四年級(jí)的作文(精品9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
早上起來(lái)，大腦司令看見(jiàn)一塊東西“躺”在桌子上，他很想吃，可是又不敢吃。大腦司令忽然覺(jué)得應(yīng)該讓五個(gè)大將去查一下。于是，大腦司令把他們找來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)能查出那東西能不能吃，我就封他為元帥。”
各位將軍眼里都閃出了一道光。眼睛跳出來(lái)說(shuō)：“我去，我一定能查個(gè)水落石出�！贝竽X司令說(shuō)：“去吧，去吧！”眼睛看見(jiàn)那東西是黑糊糊的，還有一點(diǎn)兒綠，四四方方的，上面粘了一層鼻涕似的東西。眼睛回到總部，對(duì)司令說(shuō)：“千萬(wàn)不能吃啊，上面，上面有一層很臟的東西�！�
鼻子也自告奮勇地去了。他聞了聞，空氣中彌漫著一種很臭的`氣味。他急急忙忙地回來(lái)，說(shuō)：“司令，這…這東西，臭、臭不可聞，萬(wàn)萬(wàn)不可吃！”
耳朵說(shuō)：“還是讓我去吧！”大腦司令贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭�？啥湓趺匆蚕氩坏�，這東西這么“厲害”，過(guò)了好久還是一動(dòng)不動(dòng)，耳朵聽(tīng)了又聽(tīng)，但還是垂頭喪氣的回來(lái)了。
手說(shuō)：“司令，我每次都打勝仗，讓我去！”司令點(diǎn)點(diǎn)頭。手摸了摸這東西，哎呀！上面真粘啊。手怕了，趕緊向司令稟報(bào)：“真如眼睛、鼻子說(shuō)的，這東西不能吃！”
嘴巴上場(chǎng)了，說(shuō)：“你們真沒(méi)用，我上！”嘴巴小心翼翼地嘗了一下：“啊！太好吃了，司令，可以吃！”司令極了：“好！封你為元帥。”
從此，大腦司令有什么事，都找嘴巴元帥來(lái)幫忙，嘴巴高興極了！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我們又一次來(lái)到“中小學(xué)素質(zhì)教育中心”，實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目是環(huán)保。真是“不看不知道，一看嚇一跳”，環(huán)境保護(hù)方面的問(wèn)題讓我們觸目驚心，不寒而栗。
老師把我們領(lǐng)進(jìn)了活動(dòng)教室，同樣把我們分成四個(gè)大組，我依然擔(dān)任組長(zhǎng)。老師打開(kāi)了大屏幕，讓我們看一看“地球的十大環(huán)境危機(jī)”是什么？看后，我腦袋都快炸了，人類(lèi)的生存環(huán)境太可怕了，太危險(xiǎn)了。而讓我震驚的是這十大環(huán)境危機(jī)竟然有好幾項(xiàng)是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的！哎，看來(lái)我們?nèi)祟?lèi)太不注意保護(hù)環(huán)境了呀！給我留下難忘印象的是酸雨蔓延，水資源危機(jī)、大氣污染和固體廢棄物成災(zāi)等。
酸雨被稱(chēng)作是“天堂的眼淚”。人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)排放出大量二氧化硫和氮氧化物，降雨時(shí)溶解在水中，即形成酸雨。酸雨具有腐蝕性，降落地面會(huì)損害農(nóng)作物的生長(zhǎng)，導(dǎo)致林木枯萎，湖泊酸化，魚(yú)類(lèi)死亡，建筑物及名勝古跡遭受破壞。而且目前酸雨有越來(lái)越廣的趨勢(shì)，人類(lèi)難道還要繼續(xù)等待嗎？
固體廢棄物，包括城市垃圾和工業(yè)固體廢棄物，至今已成為地球特別是城市的'一大災(zāi)害。垃圾中含有各種有害物質(zhì)，不僅會(huì)污染周?chē)諝�、水體，甚至還會(huì)影響地下水。有的工業(yè)廢棄物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物質(zhì)，會(huì)直接危害生命。我們?nèi)祟?lèi)難道還不該醒一醒嗎？
