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（精選）小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，有事沒(méi)事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現(xiàn)在我的頭都不成形了！
我被她剛買(mǎi)回去的時(shí)候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的`包裝，可美了�？墒乾F(xiàn)在，唉、她養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，經(jīng)常把我拿去咬，好疼啊、好疼��！
我的小主人是個(gè)喜新厭舊的人，最近她經(jīng)常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見(jiàn)了，就給她買(mǎi)了許多新鉛筆，她看見(jiàn)了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒(méi)有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來(lái)有一位同學(xué)因?yàn)樯险n要用筆，他下課又沒(méi)有準(zhǔn)備，把我撿起來(lái)用，等他寫(xiě)完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。
放學(xué)后，我被值日生掃進(jìn)了垃圾桶。
唉！我真可憐。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天早上，我從夢(mèng)中驚醒，我望了望桌上的鬧鐘。��！原來(lái)已經(jīng)七時(shí)半了！我遲到了！我趕緊起床梳洗，結(jié)果連早餐都沒(méi)吃就三步并兩步地走去學(xué)校了。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)及師長(zhǎng)們已經(jīng)在禮堂開(kāi)周會(huì)了。但我還是得硬著頭皮走去禮堂，結(jié)果被訓(xùn)導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)并把我罵的狗血淋頭。
上完周會(huì)后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地排隊(duì)回教室準(zhǔn)備上課。我一回到班上時(shí)，組長(zhǎng)便提醒我要交上功課了。當(dāng)我要從我的書(shū)包里拿出已完成的功課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我之前因?yàn)榇掖颐γΧ缅e(cuò)書(shū)包，我拿的是補(bǔ)習(xí)書(shū)包!我向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可是還是老師罵了我一頓，還在我的手掌心狠狠地鞭了兩鞭。
好不容易挨到了下課，我才發(fā)現(xiàn)我把零用錢(qián)放在書(shū)桌上忘了拿。由于沒(méi)吃早餐的關(guān)系，我的'肚子已經(jīng)在“打鼓”了，所以我只好向我的好死黨——依云借錢(qián)。我向依云借了一零吉，我買(mǎi)了一碗清湯面。這碗清湯面對(duì)我來(lái)說(shuō)可是人間美味，我非常感激依云能在我困難時(shí)伸出援手。
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走路回家。突然，本來(lái)放晴的天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。由于我沒(méi)有帶雨傘，所以被雨淋得像“落湯雞”。我還因?yàn)榱芰擞甓蟛∫粓?chǎng)。
唉！今天真是倒霉的一天哪！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我覺(jué)得我們二（3）班就像一幅中國(guó)地圖，我無(wú)論想到哪里，都會(huì)是我同學(xué)的家鄉(xiāng)。我們班雖然只有29名同學(xué)，但其中有20名來(lái)自全國(guó)。感謝北京的“包容”精神，使我們能夠相聚在一起。
我們班里有趣兒的事可多了！我只給您講述一個(gè)“錯(cuò)上加錯(cuò)”的故事：一天，老師安排寫(xiě)詞。天天同學(xué)第一個(gè)寫(xiě)完，可他卻把小“溪”右偏旁下的“大”寫(xiě)成了“小”字。為了讓天天記住，老師讓他重寫(xiě)三遍。誰(shuí)知，他卻認(rèn)認(rèn)真真地把寫(xiě)錯(cuò)的字又寫(xiě)了三遍。同學(xué)們有的被逗得笑彎了腰，有的蹲在地上直拍地磚。
我們班同學(xué)還特喜歡出游。一次，學(xué)校要組織去北京野生動(dòng)園，我們高興的'一蹦三尺高。出游的當(dāng)天，我們坐上寬敞明亮的大巴向野生動(dòng)物園“殺”去。
進(jìn)入園區(qū)后，我親眼看到老虎們虎視眈眈地盯著我們、4只獅子正在午睡、長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)犄角的野牛們悠閑地吃著草；進(jìn)入黑熊區(qū)后，只見(jiàn)黑熊們興奮地向我們奔來(lái)，它們拍打著車(chē)窗，嗷嗷叫著向我們問(wèn)好。女同學(xué)卻被黑熊的莽撞，嚇得躲向車(chē)廂的另一側(cè)，男同學(xué)卻興奮的睜大眼睛，仔細(xì)觀察著黑熊的每個(gè)動(dòng)作！
返校途中，我仍在回味著和動(dòng)物們近距離接觸的愉快情景。通過(guò)這次出游，使我更加認(rèn)清了，地球應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)和動(dòng)物共同擁有的家園。增強(qiáng)了我們了解動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
暑假就要過(guò)去了，離我上學(xué)的日子越來(lái)越近。
今年這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館有各種各樣的藏書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。中午吃過(guò)飯，按時(shí)做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的.。
做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開(kāi)車(chē)送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時(shí)在步行街溜旱冰，有時(shí)在小區(qū)打乒乓球，有時(shí)去散步……運(yùn)動(dòng)過(guò)后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書(shū)，看電視！
