小學(xué)五年級作文20篇【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文20篇【推薦】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文1
我有兩個家，一個是爸爸媽媽給我的溫馨港灣，另一個呢？就是我們和諧的校園。校園里老師關(guān)愛我們，同學(xué)們互相關(guān)照，因為只要在學(xué)校里，就像是在一個庇護(hù)所，是一個晴天
互幫互助
操場上，同學(xué)們嬉戲著，你追我趕，只聽啪地一聲，我摔了個大跟頭，腿上鮮血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同學(xué)跑過來，連忙把我扶起來，我無語，在耳邊的，只是她們親切的問候。一二一，一二一！她們數(shù)著拍子，讓我跟上腳步，慢慢扶持著我。涂上紅藥水后，她們不以為然地在次扶持我，我掙開她們的手：我能走，讓我自己來！她們毫不退讓：不行！你要再摔倒了怎么辦？我們可不想再扶你去抹藥啦。我只得同意，接受他們熱心的幫助。友情深深，雖然只是舉手之勞，卻讓人深入心扉。
雨日關(guān)心
在一個晴朗的日子里，卻下起了大雨。同學(xué)們正在上體育課，就到屋檐下小躲一陣子。嘩嘩嘩嘩雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我們的衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都濕了，這張面巾紙給你擦擦吧！謝謝！哈欠快穿上衣服吧，要不就得發(fā)燒嘍同學(xué)們互相噓寒問暖，老師細(xì)心地替小學(xué)生擦頭上的雨點，高年級的大哥哥大姐姐替沒打傘的小同學(xué)撐傘走進(jìn)教學(xué)樓，師生們互相關(guān)心。關(guān)心是美的，就連冰也會被熱化。
同心協(xié)力
打掃除嘍！班長給同學(xué)們分工，有的提水，有的擦玻璃，有的掃地，有的洗地板，還有的用小刀刮泡泡糖渣。同學(xué)們干得可起勁了！你幫我一把，我?guī)湍阋话�，干得熱火朝天，小小額頭上冒出珍珠兒。同學(xué)們同心協(xié)力，都努力地向文明班級的彼岸駛?cè)�。眾志成城，同心協(xié)力，是和諧的出發(fā)點。
比賽
走到操場，同學(xué)們在進(jìn)行著各種各樣的'比賽，同學(xué)們?nèi)缡勘愕耐度雮鋺?zhàn)狀態(tài)。有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是只屬于勝方。
和諧的校園里，祖國的花朵兒，圍繞在和諧的陽光下，互助共進(jìn)，攜手迎接燦爛的明天。
小學(xué)五年級作文2
童年就像一個五彩繽紛的盒子，童年里發(fā)生的許多事情，就像滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。那我就挑其中最亮的一顆星說給你聽吧！
那天，我正在屋里看動畫片―《貓和老鼠》。媽媽偏要叫我去洗澡，我只好不情愿的去了。過了一會兒，鄰居王奶奶叫媽媽出去了，說是有點閑事。
家里就剩我一個人了，真無聊。忽然，我眼睛一轉(zhuǎn)，看到了柜臺上的大公雞鐘表。心想︰公雞身上臟了要不要洗澡呢？既然我都洗了，也給它洗洗吧！于是，我開始了我的杰作，先吧它放在清水里洗了一遍，然后打上香皂，又沖了一遍，最后用毛巾給它擦干凈了，我的杰作就完成了。我也穿上衣服，走出了浴室。
過了一會，媽媽回來了。我把。事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽聽了以后，真是哭笑不得啊!后來，我叢網(wǎng)上查了有關(guān)于鐘表的資料，才知道表是銅和鐵做的，是不能沾水的，除非有防水圈，而我家的`沒有。果然，我家的表壞了，只好再買一個。
兒時的我們就是這樣的，做過許多傻事，但是那份快樂是純真的，美好的。如果時光可以倒流，我還想回到童年……
