五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)出來(lái)不怕你笑話,因?yàn)槲也艑W(xué)會(huì)劃火柴不久。想起那一次我學(xué)劃火柴時(shí)的經(jīng)歷,我就有一種成就感。
那是去年寒假,我們回老家探望外公外婆。
有一天,大家坐在一起聊天。外公和外婆就嘮叨開(kāi)了:“現(xiàn)在的小孩子啊,好多好多簡(jiǎn)單的事都不會(huì)做,唉!”
聽(tīng)到外公和外婆說(shuō)的這句話,我有些不服氣,在家里,許多難事到了我的手里不是乖乖就范,被我一一解決?于是,我不服輸?shù)卣f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我們什么都不會(huì)?我就什么都會(huì)!”
外公笑了笑,對(duì)我說(shuō):“好,這可是你親口說(shuō)的。我們先考你一個(gè)最簡(jiǎn)單的——我們?nèi)臍q就會(huì)的‘劃火柴’!边@下可好了,外公、外婆可真行,專(zhuān)挑我不會(huì)的。慘了,慘了,我從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)火柴,只用過(guò)打火機(jī),還真不會(huì)劃火柴呢!但我還是說(shuō):“劃就劃,怕什么呀!”
外公聽(tīng)我這樣說(shuō),就拿來(lái)了一盒火柴。這火柴盒還真小啊,能裝得下什么?我疑惑地打開(kāi)盒子,只見(jiàn)十幾根細(xì)細(xì)的火柴躺在盒子里。哇,那火柴棍真細(xì)啊,比我切的土豆絲還細(xì)呢。這,怎么劃?牛皮已經(jīng)吹出去了,不劃也得劃。
我硬著頭皮,小心翼翼地拿出一根火柴。我抓住它,在火柴盒的.側(cè)面劃了一下,沒(méi)著,但火柴棍卻斷了。
外公和外婆見(jiàn)狀,哈哈大笑起來(lái),我羞得滿(mǎn)臉通紅,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。外婆安慰我說(shuō):“不要難過(guò),不會(huì)就現(xiàn)在學(xué)嘛!”邊說(shuō)還邊給我做了一次示范。我學(xué)著外婆的樣子又在火柴盒的側(cè)面劃了一下,這一次著了!
看著淡藍(lán)色的火苗,我暗暗告訴自己:每一件事都要有嘗試,不要怕失敗,因?yàn)槌晒驮谙乱淮巍?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
今天上午,我們來(lái)到“小名星藝術(shù)中心”琵琶集體排練《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子,準(zhǔn)備公演。
這譜子一共有四聲部,大家都很擔(dān)心自己彈不好,我也不例外。“一、二、三、走!”老師打著拍子,可我們各自彈各自的,亂成一團(tuán),老師很失望,臉上明明寫(xiě)著:“缺少團(tuán)隊(duì)精神!”我們打起了十二萬(wàn)分的精神,屏息凝視,認(rèn)真地彈著,因?yàn)橹灰粋(gè)人彈錯(cuò)一個(gè)音,這首曲子就完了,我們都很害怕,可是還是出錯(cuò),我們都在埋怨小倩。第三遍的一開(kāi)始我就出錯(cuò)了,大家都用鄙視的眼光看著我,我的心難受死了,真想有個(gè)地洞鉆下去。我們接二連三地出錯(cuò),老師很不滿(mǎn)意地說(shuō):“咋回事呢?不能各自彈各自的,要有默契,還要學(xué)會(huì)合作,跟著主弦走,慢慢來(lái)!”