【優(yōu)秀】實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我敬佩過(guò)許多人，其中就有我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——時(shí)老師。
我們四年級(jí)的時(shí)候，時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子，成了我們共同的.興趣。在我們的關(guān)注下，時(shí)老師的肚子一天天地大了起來(lái)。有一天，班主任葉老師告訴我們，時(shí)老師累了，今天不能來(lái)上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。
第二天，時(shí)老師來(lái)上課時(shí)，我們一擁而上，圍著她問(wèn)個(gè)不停，真是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”��！上課時(shí)，我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個(gè)人似的認(rèn)真聽(tīng)課。時(shí)老師的臉色有些蒼白，一舉一動(dòng)都顯得有些無(wú)力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺(jué)。講到要點(diǎn)，時(shí)老師慢慢地站起來(lái)，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫(xiě)字，她的字還是那么端正、秀氣。
雖然時(shí)老師懷孕了，但她仍然嚴(yán)格地要求我們�！鞍殃�(duì)伍排齊！”“別講空話！”時(shí)老師的批評(píng)是那么嚴(yán)厲！那么響亮！在我聽(tīng)來(lái)如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開(kāi)食堂后，時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽(tīng)到幾位語(yǔ)文老師在聊天：“小時(shí)在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來(lái)上課了�！边@句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時(shí)，看著時(shí)老師疲憊地離開(kāi)校園，我的眼睛濕潤(rùn)了。
多么敬業(yè)的時(shí)老師！若讓我說(shuō)出最敬佩的人，我一定會(huì)把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛(ài)的時(shí)老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)光走走停停，那些仍然熟悉背影，從最初的陌路到相知，然后再離散。人生的宿命似乎習(xí)慣性的遵循著這一規(guī)律，那短暫的友情，就像乘坐奔馳的公交，望著窗口眨眼即逝的場(chǎng)景，到最后，支離破碎，或許以后還會(huì)重逢，可是要回到以前，那是不可能了。�！，F(xiàn)在，我們只能憑記憶去嘗試著想起一點(diǎn)什么，卻終究拼湊不出完整。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，從五年級(jí)來(lái)到這個(gè)陌生的地方到現(xiàn)在的熟悉，經(jīng)歷了很多，很多�；貞泝赡昵�，三年快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，在中國(guó)度過(guò)，離開(kāi)的那一天，還是很不舍，畢竟，那是我出生的地方，我的母國(guó)，也是我的祖國(guó)�？墒俏叶�，只有不斷的嘗試，努力，才能換取未來(lái)的成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。就這樣，我們離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了我生活了幾年的家，離開(kāi)了龍江路小學(xué)，去往了那個(gè)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)陌生的國(guó)度，澳大利亞。
