八年級(jí)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　我小時(shí)候有很多憧憬。看完了一次天文展覽，親眼目睹了降落的隕石，見(jiàn)著黑暗中九顆美麗的星球環(huán)繞著太陽(yáng)，便想做一名天文學(xué)家，探索星空的奧秘。當(dāng)我在顯微鏡下見(jiàn)到了血細(xì)胞的載氧運(yùn)動(dòng)，從三維空間中看到了肺泡的擴(kuò)張，便又想做一名醫(yī)學(xué)家。親耳聆聽了貝多芬的《命運(yùn)》與理查德·克萊德曼的《愛(ài)的協(xié)奏曲》，感受到了音樂(lè)對(duì)生命的熏陶，便又想做一名鋼琴家了。

　　……然而，這些夢(mèng)想就如一個(gè)個(gè)七彩泡泡在它即將升空是爆破，將包含著我的理想的種粒灑落。

　　13歲的查體，驗(yàn)出了我的弱視，它對(duì)于我完美的生命是個(gè)莫大的缺憾，為什么早早沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已無(wú)法治愈。我要拖著這顆廢眼過(guò)完一生。醫(yī)生鑒定這屬于殘疾，我怎么用天文望遠(yuǎn)鏡觀看我的星？我怎么用顯微鏡觀看我的細(xì)菌？而我的小手指卻也是發(fā)育缺陷，長(zhǎng)的粗而短，我怎么去張弛幾個(gè)八度？我怎么去彈奏空靈的音符？

　　于是，開始冷漠，冷漠的對(duì)生活的一往情深，冷漠的對(duì)未來(lái)的信心百倍。

　　忽然有一天，在報(bào)上看到，有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來(lái)就是聾的，瞎的！

　　比起他們來(lái)，我是多么的幸運(yùn)，多么的優(yōu)美。他們還沒(méi)有感覺(jué)到呼吸的`快感，他們還沒(méi)有感覺(jué)到心跳的節(jié)奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛卻能看到迷人的光亮！我能真切地看見(jiàn)月的陰情圓缺，我能看見(jiàn)瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽著天籟，我還有意識(shí)體驗(yàn)生活的苦樂(lè)！

　　給我個(gè)生的機(jī)會(huì)，哪怕只有胃腸消化著紅豆角角，只像血吸蟲那樣咀嚼著半糜的食物，無(wú)聊墮落地活著，我還是要選擇生。只要有生就會(huì)有奇跡，更別說(shuō)有可以思考的大腦，而只是欠缺著一點(diǎn)近乎完美的點(diǎn)綴。

　　看不了太陽(yáng)的黑子，我可以看火紅的太陽(yáng)，看不了雷同的細(xì)胞，我可以看多彩的微笑，彈奏不好鋼琴的鍵盤或提琴的琴弦，我可以聽覽整個(gè)樂(lè)隊(duì)的輝煌！

　　絲毫不遺憾——我的殘疾。

八年級(jí)作文 篇2

　　不知怎的，看到這個(gè)題目，我的心中竟產(chǎn)生了一絲緊張，一絲本不該出現(xiàn)在我心中的緊張。也許是因?yàn)槲倚闹械氖虑樘�多，太繁瑣，而且很大一部分都是我不愿與他人分享的吧。

　　但既然是不得不說(shuō)的`事，那便說(shuō)吧。

　　我和他出生在一個(gè)小村莊中，雖然小，但并不偏遠(yuǎn)，所以，后來(lái)我們才來(lái)到了這個(gè)城市。

　　我和他同村，而且又因?yàn)楦篙叾际桥笥�，于是我們便走的近了�?/p>

　　但這些都是我聽父母偶爾談到的，我的記憶中并沒(méi)有這些。

　　他真正走進(jìn)我的記憶中，是在我們都上了幼兒園之后。

　　還記得當(dāng)時(shí)，我和他在同一個(gè)幼兒園中，我羞澀地不敢去打飯，只能拿著碗和勺子在桌子上撥弄著，而他見(jiàn)我這樣，便主動(dòng)替我去打飯。而這，也成了他日后取笑我的理由。

　　之后，我的記憶中有很長(zhǎng)一段時(shí)間里是沒(méi)有他的——也許有過(guò)，不記得了，也許根本就沒(méi)有他。

　　之后，我們見(jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越多，我們的感情也越來(lái)越深，以至于每次見(jiàn)面都要來(lái)一個(gè)熊抱，但是，我們不知道在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，都不約而同地停止了這種行為。

