- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。
秋高氣爽，天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過龍?zhí)豆珗@，向南飛去。
站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望，只見那一排排的銀杏樹，一片片扇形的樹葉像鍍上了一層金。楓樹葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹上掛滿了果實(shí)，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹，枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí)，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的落葉上，好極了。草兒雖然已經(jīng)枯黃了，但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的.，幾片黃色的樹葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著顏色各異的秋裝，在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里散步，坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……
��！我愛你，秋天的龍?zhí)豆珗@。
六年級(jí)作文300字 篇2
今天是周末，因?yàn)檎Z文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)是背課文，所以，吃過午飯后，我便躺到床上，開始背課文。
不一會(huì)兒，我背的正認(rèn)真的時(shí)候，突然，我打了個(gè)大大的`噴嚏，我不以為然，繼續(xù)背書了。
不到兩分鐘時(shí)間，我的鼻涕也流了出來，我用紙一擦，有埋頭背了起來。
當(dāng)我快背完時(shí)，我就感到有點(diǎn)冷，于是，我蓋上了被子，又繼續(xù)背剩下的課文。
不知不覺中，我感到全身像掉進(jìn)了冰窟窿，渾身凍得發(fā)抖，我立刻知道了原因——我感冒了。我又馬上蓋上一個(gè)被子，打開電熱毯�？墒且呀�(jīng)晚了。我的頭漸漸痛了起來。
于是，我馬上喝了一瓶口服液，躺在床上睡了起來，一直睡到晚上。
起床后，我就想，我為什么會(huì)感冒呢？一定是我不愛鍛煉身體身體素質(zhì)差，和天變冷了而我卻穿的很薄，感冒這個(gè)病毒才趁虛而入。
以后，我一定要好好鍛煉身體，還要根據(jù)天氣添減衣服，這樣，我以后就不會(huì)再感冒了。
唉，感冒真難受。
六年級(jí)作文300字 篇3
在我的腦海深處，隱蔽著一個(gè)五光十色的貝，我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝，小心翼翼的打開了它，往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。
小明是我班的大班長(zhǎng)，身材十分魁梧，站著頂天立地，躺下是京九鐵路，學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等，平日的表現(xiàn)也是大敗群雄，深受同學(xué)們的愛戴，真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。
小明雖然是大班長(zhǎng)，但是他卻沒有高高在上的'感覺，常常是“深人民間”“體察民情”，對(duì)我們這些“老百姓”的問題是事事在心，而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。
小明最大的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候，就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說話語言極不簡(jiǎn)練，所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間，對(duì)我們“謀財(cái)害命”，也使我們“慢性自殺”……
這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察，一剎那便化為烏有，但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
秋天是五彩繽紛的季節(jié)。
秋是金色的。秋風(fēng)一吹，遍野金黃的稻子，隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)，茫茫的稻田蕩起了一道道金燦燦的波浪，美麗的不可名狀。望看那金燦燦的稻海，農(nóng)民伯伯心上仿佛綻開了花，笑臉也是金燦燦的。
秋是蔚藍(lán)色的，秋高氣爽，天高云淡，海天同色，一片蔚藍(lán)，看那蔚藍(lán)的海上，飄著點(diǎn)點(diǎn)白帆，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有忙，忙中有樂，看著滿船的收獲，漁民們的心也像融進(jìn)在蔚藍(lán)的海里。