這次的實(shí)踐活動(dòng)又一次讓我想起了新加坡，那里的生存環(huán)境是世界上最好的。他們那里的好是法制嚴(yán)明和人們自覺(jué)履法的完美結(jié)合。我感慨，我呼吁：從我做起，從現(xiàn)在做起，盡快地拯救地球，盡好地保護(hù)地球媽媽吧！
四年級(jí)的作文 篇3
一天晚上，我和媽媽翻開(kāi)家里的相冊(cè)，有一張是我在南濱路拉練時(shí)媽媽給我拍的。
呼呼那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的凌晨，我們小記者新聞學(xué)校的學(xué)生們來(lái)到了南濱路的大帆船下集合，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行日式五公里拉練。鄒老師跳上小講臺(tái)給我們講了幾個(gè)小小故事，鼓勵(lì)我們做事要有恒心，還給我們講了失敗是成功之母，挫折是進(jìn)步的臺(tái)階的道理。
嘟鄒老師一聲令下，一個(gè)個(gè)小記者象出弦的箭飛奔出去，我們跑著笑著，有的小朋友歡奔亂跳的象一只快樂(lè)的'小猴子，有的小朋友嚴(yán)肅地走著象一個(gè)小軍人，還有個(gè)小朋友聽(tīng)著MP3邊唱邊跑。
不一會(huì)，我們來(lái)到了第一關(guān)，鄒老師要求我們繞著一個(gè)大噴水池跑五圈，我心里驕傲極了，這五圈小意思，誰(shuí)知跑了三圈下來(lái)我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，在鄒老師的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持跑完了五圈，但已經(jīng)累得筋疲力盡了。
就這樣我們一關(guān)一關(guān)地闖過(guò)去了，五公里終于要走完了。只聽(tīng)鄒老師大聲喊道：要拿第一名的加油啊我們爭(zhēng)先恐后地跑著跳著，我也不甘示弱象火箭似的飛奔著向終點(diǎn)沖去，奪得了第三名。
咔嚓的一聲，媽媽給我拍下了這張照片，我臉上掛著成功和勝利的微笑。
四年級(jí)的作文 篇4
朦朦朧朧中，只感覺(jué)幾束陽(yáng)光悄悄地透過(guò)窗簾，鉆進(jìn)了我的房間。我像趕蒼蠅似的遮了遮眼，笨拙地翻了個(gè)身，繼續(xù)我的美夢(mèng)……
“李加!現(xiàn)在已經(jīng)7：50了，你怎么還躺在床上!”媽媽的“河?xùn)|獅吼”好像一臺(tái)爆米花機(jī)，“呯”地一聲把我直接從被窩里炸得跳起來(lái)。我一看墻上的鐘表，媽媽這次真沒(méi)騙人!來(lái)不及吃早飯的我猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我背上書(shū)包，沖出家門(mén)。
一直作為好學(xué)生的我，還是“第一次”看到7：50的世界。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭，篩了幾縷地馬路上，天空上萬(wàn)里無(wú)云，連飛鳥(niǎo)也看不到幾只。這時(shí)的世界是空曠而又沉寂的，好似老人泡茶的時(shí)候。風(fēng)輕輕拂起落葉，街道旁只有幾位乘涼的老人笑嘻嘻地講著本地話，天地間的萬(wàn)物好像都寧?kù)o下來(lái)，如品味著一杯咖啡。只有我一個(gè)人的心里急得像趕去投胎。我飛快地穿棱著，平時(shí)我身邊熱鬧的一切，都不聲不響地隱藏起來(lái)了。
路過(guò)校門(mén)前的小賣(mài)部，平日的生意火爆得像一個(gè)大牌明星店，可現(xiàn)在卻異常冷清的，連平時(shí)忙得不可開(kāi)交的售貨員，也坐下來(lái)玩手機(jī)了。
我的'同學(xué)有許多和我住得很近，所以我們經(jīng)常一起去上學(xué)。可今天沒(méi)人和我一起了，在路上也不再碰上穿著校服的人。連“遲到大王”小宇也沒(méi)見(jiàn)著，我要受一頓痛揍咯。
一路大步流星，顧不得身旁的“風(fēng)景”。但令我意外的是，“生物鐘”賣(mài)麥芽糖的大爺竟還在吆喝著他那“萬(wàn)年不改”的推售口號(hào)，我又揚(yáng)起幾分希望，他不會(huì)錯(cuò)，現(xiàn)在還沒(méi)遲到!
