生活在苦難中也是一種享受作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活在苦難中也是一種享受作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初二下學(xué)期，我們換了一位音樂老師，已經(jīng)有三十多歲了，但是叫人一眼看上去卻很年輕似的。

　　他剛來的第一節(jié)課，給我們講了這樣一個不失搞笑幽默又令我們終生難忘的故事。

　　——題記

　　“那是在20xx年的時候……”

　　老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，回蕩在教室中，也久久回蕩在我們的腦海中，這個故事，就是這樣，無意間打開了記憶的匣子，卻比當(dāng)年的情味更增

　　你們原來的那個老師被學(xué)校調(diào)到農(nóng)村去支教了，我是你們的新老師。不要覺得好笑，你們的老師我也去過農(nóng)村兩次，但那時只被叫做“下鄉(xiāng)”。

　　第一次是在在20xx年，你們的老師我還是一個一腔熱血，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。那時學(xué)校開展了一個要維系一個月的“下鄉(xiāng)活動”。于是就這樣，你們的老師我呢，當(dāng)時就興沖沖地“哦啊哦啊”地，舉著一面紅旗就下鄉(xiāng)去了。

　　可是你們知道一個月后，我對校長都說了些什么嗎？

　　我當(dāng)時這樣對校長說：“校長！您再不把我們接回去，這村子里的耗子可就都沒了啊！”

　　聽完這句話，所有人像確實是被戳中了什么笑點一般，全部都狂笑起來。笑得那叫一個前仰后合啊，真正演繹了什么叫“笑到失聲，憋到內(nèi)傷”

　　等到笑夠了，我們再抬起頭來，只見老師也含著笑，只是不知道究竟是在笑什么。等到了現(xiàn)在回想起來，還只覺得老師的笑別有深意，卻仍舊參不透，也不知道究竟是少了哪一味“藥”。

　　你們不要以為這很奇怪。真的！我去了那里一個月，就整整一個月沒有吃到過肉！平時有飯吃就算不錯了！

　　你們是真的無法想象，在那個地方，每天能吃上飯就已經(jīng)很不容易了！

　　所以啊，你們老師我回到家后的第一件事你們知道是什么嗎？沒錯，就是吃肉！

　　當(dāng)時我的母親還問我：“兒啊，你怎么了？”但是我當(dāng)時呢？正在滿口滿口地吃雞，所以就回了一句：“你別管！”

　　因為當(dāng)時老師是用九江話說的，所以我們再次笑得前仰后合，憋笑的憋笑，整個人窩起來卻都還在顫抖著（憋笑憋的）。

　　于是后來，我的母親又買了一只雞回來，結(jié)果我第二天就把它吃了！

　　我再來問你們一個問題，你們知道你們用過的學(xué)習(xí)工具和課桌課椅都去了哪兒嗎？

　　我都送給一個鄉(xiāng)下的小學(xué)了！那是我第二次下鄉(xiāng)。是在20xx年的時候，學(xué)校派我去鄉(xiāng)村支教，任職副校長和音樂老師。這一次我在那里呆了一年半。

　　那里的條件是確實差，但那里的學(xué)生都確實好。我說他們都是在用命讀書！看看你們，占著如此優(yōu)越的環(huán)境，不是在用命讀書，都是在玩命的！

　　現(xiàn)在，我每次出去，當(dāng)他們問起我的學(xué)生來時，我總是能回答他們：“我的學(xué)生可厲害啦，他們都會玩命嘞！”

　　聽完后，上一陣狂笑的余波還未過去，我們又再次狂笑了起來。我知道此時我們的行為在外人看來實在是不可理解，所以我只是微笑著，繼續(xù)聽老師講下去。

　　好了，記得有一次我在那做了一件事，就是在周末放學(xué)后讓他們來學(xué)校，我指導(dǎo)他們合唱。但是，最后全班只有兩個同學(xué)到了，我當(dāng)時就十分生氣——好歹也是個掛名副校長——居然敢不聽副校長說的話！

　　于是我找到了其他老師，并且十分地憤怒。但是那里的老師，給了我一個解釋：

　　她說孩子們都必須要回家。因為他們要從家里抗米到學(xué)校來，不然的話接下來的一個星期他們都將沒有飯吃了！

　　我聽完后，確確實實被震驚到了。因為我實在是無法想象，走在崎嶇的山路，那小小的身軀要扛著將近半袋米，走上幾個時辰，到底是怎么樣個情況！

　　后來，我就再也不敢在周末放學(xué)后把他們留下來了。

　　所以說，為什么山里的孩子成績都特別好，因為他們都是在用命讀書，不怕苦、不怕累，哪像現(xiàn)在城里的孩子——真是比富貴人家的婦人都“十指不沾陽春水”！

　　我在那里呆了一年半后，要走了，整個學(xué)校里的人幾乎都來送了。所以說啊，這就是山里孩子的純真，懂感恩��！

　　于是回到我們的學(xué)校后，我就隔一段時間就把那些已經(jīng)不用或者壞掉了的課桌課椅，還有你們沒用完的被丟棄的本子，都用車子給運(yùn)到那邊去了。

　　因為那里的教室根本就沒有什么課桌課椅，就是一塊長長的木板橫在教室的兩側(cè)，一群學(xué)生就擠在上面上課，哪像你們——一個人就有一套課桌椅！

　　后來為了運(yùn)得方便，那里的校長給我單獨搞了一個房間出來，還有一個門——其實和沒有門也沒什么區(qū)別——就是兩塊木板，用鐵絲穿起來，而且那兩塊木板中間還有可以塞進(jìn)去一個人頭的一大條縫——夏天還好，到了冬天就徹底完蛋了！

　　那里的冬天啊，實話實說，暖和可都是靠抖出來的！

　　我們這次又笑了，而且笑了很久。因為一旦想到有門跟沒有人是一個樣子的那種場景，就實在是忍不住發(fā)笑。說實在的，我都為我們的笑而感到羞愧。

　　在那里，我就經(jīng)常和山區(qū)的孩子們踢足球。但是你們可不要以為那里有什么和我們這一樣專門踢足球的場地！那里的地都是正宗的有著硌人的石頭的草地！

　　我記得在那和他們第一次踢球時，不小心踩了一個小朋友的腳。檢查時才發(fā)現(xiàn)這些人都沒有穿鞋！

　　我就問他們?yōu)槭裁床淮┬�。他們說因為就只有一雙鞋，如果破了就沒得穿了。所以他們寧愿腳被硌得生痛，也不愿穿鞋舒舒服服地踢一場球。

　　那能怎么辦呢？我也就脫下鞋和他們一起踢球了——那真是我有生以來踢得最艱辛的一場球。不過時間長了，我的腳也就不怕了——因為它已經(jīng)被磨慣了。

　　好了，孩子們。我今天花這一節(jié)課的時間給你們講這些，是為了讓你們知道，不要以為這個世界上最苦的事是讀書，也不要以為你們是辛苦的，比你們累的、辛苦的，這個世界上可就多了去了！

　　所以啊，孩子們，該收心啦，你們現(xiàn)在正是是讀書的最好的時間段——莫要以后再來后悔�。