秋又是紅色的'�？茨羌t葉，秋風(fēng)一吹，便是“漫山紅野，叢林盡染�！钡木跋�。滿山的楓葉，如旗，如火，如霞。那是一種又耀眼、又溫暖、又誘人的顏色。
秋是五顏六色的。秋風(fēng)涼了，人人的服裝時(shí)尚起來了，紅橙黃綠青藍(lán)紫，啥顏色都有，那個(gè)滿世界的五彩繽紛，真讓人應(yīng)接不暇。秋到底是什么顏色呢？
其實(shí)，秋本無色，是我們用勤勞的雙手來描繪，是因?yàn)槲覀兊木噬疃宀世_紛。
我愛秋天，我更愛我們五彩繽紛的生活！
六年級(jí)作文300字 篇5
7月31日，我去上�？萍拣^旅游，科技館有三層是供游客參觀的，還有四個(gè)觀影廳。
我從地鐵站出來，先到了一樓，看了各個(gè)地區(qū)的動(dòng)物標(biāo)本與簡(jiǎn)介，然后順著路線來到了“熱帶雨林”，接著，我們又來到了蝴蝶館、蜘蛛館、鳥類館等。參觀完一樓后，我們來到了二樓，二樓是一些能與人互動(dòng)的科技游戲與機(jī)器人。如：看機(jī)器人跳舞、與機(jī)器人下棋、跟機(jī)器人比射箭等等。我參加了與機(jī)器人比射箭的游戲，游戲開始前，工作人員會(huì)先教我們射箭的'方法，一切準(zhǔn)備就緒，游戲就開始了，只見機(jī)器人嫻熟地拉開弓，放出箭，一下就射中了靶心，而我卻怎么也射不準(zhǔn)，這不禁讓我感嘆，現(xiàn)在的科技是那么發(fā)達(dá)，技術(shù)是那么精湛。
玩完了二樓的游戲，我們又上了三樓。三樓是一些關(guān)于人體健康的知識(shí)，有介紹人體各部分結(jié)構(gòu)與功能的，也有演示人體作用，還有“食物的旅行”——一個(gè)類似“過山車”的游戲。我排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)，玩了“食物的旅行”，知道了食物從被人吃下去后到變?yōu)榧S便的過程。最后，我觀看了驚險(xiǎn)刺激的“四維電影”與介紹太空的“太空電影”。
“呼！”一陣風(fēng)過后，開來了一班地鐵，我該走了，該與科技館說再見了。一天下來，我在科技館里學(xué)了不少知識(shí)，也收獲了許多快樂。
六年級(jí)作文300字 篇6
我知道，或許后來事情的結(jié)果并不是像我們想象的那樣。因此我們才會(huì)明白有一些事情不是我們能夠掌握的，有一些事情的后果不是我們可以承擔(dān)的，有一些事情不是我們可以想象到的。
可是當(dāng)我們做出了那樣的選擇。事情的結(jié)果也是變成了那樣的糟糕，我們無法改變，我們無法去彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。
即使后悔莫及，也沒有什么大的用處。只能買個(gè)教訓(xùn)，可是我們都知道有一些教學(xué)在買多少個(gè)都不會(huì)有太大的.用處。因?yàn)槲覀儠?huì)忘記，我們不會(huì)記住那個(gè)教訓(xùn)。
就像做數(shù)學(xué)題一樣，我們做一個(gè)題，結(jié)果我們做錯(cuò)啦。之后卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)題特別的簡(jiǎn)單，只是一步計(jì)算錯(cuò)了，所以這道題就錯(cuò)了。然后我們看了幾遍，覺得自己記的差不多了。覺得自己如果下次再遇到這樣的題就不會(huì)再犯錯(cuò)�？墒窍乱淮卧儆龅竭@個(gè)題，我們依舊還會(huì)做錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾]有深刻的記住那個(gè)題。
這可能就是我們的一個(gè)習(xí)慣一個(gè)壞習(xí)慣，如果是一個(gè)好習(xí)慣的話，我們就不像改變，可是一個(gè)壞習(xí)慣，我們認(rèn)為這是一個(gè)很重要的一個(gè)問題。我們必須要改變這個(gè)壞習(xí)慣。否則我們的后果是很難承擔(dān)的。
六年級(jí)作文300字 篇7
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑�，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的.人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來，覺得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺得了，因?yàn)椋r(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我一年，我和你的情誼是很多很多，花也花不完。現(xiàn)在我要畢業(yè)了，但是，我對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
同學(xué)，我真的舍不得你，你和我生活了六年，我的感情是那麼那麼得多，我的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
六年級(jí)作文300字 篇8
