一年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)作文 篇1

　　蘋果是一種營(yíng)養(yǎng)非常豐富的水果，它長(zhǎng)著紅撲撲的臉蛋，樣子很可愛。

　　一天，我在家切了一個(gè)蘋果，不一會(huì)兒，蘋果就變成了茶色，這是為什么呢?

　　過了幾天，我終于知道是怎么回事了，其實(shí)蘋果變色的.主要原因是果肉里面有一種物質(zhì)叫酶，當(dāng)蘋果切開以后，接觸到空氣，空氣中含有氧氣，氧氣和酶兩種物質(zhì)相遇后，經(jīng)過一系列的變化，切口面的顏色就會(huì)慢慢地變成了茶色了。

　　這樣一來，蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就會(huì)降低，如果想讓他不變色，那么把它放在鹽水里面就行了。

一年級(jí)作文 篇2

　　今天，我學(xué)乒乓球了，學(xué)得好爽啊!從四點(diǎn)學(xué)到五點(diǎn)，中間很少休息，教練說我簡(jiǎn)直是天才，我看教練太夸張了，把正手教了又教反手。

　　我有一次連接了十四個(gè)球，我自己都不敢相信，第二個(gè)教練也覺得很夸張，我覺得倒是不夸張，可能教練教過幾個(gè)很不乖的學(xué)生吧。

一年級(jí)作文 篇3

　　五年后的一天，小松鼠又來到松樹林，它看見松樹林（松樹）長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)松果。它想：“我應(yīng)該摘最大的給爸爸媽媽吃，再摘一些給我的寶寶吃�！�

　　小松鼠回到家，把松果給爸媽和孩子，它們吃的津津有味，吃完了，松樹們想：“把松果種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林�！�

　　于是它們馬上行動(dòng)了········

　　昨天晚上的語(yǔ)文家庭作業(yè)是續(xù)編故事《松鼠和松果》，兒子拿出日記本想了一想就開始寫了，“五年后的一天············長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)送松果�！睂懙竭@里筆停住了，告訴我，“媽媽我寫完了�！蔽乙豢�，兒子就寫了一句話，就說：“今天的語(yǔ)文作業(yè)是續(xù)編故事，故事就要有誰、有時(shí)間、有地點(diǎn)、發(fā)生了什么事，后來怎么樣了。咱倆先讀一下你的有沒有這些，”“五年后的.一天（時(shí)間有了），小松鼠又來到松樹林（誰有了），它看見松樹林長(zhǎng)大了，（應(yīng)是松樹長(zhǎng)大了）長(zhǎng)出了一個(gè)有一個(gè)松果（這是它看到的），但你沒有寫發(fā)生了什么事，結(jié)果怎么樣了。你說你寫的是故事續(xù)編嗎？?jī)鹤涌粗�我笑了，好了，仔�?xì)想一想，松鼠來到這松林可以發(fā)生什么事呢？結(jié)果會(huì)怎么樣呢？十分鐘左右，兒子就拿著它續(xù)編的小故事對(duì)我說：“老媽，讀一讀，看怎么樣！”一塊兒讀“五年后的一天（時(shí)間有了），小松鼠又來到松樹林···········（誰有了，地點(diǎn)也有了），它想：”我應(yīng)該摘最大的松果···········它們吃的津津有味（發(fā)生的事有了），吃完了，松樹們想，種在家門前，幾年后這里就變成了茂密的松樹林，于是它們馬上行動(dòng)了········（結(jié)果怎樣有了）。”

　　兒子，你真棒！這樣才是一個(gè)完整的小故事。

　　雖然兒子編的故事情節(jié)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)六歲多的一年級(jí)孩子還是挺棒的。所以我沒有告訴孩子故事情節(jié)有些單薄。

一年級(jí)作文 篇4

　　放暑假了，爸爸帶我到北京去游玩。到北京的第二天，導(dǎo)游就帶我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城。那天，眼光燦爛。我們坐了大約四十分鐘的車來到長(zhǎng)城腳下。我第一次看到長(zhǎng)城，啊!多么雄偉，多么壯觀!

　　我迫不及待地拉著爸爸往上爬。爬長(zhǎng)城的.人可真多啊!我和爸爸?jǐn)D在人群中，一邊爬，一邊拍照。爬了半個(gè)小時(shí)，我感到有點(diǎn)累了。爸爸鼓勵(lì)我說：“騰騰，你知道嗎?不到長(zhǎng)城非好漢。你可要加油啊!”聽了爸爸的話，我打起精神，拚命地往上爬。最后，我終于爬到了好漢坡。站在好漢坡上，我感到無比地高興和自豪!我感覺自己也成了一個(gè)好漢!