小學(xué)五年級作文3
爸媽一直都很關(guān)心我的身體，特別是這次從北京看病回來之后。我在感恩的同時，又有深深的愧疚：我為什么會有這么奇怪的�。亢Φ冒謰尣坏冒矊�？又是星期天，我為了擺脫內(nèi)心的苦悶，就突發(fā)奇想——去釣魚。于是，就自己動手做個釣魚竿，雖然不美觀，可是還是很實用的'。
做好釣魚竿以后就去挖蚯蚓。挖來挖去才找到一條蚯蚓，我覺得自己實在太沒用了。這一刻的念頭，像有一把榔頭敲打著我，聯(lián)想起我常常讓爸媽照顧，就有一種說不出的沮喪：我是不是太沒用了？但轉(zhuǎn)念一想，爸媽這么辛苦工作，還要照顧我，沒有對我有絲毫怨言，我不能再有什么抱怨了，我得好好的生活著，享受生命美好的分分秒秒�，F(xiàn)在，有一條就不錯了，總比沒有好吧！
我靜靜地坐在河邊的小樹下，春天的陽光懶懶的曬著我，不知道過了多長時間，我?guī)缀趼乃�。正�?dāng)我覺得時間幾乎停滯的時候，突然魚竿動了一下。我就立刻驚醒過來，拉動魚線，一條鯽魚就上鉤了。
回家以后，爸爸看見我手上的魚，就表揚我：“你竟然釣到了魚，你實在太棒了�！蔽沂艿搅吮頁P，心里非常開心，以前的那種想法居然煙消云散了。那一刻，連陽光也格外燦爛。
小學(xué)五年級作文4
童年的舊事就像放電影一樣，時不時地浮現(xiàn)在我的眼前，童年的趣事想起來更讓我捧腹大笑，其中令我記憶猶新的就是“自制棉花糖”那件事了。
記得那一次，我還很小，是個十足的淘氣包。一次放學(xué)，我看見一位小朋友在津津有味的吃棉花糖，饞的我直流口水，我苦苦請求媽媽也幫我買一個，但無論我怎么求，媽媽就是不肯幫我買，我只好垂頭喪氣地和媽媽回到家。
一到家，我就躲在房間里冥思苦想，怎么樣才能夠吃到棉花糖。忽然，我有了一個傻傻的靈感：不給我買，自己做棉花糖吃。 我為我想的這個絕妙主意而自豪，便打開房門，探出腦袋，只見客廳里靜靜的，媽媽和外婆正在房間里看電視，真是天助我也！我輕手輕腳的走進(jìn)客廳，我的目光到處搜索著，陽臺上正好有我想要的'東西----棉花，我走過去抓了一把，便快速地跑到廚房里，在放糖的瓶子里，盛了幾勺糖，放在我事先準(zhǔn)備好的瓶子里，然后就小心翼翼的拿著瓶子回房間去了。回到房間，我把棉花和糖攪在一起，正準(zhǔn)備吃的時候，媽媽走了進(jìn)來，看見我正拿著棉花正往嘴里送，嚇得立刻奪過我手里的棉花，質(zhì)問我：“你在吃什么？！”我連忙解釋了一遍，把媽媽弄得哭笑不得：“幸好我來的及時，要不然”
雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但現(xiàn)在每每回想起這件事，我就會情不自禁的笑起來，童年真有趣��！
小學(xué)五年級作文5
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友，也可以說是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來？這時的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒有帶尺就問我
“你沒有帶尺嗎？”
“嗯！”
“那可是要打手板心的！”
聽到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時突然聽見“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。
“給。”你伸出手把其中的一段遞給我。
“這？”我指著尺問。
“哦，這是我爸爸小時候他用的'尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)�！彼盐业氖�?jǐn)傞_放人尺后，又把我的手合在一起。“現(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)�！�
“我......”