我，一個(gè)典型的漫畫迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過無數(shù)，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺?shù)穆嬀托Σ黄饋砹�，而且還有一肚子火氣。
漫畫上畫的是在一個(gè)節(jié)假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素質(zhì)的'軍人；有的是“白衣天使”醫(yī)生；還有的一看就是有文化的人。和他們卻對(duì)汽車站上寫有“母子上車處”幾個(gè)大字的牌子視而不見。這時(shí)有一個(gè)抱著嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看著他們，乞求他們離去。
其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如：公路上的牌子寫著“正在施工，請(qǐng)減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機(jī)還快；在公共場(chǎng)所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機(jī)就是看不見。
現(xiàn)在，已經(jīng)是21世紀(jì)了，是文明的時(shí)代，我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德，不應(yīng)該無視他的存在，要向世界展示我們中國(guó)的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現(xiàn)象，讓祖國(guó)的明天更燦爛、更輝煌！
六年級(jí)作文300字 篇9
今天，我們學(xué)校進(jìn)行校園清潔活動(dòng)。 下午第二節(jié)課時(shí)，我們就把所有的桌子和椅子搬到2外面，老師安排一些同學(xué)擦窗戶，有的同學(xué)拖地、有的同學(xué)掃地，還有的'同學(xué)擦黑板。我和小耀一起去打水拖地。
過了一會(huì)兒，我找來了幾個(gè)小水桶，我和幾個(gè)同學(xué)一起走到衛(wèi)生間，一桶桶水從衛(wèi)生間源源不斷地拿到教室，班長(zhǎng)把一桶桶水交給唐老師，唐老師讓幾個(gè)同學(xué)拿著水桶向教室里潑，小順和幾個(gè)拿著拖把拖地，一會(huì)兒用掃帚刷刷，同學(xué)們都干勁十足，只要班長(zhǎng)把空桶一個(gè)個(gè)拿出來時(shí)，我們就會(huì)快步走到衛(wèi)生間，把小水桶裝滿水后，便快走拿到教室的門口，就這樣我們把教室的地面刷的干干凈凈。
過了一會(huì)兒，我們還是干勁十足，每個(gè)同學(xué)的衣服都是濕淋淋，臉上露出了勞動(dòng)后的汗珠，每個(gè)同學(xué)都滿頭大汗。教室里到處水淋淋，同學(xué)都是光著腳在水淋淋的地面上走動(dòng)。時(shí)間過得很快，過了一會(huì)兒就第三節(jié)課的下課，同學(xué)們的身上的衣服都被水濕透了。我和小耀還是把精力放在打水的工作上，所以我和小耀的衣服都濕了，這次大掃除活動(dòng)，我們班上的全體同學(xué)一個(gè)也不會(huì)偷懶，大家都一起勞動(dòng)，把教室打掃得干干凈凈，為我們學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)美好環(huán)境。大家都十分開心。
六年級(jí)作文300字 篇10
“人生不如意事，十之八九�！币�?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路上，人們總會(huì)遇到許多的挫折。時(shí)�？梢詮男侣勚新犅劊S多人因?yàn)闊o法克服、無法跨越你眼前的障礙，最后選擇自暴自棄、自我舍棄，甚至還怨天尤人，危害我們大家和社會(huì)，讓人不勝唏噓！
孟子日：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼源煺鄄蛔銥槠�，最重要的是如何在挫折吸取經(jīng)驗(yàn)，深思熟慮、韜光養(yǎng)晦后儲(chǔ)備奮斗能量，準(zhǔn)備東山再起。能有這樣的毅力和精神，成功就不會(huì)遠(yuǎn)離我們；相反的，遇到挫折和失敗，就自我放棄，那成功就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離你越來越遠(yuǎn)，你的失敗和挫折，就會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在身邊回繞著！
人生路，路漫漫，希望和目標(biāo)，支撐著我們一路努力不懈的向前邁進(jìn)，挑戰(zhàn)自我，超越自我，用永不放棄的決心攀登成功的'頂峰。
成功絕非偶然，不要奢望守株待兔，不勞而獲，成功不會(huì)從天而降，因?yàn)椤疤煜聸]有白吃的午餐。”人生如置身汪洋大中，豈能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜？讓我們?cè)谧砸焉d浮載沉的汪洋中掌穩(wěn)舵，面對(duì)失敗和挫折，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，成功又舍我其誰！