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八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏儲(chǔ)蓄而形成的核心精神，崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。
我對(duì)于“奮發(fā)向上、崇德向善”有著自己的理解，“崇德向善”突出一個(gè)“德”，有德方能向善，“奮發(fā)向上”突出一個(gè)“上”字，我把它理解為才能的“才”字，奮發(fā)向上方能成才，合起來(lái)說(shuō)就是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對(duì)德才的關(guān)系有著很深的理解，他說(shuō)：“才者，德之資也;德者，才之帥也�！币馑际堑滦惺遣拍艿南�?qū)В辛撕玫牡滦�，才能就�?huì)得到善用;才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚(yáng)大德。
所謂“德”不在于“大”，而在于“心”，人心向善，感動(dòng)常青，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使采花拂葉的`人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得凄涼�！币痪鋪�(lái)自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;當(dāng)?shù)卣鸬臑?zāi)難降臨在同胞身上，我會(huì)在電視機(jī)前不可抑制地掉下眼淚;當(dāng)年邁的總理在發(fā)布會(huì)上一字一句堅(jiān)定地說(shuō)道：“中國(guó)的改革，只要我還有一口氣，就會(huì)奮斗到底”的時(shí)候，我會(huì)真真切切地感受到來(lái)自責(zé)任感的大愛(ài)無(wú)言，這是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的敬重，是每一個(gè)人心中一直深深流淌著的善良，更是國(guó)家和社會(huì)不能也不會(huì)缺少的向前的動(dòng)力。這就是“心”，是“德”!
奮發(fā)向上、崇德向善，是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是興國(guó)的基礎(chǔ)，是做人立業(yè)的根本。五千年來(lái)，中華民族培育了優(yōu)秀的道德文化，自強(qiáng)不息，厚德載物，從價(jià)值追求、人生哲學(xué)、處世原則、自我規(guī)范，到民族氣節(jié)、品格情操、愛(ài)國(guó)氣節(jié)。古往今來(lái)，無(wú)論帝王將相，高官貴胄，抑或詩(shī)圣文豪，平民百姓，涌現(xiàn)出許許多多奮發(fā)向上、崇德向善的典型人物，他們的故事光耀中華，傳頌千古。程嬰救孤，犧牲了自己的親生兒子，救下了趙氏孤兒。蘇武持節(jié)，十余載大漠牧羊，吃下千辛萬(wàn)苦。精忠報(bào)國(guó)，岳飛舉氣壯山河。保家衛(wèi)國(guó)，楊家將英勇殺敵。天下為先，范仲淹名言傳世。氣節(jié)高尚，文天祥浩然正氣。國(guó)家有難，匹夫有責(zé)，八年抗戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)中華好兒女，同仇敵愾，可歌可泣，光耀日月。
在改革開(kāi)發(fā)的今天，奮發(fā)向上、崇德向善的好人好事如雨后春筍。舍己救人，拾金不昧，無(wú)私奉獻(xiàn)，孝敬老人，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔為民……一樁樁，一件件，舉不勝舉。
奮發(fā)向上、崇德向善，一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的故事，在中華大地傳頌。一個(gè)又一個(gè)英雄模范的名字，輝映日月山河。
改革開(kāi)放需要奮發(fā)向上，時(shí)代呼喚崇德向善，作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該“奮發(fā)向上、崇德向善”。從我做起，從身邊小事做起，從今天做起。講道德，樹(shù)明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講學(xué)習(xí)，樹(shù)艱苦奮斗之風(fēng)，做勤儉節(jié)約的人;講健康，樹(shù)崇文尚潔之風(fēng)，做健康開(kāi)朗的人;講誠(chéng)信，樹(shù)誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹(shù)互助友愛(ài)之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。
人之初，性本善，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族道德文化精髓的中華兒女，在改革開(kāi)放的今天，尤其要更好的立德、立學(xué)、立言、立行，時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆“奮發(fā)向上、崇德向善”的心，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇2