如今，我以在這里上了兩年的學(xué)了，六年級(jí)了，朋友很多，我也很快樂(lè)�？墒�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，再過(guò)半年，我們就要小升初了，小學(xué)畢業(yè)。雖然我知道等待著我的還會(huì)有更多的朋友，但心里的那份凄涼卻久久不散。五年的'時(shí)光，我們長(zhǎng)大了很多，五年的時(shí)光，我們懂得了很多。我還有很長(zhǎng)的人生道路要走，初中，高中，大學(xué)，甚至是之后。。。時(shí)間仿似一條直線，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)，它不停的在走，就如生老病死，沒(méi)有人能夠打破這定律，回到過(guò)去，從古，至今。所以，我們能做的，就是不斷的拼搏……
別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参浚蚁Ｍ�，我的朋友們，再次看�?jiàn)你們的時(shí)候，我們都站在了成功的舞臺(tái)上……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，難道一定要?dú)缛祟悗浊曩囈陨娴拇笞匀蛔鰹榇鷥r(jià)嗎？
小河已不再清澈了，頭頂上的那片天空也已不再綻放那蔚藍(lán)的光彩，平日在小路旁嗅著那花香和青草味兒的場(chǎng)景已經(jīng)依稀不見(jiàn)了，只有那留在小道旁凄涼的謝花枯草和幾步模糊不清的腳印……記憶中，那一切美好都消失在這城市巨大的'煙囪里，彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。
隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么新鮮事了，甚至這可以說(shuō)是一個(gè)很平常的習(xí)慣。但是，在做這些動(dòng)作的人們啊，你們是否想過(guò)后果？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我和陳明是好朋友。我們兩家離得很近，我們一起上學(xué)一起回家，一起溫習(xí)功課，可見(jiàn)我倆真是到了形影不離的地步！
有一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事情。我們溫習(xí)完功課后，拿出了自己的手工作品小木船玩。陳明見(jiàn)我制作的特別的精致，拿到手上翻來(lái)覆去的看，陳明想看看到底什么地方好，陳明不舍得給我。沒(méi)有料到，意想不到的事情發(fā)生了，只聽(tīng)“啪嘰”的一聲，小木船摔破在了地上，我見(jiàn)我嘔心瀝血的小木船摔破了，我怒氣沖天，說(shuō)：“陳明，你怎么能這樣做！快賠！”陳明解釋道：“我不是故意的！”我說(shuō)：“哼，可笑。。。，肯定是你是個(gè)窮光蛋沒(méi)錢吧，哈哈！”爭(zhēng)執(zhí)中，我倆動(dòng)起手來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，小木船被踩的碎尸萬(wàn)段，我哭了起來(lái)，一把奪過(guò)陳明的小木船，用腳踩了十幾下，我頭也不回的背起書(shū)包就跑。
從那一刻，我們的友誼四分五裂了，同時(shí)也留下了疼痛的傷疤，這一天陳明一直躲一個(gè)角落里哭，而我每每看見(jiàn)他，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，當(dāng)我看到和朋友歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面，我就覺(jué)得慚愧，那時(shí)我素不知道我的田地里已埋下了歉意的`種子……
第二天早上，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，于是我走到陳明的旁邊，紅著眼說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我明知道你不是故意的還一氣之下踩了你的小木船！我們還是好朋友嗎？”陳明說(shuō)：“是我不好，一不小心把小木船摔在了地上，嗯，當(dāng)然我們還是好朋友�。 闭f(shuō)完，我們緊緊地?fù)肀Я艘幌�，那個(gè)擁抱持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，從此以后，我們學(xué)會(huì)了寬容、謙讓，現(xiàn)在我們已經(jīng)是最最好的朋友啦！
過(guò)了幾天，陳明要搬家了，我們一言不發(fā)只是呆呆的望著對(duì)方，回家后我有自己做了一個(gè)小木船，這只小木船承載著我們的友誼，這件事情也讓我懂得了很多很多！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有句詩(shī)說(shuō)“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！边@難道不是嗎？在一片茂密的稻田里，一個(gè)帶著一頂草編成的斗笠、拿著一把鐮刀正在幸勤地勞動(dòng)著的人，就是我最敬佩的人。
