實(shí)用的五年級(jí)作文（推薦）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師，您是露珠，澆灌著我們心靈的花朵；老師，您是辛勤的園丁，我們的成長(zhǎng)離不開您的培育。此時(shí)，我最想對(duì)其中一位老師——詹老師說聲“謝謝！”您教了我五年，這五年中，不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，您對(duì)我都有很大的幫助。
記得有一天晚上，我沒蓋好被子，著了涼，第二天到學(xué)校后高燒不止。詹老師，您發(fā)現(xiàn)我生病，馬上打電話給我的媽媽，可媽媽正好有事，下午才有空來接我。詹老師，是您，帶我到辦公室，讓我喝熱水，還去藥店給我買退燒藥。
那是個(gè)寒冷的初冬時(shí)節(jié)，外面風(fēng)很大，您還是頂著風(fēng)走了出去。回來時(shí)，您的.臉被風(fēng)吹得有些蒼白，頭發(fā)有些零亂，可您顧不上這些，讓我先吃了藥，并囑咐我好好休息。您不是我的親人，也沒有義務(wù)為我買藥，可您就像親人一樣對(duì)待我，讓我心里感受到了無比的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我們學(xué)生更是關(guān)心有加。我們一遇到什么不會(huì)的題目都可以問您，您都會(huì)給同學(xué)們耐心細(xì)致地講解，直到我們弄懂為止，同學(xué)們都慶幸有您這樣一位好老師。
有一回，我考試考砸了，只考了八十多分，您非常生氣，讓我把錯(cuò)的題目重新再做，罰抄！您一定是知道那段時(shí)間我放松了對(duì)自己的要求，是因?yàn)轵湴敛趴荚业�。下課后，您還讓我到辦公室去談話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我。我至今還記得您說的話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這些道理你都忘了嗎？我知道你很聰明，可是，你更需要戒驕戒躁……”從此以后，我再也不也敢驕傲了。因?yàn)槲仪迩宄乜匆娏�，甚至現(xiàn)在都清清楚楚地記得，您和我說話時(shí)那雙失落的眼神。
詹老師，您對(duì)我們的關(guān)心是那么的無微不至，您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是抓得很緊。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
詹老師，當(dāng)了您五年的學(xué)生，我知道了雨露是這樣滋潤(rùn)心田的，蠟燭是這樣照亮別人的。老師，謝謝您！
五年級(jí)作文 篇2
俗話說：“一年之計(jì)莫如樹谷；十年之計(jì)莫如樹木；百年之計(jì)莫如樹人�！苯裉煳倚Ｅe行了植樹活動(dòng)。
作為小記者的我剛開始很害怕，我怕問錯(cuò)問題別人會(huì)罵我，所以我就待在原地不動(dòng)。媽媽看了我的.樣子便激勵(lì)我去采訪。我一下子就鎖定了第一個(gè)目標(biāo)老師。我問老師說：“老師，您好！我想問一下，你是如何植樹，需要注意哪些事項(xiàng)呢？”老師聽了笑著回答：“我們是兩人合種一棵樹，要注意每天幫它澆適當(dāng)?shù)乃�，放合適的肥料。注意和它感情交流�！眴柾旰笪冶阌X得不膽怯了。便鎖定了第二個(gè)目標(biāo)楊校長(zhǎng)。我問楊校長(zhǎng)：“我們的校樹是什么？”楊校長(zhǎng)回答：“是那顆鳳凰樹。”
鳳凰樹又名鳳凰木，取名為“葉如飛鳳凰之羽，花若丹鳳之冠”。據(jù)校長(zhǎng)所說這棵鳳凰樹原先是被蟲子咬得只剩半個(gè)樹干了。后來學(xué)校采取了捕蟲措施�，F(xiàn)在這棵樹就變得很茂盛。夏季時(shí)開花總狀花序，花大，紅色，有光澤。被譽(yù)為世界上最色彩鮮艷的樹木之一。
其實(shí)這棵樹就像我們學(xué)校一樣，經(jīng)過坎坷，走向成功……
五年級(jí)作文 篇3
哈！哈！大家好，我就是聰明絕頂、玉樹臨風(fēng)的細(xì)菌小霸王。大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我，我無處不在。嘻嘻嘻！我最喜歡臟兮兮的小朋友了。