風(fēng)大了起來(lái)，路邊的大樹(shù)發(fā)出“簌簌”的聲音，綠化帶波動(dòng)著，像一條綠色搖曵著的長(zhǎng)龍。我順風(fēng)而行，一下子到了校門(mén)口。只見(jiàn)保安站立在風(fēng)中紋絲不動(dòng)，背對(duì)著我悠閑自得地抽著煙。
我隔著一扇門(mén)。我可把我急壞了，我用力搖動(dòng)著門(mén)、呼喊著。保安總算聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)把門(mén)開(kāi)，冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你好像遲到了……”沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，我就像支離弦的箭一般飛沖了進(jìn)去。
這時(shí)候，太陽(yáng)變得猛烈，像一個(gè)大火球，炙烤著大地。學(xué)校里的植物都擺出一種痛苦的姿勢(shì)，我被太陽(yáng)照得更加焦躁，以百步穿楊的速度沖向教室。
老師不在!我龜縮著身子，在同學(xué)們的注視下坐到位置上。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣“呼——”
窗外，太陽(yáng)變小了，好象世間萬(wàn)物都變得有活力起來(lái)。丁香花又在叢木中閃出來(lái)，如一顆顆閃爍著的星星。
這時(shí)，上課鈴響了……
四年級(jí)的作文 篇5
去年開(kāi)始，南京城里陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了許多亮麗的新“顏色”。最先出現(xiàn)的是“橙色”，那是穿著橙色外衣的公共自行車(chē)，只要刷公交月票卡就可以方便地騎行。今年，公共自行車(chē)更是像雨后春筍般多了起來(lái)�，F(xiàn)在的單車(chē)更方便了，不需要刷卡，只要用手機(jī)掃一下二維碼，就可以暢行天下了。
共享單車(chē)多了，顏色也更豐富了。有明黃色非常顯眼的OFO“小黃”；有銀色車(chē)身外形時(shí)尚的摩拜“小銀”；有淡綠色看上去就十分環(huán)保的“町町”……可我最感興趣的還是最新登場(chǎng)的'“小白”。
第一次與“小白”相遇是在一個(gè)天高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我和好朋友一起放學(xué)，笑著在一個(gè)紅綠燈路口分手。我站在路口盯著對(duì)面閃爍的人行道指示燈，等著它變綠。就在這時(shí)，我眼前一亮：“咦？那個(gè)叔叔的共享單車(chē)好特別，只見(jiàn)車(chē)子穩(wěn)穩(wěn)地在路上行進(jìn)著，速度還挺快。而那叔叔的腳卻輕松地放在踏板上沒(méi)有動(dòng)。太神奇了！”
第二天，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。我在人行道旁發(fā)現(xiàn)了一輛靜靜立在那里的“小白”。它渾身雪白的，黑色的輪胎配上鮮亮的紅色輪轂，就像兩個(gè)風(fēng)火輪。車(chē)座底下有一個(gè)方形的黑盒子。我湊近仔細(xì)看了看，車(chē)子的后擋泥板上寫(xiě)著“7號(hào)電單車(chē)”�！芭叮∧莻�(gè)黑盒子就是他的電瓶��！”這車(chē)子麻雀雖小五臟俱全，不但有電瓶，還有電鈴、電燈……是一輛不折不扣的電動(dòng)車(chē)�。∵@時(shí)我才恍然大悟，言自語(yǔ)道：“科技的發(fā)展實(shí)在超出我想象！”
科技不僅給我們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)了如此多的便利，更給我們帶來(lái)了藍(lán)天、白云、青草、綠樹(shù)和清新的空氣、優(yōu)美的環(huán)境。這些五顏六色的共享單車(chē)像城市里一道道亮麗的風(fēng)景線，穿梭在城市的各個(gè)角落。很難想象，再過(guò)幾年，我們的交通工具會(huì)是啥樣的。也許那時(shí)候我們可以乘著自助的飛行器在森林里穿梭，在白云間翱翔。我真的很期待��！
四年級(jí)的作文 篇6
陰暗的天空中烏云滾滾，好像隨時(shí)都會(huì)有傾盆大雨落下來(lái)，天空下面，有一群天真可愛(ài)的小孩兒在放風(fēng)箏，其中有一個(gè)小女孩兒，她一次又一次地失敗，一次又一次的重新開(kāi)始，可那個(gè)風(fēng)箏好像一個(gè)“小妖精”，怎么也飛不高，可那個(gè)小女孩并沒(méi)有放棄，一直努力堅(jiān)持。這個(gè)小女孩就是我。
這個(gè)“小妖精”可調(diào)皮了。
下午，喻老師讓我們帶著自己上午做的.風(fēng)箏一起去外面放飛它。我們興高采烈的來(lái)到外面，太陽(yáng)公公害羞地躲進(jìn)了云層里，偷偷地“監(jiān)視”我們，北風(fēng)呼呼地刮著，好像在告訴我們：“快點(diǎn)放，我會(huì)幫你們的哦！加油。”
我們每?jī)蓚�(gè)人一組，放風(fēng)箏。我和粟寶寶一組，我們兩個(gè)配合默契，但風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。
一開(kāi)始，我先拿著風(fēng)箏，粟寶寶拿著線軸，我們?cè)陲L(fēng)中奔跑，我看準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)，松手一放，風(fēng)箏飛是飛了起來(lái)，可風(fēng)箏在風(fēng)中搖擺不定，一會(huì)飛起，一會(huì)又要“墜機(jī)”似的，終于，一陣大風(fēng)吹來(lái)，粟寶寶的風(fēng)箏以一個(gè)“狗啃泥”的姿勢(shì)，跌了下來(lái)。我們失望地?fù)u了搖頭，又撿起風(fēng)箏，調(diào)整狀態(tài)，從頭開(kāi)始。這次，粟寶寶拿著風(fēng)箏，我拿著線軸，像箭一樣沖出去，然而這又有什么用呢？風(fēng)箏還不是只飛高了一點(diǎn)點(diǎn)。這次，風(fēng)箏在空中還跳起了舞，我“趁火打劫”，把線放長(zhǎng)了一點(diǎn)，可風(fēng)箏卻故意和我做對(duì)似的，緩緩的降落了下來(lái)。
“這個(gè)磨人的‘小妖精’，真令人討厭！”我不耐煩地說(shuō)。
“是啊！”粟寶寶接著說(shuō)。
一次精彩而又充滿歡樂(lè)的風(fēng)箏之旅至此已經(jīng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)了。同學(xué)們依依不舍的回到了學(xué)校，拿著風(fēng)箏，望著窗外，沉醉在這美麗的景色之中。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙紙鳶。其實(shí)放風(fēng)箏也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，同學(xué)們?nèi)绻敕棚L(fēng)箏，就先把放風(fēng)箏的技術(shù)學(xué)會(huì)。溫馨提示：風(fēng)箏很調(diào)皮，做好心理準(zhǔn)備哦！
