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一年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我得更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。()每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的`不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好�。 笨礃幼�，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和業(yè)發(fā)開始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”
為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇2
今天的`天氣特別好！
小熊和小豬一起來(lái)到了草坪上說(shuō)：“我們一起來(lái)比賽打滾”。他們兩個(gè)開始了，你不讓我，我不讓你的，分不出勝負(fù)。突然小豬感覺到到草坪亂糟糟的，起來(lái)說(shuō)：“我們要愛護(hù)草坪，我們回家吧”。
一年級(jí)作文 篇3
過(guò)年時(shí)，爸爸為我買了一只小烏龜，讓我學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、照顧小烏龜。
今天，我放學(xué)回家給小烏龜喂食時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小烏龜吐了許多水泡，我好奇極了，心想：小烏龜平時(shí)不吐水泡，今天怎么了？于是，我忙問(wèn)旁邊看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，小烏龜怎么吐水泡呀？”爸爸走過(guò)來(lái)，瞧了一眼小烏龜，只見它又吐了一些水泡，而且比原來(lái)更大了，我擔(dān)心極了�？墒前职忠膊恢涝颍@可怎么辦呀！
我連忙打開電腦，希望能從電腦中找到答案，過(guò)了一會(huì)兒，就搜集到了。原來(lái)，天涼了，小烏龜總在水里容易感冒，它吐水泡就是打噴嚏，原來(lái)如此。
于是，我連忙往水中撒上消炎藥，為小烏龜治病，然后我還往水中放了幾塊鵝卵石，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，它可以在上面曬太陽(yáng)。
這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，我忙告訴他小烏龜吐水泡的原因，爸爸聽完后，對(duì)我說(shuō)：“妍妍真棒，原來(lái)是小烏龜感冒了呀。”聽了爸爸對(duì)我說(shuō)的話后，我心里美滋滋的.。
小烏龜，你的感冒趕快好吧，讓我繼續(xù)看到你悠閑愛動(dòng)的身影吧。
一年級(jí)作文 篇4
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)媽媽，我想對(duì)您說(shuō)
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您不要整天都叫看書、做作業(yè)，我可不想變成書呆子�！�
有一次，做完了您安排的一大堆作業(yè)后，害得我腰酸背痛。我突然看見您在煮飯，就躲在一個(gè)角偷看。只看見您熟練地拿著菜刀切著一塊肉，好像一名高級(jí)廚師。突然，您發(fā)現(xiàn)了我，就大吼道：“你做完作業(yè)了嗎？”“做完了！”我大聲地回答。沒(méi)想到你狠狠地對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)做作業(yè)，看什么看！”我委曲地回到房間。
每次，有同學(xué)來(lái)找我玩的時(shí)候，您都要問(wèn)他是誰(shuí)，如果是學(xué)習(xí)好的就答應(yīng)，如果是學(xué)習(xí)不好的就拒絕。
媽媽，我多想對(duì)你說(shuō)：“我現(xiàn)在還是小孩子，多么希望有一個(gè)輕松、愉快的童年。我想選擇自己喜歡的小伙伴，給我一點(diǎn)自由的空間吧。也讓我學(xué)一點(diǎn)課本以外的.東西，好嗎？我可不想變成一個(gè)沒(méi)用的書呆子�！�
一年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，小溪中的魚兒醒了，伸伸腰，一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)聽小鳥們的溪邊歌唱會(huì)。
小鳥們終于來(lái)了，停在溪邊大柳樹上。柳樹哥哥也裝扮好了，準(zhǔn)備和小鳥們一同演出。小鳥們清了清嗓子，唱出了優(yōu)美的一首首小曲，連青蛙也忍不住為小鳥伴奏。小鳥的歌聲引來(lái)了無(wú)數(shù)的魚兒為他們鼓掌。整整一個(gè)春天，鳥兒都是在清晨時(shí)與溪邊的動(dòng)物們一齊唱歌跳舞，連花草也跟著搖擺，小溪也為小鳥伴樂(lè)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，直到知了們來(lái)了，小鳥們才去為自己造房子。
知了來(lái)了，溪中的魚兒歡快地在溪中玩游戲，還不時(shí)做惡作劇，突然跳起來(lái)嚇知了爺爺一跳，真是一群頑皮的孩子，連我也不例外。下雨了，叮咚叮咚的`樂(lè)曲把魚兒從睡夢(mèng)中喚醒，把青蛙從陶醉中喚醒，把鳥兒從它們的房子叫出來(lái)，把柳樹拍醒，大家跟著雨的節(jié)奏，唱起了歌謠。
