三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我家住在僻靜的小區(qū)里，窗外是人們休息的涼亭，涼亭旁密密麻麻的長(zhǎng)滿了三葉草。
三葉草偶爾也會(huì)長(zhǎng)出四葉草。每當(dāng)我和小朋友玩耍時(shí)，我們就會(huì)去尋覓著四葉草。聽大哥哥們講，“誰要是找到了這種草就能許一個(gè)愿望。”于是我們紛紛在每個(gè)角落里找啊，找！真希望能夠找到一朵。一天我來到小區(qū)里非常的高興，因?yàn)槲覠o意中發(fā)現(xiàn)了一朵四葉草。就像大人們中了獎(jiǎng)一樣高興。
三葉草利于生長(zhǎng)在潮濕的`地方。能長(zhǎng)到30— 40厘米 高。葉子是三片，有點(diǎn)像電風(fēng)扇的扇葉。每片葉子的中間有道到半圓形的白痕。三道白痕和在一起組成了一顆愛心。它一年四季都是綠色的，所以很多公園，小區(qū)都喜歡拿他來做綠化，美化環(huán)境。早晨的三葉草像個(gè)小孩伸懶腰一樣，彎曲著身體。到了中午像個(gè)美少女一樣亭亭玉立。晚上的時(shí)候它的葉片合攏，仿佛閉著眼睛睡覺一樣�？捎幸馑剂�！
我喜歡三葉草，因?yàn)樗o人們帶來了美的享受。它每天和我們一起睡覺，一起起床。陪伴著我們的每個(gè)日日夜夜！
三年級(jí)作文 篇2
秋的氣息已悄悄邁進(jìn)了我們的校園。
梧桐樹最先感知了這一氣息。在我們校園里有四棵梧桐樹，它已經(jīng)開始落葉了。我走近了一棵樹仔細(xì)端詳著它。只見它身體粗壯，樹皮如同老年人的皮膚一樣，皺巴巴的，上面還有一道道冬天的寒風(fēng)劃出的疤痕。梧桐樹大部分的葉子還是綠油油的，但有一小部分枯黃的葉子落到了地上。
落葉時(shí)的情景十分美麗�？蔹S的葉子輕飄飄的像只黃蝴蝶在翩翩起舞，姿態(tài)自然優(yōu)雅，慢慢地飄落在了地上。我很喜歡踩落葉。腳踩下去時(shí)，有一種酥酥的感覺，很舒服。每當(dāng)我心情不舒暢時(shí)，我就喜歡踩著落葉走一圈兒。腳步聲沙沙的`。踩過的落葉被一陣風(fēng)吹走了，我的心情也如同被風(fēng)吹過，變得舒暢極了!
校園飄落的梧桐樹葉不僅是秋天的一道風(fēng)景，還承載著我的心情。看吧，到了第二年春天，落葉被土壤吸收后，還成了大樹的養(yǎng)分，哺育著一代又一代……
三年級(jí)作文 篇3
今天，老師說可能有衛(wèi)生評(píng)比，所以要剪好指甲。真糟糕，我沒剪指甲。老師說可以借別人的`指甲剪，剪一剪。結(jié)果我剛想去借就擠滿了人，就這樣一節(jié)課過去了。下課了，我跑到王淑娟那里借指甲剪�？伤f：“不在我這，我借劉巧了！ ”我只好跑到劉巧那借。她說：“等一等，我沒剪完。”我說：“好�！蔽乙贿叺纫贿吙此趺醇簟Ｋf她不會(huì)剪，可我覺得她剪得很好。又上課了，不過這節(jié)課是體育課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步、做運(yùn)動(dòng)后。老師就讓我們玩一下。因?yàn)槲覜]剪指甲，所以又跑到了劉巧那里，她的指甲很干凈。過了一會(huì)兒，她剪好了。她把指甲剪借給了我，讓我剪。我在一旁剪著，劉巧在一旁看我剪�？晌也粫�(huì)剪，劉巧說：“我來幫你�！蔽艺f：“謝謝！”她幫我剪了一個(gè)指甲，她就被旁邊的游戲迷住了，我也沒辦法。