我敬佩他，是因?yàn)樗且粋�(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。每天早上才六點(diǎn)多鐘他就聽(tīng)著雞叫聲，踏著黎明，拿上一個(gè)裝著各種用具的大籮筐走上進(jìn)入田野的路了。到了晚上天就要閃出第一顆星星的時(shí)候，才出現(xiàn)在我們面前。我端水給他時(shí)，嗅到了一股田野里特有的、馥郁的芳香。他看了看我手里的水，擺了擺他那粗粗的手，帶著一臉的.微笑說(shuō)：“不用了�！�
他，已經(jīng)年過(guò)七旬了，卻依舊閑不下來(lái)，無(wú)論是什么事都搶著做。每當(dāng)我們要玩的時(shí)候，他就搬出一件又一件的玩具給我們玩。有一次，我們玩得十分開(kāi)心，可是他卻累得大汗淋漓。等我們終于玩累了、去休息了，他卻還不能走，還要把玩具搬回原處。等到終于收拾好了，才能去休息一下�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒之后，他就又要去耕田了。
他，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)、卻不求回報(bào)的這樣一個(gè)人！他，就是我所敬佩的人！他就是我的——爺爺！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暑假的一天，媽媽還沒(méi)回來(lái)，可我已經(jīng)餓了，為了早點(diǎn)吃上午飯，我決定自己試著做飯。我先舀了一大碗米倒入電飯煲的內(nèi)膽，然后接水清洗大米，我一邊倒淘米水一邊用手捂著，生怕米粒浪費(fèi)掉，米洗好了我又有點(diǎn)為難了：”應(yīng)該放多少水呢“？突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，食指接觸米粒后，水要高出一個(gè)關(guān)節(jié)。參照媽媽的方法，我放好水后將內(nèi)膽放進(jìn)電飯煲里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)開(kāi)始煮飯。
15分鐘后，我聽(tīng)到了”呼嚕呼�！暗�'聲音，不一會(huì)兒就聞到米飯的香味！打開(kāi)電飯煲一看，又白又軟的米飯煮好了，我迫不及待的嘗了一口，真好吃�。∵@時(shí)媽媽回來(lái)了，走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，她打開(kāi)電飯煲，一股清香迎面撲鼻，媽媽驚訝的問(wèn)：”這是你煮的飯嗎”？我得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽高興的表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是太棒了！比你爸做的飯還要漂亮！看來(lái)你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了�！甭�(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
雖然煮飯并不是一件很難的事，只要自己平時(shí)多留意身邊的一些小事，用心的去觀察，去思考，相信自己也能做好。在以后的生活里，我還會(huì)替爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，這也是對(duì)自己的一種鍛煉！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
雨，還在不停地下著。遠(yuǎn)處，雨霧籠罩在屋頂上，飄散在天間，悶熱干燥的空氣變得涼爽多了。我打著傘從英語(yǔ)教室走出來(lái)。雨點(diǎn)紛紛往下落，打著雨傘發(fā)出啪啪的響聲，我踏著水花，和著雨聲，陶醉在雨中。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：不遠(yuǎn)處，一所房子的墻角里蹲著一位十一二歲的姑娘，頭發(fā)蓬亂，臉上看不出來(lái)的膚色，一片骯臟。衣服又破又爛，拿著大紙板。我走近細(xì)看：各位好心人，幫幫我吧。我母親得了白血病，大家救救她吧。上面還貼了一張從報(bào)紙剪下的內(nèi)容......
看到這，我情不自禁地想起電視上報(bào)道這類有關(guān)騙人的新聞，看著就生氣，再加上肚子傳來(lái)一陣“嘰哩咕�！钡穆曇�，讓我想起了熱騰騰的小米粥和澆滿臘肉汁的.白吉饃。 環(huán)顧四周，也沒(méi)人交錢，一個(gè)個(gè)像冷冷的木樁站在那里。我心想：哎，還是算了吧，反正身上的錢也帶給不了她多大的幫助......
我正要走時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)清脆的聲音。
“大姐姐，給你.....”