“你什么也不用說了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χf。
想想你，你的爸爸在外打工，只有過除夕時回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我倆的成績很好，拿了成績單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個壞消息。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你低著頭玩弄著自己的小手，看不到你的表情。
我望著你，希望你抬起頭來我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來臉紅紅的，爬起來拍拍屁股上的灰說：“兄弟笑一個，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。
我們在一起只有兩年，你卻變成了我的知音，你走了，在一項你會想念我嗎？
分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。
小學(xué)五年級作文6
星期五7：00整，我們六年級全體隊員在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了兩個半小時的顛簸，終于到達(dá)了目的地——神仙居。
一下車，我們就感到了一絲絲的涼意，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。山泉叮叮咚咚地蹦在石頭上，發(fā)出了悅耳的音樂。我們進(jìn)去后，先來到一個石頭灘，在那里休息一下。我閑著無聊，便左看看，右望望，忽然發(fā)現(xiàn)一塊十分漂亮的石頭：咖啡色與綠色相間，中間有一個帆船似的模樣的東西。我立刻抓起塑料袋子，小心翼翼地捧起石頭，輕輕地放了進(jìn)去。我又抓了一些圓溜溜的、滑滑的裝進(jìn)了塑料袋里。這些石頭都經(jīng)過了山泉的沖刷，都被水磨圓滾滾、滑溜溜的`……
接著，我們繼續(xù)上路。山路上，兩旁全都是高聳入云的松樹。風(fēng)，涼涼的；地，涼涼的；從鞋底一直涼到心里。地，綠綠的；樹，綠綠的；使人感覺到風(fēng)也是綠的。青苔也一直從石頭上一直綠到石頭縫里。
走到半山腰，從遠(yuǎn)處望去，被樹遮住了半邊的瀑布也隱隱約約露出了一張秀麗的臉。走近了，靜聽，那山泉叮叮咚咚的聲音一直沁人心脾，使人心曠神怡。
我走過去，小心地碰了一下那山泉，�。鼋z絲的，好爽�。〉皖^一看，這泉水十分清澈，綠得發(fā)藍(lán)。
我們坐在石頭上一邊吃中飯，一邊欣賞著這里的石頭，偶爾聽到鳥鳴聲，真實別有一番風(fēng)味啊。
回來的車上，我摸了摸這些小山石，覺得它們還帶著石灘上的氣息，還是那么的涼；還是那么的美……
小學(xué)五年級作文7
星期二 課外活動上，我們在玩接球賽，真是可以叫做驚心動魄��！讓我說說是怎么回事吧！
星期二，下課后，老師讓我們排好隊帶我們下去，余老師讓大家在操場上自由活動，同學(xué)們可高興了，立馬把煩惱拋到了九霄云外。他們一會到，這一會到那，很活潑。突然我聽到徐夕陽再叫我?guī)兔Γ门笥褑�，自然要拔刀相助，我立刻跑過去，金玉琪她們看情況不妙就走了，我說：“你們在玩什么？”他說：“什么玩什么啊，我們分明在搶沙包�！蔽蚁肓讼雽π煜﹃栒f：“我們不如來玩接球賽吧!”他說：“好的。”
我們找來了幾個人，正好每組4個人，我這組先發(fā)球，我這組同學(xué)搶著要發(fā)球，我一想輪流吧，徐鍇發(fā)球，他邊發(fā)邊說：“大力扣殺�！焙靡粋�大力扣殺，盡管向球落的'方向跑去，可對方球員還是沒接住，哎！我們得1分，然后是徐夕陽，盯著他們的空檔，用盡全力一扔，不好，被接住了。到他們了，沈策的高吊球向我飛來，我一閃，可惡，球掉到地上了。經(jīng)過幾輪的比拼，現(xiàn)在是3比2，他們隊以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先，等了好幾個回合中于到我了，我看準(zhǔn)時機(jī)一丟，沈策立馬跑過去接，眼看就要接住了結(jié)果，文濤也想接，倆人碰了一下誰也沒接成。我心里想：這次幸運女神到我們這邊了，最后比賽結(jié)束了，我們還是打成了平手。