一年級(jí)作文 篇5

　　今天，學(xué)校里醫(yī)務(wù)室的健康老師給我們打預(yù)防水痘的疫苗了，排隊(duì)的時(shí)候我很緊張還有些害怕，輪到我了，我閉著眼睛不敢看，針頭扎進(jìn)我的'胳膊里還沒有覺的疼，老師就把針拔出來了。

　　其實(shí)打針一點(diǎn)都不疼也不害怕。

一年級(jí)作文 篇6

　　這次綜合性學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的是漢字。真是“不看不知道，一看嚇一跳”。

　　通過這次學(xué)習(xí)，我知道了漢字的有趣。比如：謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、笑話。謎語(yǔ)有的就是漢字的.拆分，有的一個(gè)字是由兩個(gè)字組成，“十月十日”猜的是“朝”。歇后語(yǔ)有的是諧音，例：豬八戒拍照……自找難堪（看）。笑話更有趣了，有許多人因?yàn)槁犲e(cuò)或說錯(cuò)而產(chǎn)生的笑話。

　　漢字的神奇不僅僅體現(xiàn)在這里。至于還體現(xiàn)在哪里呢？我還不知道，這還需要探究。

一年級(jí)作文 篇7

　　⒈《——是一道靚麗的風(fēng)景線》

　�、病丁�—，我永遠(yuǎn)的天空》

　�、场抖际恰�—惹的禍》

　　⒋《笑傲——》

　�、怠渡�活需要——》

　�、丁逗我越鈶n，惟有——》

　�、贰都偃缥沂恰�—》

　�、浮陡嬖V你，我很——》

　�、埂段已壑械摹�—》

　　⒑《生活需要——》

　�、弧丁�—在我的身邊》

　　⒓《——也是一種美》

　�、健丁�—是最美的行囊》

　　⒕《與——同行》

　�、俊丁�—伴我成長(zhǎng)》

　　⒗《——三步曲》

　�、痢丁�—和我有個(gè)約會(huì)》

　　⒙《我發(fā)現(xiàn)——》

　�、谩墩嫦胱鰝�(gè)——》

　�、摹妒郎现挥小�—》

　　21.《我——故我在》

　　22.《永遠(yuǎn)的——》

　　23.《——，我恨你》

　　24.《——，做我自己》

　　25.《——的風(fēng)波》

　　26.《我和——的距離》

　　27.《——著并快樂著》

　　28.《給自己找個(gè)——》

　　29.《永遠(yuǎn)說——》

　　30.《那一次，我——》

　　31.《——不同情眼淚》

　　32.《帶上——上路》

　　33.《我與——面對(duì)面》

　　34.《——是一盞明燈》

　　35.《那段——的日子》

　　36.《一個(gè)——的心靈獨(dú)白》

　　37.《——，讓我歡喜讓我憂》

　　38.《愛上——》

　　39.《欣賞——》

　　40.《我眼里的——》

　　41.《那—那—那—》

　　42.《想起——》

　　43.《———的遐想》

　　44.《第一次——》

　　45.《給心情涂上——》

　　46.《人生路上——多》

　　47.《——，我的'最愛》

　　48.《——的故事》

　　49.《——是一種養(yǎng)分》

　　50.《那年，我——》

　　51.《和——賽跑》

　　52.《我——，我——》

　　53.《有——才有遠(yuǎn)方》

　　54.《——在，夢(mèng)就在》

　　55.《還有多少——可以重來》

　　56.《明天，我——》

　　57.《我的——我做主》

　　58.《——，是這樣煉成的》

　　59.《不想——》

　　60.《將——進(jìn)行到底》

　　61.《人生沒有——》

　　62.《——是一瞬間的事》

　　63.《有一種——叫成功》

　　64.《——伴我少年行》

　　65.《帶上——上路》

　　66.《——是一首歌》

　　67.《——是一種美麗的痛》

　　68.《——的回憶》

　　69.《有——陪伴的日子》

　　70.《——，沒有什么不可以》

　　71.《與——一起走過》

　　72.《——，讓我歡喜讓我憂》

　　73.《拒絕——》

　　74.《讓——為——著色》

　　75.《我——故我在》

　　76.《——，妙不可言》

　　77.《讀懂——》

　　78.《我總是——》

　　79.《——一族的幸福生活》

　　80.《——拍賣會(huì)》

　　81.《——永不下崗》

　　82.《那次，我與——擦肩而過》

　　83.《——在我胸》

　　84.《——是一種牽掛》

　　85.《——帶給我的快樂》

　　86.《——也是一種享受》

　　87.《——讓我如此美麗》

　　88.《——，其實(shí)你不懂我的心》

　　89.《最近比較——》

　　90.《將——進(jìn)行到底》

　　91.《——，我的最愛》

　　92.《下輩子我做——》

　　93.《誰都可以——》

　　94.《——是金》

　　95.《拿什么拯救你，我的——》