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意見(jiàn)撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟然被一篇題名為《童年》的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。
屠格涅夫四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養(yǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄子：“你的`第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱(chēng)贊你。他說(shuō)：‘這位青年如果能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收拾地寫(xiě)了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會(huì)生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
八年級(jí)作文 篇3
自從上星期老師說(shuō)讓我參加越野后，就一直郁郁寡歡，大多不想?yún)⒓影伞Ｐ瞧谌艑W(xué)回家，和媽媽談起自己不想?yún)⒓釉揭百�，原以為媽媽�?huì)說(shuō)不讓我參加之類(lèi)的話(huà)，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“別人選你是因?yàn)榭吹闷鹉悖热贿@樣，你就要承擔(dān)起這份責(zé)任，不能讓他們失望！”媽媽的這番話(huà)讓我有了一點(diǎn)干勁。唉！就算自己不想?yún)⒓右财匆幌掳桑?/p>
比賽是在第六節(jié)課后，下午的那兩節(jié)課幾乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心被提得緊緊地……好害怕��！如果自己跑不好，不能跑到終點(diǎn)，讓同學(xué)們失望怎么辦？我在想象著比賽的場(chǎng)景。叮鈴鈴……第二節(jié)課的下課鈴響了。于是，隨著清脆的下課鈴聲，我的心也提到了嗓子眼上。
“參加越野有你啊，好好跑�。≈灰竭_(dá)終點(diǎn)就好了！”同學(xué)們對(duì)我期望很高，面對(duì)同學(xué)們一句句的關(guān)心，我點(diǎn)頭一笑。雖然心里很害怕，不過(guò)有了媽媽的話(huà)，有了同學(xué)們的鼓勵(lì)，此時(shí)我再不想?yún)⒓�，良心上也是過(guò)不去的。
因?yàn)閰⒓颖荣�，所以穿的很單薄，絲絲寒意傳來(lái)。我打著哆嗦來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人很多，參賽的運(yùn)動(dòng)員就200多個(gè)，他們一個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)笑容，看起來(lái)都蠻有信心的，以前一班的朋友過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“加油啊，跑好了給你買(mǎi)糖吃！”我笑著說(shuō)“嗯，你可得記住了！你就等著破費(fèi)吧。”
一聲哨響，男生開(kāi)始跑了……我在一旁看著，不管是誰(shuí)都很努力、雖然停息了幾步也還是堅(jiān)持了下來(lái)。我的好朋友也在其間，跑的很慢，在我觀察，別人從我面前經(jīng)過(guò)兩次，他才過(guò)來(lái)一次。終于到了最后一圈，他跑完了，是51名。我跑過(guò)去遞給他水，他說(shuō)：“這幾天感冒了，雖然我跑的很慢但我沒(méi)停下過(guò)，因?yàn)橥Ｏ戮蜁?huì)被別人追趕上！”一句話(huà)深深的印在我的心里。憑著他的那份執(zhí)著還有同學(xué)們對(duì)我的期盼，我為什么不好好跑呢？
“女生！跑越野的過(guò)來(lái)！”最不想聽(tīng)到發(fā)令槍聲響了！望著大家一個(gè)個(gè)期待的'目光，嗯，拼了！一圈，兩圈……“快跑�。 �，“加油啊！”這樣鼓勵(lì)聲不斷地在我的耳邊震響。跑到第6圈，實(shí)在沒(méi)勁了，我覺(jué)得渾身像是虛脫了，嗓子眼干的冒火，那分明不是渴的感覺(jué)�？擅康浇K點(diǎn)處，總有他們幾個(gè)說(shuō)一聲“加油”，所以每到這兒，我總用盡全力跑。
“你渴嗎，喝口水吧！”我不經(jīng)意回了回頭，是二班的喬世杰同學(xué)，我和他只是同為生物課代表，話(huà)也沒(méi)說(shuō)幾句，可他卻如此……心里很感動(dòng)，不為了什么，為了那份真情，也要執(zhí)著到終點(diǎn)！班主任老師也在旁邊給我加油。
“311，最后一圈！”哦，最后一圈了，耳邊同學(xué)們的加油聲喊得更響了。剩下的最后幾百米，讓我出乎意料，我竟然沖刺了。看著自己用執(zhí)著換來(lái)的成績(jī)，我笑了。同學(xué)們也來(lái)為我慶祝，一時(shí)間我竟成了這一切的主角！
