實(shí)用的五年級(jí)作文4篇【通用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
很早就有不知哪位仁兄總結(jié)過(guò)一句很有道理的話：“我們班除了成績(jī)，什么都好！”說(shuō)的可真是不錯(cuò)��！有點(diǎn)鬧、有點(diǎn)吵、有點(diǎn)活潑、有點(diǎn)煩惱……嘻嘻，還有一點(diǎn)小聰明！這就是我們親愛(ài)的大冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)五四班。如果你走過(guò)五年級(jí)教室的走廊，你順著笑鬧聲最響的班級(jí)走去，那一定就是我們班。因?yàn)榭鞓?lè)、爽朗是我們的標(biāo)志。
我在由50個(gè)兄弟姐妹組成的溫暖班集體中，雖然我們只共度一年的學(xué)習(xí)生活，但我堅(jiān)信那是我們每個(gè)人的美好時(shí)光。說(shuō)起來(lái)怪不好意思地，我們班的成績(jī)一向不太好，一直在年級(jí)中游徘徊�？赡阌致�(tīng)見(jiàn)我們因?yàn)槌煽?jī)唉聲嘆氣過(guò)嗎？為成績(jī)死氣沉沉？似乎都沒(méi)有。同樣在這樣的環(huán)境下，我們是該選擇一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境還是死讀書(shū)的氣氛？快樂(lè)是可以傳染的。在愉悅的環(huán)境，相信每一個(gè)人都會(huì)有好心情去面對(duì)每一天。這又是我為我們班自豪的，因?yàn)槲蚁嘈牛@不是每個(gè)班都能夠做到的！
別看我們班級(jí)同學(xué)平時(shí)嘻嘻哈哈的，其實(shí)還挺有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的！想當(dāng)初，英語(yǔ)老師無(wú)數(shù)次對(duì)我們皺著眉頭抱怨：“你們班玩什么，全年級(jí)就跟著玩什么。如果你們把玩的精力放一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，那我就謝天謝地啰！”的確。有時(shí)候，我們班內(nèi)流行“拍手游戲”，結(jié)果年級(jí)的走廊里一下課就會(huì)聽(tīng)到一陣“啪啪”的響聲；還有一陣，我們班的一些男孩子開(kāi)始抓小蟲(chóng)，害的全年級(jí)“雞飛狗跳”，女孩子的尖叫聲“此起彼伏”；還有時(shí)候……不過(guò)，可千萬(wàn)別以為我們班只會(huì)給年級(jí)里帶壞頭，我們也常常做好事的哦！
本學(xué)期初，對(duì)于許多喜歡籃球的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很重要的。因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的籃球聯(lián)賽是我們作為學(xué)校的學(xué)生第一次有機(jī)會(huì)參加。盡管我們知道自己的水平并不怎么樣，但都躍躍欲試、摩拳擦掌。值得一提的是，本次籃球聯(lián)賽多了一項(xiàng)注解：男女不限。別看這短短的四個(gè)字，對(duì)我們同學(xué)意義可是大不相同的，里頭還有一個(gè)小故事呢！而我，非常榮幸的成為了知道內(nèi)情的人之一。
思緒還要回到上學(xué)期的`時(shí)候。那時(shí)候，不少球迷已經(jīng)在為籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備了，其中當(dāng)然不乏一些熱愛(ài)籃球的女生。（很多人都知道，我們班的女生在年級(jí)里打籃球是最好的）但根據(jù)當(dāng)時(shí)的規(guī)定，女生是不可以參加籃球聯(lián)賽的。這條規(guī)定，不僅讓那些女生非常沮喪，也同時(shí)引發(fā)了一些思考——為什么男生就可以參加，而女生不行？男、女生同樣擁有參加學(xué)�；顒�(dòng)的權(quán)利�。槭裁茨猩涂梢栽谫悎�(chǎng)上揮汗如雨，而女生充其量只能在身后做啦啦隊(duì)��？
經(jīng)過(guò)一系列的思考，第二天以劉旭璐為首的幾個(gè)女生，來(lái)找了我。但的確由于這是學(xué)校的規(guī)定，我也根本沒(méi)有權(quán)利去否定它。當(dāng)時(shí)，我建議她們?nèi)フ医虒?dǎo)處主任。起初，景老師因考慮到操作等實(shí)際原因，沒(méi)有答應(yīng)她們最初的請(qǐng)求——舉辦女子籃球聯(lián)賽，但也同意考慮進(jìn)行男女混打。
這就是“男女不限”背后的努力。或許一些當(dāng)事人已經(jīng)把這件小事從記憶里淡去了。但每當(dāng)看見(jiàn)“男女不限”這四個(gè)字的時(shí)候，我都從心里涌現(xiàn)出一種自豪。盡管今年籃球聯(lián)賽上，女生的身影還很少，但我相信，籃球場(chǎng)上會(huì)有越來(lái)越多女將颯爽的身姿！