這就是我的暑假生活，充實(shí)忙碌的暑假生活！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
東湖山在我家附近，我去過(guò)好幾次，這次再去東湖山，我感覺(jué)特別不一樣。
我們走近一座橋，那里的小綠傘似的荷葉鋪滿(mǎn)水面�？�，荷花！有些荷花盡情開(kāi)放，白里還透著一點(diǎn)粉紅，嬌羞的花蕊躲在花瓣里，像一盞盞美麗的寶蓮燈。有些含包欲放，像成熟的桃子。咦！這個(gè)像花灑的東西是什么？媽媽說(shuō)：“這是很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蓮蓬�！蔽孱伭腵魚(yú)兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚(yú)組成了一幅美麗的風(fēng)景圖。
我們一路走走停停，來(lái)到了熱鬧無(wú)比的沙灘，看見(jiàn)好多的小朋友挽起褲腿在淺灘戲水，我們迫不及待地加入其中。哇，那邊好多叔叔阿姨在干什么？哦，他們都在那里釣魚(yú)。一位叔叔釣了一大盆，好羨慕。我們請(qǐng)求了一位叔叔給我們幾條小魚(yú)，還有一位阿姨送我們了一根魚(yú)桿，我們也想釣更多的魚(yú)。
可哥哥蹲在那里釣了好久也沒(méi)釣到，說(shuō)他不釣了。我拿起魚(yú)桿也來(lái)試一試。釣了一會(huì)兒，也沒(méi)釣到一條小魚(yú)，一著急，我就要去抓它。就在這時(shí)，一條小魚(yú)上鉤了，我正準(zhǔn)備伸手抓它，它就迅速地逃跑了。瞧，那條小魚(yú)多調(diào)皮。
東湖山更美更好玩了，真是個(gè)來(lái)了就不想走的地方。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無(wú)法忘卻的事。那是我來(lái)君里學(xué)習(xí)沒(méi)多久的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫(xiě)英語(yǔ)單詞卷，剛好，默的是我沒(méi)有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默，我有些緊張又有些害怕。早讀過(guò)后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第一節(jié)課下課后，我拿出我的默寫(xiě)卷準(zhǔn)備批改，不經(jīng)意間看到同桌那滿(mǎn)是紅鉤鉤的默寫(xiě)卷，和我那滿(mǎn)是空白的默寫(xiě)卷對(duì)比，真是一個(gè)天一個(gè)地啊！我那虛榮的壞毛病又犯了，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫(xiě)卷上吧，反正老師也看不見(jiàn)，就不用再去背那些單詞那么無(wú)聊的啰。我不知道我哪來(lái)的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語(yǔ)書(shū)上的單詞抄在了默寫(xiě)卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的`默寫(xiě)卷，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身去，完了！是英語(yǔ)老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦�。�！這次真的完了！英語(yǔ)老師拿著卷子，盯著我問(wèn)：“抄的嗎？”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語(yǔ)老師嘆了口氣，似乎對(duì)我很失望沒(méi)說(shuō)什么，把我的默寫(xiě)卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的勇氣，走向了講臺(tái)，“老……老師，能再給我一張默寫(xiě)卷嗎？”“那你告訴我，沒(méi)為什么要抄。”老師面無(wú)表情，但我還是微微察覺(jué)到了她的怒氣�！斑馈牢覜](méi)默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說(shuō)了寫(xiě)什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說(shuō)“我都說(shuō)了你不會(huì)默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學(xué)而是為自己學(xué)，抄了對(duì)你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)真想為自己所說(shuō)的說(shuō)做到抽自己一巴掌�！鞍Γ辛�，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫(xiě)卷遞給了我。我拿著默寫(xiě)卷，強(qiáng)忍著淚水，低著頭走向我的座位。
那件事，我真的無(wú)法忘卻，那一次，我錯(cuò)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天是三八婦女節(jié)，我想讓媽媽好好休息一下，所以就吵著要媽媽讓我做早飯 。媽媽說(shuō)：“好呀，我煮飯，你炒菜�！蔽乙吹牟耸俏骷t柿炒雞蛋。首先,我拿出兩個(gè)西紅柿洗干凈，再拿出四個(gè)大雞蛋,一切準(zhǔn)備工作就完成了。我開(kāi)始切西紅柿,我原本以為炒菜是小菜一碟，沒(méi)想到事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單——那西紅柿就像個(gè)淘氣的小孩，滾來(lái)滾去的，我差點(diǎn)兒就切到自己的手了 。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法。我一手用力按著西紅柿，一手刀切下去，果然很快就切好了。接著我打起了雞蛋，因?yàn)槲沂堑谝淮未螂u蛋，所為有點(diǎn)費(fèi)勁。我好不容易打了個(gè)雞蛋，卻連同蛋殼都一起掉了下去，我極不情愿地用手把蛋殼拿出來(lái)，然后開(kāi)始拌了。我越攪越順手，一會(huì)就把蛋攪拌成糊。我打開(kāi)火，把油倒進(jìn)鍋里，再把雞蛋倒進(jìn)里面。
一會(huì)兒，我聞到一股焦味，仔細(xì)一看，原來(lái)是雞蛋焦了。我手忙腳亂地把雞蛋翻過(guò)來(lái)，再把西紅柿倒進(jìn)里面進(jìn)行翻炒，炒著炒著，我覺(jué)得少了什么，原來(lái)是沒(méi)調(diào)味，又把調(diào)料放進(jìn)去，西紅柿炒雞蛋終于炒完了。吃飯的.時(shí)候，雖然雞蛋有點(diǎn)焦，但媽媽還是津津有味地吃著我的勞動(dòng)成果。我心里那個(gè)美呀，就別提了！