是一個(gè)小女孩，大概有六七歲，胖胖的小臉蛋上掛著亮晶晶的水珠，小手里拿著一張十元的人民幣，遞到那位姑娘的面前。姑娘剛接過(guò)錢，還沒(méi)來(lái)得及道謝，小姑娘有點(diǎn)羞澀的臉上帶著樸實(shí)、甜美的笑轉(zhuǎn)身跑到一位阿姨的身邊，兩人漸漸隱沒(méi)在人群之間。
我看著他們遠(yuǎn)去的身影，姑娘激動(dòng)的淚水和小女孩甜美、樸實(shí)的笑，心里對(duì)他們肅然起敬，立即決定掏出口袋里的錢，和著心底清新的風(fēng)，濃濃的情，一起遞給姑娘。
此時(shí)的我站在雨中，感到一股清風(fēng)撲面而來(lái)，是那么清新，那么潔凈，它沿著空氣不斷地?cái)U(kuò)散，擴(kuò)散。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
星期三下午，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，微風(fēng)徐徐。老師告訴我們今天下午五、六年級(jí)的同學(xué)將去野外拉練。聽(tīng)到這個(gè)消息同學(xué)們高興極了，又蹦又跳，恨不得插上翅膀飛出校園。
下午兩點(diǎn)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向野外出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈，高舉紅旗，唱著校歌：“綠樹(shù)縈繞，微風(fēng)輕輕，白云藍(lán)天，金色陽(yáng)光，撐開(kāi)一幅美麗畫(huà)卷……”
一路上，我們盡情欣賞著大自然的美麗風(fēng)光。一棵棵樹(shù)剛剛睜開(kāi)睡眼，發(fā)出新芽，小草悄悄地鉆出地面，尖尖的，綠綠的，嫩嫩的`，探頭探腦，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)到的客人。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了一座山前，我抬頭望去，啊！好奇怪的山��！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的山，這座山真奇呀！山有幾層，而且每層顏色各異，結(jié)構(gòu)不同。第一層是黃色，多么像埃及的金字塔；第二層是棕色，像棕色的皮毛；第三層是深黑色，黑的發(fā)光；這座山真是“天下奇觀”呀！
我們沿著彎彎曲曲的小路向前走，這時(shí)我已經(jīng)感到很熱了，口干舌燥，汗流浹背，腳也走痛了，腿也酸了，渾身都沒(méi)勁，我真想坐下了歇息一會(huì)兒，但是為了到達(dá)目的地，不拖大家的后腿，我還是努力堅(jiān)持著，打起精神，鼓足勇氣，一步一步地走。我想：“野外拉練好辛苦呀！但和紅軍叔叔二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征比起來(lái)，這又算什么呢？他們吃樹(shù)皮、草根，爬雪山，過(guò)草地，天當(dāng)被，地當(dāng)床，戰(zhàn)勝千難險(xiǎn)阻�！毕氲竭@些，我腿也不酸了，腳也不痛了，昂仰首挺胸，大踏步地向前走。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于來(lái)到了一片綠茵茵的草坪上。
在草地上，我們盡情地玩耍，有的做游戲，有的跳舞，有的吹哨子，有的講故事，還有的把野草當(dāng)樂(lè)器吹出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
夕陽(yáng)西下，野外拉練圓滿結(jié)束了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下朝著返校的路上走去，一路上我的心情久久不能平靜。這次拉練增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，戰(zhàn)勝了困難，使我懂得了學(xué)習(xí)就像爬山一樣，只要一步步走下去，就能攀登科學(xué)的高峰。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，或是設(shè)計(jì)師，或是醫(yī)生，或是警察，或是……隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我一天天長(zhǎng)大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)�，這個(gè)職業(yè)看似普通，但其實(shí)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說(shuō)的那樣：老師，像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個(gè)辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯(cuò)了事，我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)耐心去問(wèn)他，他為什么要怎么做，是因?yàn)槭裁床旁趺醋�。