當(dāng)然類(lèi)似的事情還有很多很多，讓我數(shù)三天三夜我也數(shù)不完。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：為五四班喝彩！
五年級(jí)作文 篇2
在我的生命長(zhǎng)河中，有許許多多的事情發(fā)生，它們就像一顆顆璀璨的星星一樣，掛在天空，照耀著大地。而其中有一件事情最令我感動(dòng)。
記得那是去年冬天的時(shí)候，我在上自習(xí)的時(shí)候，突然覺(jué)得十分的.瞌睡，然后就睡著了。本來(lái)在夢(mèng)中的時(shí)候，覺(jué)得周?chē)貏e的冷，就像是在冰窖里一樣，但是睡著睡著，我仿佛來(lái)到了溫暖如春的世界，感覺(jué)自己的身體暖和了起來(lái)，就像是有人在不斷的用溫暖的手撫摸著我一樣，舒服極了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的胳膊里不知道是什么時(shí)候有了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，我一眼就認(rèn)出來(lái)了這是我同桌的瓶子，原來(lái)是她怕我睡覺(jué)的時(shí)候冷，專(zhuān)門(mén)給我接的熱水啊。
我心里十分的感動(dòng)，這么體貼細(xì)心的同桌，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)小家伙，圓圓的身子，灰黃相間的羽毛，紅嘴紅腳，頭上有一撮小尖兒，站在木頭架子上挺直了身板，立起頭上那一撮蓑毛，氣派極了，好似一個(gè)威風(fēng)凜凜的長(zhǎng)官戴著一頂軍帽筆直的站在那兒，它就是“包子”——一只鸚鵡！
每天，我都要喂它喝奶粉，它都會(huì)咕咚咕咚一直喝，直到喝飽為止，如果它沒(méi)有吃飽，它便會(huì)對(duì)我點(diǎn)頭哈腰，一直叫個(gè)不停地討食，好像在說(shuō)：“主人，給我吃點(diǎn)食物吧！”一會(huì)兒蹭蹭我的手，一會(huì)兒向我拍打著翅膀，每每我看到它向我撒嬌的樣子，便會(huì)不忍心讓它餓著，一定會(huì)將它喂得飽飽的。
晚上我?guī)鋈ド⒉�，它都�?huì)吸引一群小朋友過(guò)來(lái)圍觀，這時(shí)，“包子”便更神氣了，挺直身板，張開(kāi)翅膀，搖搖晃晃的`練習(xí)飛行，憨態(tài)可掬的樣子惹得小朋友們哈哈大笑！“包子”真是可愛(ài)極了！
這就是我的心愛(ài)之物——“包子”！
五年級(jí)作文 篇4
生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人都需要對(duì)手，我的對(duì)手就是我在長(zhǎng)寧美校15號(hào)教室的一位女生。
她留著一頭及肩短發(fā)，戴著一副小巧玲瓏的眼鏡，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。
因?yàn)槲蚁矚g繪畫(huà)，媽媽在暑假里給我報(bào)了名，我在15號(hào)教室里學(xué)的是素描。我初到教室時(shí)，是得意洋洋的，認(rèn)為肯定是這個(gè)班的“領(lǐng)頭軍”。但過(guò)不多久這股氣焰很快就被那個(gè)女生拍熄了火，因?yàn)樗漠?huà)總能得到老師的贊揚(yáng)。每當(dāng)看到這個(gè)情景我就覺(jué)得素描和我平時(shí)的`涂鴉完全兩回事，只有認(rèn)真腳踏實(shí)地才能學(xué)到真本領(lǐng)，我暗暗發(fā)誓一定要超過(guò)她。
有一次素描小測(cè)驗(yàn)，老師讓我們按圖畫(huà)一幅餐桌圖，物體不用畫(huà)明暗交界線，不用打背景，平時(shí)這些都是那個(gè)女生的強(qiáng)項(xiàng)，我看到這一切，高興得不得了，心想可以展示一下我的優(yōu)勢(shì)了，我開(kāi)始費(fèi)勁心思地把物體畫(huà)得越來(lái)越漂亮，可忘了一個(gè)關(guān)鍵：物體的擺放位置。打分的時(shí)候。她被老師打了100分，我卻只得了85分，老師說(shuō)：“你雖然畫(huà)得好，但物體位置不正確�！蔽艺J(rèn)栽了，覺(jué)得畫(huà)畫(huà)真是不能急功近利，由衷地對(duì)我身邊的女生說(shuō)：“你真棒！”沒(méi)想到，她居然也很在乎我對(duì)她的認(rèn)可！我們互幫互助，成為了好朋友，我的畫(huà)也提高了很快。
那個(gè)女生既是我的對(duì)手，也是我的好朋友，我明白：做任何事沒(méi)有比較是不會(huì)有提高和成長(zhǎng)的，只有互相幫助，才能把事情做得更好。