秋天來(lái)了，最忙碌的時(shí)候來(lái)了，所有的小動(dòng)物不是在玩游戲，不是在欣賞美麗的秋景，而是在準(zhǔn)備過(guò)冬。小鳥們都叼來(lái)一串果實(shí)，從果園里帶些過(guò)冬食物，準(zhǔn)備練練嗓子，為春天的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。魚兒們也擴(kuò)大一下自己家的空間，并找一塊適合的鵝卵石做一扇新門。而青蛙則準(zhǔn)備大睡一覺。
冬爺爺如期到來(lái)，把新一年的希望用雪包裝成一朵花，灑了下來(lái)。魚兒在小溪里收禮物，欣賞美麗的雪景，我也駐足癡看。小鳥在枝頭接住了禮物歡喜回巢。善良的冬帶著一大串雪花，也給青蛙捎了禮物，青蛙也在美夢(mèng)中收到。我和所有的魚兒在美夢(mèng)中與冬爺爺一起跳舞，與冬風(fēng)一起歌唱，與雪花一起玩耍，與大家等待柳樹長(zhǎng)出新葉，等待草地長(zhǎng)出新芽，等待春天的到來(lái)！
一年級(jí)作文 篇6
聽歌的時(shí)候，你只要靜靜的聽，放下一切，放下所有的'一切，去感受歌詞里的每一個(gè)音韻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一首普普通通的歌，怎么感覺這么好聽，感受每一個(gè)音符在你耳內(nèi)傳播。
聽30至40分鐘，應(yīng)摘下耳機(jī)休息15分鐘。
一年級(jí)作文 篇7
秋天！走進(jìn)秋天，秋天是個(gè)金色的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)。
在秋天，稻穗兒熟，蟬聲兒消。成熟的蘋果，裂嘴的石榴，粉紅的'紅提，金黃的鴨梨，高粱紅臉笑，一曲美妙的歌聲在心靈釀造。
走進(jìn)秋天，到田野上，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)路邊的野花香了羊腸小路；柿子嚷著冷了，要穿紅襖；鴨梨嚷著冷了，要穿黃衣。
走進(jìn)秋天是多么美好�。�
一年級(jí)作文 篇8
小弟屬鼠，不知何時(shí)，便自封為“精靈鼠小弟”，聽說(shuō)這還是簡(jiǎn)稱，全名曰：“天下無(wú)敵咸蛋專業(yè)威力無(wú)比氣震四方無(wú)人不知無(wú)人不曉~~~~~精靈鼠小弟”。
“準(zhǔn)是這小子干的！”望著寫字臺(tái)上剛買的自動(dòng)鉛筆被“五馬分尸”，我恨的咬牙切齒。前幾天，他還對(duì)我的自行車進(jìn)行了一次“慘無(wú)人道”的改裝，弄的車一騎起來(lái)， 除了鈴鐺不響，其他地方都響。老弟別的`本事沒(méi)有，搗亂的技巧卻學(xué)了一身，只要是他感覺稀奇的東西，就在最少時(shí)間內(nèi)讓它們體無(wú)完膚。
吃晚飯時(shí)， 我對(duì)弟弟說(shuō)明天與同學(xué)約好去游泳，他用忌妒的眼神看著我，眨了眨眼說(shuō)：“你看，天上一個(gè)星星都沒(méi)有，明天準(zhǔn)下雨，還想去游泳，真實(shí)癡人說(shuō)夢(mèng)！”我向窗外一看果然如此。 吃晚飯， 弟弟邊唱：“明天要下雨，哥哥不能去游泳，啦啦啦”邊離開飯桌 ，我瞥了他一眼，來(lái)到?jīng)雠_(tái)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天空烏云滾滾，難道明天真的要下雨？正巧弟弟走過(guò)來(lái)，我生氣的數(shù)落起他：“都是你咒的，明天去不成了，你滿意了吧！”
晚上，睡不著，還在想明天游泳的事。正在輾轉(zhuǎn)之即， 突然靈機(jī)一動(dòng)，想起《多啦A夢(mèng)》中講到，只要把愿望系在竹竿上請(qǐng)求月亮女神， 心愿就能達(dá)成，我心想，反正沒(méi)什么辦法，又挺有趣，不如去試試，于是，我把寫好的心愿系在竹竿上來(lái)到?jīng)雠_(tái)，突然意外地發(fā)現(xiàn)了另一只竹竿，上面歪歪扭扭的寫著幾個(gè)字：明天別下雨，哥哥要游泳！
再抬起頭望望天，夜幕已繁星點(diǎn)點(diǎn)······
一年級(jí)作文 篇9
下課，我們最快樂(lè)了，有的在外面玩老鷹抓小雞，有的玩大海捕撈，有的玩捉迷藏，有的玩開火車，有的玩抬花轎，還有的`玩過(guò)家家呢！小朋友們，你們想聽聽我們?nèi)?）班下課的快樂(lè)時(shí)光呢？那就側(cè)耳細(xì)聽吧！
下課了，同學(xué)們像小鳥出籠一般，個(gè)個(gè)喜上眉梢地沖出教室，興高采烈地玩耍，我們女生五個(gè)人圍成一個(gè)圈圈，比賽跳繩，一個(gè)人當(dāng)裁判，誰(shuí)最先停下，誰(shuí)就輸了，誰(shuí)最后停下來(lái)，誰(shuí)就贏了，不光比跳繩，我們女生還比踢毽子，誰(shuí)踢得多，誰(shuí)踢得高，就是第一呀！男生們也沒(méi)有在門口玩暴力游戲，只是拿著一塊用一根錢吊著的小橡皮，，按照順時(shí)針轉(zhuǎn)，比誰(shuí)持久性強(qiáng)，比誰(shuí)攻擊力強(qiáng)。
不光有出去玩的，還有人在看書呢！那就是戴捷，她天天下課就在教室里一絲不茍地看《中華上下五千年》呢！一本厚厚的書都快看完了呀！我要向她學(xué)習(xí)愛看書的好習(xí)慣。
下課是上學(xué)最好的時(shí)光，每當(dāng)下課了，我們都是那么開心，那么快樂(lè)，但下課時(shí)間又是那么的短暫，真希望下課時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們放松的時(shí)間越來(lái)越多，那是多好��！