　　是時(shí)間，讓我們不約而同地停止了放肆；是時(shí)間，讓我們失去了自我。我不知是該感謝還是該憤恨它，但無(wú)論怎樣，我都無(wú)法更改。

　　扳指一算，我與他已經(jīng)有半年沒(méi)見(jiàn)了。每當(dāng)看到他人的文章中寫道分別十?dāng)?shù)年甚至數(shù)十年，我感覺(jué)好長(zhǎng)，但我覺(jué)的這半年，更長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　我，一個(gè)普普通通的中國(guó)孩子，做著普普通通的夢(mèng)。就在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，來(lái)了一位白衣天使，她問(wèn)我想不想看看30年后的故鄉(xiāng)？我半信半疑的答應(yīng)了。沒(méi)想到白光一閃，我卻來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　眼前的景象令我大吃一驚：房子都是上大下小，呈梯形狀；沒(méi)有了馬路，取而代之的是一條條泡泡路；天空上到處是沒(méi)有聲音的飛機(jī)；樓房邊到處栽種著紅色的樹。這是我的家鄉(xiāng)嗎？我不敢相信自己的眼睛。

　　這時(shí)，把我“變”到這里的'天使飛到了我的面前。見(jiàn)我呆了，大笑著說(shuō)：“哈哈，不可思議吧？沒(méi)錯(cuò)，這就是你的家鄉(xiāng)，只不過(guò)是在30年后�！彼�領(lǐng)著我走在泡泡街上，只見(jiàn)她在泡泡上蹦來(lái)蹦去，一蹦就落在了十幾米開外。我也學(xué)著她的樣子跳了起來(lái)，果然，我也飛了起來(lái)，“飛”了很遠(yuǎn)也不覺(jué)得累。“這就是你們?nèi)祟愋掳l(fā)明出來(lái)的泡泡路！”她笑著說(shuō)。

　　這時(shí)，我又想起了開始的疑問(wèn)：為什么房子是下小上大呢？她說(shuō)：“因?yàn)殡S著人類的增加，地方漸漸不夠用了。聰明的人類就研制出了這樣的樓房，這樓房非常省地方�！蔽一腥淮笪颉�

　　可是那紅色的樹是怎么回事呢？原來(lái)也是人類的高科技產(chǎn)品，這種樹是普通樹凈化空氣能力的1000倍！太神奇了！

　　游覽了30年后的故鄉(xiāng)，我都有些流連忘返了，可天使不由分說(shuō)地把我拉回了20xx年。我又回到了夢(mèng)鄉(xiāng)，睜開眼后，還是自己的房間。我也糊涂了，但是我還是希望這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)代表著中國(guó)未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)。

八年級(jí)作文 篇4

　　初二的這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個(gè)忙碌的學(xué)期里，我終于拿到了我的'救命稻草——學(xué)習(xí)態(tài)度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學(xué)習(xí)的瓶頸時(shí)期。

　　回眸整個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為物理課代表這個(gè)位置是我學(xué)習(xí)物理，乃至學(xué)習(xí)其他一切科目的動(dòng)力本源。這個(gè)動(dòng)力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗，逐步轉(zhuǎn)為自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了一個(gè)巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓(xùn)練小寶寶走路似的，一開始半抱著寶寶學(xué)習(xí)走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開始獨(dú)自踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長(zhǎng)的重要一步。這過(guò)程似乎緩慢至極但又實(shí)實(shí)在在，昭示著我學(xué)習(xí)態(tài)度的根本變化。

　　縱然學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，但英語(yǔ)成績(jī)還是頻頻低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心里撓癢癢，奇癢難忍但又無(wú)法止癢，十分無(wú)奈。希望隨著我學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)一步改變，這種無(wú)奈感能漸漸消失。

　　初二是一個(gè)學(xué)生充滿展望未來(lái)的學(xué)期，通過(guò)老師的敘述，同學(xué)們的談?wù)�。未�?lái)，這一個(gè)詞逐漸在我心中清晰。現(xiàn)在，我就在為未來(lái)精彩地努力著；未來(lái)，我還會(huì)為了更遠(yuǎn)的未來(lái)努力著！

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