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實用的小學(xué)四年級作文【集錦5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
書是人類進步的階梯，這話可真沒錯，書帶給我們的好處有這么多——1.擴展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現(xiàn)在我就來講講我與書的故事吧。
俗話說:四川人認字認半邊。我就是個“典型事例”。
二年級的'一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的影響，我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽到了，問：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀��？”我一連串問了兩個問題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說道。沒把辦法，“救兵”搬不來，只好“孤軍奮戰(zhàn)”了�！罢业搅�，找到了！”我興奮地大叫。語畢，我又若有所思地嘀咕：“原來這個字念‘耿’��！”說完，俏皮地笑了。
現(xiàn)在我也領(lǐng)悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典�，F(xiàn)在想起，那時候的我，是那么年幼無知，而現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，讀書方法也學(xué)了不少：
1.抓住節(jié)，段中關(guān)鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。
2.讀書的過程中若有感想，就在書的空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處
3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。
4.不斷反省和總結(jié)自己的讀書方法。
書給我們的生活帶來了多大的樂趣�？磿�，看完是一回事，而看懂又是一回事。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。
讓我們一起遨游書海吧！
小學(xué)四年級作文 篇2
我的童年大部分是在外婆家度過的。陪伴我的是一群小伙伴。我們有時一起跑到村東頭的一棵巨大的'桃樹旁玩捉迷藏。桃樹旁溢滿了我們的歡聲笑語。
桃樹是村子里王奶奶家的。王奶奶年近七十，臉上布滿皺紋，走起路來一晃一晃的。可就是這么一個人，卻是我童年時最喜歡的一個人。王奶奶對我很好，像對待她的親孫女一樣，有什么好的都給我，對我恩愛有加。
有一次，外婆因有事去舅舅家住一晚，又因不放心我而急的團團轉(zhuǎn)。正巧這時王奶奶從門口經(jīng)過，看見外婆這幅模樣，便問外婆怎么了。王奶奶聽后，說道：“如果你放心的話就把孩子交給我吧，我會照顧好的�！庇谑牵馄鸥屑さ乜粗跄棠�，并一再感謝王奶奶。
桃子是兒時吃得最多的水果。每到夏天，王奶奶家的桃樹便結(jié)滿了又大又紅的桃子，每回王奶奶都會摘桃子送來。而我和小伙伴們常常在王奶奶的幫助下，拿一根長長的棍子打桃子。有時還會有幾個熊孩子趁王奶奶不注意，偷偷爬到樹上去摘桃子。王奶奶看見他們便會笑著對他們喊道：“小心點，別摔著�！�
一場高燒讓我離開了我童年的樂園，也離開了王奶奶。那天下午下了雨，放學(xué)時雨不但沒減小，反而增大了。望著這雨，我嘆了口氣，然后奔進雨中。不曾想，晚上我發(fā)起了高燒，一直不退，沒辦法只能進醫(yī)院。在那之后，我便回到了爸爸媽媽身邊。而王奶奶，我再也沒見過。之后的幾年里，總能收到王奶奶托人帶來的桃子。
王奶奶，我什么時候還能再見一見您啊?
小學(xué)四年級作文 篇3
今天下午，我們假日小分隊的10位成員要去洪塘綠色學(xué)校采摘葡萄了。
一下車，老天爺就十分配合我們，雨停了。我們迫不及待地走進葡萄園，哇！葡萄可真多呀！一片片碧綠的葉子就像一把把小巧玲瓏的遮陽傘。那一大串一大串的葡萄掛在綠葉之間，晶瑩剔透。紫的像瑪瑙，綠的像翡翠，一顆顆水靈靈的葡萄展現(xiàn)在我們眼前，讓人直流口水。
葡萄棚里可熱鬧了，這邊，王梓鑫大叫：“我摘到又大又紫的.葡萄”，那邊，鄭柯又說：“我摘的葡萄可甜了”。大家手里忙著采摘，嘴里塞滿了葡萄。不一會兒，我們的籃子里都裝滿了葡萄。
接著，我們又來到燒烤區(qū)。大家分工合作，家長們負責(zé)把食物清洗好，并用鐵棒串好。包餃子和燒烤的任務(wù)就交給我們小朋友了，大家忙得不亦樂乎。我包得餃子最漂亮了，收到媽媽們的稱贊。半個小時后，美味的餃子出鍋了，我們吃得津津有味，肚子撐得圓滾滾的。
最后，我們還來到了梨園，黃澄澄的梨兒掛在枝頭，向我們招手，它在邀請我們品嘗呢。
時間過得真快，一眨眼我們就要回家了，這次活動不僅讓我們品嘗到了美味的水果，還體驗到了親自采摘的樂趣，真是不虛此行。
小學(xué)四年級作文 篇4
友誼是什么？友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的！友誼是美好的感情！今天，我來給大家講一個關(guān)于我的……故事！
曾經(jīng)，我有一個特別好的朋友，她…叫…儲詩羽！我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣！可是，隨著年級增長，我們彼此交流的時間越來越少，甚至一天都沒有話說。我們也越來越合不來，她話不聽我說完，就說懂了，我認為她不尊重我，很生氣！最后誰也不理誰！后來，有些無聊的.人挑撥我們，互相誤會，矛盾加深！互相討厭！后來，她主動找我，告訴我事實：別人在她面前誣陷我，說什么我邪惡、驕傲……我聽了，并沒有去找她們，而是問她的想法，她說：“我沒信她們！”就這一句話，雖然不是什么，卻覺得心一股暖流流進心中！我聽了，說：“我誤會你了，你還愿意做我的朋友嗎？”她沒說，只是點點頭…
友誼多么珍貴，友誼多么美好！別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的！
小學(xué)四年級作文 篇5
小表妹給了我一片桑葉，上面懶洋洋地躺著兩只蠶寶寶，我開心極了，趕緊找來了一個盒子，把蠶寶寶們放進去，我想：一片桑葉可以讓它們吃一天了吧。現(xiàn)實和想象卻截然不同，原來它們是吃貨呢！沒過多久，那一片桑葉就只剩下它們不吃的殘渣了。我只好去家附近的公園里找來一些新鮮的'桑葉喂給它們吃。
它們到底是怎樣吃東西的呢？小小的個頭能吃得這么快，為了弄明白這個原因，放完桑葉后我沒有蓋上蓋子，仔仔細細地蹲在一邊觀察起來，只見它們慢慢地在桑葉上爬著，而頭卻時不時高高地抬起來，嘴角飛快地蠕動著，桑葉不一會兒就被咬出了一個洞，看來它們吃貨的稱號果然名不虛傳。
第二天，盒子里又只剩下殘渣，還留下了一些黑色的小東西，估計是它們排的便便了。我還是像第一天一樣摘來幾片小桑葉，本想把蠶寶寶們放到新鮮的桑葉上，再將殘渣和黑便便倒掉，可蠶寶寶們偏偏粘在一片殘渣上，我只好把那片殘渣先放一邊，把其它的倒掉，接下來的任務(wù)更加艱難了，因為要不傷到蠶寶寶又要讓它們到新葉上可不容易，我輕輕地捏著一只，小心翼翼地拔，可是它們一動也不動，我只好去請教媽媽了，媽媽說：“這還不容易，只要把殘渣放到新葉上，蠶想吃新葉的時候，自己就會爬過去了，你再把殘渣拿走不就行了嗎？”我照樣子做了，蠶寶寶的確慢慢地爬到了新葉上了，可尾部還是緊粘著殘渣，我又費了好大功夫才把它弄下來。
看來，養(yǎng)蠶并不是很容易的。