一天，我在街上散步。見有個(gè)小賣部，心想：在零食里藏起來，說不定會(huì)進(jìn)那個(gè)小朋友的肚子里。說做就做，過了一會(huì)，只見有個(gè)小男孩走了過來，拿起了一包薯片了。交了錢就走了，邊走邊吃。我“咻”的一聲跳進(jìn)了小男孩的嘴里，肚子里的防線一個(gè)個(gè)地被我突破，到了細(xì)菌家族最怕的胃。那里會(huì)發(fā)出胃酸把我們消滅。正要我放棄的時(shí)候，我想到了一個(gè)妙計(jì)。我把食物擋在前面，蓋住身體，胃酸果然沒看見我。我加快了馬達(dá)，到達(dá)了對(duì)面，之后我在那里安了家。有些同胞也在那里，我們?cè)谝黄鹕睢Ｐ∧泻⒒氐郊叶亲犹哿�，媽媽給小男孩一杯熱水，小男孩喝完水躺下了。而肚子里的`細(xì)菌家族，有一大部分被燙死了。我僥幸逃過一劫，小男孩的肚子又疼起來了媽媽叫小男孩上衛(wèi)生間肚子里的細(xì)菌小霸王像被磁鐵的往外吸我說：“這是什么回事？”不一會(huì)兒我就被排進(jìn)人類所說的馬桶里了“刷刷，咕咚”我被排出去了。
唉，就因?yàn)檫@個(gè)事被小伙伴們嘲笑，也失去了往日的風(fēng)采。
五年級(jí)作文 篇4
有一本書，它是我的良師益友，能幫助我獲得知識(shí)和快樂；有一本書，它是一直陪伴著我的影子，時(shí)刻在我身邊使我的生活更加光彩、更加有趣；有一本書，它是知識(shí)的寶庫(kù)，時(shí)時(shí)刻刻教我知識(shí)。你知道它是哪本書嗎？它就是《小學(xué)生之友》。
一聽它的名字就知道它是小學(xué)生的好朋友。今天老師發(fā)了《小學(xué)生之友》，有幾個(gè)每天調(diào)皮搗蛋的男孩今天都有點(diǎn)兒不正常---他們不頑皮了一個(gè)個(gè)坐在位置上埋頭苦讀，也不知是在看什么。我走近一看，一本《小學(xué)生之友》，又一本《小學(xué)生之友》，還是《小學(xué)生之友》。看來大家都很喜歡《小學(xué)生之友》呢。我也打開書翻了翻目錄，看見了《盲孩子和他的影子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事寫的是：一個(gè)盲孩子在他的世界里沒有光亮，沒有色彩。他一個(gè)人十分孤獨(dú)。有一天，他的`影子和他快樂、興高采烈的在一起玩。漸漸地，影子和盲孩子就成了一對(duì)很要好的朋友。他們每天都在一起玩耍，在玩耍的過程中，它還認(rèn)識(shí)了螢火蟲這個(gè)好朋友�？粗@個(gè)故事，我時(shí)而黯然神傷，時(shí)而高興萬(wàn)分……
如果你想看這個(gè)故事就在第四百三十七期中去找吧�！缎W(xué)生之友》何嘗不是我的影子呢？它將不離不棄伴隨著我快樂成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇5
寒假里有著酸與甜，我當(dāng)然也是不例外了，你們就來看看我的寒假是什么樣的吧！
酸
今天，天上飄著朵朵白云，有陣陣寒風(fēng)迎面拂來。我不由地打了一個(gè)哆嗦，想起了寒假的那件事：媽媽早上給我五塊錢，讓我去買菜，我笑呵呵地沖了出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個(gè)乞丐正在乞討，我走上前，打量著這個(gè)“強(qiáng)壯”的乞丐，心中升起了一絲可憐之感，我看了看乞丐，有看了看手中的五元錢，我的`手離乞丐的碗越來越近，緊握著的手松開了，錢像蝴蝶飄進(jìn)了碗里。我笑嘻嘻地跑了回去，媽媽見我兩手空空，于是又嘮叨了起來：“你是不是又把錢搞不見了？又要我罵你是不是，要成心氣死我呢？還是要……”
甜
今天，天上萬(wàn)里無云，太陽(yáng)公公咧著嘴呵呵地笑，而我，也在沙發(fā)上津津有味看電視。媽媽走過來拍怕我肩膀，我回過神來問：“媽媽，這次有何事？”“呵，幫meclearthefloor.”“Ok！”我伸出三根手指頭，豎了起來。我大搖大擺地走到陽(yáng)臺(tái)，拿了掃把，再跑到廁所，拿了拖把。我掃了一遍又一遍，拖了一遍又一遍，終于把地弄干凈了�！鞍Γ『美郯�！”我說出了心里話。媽媽表?yè)P(yáng)了我，說我的地掃的很干凈，我心里甜滋滋的。雖然很累，但是我嘗到了甜的滋味。
通過這兩件事，我覺得寒假有快樂也有傷心，寒假就是這樣的味道。
五年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽試驗(yàn)田要種麥子，我聽說后也興奮的要去。
一大早，我們就來到了試驗(yàn)田。土地昨天已經(jīng)翻過，又松又軟的，一腳踩下去就是一個(gè)大坑。農(nóng)民伯伯先開始整地，把平平整整的一大塊地分成一小塊一小塊的。我在旁邊玩兒了一會(huì)兒，等開好溝，媽媽開始教我如何撒種子。
媽媽說：“麥籽兒要撒地均勻，不能太多，也不能太少�！�
我想這還不簡(jiǎn)單。我拿了一個(gè)杯子，從麥袋里舀（yao）出麥籽兒，一邊走一邊用手撒在溝里。剛開始的時(shí)候，不是一下子撒了一小堆兒，就是有的地方?jīng)]撒到，總是掌握不好。練習(xí)了一會(huì)兒，才慢慢掌握了技巧。我自己一共種了兩小塊地呢。最后，農(nóng)民伯伯把麥子用土蓋上，我們?cè)儆媚_把土踩實(shí)。
我們干了整整一個(gè)上午，累了一頭汗，但我的`心里卻是甜甜的。我說：“看來種麥子還真是不容易呀，等明年麥子熟了，我還要來收麥子呢！”