我們聽(tīng)了,打起精神來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地彈,仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著主弦,一旦同一聲部的'出了錯(cuò),我們會(huì)很有默契地去掩蓋這個(gè)錯(cuò)音,就這樣,我們學(xué)會(huì)了合作,一遍比一遍彈得好,老師終于露出了笑容。今天上午的排練,兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了,老師表?yè)P(yáng)我們彈得很好,我們很高興,我們高興不僅是因?yàn)槲覀冎g有了默契,更是因?yàn)槲覀冊(cè)谂啪氈袑W(xué)會(huì)了合作。
通過(guò)這次排練,讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)需要合作,生活更需要合作。
五年級(jí)的作文 篇3
我是一臺(tái)榨汁機(jī),躺在一個(gè)網(wǎng)上榨汁機(jī)專(zhuān)賣(mài)店的倉(cāng)庫(kù)里面。每天都是看完日出看日落,過(guò)著無(wú)聊而平庸的生活。直到有一天,我的主人把我從倉(cāng)庫(kù)里取了出來(lái),打包好。這時(shí),我心里一陣激動(dòng):終于有人把我買(mǎi)下了,我總算可以出去看看外面的世界了!果不其然,沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)快遞員把我取走了,然后把我放進(jìn)了快遞車(chē)?yán)铩?/p>
一路上,我又是興奮又是激動(dòng),對(duì)外面的世界充滿(mǎn)了期待。我一邊看著車(chē)窗外綠色的樹(shù)葉,紅色的花朵快速地后退,一邊想象著我的新主人會(huì)是什么樣了?我未來(lái)的生活一定會(huì)很有趣吧!經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)途跋涉之后,我終于被一戶(hù)人家收走了。
不一會(huì)兒我被一對(duì)姐弟取了出來(lái),他們見(jiàn)到我高興的'像過(guò)年一樣,一邊談笑風(fēng)生,一邊把說(shuō)明書(shū)拿出來(lái),照著說(shuō)明書(shū)七手八腳地拼裝起來(lái)。我也和他們一樣激動(dòng),急切地想和他們一起玩耍。不一會(huì)兒,他們就拼裝好了。啊!有生以來(lái)我終于知道自己長(zhǎng)什么樣子了:我穿著綠色的外衣,長(zhǎng)筒狀的身體上有一個(gè)漏斗,后面還有一個(gè)搖柄,像尾巴一樣。身體下面是一個(gè)重重的臺(tái)狀吸盤(pán),看上去還滿(mǎn)威風(fēng)的呢!
這時(shí),姐弟倆把切好的蘋(píng)果塊端了過(guò)來(lái)。弟弟先把蘋(píng)果塊放進(jìn)漏斗里,然后姐姐再搖動(dòng)我的小尾巴,我身體里螺旋狀的鋸齒,也跟著輕動(dòng),從而攪動(dòng)著,擠壓著蘋(píng)果塊。同時(shí),我身子下的吸盤(pán)緊緊地吸著桌面,不讓我身子有一絲兒晃動(dòng),使得姐姐可以快速順暢地?fù)u動(dòng)搖柄。不一會(huì)兒,果汁就從我的前面流出,姐弟倆迫不及待地拿起杯子……看著姐弟倆大口大口地喝著果汁,我的心里出像吃蜜一樣甜——我終于可以發(fā)揮自己的作用了,這種感覺(jué)可真美。
喝完果汁后,姐弟倆把我捧到水池邊,用小小的刷子輕輕地給我洗澡,我渾身上下都感到十分舒服,我心想這對(duì)姐弟對(duì)我可真好啊!我以后一定榨出更多的果汁給姐弟倆喝!