放學(xué)路上，我在思考著什么。記得以往自己跑3000時(shí)總在跑完幾圈后就想棄權(quán)，而這次，沒(méi)有一點(diǎn)棄權(quán)的念頭。這幾天本來(lái)很失落的心情也恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)，狂奔在跑道上，讓自己的煩惱蒸發(fā)成了汗水，一切煩惱全沒(méi)了，又激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。我又突然悔恨自己參賽之前的想法，自己明明能發(fā)光，為什么要掩藏自己的光芒，去做生命的小丑？不管是什么，執(zhí)著到終點(diǎn)不都顯得很重要嗎？這次證明了自己的實(shí)力，就算那華麗的表演結(jié)束了，也不能甘愿做個(gè)失落的小丑！
八年級(jí)作文 篇4
語(yǔ)文課上，老師一進(jìn)教室就讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)我最喜歡的人的名字，我不假思索寫(xiě)上了爸爸，媽媽?zhuān)棠�，爺爺和弟弟�?/p>
這時(shí)老師說(shuō)：“請(qǐng)把一個(gè)人劃去。”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只有沙沙的寫(xiě)字聲。我看了看我寫(xiě)的五個(gè)人，爸爸媽媽是一定不能劃去的，爺爺奶奶在生活上也很關(guān)心我，弟弟只能給我快樂(lè)，可是……“必須劃去一個(gè)！”老師無(wú)奈的聲音又出現(xiàn)了，我嘆了口氣，硬著頭皮劃去了弟弟……
我失去了快樂(lè)。老師那無(wú)可奈何的`聲音又出現(xiàn)時(shí)，大家異口同聲的叫了一聲：“�。 �，原來(lái)老師說(shuō)了：“請(qǐng)你們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)�！�
我想了想，劃奶奶吧，不，她可是把我從小養(yǎng)到大的人��！劃爺爺吧，也不行，但爸爸媽媽和奶奶也不能劃呀。我舍不得劃去爺爺，因?yàn)樵谖疑嫌變簣@時(shí)，都是爺爺來(lái)接送我上學(xué)去的人啊，但老師卻非要我們劃，我停了一下，劃去了爺爺。
我失去愛(ài)和快樂(lè)，可老師卻堅(jiān)定地說(shuō)：“再劃一個(gè)！“我們開(kāi)始覺(jué)得老師變得殘忍了，但我也忍著痛劃去了奶奶。
奶奶非常關(guān)心我，可我劃去了她，我覺(jué)得我對(duì)不起奶奶。
只剩下爸爸和媽媽了，我應(yīng)該選誰(shuí)呢？媽媽關(guān)心我的生活，爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不劃，我有辦法了：“不劃！”忽然，老師又說(shuō)話(huà)了：“快點(diǎn)！再劃，再劃！只剩一個(gè)，必須做出選擇！”老師難道沒(méi)有同情心嗎？我動(dòng)不了筆，我失去了弟弟、爺爺和奶奶！我不想再失去親人……
我將筆點(diǎn)了點(diǎn)爸爸，又點(diǎn)了點(diǎn)媽媽?zhuān)谏厦孑p輕地打了個(gè)叉……
現(xiàn)在，我只剩下了一個(gè)親人，我覺(jué)得我像從天堂掉進(jìn)了低谷，我才知道真情是無(wú)價(jià)的！
八年級(jí)作文 篇5
那幾天凍得人直打寒顫，那種天氣，誰(shuí)不想躲在溫暖的教室里，與漫天飛雪玩捉迷藏，可雪花的誘惑，總會(huì)使人告別溫暖，奔向雪地，給心境尋一份安暖走過(guò)寒涼。
不是嗎，落雪的季節(jié)里，如此美的景象，怎能錯(cuò)過(guò)，任雪花親吻我的臉頰，與我親密接觸，使它融化在我心頭，大家也是一改往日哆嗦的模樣，爭(zhēng)先恐后跑出教室，接受雪的洗禮，感受它的溫度！
畢竟是大孩子了，孩童時(shí)的歡樂(lè)也不曾想過(guò)，原本只是愿雪的意境痛徹心扉，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”這般頑強(qiáng)不屈的精神面貌，不想，眨眼瞬間，脖頸上的雪水隨之流下，真是快、準(zhǔn)、恨！不知感覺(jué)是涼還是疼，雪的角色總是會(huì)更換的，此時(shí)雪是“無(wú)情的”，我當(dāng)會(huì)以其人之道還治其人之身。
在遙不可及又近在眼前的游戲中不經(jīng)意中便形成了男女陣營(yíng)，經(jīng)女生一番計(jì)劃后——在男生分心之時(shí)，給他們一個(gè)下馬威，我們準(zhǔn)備隨時(shí)作戰(zhàn)，一位男生在積雪捏球，好機(jī)會(huì)，我擅自行動(dòng)，繞了繞手，將早己準(zhǔn)備好的雪球扔了過(guò)去，也許是雪球捏得不結(jié)實(shí)，碰到了他的肩膀卻變成了輕柔的撫摸，這下壞了，“打草驚蛇”不是好事哦，我認(rèn)識(shí)到獨(dú)自作戰(zhàn)的危害，立馬請(qǐng)求支援，男生們的雪球還是堅(jiān)硬無(wú)比，我們也不甘落后，就像兩個(gè)團(tuán)隊(duì)玩雜耍，雪球在空中爭(zhēng)斗，校園生機(jī)勃勃的！
不知何時(shí)，我們忘了自己的.身份，實(shí)在有點(diǎn)“不像話(huà)”，仿佛回到了小時(shí)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。所有的一切，都是那麼美好。這樣的“放肆”許久沒(méi)有，我們看著對(duì)方，一臉狼狽，互相笑著，和雪的時(shí)光是美好的，也是短暫的，不知何時(shí)再次這般嬉戲！
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