這場接球比賽，雖然最后結(jié)果是平手，但是我們玩得都很開心！
小學(xué)五年級作文8
林浩同學(xué)：
你好！
我是廣東省東莞市莞城中心小學(xué)的學(xué)生，名叫袁偉雄，希望可以成為你的朋友。盡管你不認(rèn)識我，但我早已知道你的事跡，你讓我十分佩服。
在這里，我先介紹一下自己。我有一張大大的瓜子臉，一對明亮的眼睛，也挺愛吃零食。現(xiàn)在我們學(xué)校正開展“手拉手”活動，我現(xiàn)在邀請你參加我們的.活動。這樣一來，我們可以互相認(rèn)識對方，了解對方的人情風(fēng)俗，增長我們的知識，還可以互相交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得。如果你有煩惱我可以替你分擔(dān)；如果遇到問題，我可以和你一起解決。
歡迎你來東莞游玩，當(dāng)然，我可以為你當(dāng)導(dǎo)游。希望你能回信，談?wù)勀銓@次“手拉手”活動的看法和建議。我會盡量滿足你的要求。我等待著你的回信。
祝身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！
廣東省東莞市莞城中心小學(xué)五（6）班xx
20xx年4月10日
小學(xué)五年級作文9
有一天，媽媽送我去上毛筆字課。我坐在媽媽電動車的后駕座上，懸著的兩條腿耷在電動車的兩側(cè)，兩手插在上衣口袋里，我悠閑自得地東瞧瞧西望望。
突然，遠(yuǎn)處的天空一道亮光引入我的眼瞼。那個亮亮的.小東西似乎在幽藍(lán)的天空深處一閃一閃的，并且緩緩地向前移動。我睜大眼睛，仔細(xì)看，物體呈三角形，伴著燈光忽閃忽閃地沿著直線在天空中航行。
難道這就是傳說中的UFO，怎么被我給撞著了？又或是宇宙飛船。
嗯，是飛船，肯定是外星人派來的飛船。里面坐著像機(jī)器人的外星人，大大的頭，身上穿著笨重的金屬外套，熟練地操縱著飛船里的按鈕。長江七號，長江七號請回答。他們光臨地球是來尋找伙伴的嗎？
我連忙指著天空，叫坐在前面的媽媽看宇宙飛船。媽媽哈哈笑了兩聲，說：那是飛機(jī)，隱約可見的兩點紅色亮光是夜間飛機(jī)飛行時的導(dǎo)航燈。
哎，原來如此。坐在飛機(jī)里的人啊，你們來自哪里，去往何方，你們真幸福�？傆幸惶�，我也能坐上飛機(jī)，又或是開著飛機(jī)在天空中遨翔。
小學(xué)五年級作文10
上周星期二我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試，考完試我們班上的男同學(xué)就聚在一堆開始猜測自己的分?jǐn)?shù)，女同學(xué)便在胸前畫十字架，教室里非常熱鬧。
下午，楊老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，好像很生氣。揚老師嚴(yán)厲的瞟了我們一眼，說：“卷子回家讓家長簽字，讓你們家長看看你們的.成績。”說完，楊老師便用力地將卷子一甩，卷子頓時滿天飛。一下課，我們便各自找自己的試卷，經(jīng)過一番“奔波”，我們總算找到了自己的試卷。我拿著試卷，走到好朋友陳浩身邊，問他考了多少分，他很不情愿地說了聲：“63！”然后又問我考了多少分，“98！”之后，陳浩嬉嬉地對我說：“蔡妍，把你的卷子借我一下，我一口就否決了他，他說：“你不幫忙就算了，我去找別人�！�
后來陳浩把李東的試卷改了姓名去讓他媽簽字，聽說他媽媽還獎勵了他。我認(rèn)為陳浩這樣欺騙他媽媽很不應(yīng)該，于是把這件事告訴了他媽媽。他媽媽知道這件事后，把他打了一頓。從此，陳浩見了我就就像見了陌生人一樣，我向他道歉他也裝著聽不見，我問他問題，他也不回答，每次都令我很尷尬。后來經(jīng)過我死纏難磨，表明我的良苦用心，陳浩才與我和好。畢竟我這樣做不是害他，而是為他好，他那樣去欺騙他媽媽干什么呢？與其這樣還不如把真實的成績告訴他媽媽，就算挨次打也沒什么。以后努力不就得了。如果長期弄虛作假，哄得了一時，難道哄得了一世嗎？如果每次都這樣得手，他就不思學(xué)習(xí)而想方設(shè)法蒙混過關(guān)，到頭來豈不害了他一生？
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的朋友有缺點時，一定要及時地幫他糾正，否則會釀成大錯。
小學(xué)五年級作文11