以后,每當(dāng)姐弟倆放學(xué)回來(lái),我就靜靜地在一旁看他們寫(xiě)作業(yè)。他們寫(xiě)完作業(yè)后就用我來(lái)榨果汁。這也是我和姐弟倆最快樂(lè)的時(shí)候了,我就這樣和姐弟倆過(guò)著快樂(lè)的生活,我喜歡現(xiàn)在的生活。
五年級(jí)的作文 篇4
青島是如瑪瑙般的城市,青島有令人垂涎三尺的美食,青島還是似天堂般的棲息處所。今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)——青島。
說(shuō)到青島,人們應(yīng)該多多少少也知道一點(diǎn)!笆先恕边@個(gè)景點(diǎn)大家肯定都不陌生。石老人的水與天相接,可謂“天水一色”。沙灘上的沙子又細(xì)又光滑,海鷗在天上自由地飛翔!昂苡悬c(diǎn)‘渚清沙白鳥(niǎo)飛回’的韻味哩!”我想。
到了夏天,人們都喜歡在海里游泳,不會(huì)游泳的人呢,就索性坐在海水里,隨著海浪飄動(dòng),享受水的撫摸與清涼。
其實(shí),“石老人”這個(gè)名字也是有來(lái)歷的。在海的南邊,有一座高十米,寬兩米的雕像立在那里,走進(jìn)去一看,還能看清他的雙眸遠(yuǎn)視著前方。
青島也是個(gè)海鮮的聚集地。每到盛產(chǎn)魚(yú)蝦的季節(jié),鲅魚(yú)、黃花魚(yú)、蠣蝦,應(yīng)有盡有,讓貪吃的.人一飽口福,“飄飄欲仙”。在海灘邊,還能找到小螃蟹。剛開(kāi)始,小螃蟹還像一個(gè)憤怒的將軍一樣拼死抵抗,過(guò)了一會(huì)兒,因掙脫不開(kāi)捕捉器具而垂頭喪氣了。這時(shí)候,我便高興地把它們放到桶里。回家炸炸吃了,那真別是一番風(fēng)味。
青島還是一個(gè)適宜人類(lèi)居住的好地方。這里天高云淡風(fēng)輕,水清沙細(xì)浪平,很多高齡老人都會(huì)來(lái)到青島,舒適的度過(guò)晚年。宜人的氣候,無(wú)污染的空氣,可以讓小孩子安安心心的放肆的玩。
青島是一個(gè)“人間天堂”,是一個(gè)吃貨的世界,是一個(gè)無(wú)污染的城市。我“只緣身在此山中”,怎能不喜歡青島?
五年級(jí)的作文 篇5
“輔導(dǎo)員講話,大家歡迎……”上面的大隊(duì)委還在報(bào)幕,天上的太陽(yáng)還是那么猛然,我的頭卻有些暈沉沉的,想著列隊(duì)儀式快點(diǎn)結(jié)束,可以去教室喝水。忽然,我的頭好似在旋轉(zhuǎn),越來(lái)越暈,正想堅(jiān)持著走向老師時(shí),我眼前一暗,暈倒在了地上,只感覺(jué)下巴一陣劇痛,隱隱聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲,就什么都不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)坐在辦公室,周?chē)鷩淮蠖牙蠋,攙扶著我,張老師見(jiàn)我醒了,馬上扶起我,扶上車(chē),開(kāi)住醫(yī)院,一路上,張老師一直關(guān)心地問(wèn)我,安慰我,但我的下巴還是火辣辣的痛,不爭(zhēng)氣的眼淚一個(gè)勁的往外涌!班粥粥!甭飞希业难蹨I歡快的'和臉奏出“樂(lè)曲”。
到了醫(yī)院,張老師顧不得“淑女風(fēng)范”,拉著我,快步往醫(yī)院擠。我跌跌撞撞地走進(jìn)了醫(yī)院。掛號(hào)時(shí),張老師把我安頓好,掛了兒科,可兒科醫(yī)生卻說(shuō)治不了,又馬上改掛美容科,張老師皺著眉頭,一邊跑,一邊急切地看著淚汪汪的我,到了二樓,哪知醫(yī)生還沒(méi)上班,張老師推開(kāi)門(mén),邊找醫(yī)生,邊打電話換課,我很想對(duì)老師說(shuō)歇歇吧,但一直說(shuō)不出口,我的下巴痛得不行了。
醫(yī)生換好工作服來(lái)了,和我聊著新聞,分散我的注意力,打麻藥針時(shí),我一個(gè)勁的大叫,腳也不停地踢著,針像要我命似的疼,我哭的疲憊了,只能一吸一吸的哽咽,但張老師一直握著我的手,幫我擦著眼淚,讓我感覺(jué)媽媽就在身邊。
直到我縫好針,吊完鹽水,張老師才回學(xué)校,叫我不要為上課擔(dān)心,好好養(yǎng)傷。讓媽媽幫我去拿下書(shū)包,在門(mén)口陪著我。
老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),就像母親對(duì)孩子的愛(ài),老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),就像園丁對(duì)小花的愛(ài)!老師的愛(ài),讓我溫暖,讓我幸福,讓我甜蜜。