媽媽生下我后，她和爸爸對(duì)我的名字一直猶疑不定，所以當(dāng)時(shí)我的出生證上的名字一欄都是空白的。等到要登記我戶(hù)口的前些日子，媽媽翻到她上學(xué)時(shí)的一篇課文——陶淵明的《桃花源記》。里面寫(xiě)道：復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。媽媽很喜歡這句描述，便和爸爸決定就用“朗”來(lái)作為我名字的一部分，他們不要求我做一個(gè)多么偉大的人，只是希望我能夠性格開(kāi)朗，做一個(gè)對(duì)生活樂(lè)觀的人。后來(lái)爺爺拿著我的名字請(qǐng)高人來(lái)算了我的生辰八字，說(shuō)我五行缺水，所以爸爸媽媽決定把“林”改成“霖”，和大軍閥張作霖同字呢。你看，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，卻飽含著爸爸媽媽對(duì)我的期望，對(duì)我的祝福。
我們每個(gè)人都有名字，我們的名字背后都有不同的故事，包含了不同的寓意，代表了長(zhǎng)輩們的殷切希望。我想每個(gè)人都要活出獨(dú)一無(wú)二的自己，不辜負(fù)當(dāng)初取名的期許。
五年級(jí)的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼就到了20xx年了，我們正在發(fā)明一種能用太陽(yáng)能和像飛機(jī)一樣飛起來(lái)的汽車(chē)。
下面請(qǐng)讓我來(lái)為你介紹一下這種車(chē)吧！當(dāng)你要去很遠(yuǎn)的地方時(shí)，可能沒(méi)有油了或剛好堵車(chē)的時(shí)候，你只要打開(kāi)車(chē)頂?shù)奶?yáng)能板，就能吸收太陽(yáng)的熱能轉(zhuǎn)化成電，這樣就再也不怕沒(méi)有油了。
現(xiàn)在人們上班的時(shí)候，要是遇上高峰期，就會(huì)堵在路上，有時(shí)還會(huì)遲到。現(xiàn)在堵車(chē)的時(shí)候，你只要按一下飛行模式就可以起飛了，如果你不會(huì)開(kāi)飛機(jī)，就點(diǎn)一下地圖，它就可以帶你去到你想要去的地方。
現(xiàn)在的汽車(chē)防盜功能差，很容易讓小偷偷走。未來(lái)的汽車(chē)可不一樣，只要手指紋不一樣，車(chē)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，還會(huì)自動(dòng)捉小偷呢。在不同的陽(yáng)光的`照射下，顏色也不一樣。
怎么樣，我發(fā)明的多功能汽車(chē)神奇吧！但羅馬不是一天建成的，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，才能將夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇4
四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橄胗^察植物的生長(zhǎng)，就在爸爸買(mǎi)的大蒜中十中選四，種在樓下的天臺(tái)上，我每天都去給它澆水。有一天澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾顆又綠又高的野草長(zhǎng)在我的幾顆蒜旁邊，我便想：想阻擋我的`小苗生長(zhǎng)的步伐？沒(méi)門(mén)。想完便用力拔去野草。最后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，我只好不再去照顧我的蒜苗。
今天，我去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)綠綠的茁壯的蒜苗不見(jiàn)了，取而代之的是一大叢像麥子苗似的，又高又尖鵝黃嫩綠的野草。在這塊并不肥沃，沒(méi)有多少陽(yáng)光的一個(gè)小花壇里竟長(zhǎng)有許多野草！
草沒(méi)有花那么香，沒(méi)有樹(shù)那么高。但花要它的幫助，樹(shù)也要它的幫助。它默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著，因?yàn)樗且活w無(wú)人知道的草。草，看起來(lái)很弱小，但它卻不會(huì)在困難面前低頭�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔诸B強(qiáng)，所以它能戰(zhàn)勝困難。
人在困難的泥潭不要慌張，要冷靜地想辦法解決，也要堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)，這樣就可以戰(zhàn)勝困難，前途也會(huì)一往無(wú)前。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我和媽媽去爬南山的時(shí)候，走到半山腰，看見(jiàn)有許多人圍在一起，不知在觀看什么？我很好奇，也擠上去一看，原來(lái)大家在看一只可愛(ài)的小松鼠。
這只可愛(ài)的小松鼠，它的尾毛密長(zhǎng)而且蓬松，四肢及前后足均較長(zhǎng)，但前肢比后肢短。耳殼發(fā)達(dá)，前折時(shí)可達(dá)眼。它的毛尖褐黑色，尾巴的背面和腹面呈棕黑色，四肢內(nèi)側(cè)均為白色。
它吃東西可機(jī)靈啦！周?chē)腵人給了它許多瓜子，它會(huì)用前足抓住瓜子殼，咬碎了瓜子殼，取出瓜仁吃到肚子里。圍觀的人指著另一堆瓜子說(shuō)：“這里還有好多瓜子。”小松鼠又跳到這邊抓了好多瓜子往嘴里塞，只聽(tīng)到喀吱一聲，瓜子殼全都吐出來(lái)了，很有趣的是它受到驚嚇時(shí)也不輕易放下食物，而是叼著食物逃跑。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，松鼠的生活習(xí)性不同其它動(dòng)物，它很喜歡在光天化日之下活動(dòng)，特別在清晨更活躍，常常在樹(shù)干和樹(shù)杈間竄來(lái)跳去，一會(huì)覓食，一會(huì)玩耍，無(wú)拘無(wú)束，好不自在。
今天，我和媽媽爬南山有很大的收獲，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了真的松鼠。
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