《感動中學(xué)生的100篇故事》已在我的書架上塵封多日了，除了買回來那天，心血來潮的看了幾篇，后來就被束之高閣了。直到今天，學(xué)校開展了感恩教育的讀書活動，我才從書架上拿下它。擦拭一下封面，打開扉頁，映入眼簾的是這樣一行字：“感動常在，感恩感動”。熱血一下子涌上了心頭， 100篇故事很快被我讀完，可是內(nèi)心的涌動卻讓我浮想聯(lián)翩。
父母之恩，我們當(dāng)以涌泉相報。記得小時候，一場突如其來的高燒使我痛苦到了極點。還記得當(dāng)時內(nèi)心的煎熬：時間像沒了意義在我耳邊呼嘯而過，我是那么的`無奈，那么的無助……當(dāng)我再次醒來的時候，眼前一片雪白，有一股刺鼻的藥味。環(huán)顧四周，猛然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉龐就在面前，或許見到我已經(jīng)醒了，媽媽臉上綻出了如釋重負(fù)的笑容！媽媽肯定是為我擔(dān)心了吧！而我有沒有懂她的心呢？
也許是我還小，當(dāng)時我的想法和許多人一樣。認(rèn)為父母對我們好的應(yīng)該的，我們對他們好也就只要給將來給他們一大筆錢，就可以盡孝了！讀完這本書，才明白父母養(yǎng)育了我們一輩子，他們其實不需要很多的錢，而是希望我們生活能夠幸福美滿，然后在有空的時候，常回家看看，多和他們聊聊。雖然今天我還是學(xué)生，但是除了我們可以用學(xué)習(xí)成績來報答父母的關(guān)愛，平時還可以做些力所能及的家務(wù)。泡一杯茶、洗一次碗、拖一回地……這些最簡單的，也是孝敬父母的表現(xiàn)。
人生漫漫，感動常在，內(nèi)心澎湃，感恩便來。
這本書中那100篇故事，篇篇都可以說是感人肺腑，那一個個用心寫下的字眼將會帶著無窮的力量將我們的社會變得更加強大，更加美好!
還記得兩年前那驚天動地的汶川大地震,讓多少人家破人亡。就在這時中華民族團(tuán)結(jié)一致的精神愛心的力量，又一次給了他們希望，“一方有難,八方支援”全世界的中華兒女用他們的行動再次證明：中華民族永遠(yuǎn)都是最堅強的!
合上了書，放回書架，讓它繼續(xù)塵封吧，因為感恩之心已經(jīng)深深印在我腦海里了!
小學(xué)五年級作文12
每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能夠顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能夠引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的.細(xì)雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無憂的時光總是短暫的，就好像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去之后，這感覺更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走之后，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節(jié)才會成為一個流傳千年的日子；清明時節(jié)的細(xì)雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。
又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能夠流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧。
小學(xué)五年級作文13
“軍訓(xùn)”？哈，哈！又是一個新鮮的玩意兒。我一聽，就整天忙上忙下的，東跑跑，西翻翻，搞得家中雞犬不寧，弄得全世界都知道似的。我那小背包哪里吃得消，不一會兒，就被塞得鼓鼓的，像個炸彈隨時要炸開……
我的辛苦總算沒有白費，在這五天中我算是長了一回見識了，了解到了父母的辛苦�？梢f有趣，就要數(shù)充滿刺激與欣喜的“重走長征路’’了。
這個活動，不，應(yīng)該升級為“游戲”了。這個游戲分為十二個關(guān)卡，個個艱難刺激！第一關(guān)，挑戰(zhàn)教官。這關(guān)主要考驗我們的決心。我們請求教官讓我重走長征路，不能錯字。有許多隊就在這個起跑線上被淘汰了。伴隨著一聲，如雷吼般的.聲音“通過”，我們隊通過啦！但還是有一些隊缺了一個角（沒通過的就要被撕角）。
