實(shí)用的四年級(jí)作文（經(jīng)典3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　我家養(yǎng)了兩只小兔，一只叫小白，一只叫小灰。

　　小白全身雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，仿佛是用潔白無(wú)瑕的玉石雕成的。小灰全身灰溜溜，仿佛好幾個(gè)星期沒(méi)洗澡似的。小白的眼睛是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩顆紅寶石；小灰的眼睛是黑色的，如兩顆黑玻璃球。它倆的耳朵特別有意思。有時(shí)耷拉著，蓋住了自己的眼睛，好像做錯(cuò)了事沒(méi)臉見(jiàn)人；有時(shí)直直的，好像在認(rèn)真地傾聽(tīng)著什么。小白身材苗條，小灰挺健壯。有時(shí)它們會(huì)卷成一團(tuán)，變成兩個(gè)小絨球。

　　這兩只小兔子，是那么惹人喜愛(ài)。它們會(huì)在我的面前玩，會(huì)忽的一下跳進(jìn)我的懷里。我把它倆捧在手心里，它們便用濕潤(rùn)的`舌頭添我的手，用那毛茸茸的耳朵蹭我的脖子，舒服極了！有一次，我把它倆抱上桌來(lái)，它們會(huì)來(lái)個(gè)二人表演：小灰在桌上直打滾，小白在桌上一跳一跳的，玩得特別盡興，還發(fā)出吱吱的聲音，難道是在給自己的表演配樂(lè)？

　　它倆吃東西時(shí)更可愛(ài)。你瞧，那小小的三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，很有趣。小白愛(ài)吃胡蘿卜，它會(huì)把小嘴緊貼在胡蘿卜上，不停地嚼著，嘴邊的胡須一上一下地?cái)[動(dòng)著，仔細(xì)聽(tīng)，還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)響聲。小灰愛(ài)吃菜葉，每次吃菜葉時(shí)，會(huì)把整片葉子放進(jìn)嘴里，一邊嚼，一邊吞咽，不慌不忙，從從容容，嘴還不停抖動(dòng)，一起帶動(dòng)那胖乎乎的臉，可愛(ài)得很。假若吃上一根香蕉，它倆會(huì)歡喜得不得了，吃完一口，便用粉潤(rùn)潤(rùn)的舌頭舔舔自己的嘴巴。

　　“小白，小灰，我真喜歡你們！”我在心里暗暗地說(shuō)。

四年級(jí)作文 篇2

　　今天上午，我和爸爸去參加小記者活動(dòng)：剿滅劣Ⅴ類水——走進(jìn)水世界，我們一起去了中國(guó)水利博物館。該水利博物館地處杭州錢(qián)塘江南岸，建筑面積3·65萬(wàn)平方米，高128·9米，采用塔館合一的設(shè)計(jì)，甚是壯觀。

　　我一到水利博物館，被眼前的'景象驚呆了，一座巨大的寶塔高聳云肩，實(shí)在是美極了。我連忙三步并做兩步?jīng)_向館內(nèi)，穿上小記者馬夾，興高采烈地開(kāi)始聆聽(tīng)老師的講解了。

　　老師先給我們講解了什么是“五水共治”，就是我們的右手代表著五類水：治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水這五項(xiàng)。還講解了甲魚(yú)治水，就是你知道把一只小甲魚(yú)放在很臟很臟的河里，你只要過(guò)幾天再來(lái)看這條河，河水就會(huì)干凈無(wú)比，神奇吧！最后我們還乘電梯到11樓，費(fèi)了九牛二虎之力爬到了最高層，俯視下去，真是太美了，真不愧是錢(qián)塘江南岸“漂在水上”的水晶寶塔。

　　通過(guò)這次小記者活動(dòng)，我不僅參觀了美景，還學(xué)到了甲魚(yú)治水的知識(shí)，收獲頗多，以后我還要多多參加這樣的活動(dòng)。

四年級(jí)作文 篇3

　　我們的學(xué)校很美麗，學(xué)校的生物園就更加美麗了。

　　來(lái)到生物園，正中央有一個(gè)大花壇。大花壇里面種著許多花；有菊花，有太陽(yáng)花，月季花還有長(zhǎng)春花。生物園的東面是一個(gè)小水池。小水池里面養(yǎng)著一些小金魚(yú)和小烏龜，它們每天自由自在地在水里游來(lái)游去，快活極了！生物園的南面種著幾棵高大的'松樹(shù)和楊樹(shù)，樹(shù)木就像戰(zhàn)士一樣威武地挺立在生物園。生物園的西面種著一些仙人掌和仙人球。仙人掌和仙人球渾身都是刺，就像一只只小刺猬。生物園的北面還種著幾棵竹子，一到了春天就會(huì)長(zhǎng)滿了味道鮮美的竹筍。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的生物園。