放學(xué)了，我回到家做完了作業(yè)，吃完了飯，我就剪指甲。我把指甲一個(gè)一個(gè)剪完而且剪得很好，我很滿意。
我學(xué)會(huì)了剪指甲。
三年級(jí)作文 篇4
照片，鎖住了一個(gè)笑容。
在我房間最顯眼的地方，放著這樣一張照片：我穿著一件粉紅色的棉襖，躺在花瓣鋪成的地毯上，閉著眼睛，笑著。微風(fēng)在吹，花香在飄，樹枝在搖，心神在蕩，一切都顯得那樣和諧。
照片，把我?guī)У搅嘶◤闹小?/p>
只記得那次，我去外婆家只為那花叢。春天，喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的花蕾。
小心翼翼地走近這片花的.海洋，驚嘆道：“好漂亮呀！想不人間還有如此優(yōu)美之地呀�！蔽壹�(dòng)得又是蹦又是跳。撲面而來的是一陣陣花香，它們圍著我，轉(zhuǎn)著，舞著。我突發(fā)奇想，要是我的家就在這花叢之中，那該多好�。�
最搶眼的是那粉嫩的桃花。我輕輕地慢跑過去，來到桃樹邊，小心地抬走一朵桃花的“下巴”，“啵”的吻她一口。我情不自禁地贊嘆道：“好美呀——呀！”我動(dòng)心了，摘下了那朵被我吻過的桃花。那美樣，讓我拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我捧著她，自言自語起來：“你怎么長(zhǎng)得這么美呢？是不是有什么養(yǎng)生密訣呢？還是你本來就很美呢？”千言萬語從我嘴里冒出來。
那一團(tuán)團(tuán)紫莖花抱著光禿禿的樹枝，是怕它冷嗎？紫莖花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，布滿了整棵樹。好一個(gè)貼心小棉襖呀！
風(fēng)一吹，花瓣紛紛落下，鋪了厚厚一層。我想也沒想就躺了下去。哇，好軟，好香，好舒服。我閉著眼睛，笑了。老媽來了“咔嚓”，拍下了我最輕松最美好的瞬間。
三年級(jí)作文 篇5
我們學(xué)校門前有五棵銀杏樹，粗細(xì)高矮差不多，樹齡大概比我爸爸的年齡都大了。我很喜歡銀杏樹，特別是秋天的銀杏樹和秋黃的銀杏葉。
秋天來了，蔥綠的銀杏葉開始泛黃，尤其是到了寒露霜降季節(jié)，銀杏葉漸漸地由綠變黃，再由黃變成金黃。這個(gè)時(shí)候的銀杏葉把銀杏樹裝點(diǎn)得一樹金黃，一身高貴，格外漂亮。秋風(fēng)來了，銀杏葉開始飄落，從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大概一個(gè)多月的'時(shí)間，銀杏樹上便片葉無有。一片一片金黃金黃的銀杏葉隨風(fēng)飄曳，像一把把美麗的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇走了秋天的涼爽，扇來了冬天的寒冷。銀杏樹和銀杏葉是一個(gè)家庭，就像媽媽和孩子，沒有大樹的允許，樹葉是不會(huì)自己隨便飄落下來的。我想，飄落下來的銀杏葉也該是有生靈的。今年它們含淚離開了母體，明年它們一定會(huì)帶著可愛的笑臉以另一種方式回到媽媽的懷抱。
科普書上說銀杏葉還有很高的的藥用價(jià)值。我奶奶吃的藥中就有一種藥叫《銀杏葉片》，能改善心腦血管循環(huán)和防止動(dòng)脈硬化。我姥爺還收拾了許多銀杏葉做了個(gè)銀杏葉枕頭。
銀杏秋黃是一道風(fēng)景，可銀杏葉飄落卻讓人覺得酸楚和依依不舍。
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