沈老師帶著我們來到了“飛奪瀘定橋”邊。這是一個大木樁形的橋，邊上有兩條繩子，下邊是嘩嘩流淌的急流。令人毛骨悚然！一個膽大的“張飛”，勇敢的上了“橋”。見他不慌不忙，我終于也耐不住性子了，連忙一個健步?jīng)_上去，才發(fā)現(xiàn)這橋還是蠻穩(wěn)的嘛。接著大家踏著風(fēng)一樣步子沖上了山……
冒險將要結(jié)束，快樂的時光總是過得十分快。轉(zhuǎn)眼間，已到達(dá)了第十一關(guān)。這關(guān)教官說我們是“菜鳥”。我們當(dāng)然不同意，我們低聲嘀咕著：我們是人不是菜鳥。這時旁邊的連隊的一名男同學(xué)沖了上去指著教官的鼻子大聲罵道：“我跟你說我不是菜鳥！”教官就罰他們抱頭蹲下。我眼珠一亮，心想：對呀！服從命令是軍人的天職，我怎么給忘了？我立馬說：“我們是菜鳥！”教官高興的對我們放行了。教官小聲的對我說：“小心下關(guān)，教官可能就在我們的‘腳下’”。
最后一關(guān)，收好自己的好奇心，我們小心翼翼地避開一個個陷阱，不慌不忙的到達(dá)了終點。
在生活的這些天，讓我明白了許多的道理。雖然會吃一點苦，但我們是一個團(tuán)體。這里有許多豐富多彩的有關(guān)活動——比如種土豆，它能在我們從小軍人變成小農(nóng)民，能使我們深深的體會到農(nóng)民伯伯的辛勤。我也知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我一定會珍惜每一滴汗水，珍惜每一粒食物不浪。在“重走長征路”中，我體會到了紅軍的自強不息、百折不撓的精神；我明白了我們的幸福生活是來之不易，不禁對紅軍心中產(chǎn)生濃濃的敬意。在磨制豆?jié){中，我也感受到了古代人民智慧的結(jié)晶是不能小瞧的。在野炊中我明白了要靠自己動手，才能豐衣足食，靠自己的努力做出東西才是最美的！
當(dāng)然，在生活中也有許多陷阱和挫折，但只要有信心，善于團(tuán)結(jié)合作，就一定可以戰(zhàn)勝一切困難坎坷！
小學(xué)五年級作文14
時間就像蝸牛
我騎在蝸牛背上，路過蠻荒，淌過橫流
從孩童一路到接近青年
懷著念想
尋找遺失的青春
青春它在何處
在六月的橋頭，他們說青春是一首歌
唱著離人的'不舍
在生活中，他們說青春是一匹馬
激昂少年的不羈
在學(xué)校里，他們說青春是一支筆
揮劃強者的夢想
我又一直想，青春是什么呢
在一座山頂，我看到平展在空中的一只風(fēng)箏
我拍拍蝸牛，伙計，青春是什么呢
蝸牛伸長了觸須說，青春是風(fēng)，少年是風(fēng)箏
風(fēng)從山頂吹過，掉了一片青葉和一個青色的果
果落在我的手中，我咬了一口，沒有了青澀
小學(xué)五年級作文15
我的棋藝不錯，在班上也是數(shù)一數(shù)二的。一次學(xué)校舉辦象棋比賽，我便頗有興致地去報名。很不巧，老師把記錄名額的工作交給了一個心胸狹隘的同學(xué)。他也對象棋感興趣，就也為他自己報了名。可名額是有限的，每班只有一個能上。偏偏他棋藝不如我，為了他私人的目的，他便暗中使壞，沒給我上報。結(jié)果是我雄心壯志待發(fā)之時，入棋場卻吃了閉門羹。我臉上掛不住，退出棋場。回教室后，我百思不得其解。一周后，比賽結(jié)果公布，那個家伙得了第一名。我很不服氣，有位朋友告訴我了前因后果，我更是火冒三丈。人為了他的私心，就可以如此作為嗎？
當(dāng)天回家，在路上遇見一個稱作腿殘疾的青年人。我沒加細(xì)想便把錢給了他，豈料他接錢后一蹦三尺高，口中一聲：“賺到了！”，就馬上跑遠(yuǎn)了。我望著他那健步如飛的雙腿，還真有點自愧不如。殘疾人？人為了錢，便可以不顧臉面地裝殘，來騙取別人的.同情心嗎？
一連被戲耍了兩次，我的心情很不好�；氐郊遥瓿勺鳂I(yè)后我倍感郁悶，便出來走走。這一走還真運氣，又遇到那個裝殘疾的人了。我倒要看看他在耍什么鬼把戲。我瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他旁邊還站著一個小女孩。那女孩對他說道：“哥哥，我的病不要緊，你別再騙錢了好嗎？我不在乎這點痛苦�！薄翱墒悄愕牟 薄拔覀儾荒苊林夹尿_錢！”我無語。原來是為他妹妹啊，可也不必如此吧！我心中略有感觸，他是為了親情啊！