還會(huì)和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅(jiān)信，如果一個(gè)教師這么做的話，那么這個(gè)教師一定能讓學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)這個(gè)教師傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)這個(gè)教師敞開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)。這樣做的話，不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點(diǎn)下手，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。
我覺(jué)得，當(dāng)老師，不僅僅是要當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的.，使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個(gè)溫柔的教師，與學(xué)生們相處融洽，如果這樣做，那學(xué)生們一定會(huì)把你當(dāng)做朋友，在你的課堂上，會(huì)更加認(rèn)真的聽(tīng)講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師，會(huì)看見(jiàn)學(xué)生們的喜怒哀樂(lè)。想必學(xué)生對(duì)自己的一句“老師好!”，“老師再見(jiàn)!”，在教師節(jié)，一句“老師節(jié)日快樂(lè)!”，感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會(huì)讓自己萬(wàn)分欣慰。
所以，我的理想是當(dāng)一名老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天，低碳生活在不知不覺(jué)中被人們所認(rèn)可推崇，節(jié)能減排也早已融入時(shí)尚的現(xiàn)代生活。我們家也刮起了一陣“環(huán)保風(fēng)”，“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油”這些環(huán)保理念成了我們努力的方向，看看我們一家的低碳生活吧……
“叮咚——叮咚——”，門(mén)鈴響了。原來(lái)是物業(yè)管理員來(lái)收水電費(fèi)了�！耙还�212元。”物業(yè)管理員說(shuō)。爸爸難以置信地叫嚷著： “怎么這么貴啊？有沒(méi)有搞錯(cuò)�。 闭f(shuō)完，心不甘情不愿地給了錢。這時(shí)，我頗有同感地說(shuō)：“爸爸，咱們?cè)撌∈×�！”爸爸媽媽一致贊同說(shuō)： “好啊，讓這場(chǎng)低碳之風(fēng)刮得更猛烈些吧！”于是，我們共同商議制定了一份“低碳”生活計(jì)劃。
晚上洗澡時(shí)，我打開(kāi)水龍頭，本想痛痛快快地洗個(gè)熱水澡，可轉(zhuǎn)念一想：不是要節(jié)能減排嗎？于是，我把水流量調(diào)到“低”，然后把洗澡時(shí)間嚴(yán)格定位10分鐘。抹洗發(fā)水和洗發(fā)露時(shí)，我只輕輕擠了一小點(diǎn)，同時(shí)把水關(guān)掉，最后快速?zèng)_洗一遍。洗完澡后，我還自覺(jué)把熱水器的電源關(guān)掉。
洗澡間出來(lái)后，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的水龍頭在嘩嘩地流個(gè)不停。外婆正一邊哼著小調(diào)，一邊洗衣服，對(duì)身旁的水龍頭置之不理。我幽默地說(shuō)： “外婆，水龍頭在哭泣呢！”外婆一聽(tīng)，急忙關(guān)掉水龍頭，保證說(shuō)：“我以后不再讓水龍頭哭泣了，還要管住它的淚花，讓它笑起來(lái)！”果然，從此以后，我再也看不到外婆浪費(fèi)水了。相反，她還把洗菜的水留下來(lái)澆花、拖地板呢！
看電視的時(shí)候，媽媽把燈都打開(kāi)了，整個(gè)客廳亮堂堂的，電視的音量也調(diào)得老高，大得我的耳朵都快震聾了！于是，我義正言辭地說(shuō)： “媽媽，開(kāi)這么多的燈，有必要嗎？現(xiàn)在我們提倡低碳，聲音小、亮度低都可以節(jié)能減排�！眿寢屄�(tīng)了，虛心接受，乖乖地照辦啦！
第二天早晨，表弟這只小懶蟲(chóng)又吵著叫爸爸騎摩托車載我們?nèi)W(xué)校。我趁機(jī)教育他： “騎摩托車會(huì)排放二氧化碳，如果每周少用一次摩托車，一年可以減少98千克二氧化碳的'排放呢！所以說(shuō)，少騎摩托車也可以為環(huán)保出一份力！”爸爸聽(tīng)了我的解說(shuō)，豎起大拇指夸道： “好小子，真有你的，知道的可真不少！我決定了，從今天開(kāi)始，少騎摩托車！”從此，我們堅(jiān)持步行到學(xué)校。
其實(shí)說(shuō)到底， “低碳”是一種態(tài)度， “低碳”是一種習(xí)慣。想“低碳”，很容易，低碳生活就要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，讓我們一起積極推行低碳理念，建立低碳生活方式，共同構(gòu)筑低碳健康未來(lái)！