四年級(jí)的作文 篇7
我們的學(xué)校坐落于繁華寬闊的城北沙土街旁。
走近校門(mén)，就看到大門(mén)正上方的幾個(gè)金光閃閃的大字——新余市第八中學(xué)。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
穿過(guò)學(xué)校的自動(dòng)伸縮門(mén)，就看到一個(gè)名為“知識(shí)殿堂”的巨大雕塑。黑色的大理石基座上，摞著三本紅色的大書(shū)，巨大的銀色鑰匙撐起一顆金光閃閃的球體。銀色鑰匙旁，環(huán)繞著同樣是銀色的天梯，天梯呈“S”上升狀，有三只銀色的.鳥(niǎo)兒展翅飛向金色的球體。這個(gè)藝術(shù)雕塑，象征著同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，朝著美好的理想飛翔。
再往里走就到了操場(chǎng)，也是我們學(xué)校最美的地方。操場(chǎng)四周鋪著紅色的塑膠跑道，中間是兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。繼續(xù)向前走就是我最喜歡的升旗臺(tái)了。升旗臺(tái)上不銹鋼的旗桿高高地矗立著，每到星期一升國(guó)旗的時(shí)候，五星紅旗就會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。，
操場(chǎng)兩邊是教學(xué)樓，我們小學(xué)的教學(xué)樓在南面，涂著粉紅的油漆，深藍(lán)色的玻璃墻在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。
我們的校園雖然不大，但是整潔美麗。我愛(ài)我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
四年級(jí)的作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì)親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。
這周數(shù)學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對(duì)這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對(duì)我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢(qián)能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢(qián)硬幣嗎？”我想：一元錢(qián)比一角錢(qián)大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫(huà)出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙，將一枚一元的.硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著魔似的穿過(guò)圓洞�？窗职值氖痉�，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗(yàn)總有失敗的，再試試吧。于是我又做一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉下來(lái)。我知道技巧后，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來(lái)！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)：也就是隨著紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(zhǎng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越。通過(guò)探索而獲得知識(shí)真有成就感啊！
四年級(jí)的作文 篇9
成長(zhǎng)的道路上表?yè)P(yáng)伴隨著我們，讓我們前進(jìn)，在我的記憶力有一次的表?yè)P(yáng)讓我終生難忘。
我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級(jí)。今年媽媽給我報(bào)了三級(jí)，并順利地通過(guò)了。考級(jí)之前，媽媽給予我很大的鼓勵(lì)，我對(duì)自己也產(chǎn)生了剛強(qiáng)的自信。
一天，媽媽接到通知，考級(jí)的.日子為十月一日到十月三日，我知道考級(jí)的時(shí)間馬上就要到了，必須每天都得堅(jiān)持練習(xí)考級(jí)曲目。
十月二日，也就是我考級(jí)的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來(lái)到樓下的三寶樂(lè)飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來(lái)到了友誼宮，進(jìn)考場(chǎng)之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說(shuō)：“到時(shí)候就專(zhuān)心拉琴就對(duì)了，不用想別的。”進(jìn)了考場(chǎng)，我就照媽媽說(shuō)的去做，拉得還挺好，我異常高興！
十一月份，考級(jí)成績(jī)下來(lái)了，那時(shí)，我還在班級(jí)里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來(lái)，她說(shuō)要告訴我一個(gè)好消息：考級(jí)通過(guò)了。我當(dāng)時(shí)驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎(jiǎng)勵(lì)我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長(zhǎng)，我非常喜歡它！
媽媽這次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓我有了更大的信心，我要從新給自己定一個(gè)新的目標(biāo)，然后朝著整個(gè)目標(biāo)勇往直前。