第二天，我上學(xué)遇到了那個同學(xué)。他滿面羞愧地向我道歉，向我解釋他也是一時糊涂才做出了這種事。我擺擺手說不必，人難免有一失，只要以后改過便是。
其實世上有很多事不為自己所理解，我們不能馬上得批判它。事都是有原因的，再理智的人也會犯錯誤，對人對物得有一顆寬容心。
小學(xué)五年級作文16
清晨，霧氣朦朧，我獨自漫步在公園。不經(jīng)意走到了池塘邊。池塘里的景象，真能夠用“接天蓮葉無窮碧”來形容了。放眼望去，整個池塘都就是碧綠一片。隱約間，還能看見荷葉縫隙間潺潺流動的清水。在那層層疊疊的蓮葉中，我發(fā)現(xiàn)了一個小小的花苞。清晨的池塘，煙霧繚繞。那一朵小小的花苞害羞極了，躲在層層霧氣之后。待我走近，她的`臉上還泛出點點紅暈。我輕輕笑了笑，走開了。一陣微風(fēng)吹來，把她的話逮到了我耳畔。他告訴我，她在等待著，等待著盛夏綻開的時刻。
日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，時光的沙漏就把我?guī)У搅耸⑾�。我忽然記起那日清晨的蓮，便帶著一絲興奮走向公園。
池塘里的蓮葉還就是那樣茂盛，一片挨一片，一個擠一個，塞滿了整個荷塘。在陽光溫柔的撫摸下，他們一個個都綠得發(fā)亮。再看看蓮花，此時荷塘中的蓮花多數(shù)已傲然開放。兩三片蓮葉間，就有一簇粉紅高高立出水面。我已分不清哪朵就是當(dāng)初那個羞答答的少女，因為她們都那樣美麗，又各具姿態(tài)。有的禪坐水中，亭亭而立；有的翹首盼望，仿佛在等待什么；還有的凝視水面，好像在欣賞著自己的美麗。她們像夜空中的繁星，多而耀眼，又像傾國傾城的少女，圣潔無暇，一朵一朵綻放在陽光下。蓮花那若有若無的清香，彌漫在空氣里，在微甜的空氣中回旋，蕩漾，沁人心脾，讓人那般神往。
走在蓮花池邊，賞著那一池蓮花，她的圣潔仿佛也飄進(jìn)了我心中，打開了我的心門。我閉上雙眼，讓那般清香四溢在心田。
如今，我很少再去公園的池塘了�？赡切┥徎▍s還在我心頭蕩漾。每每當(dāng)我心煩意亂時，我總會想起那池蓮，仿佛那香氣能撫平我心中繁雜的情緒。蓮之美，并不僅僅僅美在她粉紅的瓣，碧綠的葉，更在于她碧玉純凈，圣潔無暇的精神。我愛蓮，也就是如此。我不僅僅僅愛她那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美麗，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的圣潔。
小學(xué)五年級作文17
我有一個溫馨的家，一個愛我的媽媽，一個非常關(guān)心我的爸爸，一個健康和藹的奶奶，他們共同組成了這個溫馨的小家。
我的爸爸是一位普通的工人，他的收入不高，但是他還是把他的一切，傾注在這個家中。每天清晨，天剛蒙蒙亮，爸爸就騎著他那輛“老爺”自行車，在大街上穿行，給我買早點。
冬天的時候，他總是被凍得直哆嗦。可他買回來的早點，卻是熱乎乎的。當(dāng)我走在上學(xué)的路上的時候，走在那寒風(fēng)凜冽的路上的時候，我不會感覺冷，因為爸爸買的早點，給我注入了力量，每當(dāng)想到這里，一股暖流就涌上全身。
我的媽媽為了我的`學(xué)習(xí)操碎了心，她日益蒼老的臉，是歲月的見證；原來美麗的一頭黑發(fā)，現(xiàn)在變白了；原來清澈的眼睛暗淡了，變得渾暗無光。她蒼老了，他變了，但只有一點沒變，那就是她對家的愛，對我的愛，對生活的熱愛，就好像黃昏時刻，在西邊留下的那道燦爛的霞光。
媽媽深知電腦已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活、工作的基本工具。媽媽知道我身邊的同學(xué)家都有了電腦，就下決心為我買一臺電腦。于是，她在中關(guān)村找了一天，晚上回到家，腳上起了三四個大水泡�？粗鴭寢屇_上的大水泡，我哭了，爸爸一邊涂藥，一邊轉(zhuǎn)過頭去，用紙擦了一下臉。媽媽，你為了我，付出了多少，我怎能夠忘記。
在我們家，還有身體非常硬朗，和藹可親的奶奶。她已經(jīng)八十歲高齡了，她對生活水平似乎沒有太大的奢望。全家人幸福，平平安安的，對她來說就夠了，我愛我的奶奶。
我愛我的爸爸，我愛我的媽媽，和奶奶，他們每個人都把愛奉獻(xiàn)給這個家，把愛給了我。我深深地愛著他們，愛著這個溫馨，幸福的家。