　　96.《怎一個(gè)“—”字了得》

　　97.《——拍賣會(huì)》

　　98.《留些誠(chéng)信給自己取暖》、

　　99.《敬畏——》

　　100.《——不需要理由》

　　101.我難忘的_____

　　102.假如我能_____

　　103.我想對(duì)_____說

　　104.我的夢(mèng)想

　　105.生活需要_____

　　106.教養(yǎng)是一種____

　　107.生活教給你____

　　108.我勸_____

　　109.我家的喜事

　　110._____就是這么簡(jiǎn)單

　　111、初中，一首難忘的歌

　　112、與你在一起

　　113、課間花絮

　　114、我的心事我知道

　　115、打開窗子好心情

　　116、“豬頭”班標(biāo)趣事

　　117、寫給XX的信

　　118、期待秋天

　　119、故事發(fā)生在我們小組

　　120、我與伙伴

　　121、青春作伴好飛翔

一年級(jí)作文 篇8

　　下課了，同學(xué)們都往出擁，雪白世界呈現(xiàn)在我們眼前。許多人都在喊“打雪仗，打雪仗去嘍！”

　　一下樓，雪花似箭，雪已經(jīng)堆積的很厚了。還正陶醉在這雪白的世界之時(shí)，“危險(xiǎn)”已在向我逐漸逼近。

　　剛戴好帽子，段朱波便拿拿了一大團(tuán)雪，不由分說地向我的臉扣來，弄得我滿臉通紅。我也馬上開始自衛(wèi)�！芭�！啪！”兩團(tuán)雪正中他的后腦勺，可由于他戴著帽子，應(yīng)該沒有造成多大的威脅。他在挨了兩擊之后，想對(duì)我發(fā)起反攻，而我也早有準(zhǔn)備。以其人之道還致其人之身，在他轉(zhuǎn)過頭來之時(shí)，我抓起一大團(tuán)雪便向他的臉部扔去。他那時(shí)的樣子，任何人都無法想象出來。只見他的臉上除了鼻子和眼睛，其他任何部位都被冰雪所覆蓋。我想，這下他一定要報(bào)仇了。想到這里，我便腳踩西瓜皮溜之大吉了。

　　下午，雪層更厚了，參加雪仗的人更多了，游戲也變得更有意思了，先開始還分好了隊(duì)，可到后來參加的人越來越多了，我便和段朱波另立一組，準(zhǔn)備稱雄于天下。我們配合得極為好，我是一個(gè)百發(fā)百中

　　的“神投手”，在我投中別人時(shí)，他便立刻雪上加霜，抓一把雪向那個(gè)人的`臉部蓋去。遭到我們聯(lián)合攻擊的人真是數(shù)不勝數(shù)。

　　在打雪仗時(shí)力氣大了也占優(yōu)勢(shì)。我是個(gè)摔跤能手，在雪地里自然就成了“速造雪人的高手”。有一次，我一下子把趙號(hào)周按到在雪地里，他一動(dòng)，自然就成了一個(gè)有鼻子有眼的活雪人了，他那樣子簡(jiǎn)直是帥呆了！

　　打雪仗就是好！練長(zhǎng)跑，練沖刺，還能練肺活量！

一年級(jí)作文 篇9

　　春天的發(fā)現(xiàn)春天來了，我發(fā)現(xiàn)小草，柳樹姑娘，桃花妹妹，青蛙，小燕子。春天的發(fā)現(xiàn)真是，春天真是個(gè)的季節(jié)！幫助老爺爺星期天，我陪媽媽買菜回家，當(dāng)我們走近一座挺陡的小橋時(shí)，有一位的老爺爺出現(xiàn)在我們眼前，這位老爺爺右腿，只能依靠左腿前行，看樣子，他每走一步都很。我和媽媽互相看了一眼，幾乎同時(shí)說：“我”我們飛快地跑過去，攙扶。老爺爺嘴角顫動(dòng)著，還支支吾吾地說站著什么，從他的眼神里我。告別的時(shí)候，老爺爺?shù)氖纸裉�，我�(guī)椭�了老爺爺，心里�？浼亦l(xiāng)我的家鄉(xiāng)在，這里不僅風(fēng)景迷人，而且特產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗富饒的地方。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)著名的'旅游景點(diǎn)叫那里，吸引了許許多多的游客。我的家鄉(xiāng)還盛產(chǎn)，是我們家鄉(xiāng)的驕傲。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，相信它的明天的一定會(huì)更美好一。

一年級(jí)作文 篇10

　爸爸是我最親的.人，怎么會(huì)討厭呢？不信，我就說幾個(gè)他干的“好事”給你聽聽。

　　先說吃飯的時(shí)候吧，不管你想不想吃，總愛往你碗里塞菜，你說我能樂意嗎？

　　再說洗腳的時(shí)候，我自己會(huì)洗，可他偏偏來幫忙。我可倒霉了，好幾次碰到傷口，你說他這不是好心半壞事嗎？

　　你別認(rèn)為他真是一個(gè)令人討厭的人，實(shí)際上他可好了。每天三更還在寫文章，第二天六點(diǎn)鐘他就上班去了。其實(shí)他人一點(diǎn)也不討厭。