小學(xué)五年級作文18
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬紫千紅，她擁有無窮無盡的美麗。
春天的時候，萬物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長出新的長發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白色的小花瓣合成一個小圓臉，此時花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點，三四朵小花圍成一個小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長出了一個個小小的，五彩的.花骨朵，在陽光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說：“春雨貴如油�！贝藭r它滋潤著大地，滋潤著田野，也滋潤著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天就是一個萬物復(fù)蘇、萬紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖�。�
小學(xué)五年級作文19
微笑是每個人的表情，我回答問題答對了，老師的微笑是對我的充分肯定；我的作業(yè)做得一百分，爸爸的微笑是對我認(rèn)可；我做算術(shù)題做錯了，婆婆的'微笑是給我的鼓勵。我最難忘的是那一次媽媽的微笑。
我的媽媽很美麗，她的眼睛大大的，頭發(fā)烏黑的，下面有點黃，她的臉圓溜溜，挺拔的鼻子下面一張櫻桃小嘴像挑花的盛開。有一次考試，我心里充滿了憧憬和希望。試考完，覺得自己發(fā)揮的很好。因此我想：我一定能試好。沒想到，我真的考的很好，語文考得了九十九，數(shù)學(xué)得了九十四。我說：“太好了，我語文考得太好了！”我想：我的數(shù)學(xué)不好，回家可能又挨罵了。我一回到家，媽媽就走來，微笑的對我說：“兒子，你回來了�！蔽艺f：“媽媽，我今天告訴你一個不好的消息，就是我數(shù)學(xué)考得九十四�！眿寢寙枺骸罢Z文呢？”我說：“語文九十九�！眿寢屛⑿Φ貙ξ艺f：“不用怕，下次考好不就得了嗎？”媽媽的話讓我有了很大的信心，我相信我也一定可以的！
這就是媽媽的微笑，媽媽的微笑讓我感受到無比的高興，我今后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我要爭取每學(xué)期都考得更好。
小學(xué)五年級作文20
據(jù)統(tǒng)計我國有大約4億人在使用手機(jī)，在世界上排行第三，而且品種，樣子日新月異。
在我們家姑姑的手機(jī)最好，下面讓我給大家介紹一下它的樣子吧！這個手機(jī)是深藍(lán)色的，屏幕很大，跟掌上電腦差不多，像一個藍(lán)色的小精靈。我在來介紹它比較有用的功能。
一．它是一個滑蓋手機(jī)，可以用手操縱，也可以用鍵盤來操縱。用手操縱是從手機(jī)里拿出一支特殊的自帶筆然后在屏幕上點就行了，大家會想如果我不會用手操作怎么辦，沒事我跟大家說過了它是一個滑蓋手機(jī)，只要一劃就出來鍵盤了，方便極了。
二．大家一定會問它可以照相，錄像嗎？當(dāng)然可以，而且是500萬像素的呢！而錄像可以長達(dá)一個小時左右。
三．它還有mp3的功能，可以從網(wǎng)上
下載任何歌曲，是64度和弦聲的呢，聽起來使人心曠神怡，還可以用它來聽英語，對我們學(xué)生來說也很有用。
四．用它來看小說也是非常好的選擇，如果小說的'字非常小，用它來看，也能看的很清晰，使人沉醉在小說里。
五．對了忘給大家介紹它還可以用來玩游戲，大家可以玩手機(jī)里的自帶游戲，或者從網(wǎng)上下載游戲，使你緊張的心情得到放松。
六．還可以用這部手機(jī)來上網(wǎng)，搜索資料，寫博客，看新聞，和聽在線音樂。
七．麻雀雖小五臟俱全，這部手機(jī)還可以設(shè)上機(jī)密碼，如果你不知道上機(jī)密碼，你就什么也干不了。
這部手機(jī)還有很多功能我也說不清楚，不過大家聽了我的介紹后也一定會喜歡這個"小精靈"的。
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